Giao an Giao duc Quoc phong An ninh Lop 11 ca nam

Bài này không những cung cấp cho các em kiến thức cơ bản về biên giới, lãnh thổ, xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia mà qua bài học các em cần xác định đúng đắn trách nhiệm của mình tr[r]

Trang 1

Tuần 1 từ 17/8 – 11/9

PPCT: tiết 1

Bài 2:

LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

-I SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

I MỤC TIÊU:

1 Về Kiến thức:

- Bồi dưỡng cho học sinh hiểu được những nội dung cơ bản của luật NVQS Giúp HS

có cơ sở tìm hiểu và chấp hành luật NVQS

1 Chuẩn bị của học sinh : Trang phục đúng qui định (đi giầy)

2 Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, sổ điểm danh, GDQP 11, luật NVQS, que chỉ sơ

đồ Thục luyện kỹ giáo án, sắp xếp thứ tự các tài liệu, sơ đồ

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

Hoạt động 1: Kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân ta.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I MỞ ĐẦU:

1 Nhận lớp:

- Ổn định lơp, kiểm tra sỉ số, đồng phục

2 Kiểm tra bài cũ

Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc có mấy bước?

Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang có mấy bước?

nêu rỏ từng bước?

II CƠ BẢN:

Giới thiệu bài mới: - Hôm nay Tôi sẽ lên lớp

với các em kiến thức về luật NVQS và trách hiệm

của HS Giúp các em hiểu được những nội dung

cơ bản của Luật NVQStừ đó có cơ sở tìm hiểu và

+ Học sinh chú ý theo dõi,lắng nghe giảng bài

+ Lắng nghe và ghi chép nộidung

Trang 2

chấp hành NVQS.

+ Giáo viên giới thiệu:

- Dân tộc ta có truyền thống kiên cường bất

khuất chống giặc ngoại xâm và có lòng yêu

nước nồng nàn sâu sắc

- QĐNDVN: Từ nhân dân mà ra, vì nhân dân

mà chiến đấu, được nhân dân hết lòng ủng hộ

đùm bọc – “ quân với dân như cá với nước”.

- Trong quá trình xây dựng QĐNDVN thực

hiện theo 2 chế độ tình nguyện và nghĩa vụ

quân sự ( miền bắc NVQS: 1960, miền nam

NVQS: 1976 )

Hoạt động 2: Thực hiện quyền làm chủ của công dân và tạo điều kiện cho công dân làm

tròn nghĩa vụ bảo vệ rổ quốc.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hiến pháp nước CHXHCNVN khẳng định:

“BVTQ là nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao

quý cuả công dân Công dân có bổn phận làm

NVQS và tham gia xây dựng QPTD

- Việc hiến pháp khẳng định nghĩa vụ và quyền

bảo vệ tổ quốc của mỗi công dân là thiêng

liêng và cao quý điều đó nói lên ý nghĩa vị trí

nghĩa vụ và quyền đó Cho nên mỗi công dân

có bổn phận phải thực hiện đầy đủ nghĩa vụ và

- Trách nhiệm của cơ quan nhà nước , tổ chức

xã hội, nhà trường gia đình phải tạo điều kiện

cho công dân hoàn thành nghĩa vụ bảo vệ tổ

Hoạt động 3: Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

- Một trong những chức năng nhiệm vụ của

QĐND ta là: Sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu

thắng lợi BVTQ và tham gia xây dựng đất

nước

- Hiện nay QĐ được tổ chức thành các quân

chủng, binh chủng, có hệ thống học viện nhà

trường, viện nghiên cứu,….và từng bước được

trang bị hiện đại

Trang 3

- Luật NVQS quy định việc tuyển chọn gọi

công dân nhập ngũ trong thời bình để xây dựng

tích luỹ lực lượng ngày càng hùng hậu để sẵn

sàng trong mọi tình huống, đáp ứng yêu cầu

xây dựng QĐ hiện nay

LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

-II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

I MỞ ĐẦU:

1 Nhận lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

Em hãy cho biết sự cần thiết ban hành luật

NVQS?

III CƠ BẢN:

Tiếp theo hôm nay Tôi sẽ lên lớp với các em

về những qui định chung, chuẩn bị cho việc thanh

Trang 4

niên nhập ngũ.

Hoạt động 4: Giới thiệu khái quát về luật

Luật NVQS gồm: Lời nói đầu, 11 chương, 71

điều

Bố cục:

Chương 1: Gồm 11 điều: Những quy định

chung

Chương 2: Gồm 5 điều: Việc phục vụ tại ngũ

của sĩ quan và binh sĩ

Chương 3: Gồm 4 điều: Việc chuẩn bị cho

thanh niên phục vụ tại ngũ

Chương 4: Gồm 16 điều: Việc nhập ngũ và

xuất ngũ

Chương 5: Gồm 8 điều: Việc phục vụ của sĩ

quan binh sĩ dự bị

Chưong 6: Gồm 4 điều: Việc phục vụ của quân

nhân chuyên nghiệp

Chương 7: Gồm 9 điều: nghiũa vụ và quyền lợi

của quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, binh

sĩ tại ngũ và dự bị

Chương 8: Gồm 5 điều: Việc đăng ký nghĩa vụ

quân sự

Chương 9: Gồm 6 điều: Vịệc nhập ngũ theo

lệnh tổng động viên hoặc lệnh động viên cục

bộ, việc xuất ngũ theo lệnh phục viên

a Những quy định chung về luật NVQS.

* Một số khái niệm:

- NVQS là nghĩa vụ vẻ vang của công dân phục

vụ trong QĐNDVN

- Công dân phục vụ tại ngũ gọi là QNTN

- Công dân phục vụ trong ngạch dự bị gọi là

QNDB

=> Như vậy, công dân làm nghĩa vụ quân sự

( tại ngũ và dự bị ) tuổi đời từ đủ 18 tuổi đến

Trang 5

- Tuyệt đối trung thành với tổ quốc, nhân dân

và nhà nước CHXHCNVN Nêu cao tinh thần

cảnh giác sẵn sàng chiến đấu, hi sinh bảo vệ

vững chắc TQVNXHCN và hoàn thành mọi

nhiệm vụ được giao

- Tôn trọng quyền làm chũ của nhân dân, kiên

quyết bảo vệ tài sản XHCN, bảo vệ tính mạng,

tài sản của nhân dân

- Gương mẫu chấp hành đường lối, chính sách

của đảng, pháp luật của nhà nứơc, điều lệnh

điều lệ của QĐ

- Ra sức học tập chính trị, quân sự, văn hoá, kỹ

thuật nghiệp vụ, rèn luyện tính tổ chức, kỷ luật,

thể lực, không ngừng nâng cao bản lĩnh chiến

đấu

* Việc xác định nghĩa vụ quân nhân có ý nghĩa

lớn.

- Những nghĩa vụ quân nhân nói lên bản chất

cách mạng của quân đội, của mỗi quân nhân và

yêu cầu họ phải luôn trao dồi bản chất cách

mạng đó

- Mọi quân nhân ( tại ngũ và dự bị ) trong thời

gian tập trung làm nhiệm vụ có quyền và nghĩa

vụ của công dân

- Mọi công dân nam: không phân biệt dân tộc,

thành phần xã hội, tôn giáo, tín ngưỡng, trình

độ văn hoá hay nơi cư trú…có nghĩa vụ phục

vụ tại ngũ trong QĐND VN

- Do phụ nữ có đặc điểm về thể chất và sinh

hoạt, khó hoạt động trong quân đội nên luật

quy định: “Công dân nữ có chuyên môn cần

cho QĐ, trong thời bình phải đăng ký NVQS

và được gọi huấn luỵện Nếu tự nguyện có thể

được phục vụ tại ngũ Trong thời chiến: Theo

quy định của chính phủ, công dân nữ được gọi

nhập ngũ và đảm nhiệm công tác thích hợp”

b Chuẩn bị cho thanh niên phục vụ tại ngũ.

- Làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng

- Huấn luyện quân sự phổ thông ( GDQP )

- Đào tạo cán bộ nhân viên có chuyên môn kỹ

thuật cho QĐ

- Đăng ký NVQS và kiểm tra sức khoẻ đối với

công dân nam giới đủ 17 tuổi - nhằm nắm chắc

lực lượng để gọi thanh niên nhập ngũ năm sau

+ GV bổ trợ cho những phầnhọc sinh còn vướng mắc

Trang 6

Hoạt động 6: Phục vụ tại ngũ trong thời bình, xử lý các vi phạm nghĩa vụ quân sự:

c Phục vụ tại ngũ trong thời bình.

- Lứa tuổi gọi nhập ngũ là nam công dân từ đủ

18 tuổi -> hết 25 tuổi ( tuổi nhập ngũ tính theo

ngày tháng năm sinh)

* Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình:

+ Hạ sĩ quan binh sĩ là 18 tháng

+ Đối với hạ sĩ quan chỉ huy, hạ sĩ quan và

binh sĩ chuyên môn kỹ thuật do QĐ đào tạo, hạ

sĩ quan binh sĩ trên tàu hải quân là 24 tháng

* Những người sau đây được tạm hoãn gọi

nhập ngũ trong thời bình:

+ Người có anh, chị em ruột là hạ sĩ quan

binh sĩ đang phục vụ tại ngũ

+ Giáo viên, nhân viên y tế, thanh niên xung

phong đang làm việc ở vùng cao có nhiều khó

khăn, vùng sâu, biên giới, hải đảo xa xôi do

chính phủ quy định

+ Người đang học ở các trường phổ thông dạy

nghề, trường trung học chuyên nghiệp, công

an, đại học do chính phủ quy định

+ Người đi xây dựng ở vùng kinh tế mới

trong 3 năm đầu

* Những người sau đây được miễn gọi nhập

ngũ trong thời bình:

+ Con của liệt sĩ, con của thương binh hạng 1

Con của bệnh binh hạng 1

+ Một người anh hoặc em trai của liệt sĩ

+ Một con trai của thương binh hạng 2

+ Thanh niên xung phong, cán bộ, công nhân

viên chức nhà nước, cán bộ các tổ chức chính

trị xã hội đã phục vụ từ 24 tháng trở lên ở

vùng cao có nhiều khó khăn, vùng sâu

* Chế độ chính sách đối vớ hạ sĩ quan binh

sĩ phục vụ tại ngũ:

+ Được đảm bảo cung cấp kịp thời, đủ định

lượng đúng chất lượng về lương thực thực

phẩm,quân trang thuốc phòng bệnh, chữa bệnh,

Trang 7

+ Từ 2 năm trở đi, mổi năm được phép nghỉ 1

lần/10 ngày không kể thời gian đi và về

+ Từ tháng thứ 25 trở đi được hưởng thêm

100% phụ cấp hàng tháng

+ Được tính thời gian phục vụ tại ngũ vào

thời gian công tác

+ Được tính nhân khẩu ở gia đình được cấp

hoặc điều chỉnh diện tích nhà ở hoặc đất canh

tác

+ Đựơc hưởng chế độ ưu tiên mua vé đi lại

bằng các phương tiện giao thông

+ Được ưu đãi về bưu phí

d Xử lý các vi phạm luật NVQS.

- Xử lý các vi phạm luật NVQS nhằm đảm bảo

tính nghiêm minh và triệt để của pháp luật

- Người nào vi phạm các quy định về đăng ký

NVQS, tuyển chọn, gọi công dân nhập ngũ, gọi

quân nhân dự bị tập trung huấn luyện, lợi dụng

chức quyền, quyền hạn để làm trái hoặc cản trở

việc thực hiện các quy định trên đây hoặc vi

phạm các quy định khác của luật NVQS thì tuỳ

theo mức độ nặng hay nhẹ mà bị xử lí ký luật, xử

phạt hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm

hình sự

Hoạt động 7: Trách nhiệm của học sinh:

a Học tập QS, chính trị, rèn luyện thể lực do

nhà trường tổ chức.

- Điều 17 luật NVQS quy định: “ Việc huấn

luyện QS phổ thông cho HS – SV ở các trường

thuộc chương trình chính khoá, hiệu trưởng các

trường có trách nhiệm tổ chức, huấn luyện QS

phổ thông cho thanh niên ở các cơ sở mình”

- Nội dung huấn luyện QS phổ thông do bộ

trưởng bộ quốc phòng quy định

* Trách nhiệm của HS đang học ở các

trường:

+ Phải học tập xong chương trình GDQP theo

+ GV và HS cùng xây dựngnội dung bài học từ nhữngkiến thức của học sinh

Trang 8

quy định.

+ Có thái độ nghiêm túc, trách nhiệm đầy đủ

trong học tập rèn luyện, phấn đấu đạt kết quả

cao

+ Kết hợp học đi đôi với hành, vận dụng kiến

thức đã học vào việc xây dựng nếp sống văn

minh chấp hành đầy đủ các quy định trong luật

NVQS

b Chấp hành những quy định về đăng ký

NVQS.

- Tuổi đăng ký NVQS: Mọi công dân nam đủ

17 tuổi trong năm Vào tháng 4 hàng năm theo

lệnh gọi của chỉ huy quân sự quận, huyện

- Ý nghĩa của việc đăng ký NVQS :

+ Học sinh phải đăng ký kê khai đầy đủ chính

xác đúng thời gian quy định

c Đi kiểm tra sức khoẻ và khám sức khoẻ:

- Trách nhiệm của cơ quan:

- Trách nhiệm của HS:

+ Đi kiểm tra và khám sức khoẻ theo giấy gọi

của ban chỉ huy quân sự huyện

+ Đi đúng thời gian, địa điểm theo quy định

trong giấy gọi

+ Khi kiểm tra hoặc khám sức khoẻ, phải tuân

theo đầy đủ các nguyên tắc thủ tục ở phòng

khám

d Chấp hành nghiêm chỉnh lệnh gọi nhập ngũ.

- Trách nhiệm của cơ quan Lệnh gọi nhập ngũ

phải đưa trước 15 ngày

- Trách nhiệm của công dân được gọi nhập

ngũ:

+ Phải có mặt đúng thời gian địa điểm ghi

trong lệnh gọi nhập ngũ

+ Công dân nào kkhông thể đúng thời gian

phải có giấy chứng nhận của UBND

+ Công dân không chấp hành lệnh gọi nhập

ngũ bị xử lý theo điều 69 của luật NVQS vẫn

nằm trong diện gọi nhập ngũ cho đến hết 35

tuổi

Trang 9

Tổng kết

1 Hệ thống nội dung đã dạy trong bài.

- Mục đích của luật NVQS

- Nội dung cơ bản của luật NVQS

- Trách nhiệm của học sinh trong việc chấp hành NVQS

2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu: Tập trung 2 vấn đề :

- Những nội dung cơ bản luật NVQS học sinh cần nắm

- Trách nhiệm của học sinh trong việc chấp hành NVQS

3 Nhận xét, đánh gía buổi học:

- Sĩ số, thái độ học tập, chấp hành quy chế , kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày dạy: 23/9/2010

Tiết PPCT: 6 từ 13/9 – 23/9.

Tính năng chiến dấu, cấu tạo, tác dụng và chuyển động của súng tiểu liên AK:

* Đối tượng : học sinh lớp 11

* Nội dung : Bài 4

GIỚI THIỆU SÚNG TIỂU LIÊN AK VÀ SÚNG TRƯỜNG CKC

Trang 10

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

luyện kỹ giáo án, sắp xếp thứ tự các tài liệu, sơ đồ

*** Nội dung trọng tâm:

- Khái niệm biên giới quốc gia, xác định biên giới quốc gia Việt Nam

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:( 01 phút).

2 Kiểm tra kiến thức cũ: (4 phút)- gọi 2 hs trả bài

- Câu 1: nhà nước ban hành luật nghĩa vụ quân sự với mục đích gì? Tại sao đủ 17 tuổicông dân nam giới phải đi đăng ký và khám sức khỏe?

- Câu 2: Những công dân nào được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình? Sau 25tuổi nếu không được gọi nhập ngũ thì những công dân này sẽ làm gì?

3 Đặt vấn đề bài mới.(1 phút)

Việc sử dụng và gìn giữ bảo quản vũ khí quân sự, trong đó có súng bộ binh như súngtiểu liên AK, súng trường CKC trong chiến đấu, do đó bài học hôm nay Tôi muốn trang bịcho các em những kiến thức cơ bản về súng tiểu liên AK

4 Bài 4: Tiết 6 :

TÍNH NĂNG CHIẾN ĐẤU, CẤU TẠO, TÁC DỤNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA

SÚNG TIỂU LIÊN AK

Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm

+ Giáo viên giới thiệu:

- Súng tiểu liên Ka-lat-nhi-cốp cỡ

7,62mm do liên xô chế tạo gọi tắt

là tiểu liên AK, Việt Nam và 1 số

nước XHCN cũng dựa theo kiểu

I SÚNG TIỂU LIÊN AK:

- AK là 2 chữ viết tắt của từ Ato mat

Kalashnicov ( súng Kalashnicov tự động) do

kỹ sư Kalasnicov chế tạo năm 1947, AKthường hay AK cỡ 7,62 mm

Trang 11

AK để sản xuất Súng tiểu liên

AK cải tiến gọi là AKM và

AKMS (báng gấp)

- Súng tiểu liên AK, AKM,

AKMS được trang bị cho từng để

tiêu diệt sinh lực địch, súng có lê

để đánh giáp lá cà

- Súng tiểu liên AK, AKM,

AKMS dùng đạn kiểu 1943 do

Liên Xô(trước đây)sản xuất hoặc

đạn kiểu 1956(K56)do trung quốc

và 1 số nước XHCN sản xuất với

các loại đầu đạn khác nhau :Đầu

đạn thường(có lõi thép), Đầu đạn

vạch đường, Đầu đạn xuyên cháy,

Đầu đạn cháy

- Hộp tiếp đạn chứa được 30 viên

- Tầm bắn ghi trên thước ngắm :

800m, AK cải tiến

1000m(AKM,AKMS)

- Tầm bắn hiệu quả: 400m; Hỏa

lực tâp trung: 800m; Bắn máy

bay và quân nhảy dù: 500m

- Sau này có một số súng được cải tiến như:

AKM, AKMS, AK74, AK101, 103, 104, 105,

106, 107, 108 và nhiều phiên bản khác

AKM

AKMS

1 TÁC DỤNG, TÍNH NĂNG CHIẾN ĐẤU:

- Súng AK trang bị cho từng người dùng để tiêu

diệt sinh lực của đối phương Súng có lê đểđánh gần(giáp lá cà)

- Súng dùng đạn cỡ 7,62 mm x 39 mm kiểu

1943 do liên bang Nga chế tạo hoặc kiểu 1956

do Trung quốc sản xuất Gọi là K56 Súngdùng chung đạn với các lọai súng: Súngtrường CKC, K63, trung liên RPD, RPK

Trang 12

+ Chú ý theo dõi

- Súng có thể bắn liên thanh và phát một Khi

bắn liên thanh có thể bắn loạt ngắn từ 2 – 5viên, bắn loạt dài từ 6 – 10 viên bà bắn liêntục

- Tầm bắn ghi trên thước ngắm từ 1 – 8 (100 –

800 m)

- Tầm bắn thẳng mục tiêu người nằm 350m,

mục tiêu người chạy 525m,

- Tốc độ bắn chiến đấu: 100 phát/ phút(bắn liên

thanh), 40 phát/ phút(bắn phát một)

- Hộp tiếp đạn chứa được 30 viên.

- Súng nặng 3,8kg(không có đạn trong hộp tiếp

4 Bệ khóa nòng và thoi đẩy: Hướng cho khóa

nòng họat động, chịu áp lực khí thuốc.

5 Khóa nòng: đẩy đạn vào buồng đạn, đóng

mở nòng súng, hất vỏ đạn ra ngòai.

6 Bộ phận cò: giữ búa ở tư thế giương, giãi

phóng búa khi bóp cò, để búa đập vào kim hỏa làm đạn nổ.

7 Bộ phận đẩy về: đẩy bệ khóa nòng và khóa

nòng tiến.

8 ống dẫn thoi và ốp lót tay:dẫn thoi chuyển

động và bảo vệ tay khỏi bị nóng khi bắn.

9 Báng súng và tay cầm: để tì và giữ súng khi

Trang 13

Nịng súng: trong nịng súng cĩ 4

rãnh xoắn, khỏang cách giữa 2

đường xoắn là 7,62mm để đầu

đạn bay ra khỏi nịng súng bị vuốt

xoắn bay được đúng hướng

+ Lắng nghe và ghi chép nội

- Thuốc phĩng( ở trong vỏ đạn): Khi cháy tạo

nên áp lực lớn đẩy đầu đạn đi

- Hạt lửa(ở đít viên đạn): Phát lửa đốt cháy

thuốc phĩng

- Đầu đạn: để tiêu diệt các mục tiêu khác nhau.

- Cĩ 4 loại đầu đạn: đầu đạn thường, đầu đạn

vạch đường, đầu đạn xuyên cháy và đầu đạncháy

4 SƠ LƯỢC CHUYỂN ĐỘNG CỦA SÚNG TIỂU LIÊN AK47 KHI BẮN:

III.THÁO LẮP THƠNG THƯỜNG SÚNG TIỂU LIÊN AK:

a Quy tắc chung tháo lắp thơng thường:

- Tháo thơng thường đề lau chùi, bảo quản

súng trong khi huấn luyện và chiến đấu.

- Phải nắm vững cấu tạo các bộ phận chính

của súng.

- Chọn nơi khơ ráo, sạch sẽ để tháo lắp chuẩn

bị đầy đủ bàn, bạt, hoặc nylon… và phụ tùng

Tháo bệ khóa nòng và thoi đẩy

Trang 14

Lắng nghe và ghi chép nội dung

+ GV bổ trợ cho những phần học

sinh cịn vướng mắc

Sơ lược chuyển động:

Đặt cần định cách bắn và khĩa an

tồn ở vị trí bắn liên thanh, lên

đạn bĩp cị, búa đập vào kim

hỏa, đạn nổ, khi đầu đạn vừa đi

qua lỗ trích khí thuốc trên thành

nịng súng, một phần khí thuốc

qua khâu truyền khí đập vào mặt

thoi, đẩy bệ khĩa nịng lùi Khĩa

nịng lùi kéo theo vỏ đạn nhờ cĩ

mấu hất vỏ đạn, vỏ đạn được

tống ra ngồi, đồng thời mấu

giương búa đè búa ngả về sau, lị

xo đẩy về bị ép lại Khi bệ khĩa

nịng và khĩa nịng lùi hết mức,

lị xo đẩy về giãn ra làm cho bệ

khĩa nịng và khĩa nịng tiến, đẩy

viên đạn tiếp theo vào buồng đạn,

đĩng khĩa nịng súng, búa đập

vào kim hỏa đạn nổ, mọi hoạt

động của súng trở lại như ban

Lắp nắp hộp khóa nòng

Lắp ống dẫn thoi, ốp lót tay Lắp khóa nòng

Lắp bệ khóa nòng và thoi đẩy

Lắp bộ phận đẩy về

Trang 15

4 Tầm bắn ghi trên thước ngắm, đối với AK và AKM

Một số câu trả lời gợi ý:

1 Súng tiểu liên AK có 11 bộ phận chính và trong nòng súng có 4 rãnh xoắn, rãnhxoắn dùng làm cho đầu đạn bay ra khỏi nòng súng bị vuốt xoắn bay được đúnghướng

2 Súng tiểu liên AK bắn liên thanh 100 phát/ phút

3 Nòng súng cỡ 7,62 mm

4 Tầm bắn ghi trên thước ngắm AK từ 1 – 8(100 – 800m), AKM từ 1 – 10 (100 –1000m)

***Dặn dò, rút kinh nghiệm tiết học, xuống lớp:

- Hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo (Nghiên cứu một số lọai

súng bộ binh để có cái nhìn tổng quát về vũ khí trong chiến tranh và những lọai vũ khí hiện đại hiện nay)

- Qua bài học các em đã hiểu tính năng chiến đấu, cấu tạo, tách dụng và chuyển động

của súng tiểu liên AK biết cách sử dụng súng khi có chiến tranh xảy ra, biết cách bảo quản và giữ gìn súng

- Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiết theo ( thực hành tháo lắp súng tiểu liên AK)

Phê Duyệt

Tổ Trưởng Nguyễn Văn Của

Trang 16

BÀI 4: GIỚI THIỆU SÚNG TRƯỜNG CKC

1 Tổ chức trước khi giảng dạy :

- Kiểm tra bài cũ

2 Tổ chức các hoạt động dạy – học trên lớp:

- Giới thiệu bài mới: - Hôm nay Tôi sẽ cung cấp cho các em kiến thức về các loại súng

bộ binh Mục đích : Bồi dưỡng cho các em nắm được tính năng chiến đấu, t/dụng, cấutạo các bộ phận chính của súng, đạn Biết tháo, lắp súng thông thường súng CKC, AK

II SÚNG TRƯỜNG CKC

- Súng trường CKC được trang bị cho từng người để

tiêu diệt sinh lực địch

- Súng trường CKC chỉ bắn được phát 1 và có lê để

đánh gần

- Tầm bắn của súng :

+ Tầm bắn ghi trên thước ngắm 1000m.

+ Lắng nghe và ghi chép nội dung

+ GV và HS cùng xây dựng nộidung bài học từ những kiến thứccủa HS

Trang 17

+ Tầm bắn thẳng (mục tiêu cao 0,5m) : 350m.

+ Bắn máy bay và quân nhảy dù trong vòng

500m

- Tốc độ bắn chiến đấu 35-40 phát /1phút

- Súng sử dụng đạn kiểu 1943(đạn k56) với các loại

đầu đạn khác nhau nhau như : đầu đạn thường, đạn

vạch đường đạn xuyên cháy, đạn cháy

- Ơ cự li 1500m đầu đạn còn đủ sức gây sát thương

Sơ lược chuyển động :

Mở khoá an toàn, lên đạn, bóp co, búa đập vào

kim hỏa, đạn nổ Khi đầu đạn đi qua khâu truyền khí

thuốc, một phần khí thuốc làm thoi đẩy bệ khóa nòng

lùi, mở khóa nòng Khóa nòng lùi kéo theo vỏ đạn hất

ra ngoài Búa ngả về sau, lò xo đẩy về bị ép lại Khi

bệ khóa nòng, khóa nòng lùi hết cỡ, lò xo đẩy về dãn

ra làm cho bệ khóa nòng, khóa nòng tiến, đẩy viên

đạn tiếp theo vào buồng đạn, đóng khóa nòng, búa ở

thế giương, súng ở tư thế sẵn sàng bắn

+ Lắng nghe và ghi chép nội dung+ GV bổ trợ cho những phần họcsinh còn vướng mắc

Lắp đạn:

Tay trái cầm kẹp đạn, tay phải cầm viên đạn đặt

viên đạn vào kẹp đạn sao cho gờ đáy vỏ đạn khớp gờ

2 thành kẹp Sau đó lắp kẹp đạn vào súng

Tháo đạn:

+ Lắng nghe và thực hành+ GV bổ trợ cho những phần HScòn vướng mắc

Trang 18

Tay trái cầm kẹp đạn, tay phải lấy từng viên đạn

ra khỏi kẹp đạn

a Qui tắc :

- Người tháo lắp phải nắm vững cấu tạo súng

- Chọn nơi khô ráo, chuẩn bị bàn, bạt, chiếu,

ny lon và các phụ tùng để tháo lắp

- Khi tháo phải dùng đúng phụ tùng, làm đúng

thứ tự động tác, gặp vướng mắc phải nghiên cứu

thận trọng, không dùng sức mạnh đập bẩy làm hư

* Lắp súng: Thứ tự ngược lại nhưng khác ở bước

kiểm tra súng: tháo bước1, lắp bước4

- GV: giảng quy tắc = pp thuyết trình, làm mẫu tháo,

lắp thông thường

+ Lắng nghe và ghi chép nội dung

+ HS: nghe giảng, ghi chép và ônluyện theo sự hướng dẫn của giáoviên

+ GV bổ trợ cho những phần họcsinh còn vướng mắc

Bảng thành tích kiểm tra:

Loại súng Thời gian tháo (giây) Thời gian lắp (giây)

Súng trườngCKC

Súng tiểu liênAK

Trang 19

Phần ba : KẾT THÚC GIẢNG DẠY

1 Hệ thống nội dung đã dạy trong bài

- Nắm được tính năng chiến đấu, tác dụng,cấu tạo các bộ phận chính của súng, đạn

- Biết tháo, lắp súng thơng thường súng CKC, AK

2 Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu và chuẩn bị

- Tính năng chiến đấu của súng, đạn CKC, AK

- Tháo lắp súng thơng thường ban ngày của súng AK, CKC

2 Nhận xét và đánh gía kết qủa buổi học: Sĩ số, Thái độ học tập, Chấp hành quychế thời gian, Kiểm tra vật chất trang bị…

Ngày dạy:10/01/2011

Tiết PPCT:22

Kỹ thuật sử dụng lựu đạn

* Nội dung : Bài

Trang 20

3 Về thái độ:

- Học sinh chú ý tập trung nghe giảng giải Cĩ thái độ học tập tốt, hiểu đúng các nộidung, cĩ trách nhiệm xây dựng, quản lý, bảo vệ BGQG

2 Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, sổ điểm danh, GDQP 11, thiết bị hỗ trợ giảng

dạy CNTT, que chỉ sơ đồ Thục luyện kỹ giáo án, sắp xếp thứ tự các tài liệu, sơ đồ, lựu đạn tập

Nội dung:

- Tính năng chiến đấu, cấu tạo của lựu đạn phi 1

- Quy tắc sử dụng lựu đạn

*** Nội dung trọng tâm:

- Tính năng cấu tạo lựu đạn phi 1

4 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:( 01 phút).

5 Kiểm tra kiến thức cũ: (4 phút)- gọi 2 hs trả bài

- Câu 1: thế nào là ngắm bắn, em hãy cho biết đường ngắm cơ bản?

- Câu 2: những vấn đề nào ảnh hưởng đến kết quả bắn?

6 Đặt vấn đề bài mới.(1 phút)

Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về súng bộ binh, Ak, CKC… hơm nay chúng ta sẽ tìmhiểu về một loại vũ khí khác đĩ là lựu đạn, ở bài này chúng ta sẽ tìm hiểu nhiều về tínhnăng chiếu đấu và quy tắc sử dụng lựu đạn

Gv: Bài trước chúng ta đã nghiên

cứu về súng, hôm nay chúng ta

nghiên về lựu đạn xem tính năng

chiến đấu như thế nào?

GV: Lựu đạn phi 1 Việt Nam

như thế nào?

GV:Tính năng chiến đấu, cấu

tạo, chuyển động gây nỗ như thế

I LỰU ĐẠN Ф 1:

1 Tính năng chiến đấu::

- Lựu đạn phi 1 dùng để sát thương sinh lực

Trang 21

GV: Như vậy cấu tạo của lựu

đạn phi 1 ra sao?

GV: Em hãy cho biết thân lựu

đạn làm bằng gì?

Được lắp vào thân lựu đạn bằng ren:

o Ống kim hỏa để chứa lị xo, kim hỏa, chốt

 Khi rút chốt an tịan, mỏ vịt khơng bị giữ rời

ra, đầu mỏ vịt rời khỏi đuơi kim hỏa, lị xo bung ra đẩy kim hỏa đập vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy thuốc cháy chậm, thuốc cháy chậm cháy hết phụt lửa vào kíp gây nổ lựu đạn.

 Để rút chốt an tịan, phải uốn thẳng chốt an tịan, dùng lực giằng co của hai tay rút chốt

an tịan Nếu khơng ném lựu đạn đi phải lắp chốt an tịan lại, bẻ cong chốt an tịan để khỏi bị tuột ra.

Trang 22

GV: Chuyển động gây nổ của

lựu đạn ra sao?

GV: Khi sử dụng lựu đạn chúng

ta cần phải làm gì?

đã kiểm tra chất lượng

 Chỉ sử dụng lựu đạn theo lệnh ngườichỉ huy hoặc theo nhiệm vụ hợp đồngchiến đấu

 Tùy theo địa hình, địa vật và tình hìnhđịch để vận dụng các tư thế đứng, quỳ,nằm ném lựu đạn, bảo đảm tiêu diệtđịch giữ an tịan cho mình và cho đồngđội

c giữ gìn lựu đạn:

 Lựu đạn phải để nơi quy định, khơ ráo,thống giĩ, khơng để lẫn các lọai lựuđạn, thuốc nổ, vật dễ cháy

 Khơng để rơi, va chạm mạnh

 Các lọai lựu đạn cĩ bộ phận cháy nổriêng, chỉ khi dùng mới lắp vào, lựuđạn khi mang đeo khơng mĩc mỏ vịtvào thắt lưng, khơng rút chốt an tồn

2 Quy định sử dụng lựu đạn trong huấn luyện:

 Cấm sử dụn lựu đạn thật để huấnluyện

 Khơng dùng lựu đạn tập(cĩ nổ hoặckhơng nổ) để đùa nghịch hoặc tậpkhơng cĩ tổ chức

 Khi luyện tập cấm ném lựu đạn trực

Trang 23

GV: Khi nào mới được sử dụng?

GV: Việc giữ gìn như thế nào?

GV: Trong huấn luyện người ta

có quy định gì?

-tiếp vào người, khơng đứng đối diện

để trả lựu đạn lại nhau Người nhặt lựuđạn và người kiểm tra kết quả ném lựuđạn phải đứng về một bên hướng ném,luơn theo dõi đường bay của lựu đạn,

đề phịng nguy hiểm Nhặt lựu đạnxong phải đem về vị trí, khơng đượcném trả lại

5 CỦNG CỐ TIẾT HỌC:

Trang 24

- GV: nêu câu hỏi và hệ thống kiến thức của tiết học nhằm khái quát những nội dung chủ yếu của bài, nhấn mạnh trọng tâm:

5 Lựu đạn phi 1 dùng để sát thương sinh lực địch bằng gì?

6 Bán kính sát thương của lựu đạn là bao nhiêu?

7 thời gian cháy chậm từ khi phát lửa đến khi nổ là bao nhiêu?

8 khối lượng thuốc nổ TNT?

9 khối lượng toàn bộ quả lựu đạn?

Một số câu trả lời gợi ý:

4 Lựu đạn phi 1 dùng để sát thương sinh lực địch chủ yếu bằng mảnh gang vụn

5 Bán kính sát thương của lựu đạn là 1500m

6 thời gian cháy chậm từ khi phát lửa đến khi nổ là 3,2 – 4,2s

7 khối lượng thuốc nổ TNT là 45g

8 khối lượng tòan bộ quả lựu đạn là 450g

***Dặn dò, rút kinh nghiệm tiết học, xuống lớp:

- Hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo (Nghiên cứu, xem phim

hoặc sách báo về tính năng và tác hại của lựu đạn trong chiến tranh và hiện nay như thế nào?)

- Qua bài học các em đã hiểu nhiều hơn về tính năng chiến đấu của quả lựu đạn, biết

cách sử dụng khi có chiến tranh xảy ra, biết cách giữ gìn và bảo quản vũ khí đồng thời biết được tác hại của lựu đạn mà hiện nay bom đạn vẫn còn nằm rãi rác ở miền quê

- Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiết theo ( thực hành ném lựu đạn xa đúng hướng)

An Mỹ, ngày ….tháng ……năm 2011

Phê Duyệt

Trang 25

A PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY:

Hôm nay Tôi lên lớp với các em phần thực hành ném lựu đạn xa đúnghướng mục đích của bài này là giới thiệu cho học sinh những kiến thức cơ bản về

kĩ thuật đứng ném lựu đạn xa đúng hướng trong chiến đấu yêu cầu nắm được tưthế, động tác đứng ném lựu đạn – tích cực luyện tập động tác đứng ném lựu đạn

xa đúng hướng – bảo đảm an toàn trong giảng dạy

- Địa điểm, vật chất đảm bảo: sân tập, phương tiện : dùng gậy tre thay thế chosúng AK, lựu đạn tự tạo.(bằng gỗ), cờ cắm sân tập

Trang 26

I TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

NỘI DUNG

I Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

điểm danh, phổ biến nhiệm vụ và yêu

cầu giờ học)

2 khởi động chung:

xoay khớp, tay này chạm mũi chân

kia, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, ép dọc,

ngang

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TẬP

GV và HS làm thủ tục nhận lớp theođội hình b 4 hàng ngang

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

 Gv

GvSau khi Gv chia lớp thành 3 nhóm : (nam nữ)

Nhóm 1: Nội dung tính năng chiến đấu cấu tạo các loại lựu đạn, qui tắc sữ dụng lựu đạn.( 25 p).

 bước 1: Cá nhân trong đội hình tổ tự nghiên cứu các nội dung về tính năng cấu tạo, qui tắc sử dụng lựu đạn (10 p)

 bước 2: Tổ trưởng nêu câu hỏi, gọi lần lượt học sinh trong tổ ra trả lời và chỉ lên tranh vẽ, mô hình (15p)

 Vật chất: lựu đạn học cụ Phi 1, lựu đạn cần 97, tranh vẽ, que chỉ

 Địa điểm: sân tập (KV1)

II Phần cơ bản:

Đứng Ném Lựu Đạn Xa Đúng Hướng

1 các trường hợp vận dụng:

Thường vận dụng trong trường hợp

có vật cản che đỡ, che khuất cao

ngang tầm ngực, phía sau không bị

vướng, mục tiêu xa

2 Động tác đứng ném lựu đạn xa,

đúng hướng.

Giáo viên phổ biến nội dung thực

hiện động tác mẫu theo 3 bước:

+ Làm khái quát.

+ làm chậm co phân tích.

+Làm tổng hợp.

Khẩu lệnh : “ chuẩn bị lựu đạn”

Tay phải đưa súng kẹp vào

giữa hai chân Hai tay lấy lựu

đạn ra chuẩn bị, tay phải cầm

thân lựu đạn ( bốn ngón con nắm

TĐội 2

TĐ 3 TĐội 1

Trang 27

choàng đè lên mỏ vịt), tay trái bẻ

thẳng chốt an toàn, sau đó tay

phải cầm lựu đạn, tay trái cầm

súng ở ngã ba hộp tiếp đạn, xách

súng ngang thắt lưng, mũi súng

chếch lên trên ( nếu điều kiện

cho phép có thể dựa súng vào địa

vật mặt súng quay sang phải, hộp

tiếp đạn quay sang trái)

Thực hiện 3 cử động sau:

- Cử động 1:

chân trái bước lên ( hay chân phải lùi

về phía sau) một bước dài, bàn chân trái

thẳng trục hướng ném, thân người xoay

sang nữa bên phải

- Cử động 2:

Người hơi cúi về trước, gối trái khụy,

chân phải thẳng, mũi bàn chân trái và

gót bàn chân phải làm trụ xoay người

sang phải ( gót chân trái kiểng) người

ngã về phía sau, gối phải hơi chùng,

chân trái thẳng, ngón út tay trái rút

chốt an toàn ra ( có thể dùng ngón

giữa và ngón trỏ), tay phải đưa lựu đạn

xuống dưới về phía sau lấy đà

- Cử động 3:

Dùng sức vút của cánh tay phải

phối hợp với sức rướn của thân người,

sức bật của chân phải để ném lựu đạn

vào mục tiêu khi cánh tay phải vung

lựu đạn về phía trước hợp với mặt

phẳng ngang 1 góc 45 độ thì buông lựu

đạn, đồng thời người xoay đối diện với

mục tiêu, tay trái đưa súng về sau để

người giữ cân bằng Chân phải theo đà

kéo ngang gót chân trái hoặc bước lên

một bước Tay phải xách súng tiếp tục

tiến, bắn hay ném quả lựu đạn khác

* Chú ý:

 nguời phụ trách : tổ trưởng

hết thời gian đổi về nhóm 2

Nhóm 2: Nội dung động tác ném lựu đạn (25p).

 trước khi luyện tập tổ trưởng phải tổchức khởi động theo bài qui định đểtránh chấn thương trong quá trình tập luyện

 bước 1: cá nhân trong tổ tự nghiên cứu luyện tập nhớ lại các cử động của động tác đứng ném lựu đạn và động tác ném trong vận động (5p)

 Bước 2: tổ trưởng hô cho học sinh tập theo cử động , giáo viên theo dõi, sữa sai, nâng cao dần nhịp độ tập luyện cho đến khi thuần thục động tác Chỉ làm động tác, không ném lựu đạn đi (10 p)

 buớc 3: Tổ trưởng cho tổ tập nhanh, rèn luyện động tác phối hợp lực giữa chân , thân, người, tay, thời cơ buông lựu đạn để ném lựu đạn đi được xa nhất (10 p)

 vật chất: lựu đạn tập phi 1, súng AK(CKC), bãi ném lựu đạn

 địa điểm: sân tập (KV3)

 người phụ trách: lớp trưởng và lớp phó

hết thời gian di chuyển đến nhóm 3.

Nhóm 3: nội dung tập ném lựu đạn xa đúng hướng.(25 p).

 trước khi luyện tập, trưởng nhóm phải tổ chức khởi động theo bài qui định để tránh chấn thương trong quá

Trang 28

- Nếu thuận tay trái thì động tác làm

ngược lại.

- Mọi cử động trong động tác phối hợp

nhịp nhàng theo qui luật tự nhiên.

- Muốn ném được xa phải biết phối hợp

sức bật của chân, sức rướn của thân

người, sức vút của cánh tay, buông lựu

đạn đúng thời cơ.

* Những lỗi sai thường mắc phải:

- Chân bước quá ngắn.

- Tay tạc ngang và ra tay không đúng

góc độ.

- Không phối hợp được sức rướn của

thân người và sức vút của cánh tay.

* Duy trì luyện tập và sữa sai:

Học sinh luyện tập theo 3 bước:

- Cá nhân nghiên cứu động tác;

- Tập chậm, phân đoạn;

+ Thực hiện từng cử động theo hiệu

lệnh của giáo viên Các em thực hiện

động tác mô phỏng có súng (gậy) và lựu

đạn ( vẫn cầm ở góc 45 độ) thả nhẹ xuống

đất rồi thực hiện động tác chuẩn bị chiến

đấu tiếp

+ Nghe hiệu lệnh của giáo viên Các

em chuẩn bị lựu đạn rồi thực hiện liên tục

3 cử động của động tác ném lựu đạn xa

đúng hướng kết hợp có súng và lựu đạn

( cầm ở góc 45 độ) thả nhẹ xuống đất, rồi

thực hiện động tác chuẩn bị chiến đấu

tiếp

- Tập tổng hợp: Thực hiện hoàn chỉnh

động tác đứng ném lựu đạn xa đúng hướng

có súng và lựu đạn

trình luyện tập

 bước 1: cá nhân trong tổ tự nghiên cứu, luyện tập nhớ lại các cử động của động tác đứng ném lựu đạn (5p)

 bước 2: tập ném, tổ trưởng lần lượt gọi từng người vào ném, Ném xong

2 quả lên nhặt lựu đạn đem về và vận động về phía sau đội hình tổ học tập Trưởng nhóm quan sát và thông báo kết quả ném lựu đạn cho người tập Cứ như vậy luyện tập chođến hết thời gian (10 p)

 Vật chất : lựu đạn Phi 1, AK(CKC), bãi ném lựu đạn

 Địa điểm: sân tập trường (KV3)

 Người phụ trách: Giáo viên

hết thời gian đổi về bộ phận 1.

Gv sử dụng còi kết hợp với khẩu lệnh trực tiếp

 một hồi còi bắt đầu luyện tập

 hai hồi còi đổi tập

 ba hồi còi thôi tập về vị trí tập trung

Gv duy trì tập luyện theo kế hoạch, thực hiện sai đâu sửa đó, những động tác có nhiều người sai Gv phải thống nhất lại động tác cho cả nhóm.

Tập hợp lớp thành 4 hàng ngang như đội hình trên

x x x x x x x x x x

Trang 29

Giáo viên trực tiếp duy trì, hướng dẫn

các bộ phận luyện tập Trong quá trình

luyện tập thực hiện sai đâu sữa đó Nếu ít

người sai thì sữa trực tiếp, nếu nhiều người

sai thì tập trung lại từng bộ phận để hướng

dẫn sửa sai sau đó tiếp tục luyện tập

* Củng cố – đánh giá nội dung đã học:

- Thành phần kiểm tra: kiểm tra đại diện

học sinh của từng tổ luyện tập ( mỗi tổ 3 –

5 học sinh)

- Nội dung kiểm tra : Có thể kiểm tra lần

lượt từng học sinh làm động tác đứng ném

lưụ đạn xa đúng hướng, mỗi người ném 2

quả, lấy kết quả lần ném xa nhất hoặc

kiểm tra mỗi đợt 2 – 3 học sinh Nhận xét

từng học sinh

Thực hiện kiểm tra: tại bãi tập

III Phần kết thúc:

- Nhận xét đánh giá

- Kiểm tra dụng cụ

- Dặn bài tập về nhà ôn luyện

- Xuống lớp

x x x x x x x x x x 

- Chia lớp thành 3 nhóm Thực hiện đúng theo phương pháp xoay vòng; Nhóm 1 ném lựu đạn xa đúng hướng- Nhóm 2 tập trung ở địa địa điểm ném để nhặt lựu đạn về sau khi nhóm 1 némxong thì trở lại vị trí nhặt lựu đạn Cứ thế thực hiện luân phiên

An Mỹ, ngày ….tháng ……năm 2011

Phê Duyệt

KV nhặt lựu đạn 1

KV ném lựu đạn 2

Trang 30

I Mục đích: luyện tập nhằm giúp cho các em biết cách ném lựu đạn cho trúng huớng,

đặc biệt là về phần kĩ thuật, phải được cính xác và từng bước hoàn chỉnh

II Yêu cầu: Tất cả các em hs thực hiện được

III Nội dung: 45 phút ( Luyện tập)

IV Địa điểm, vật chất bảo đảm:

1 sân thể thao của trường

2 phương tiện: lựu đạn phi tập, súng tiểu liên AK, cờ cắm sân tập

V Tiến trình lên lớp.

lượn g

Phương pháp tổ chức luyện

tập

1 Phần mở đầu:

Nhận lớp ( điểm danh, phổ biến nội quy

thao trường bãi tập và yêu cầu giờ học)

Kiểm tra bài cũ:

3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận

lớp theo đội hình 4 hàng ngang.Học ngoài trời

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x 

2 Phần cơ bản:

* Luyện tập

Khởi động chuyên môn: các khớp

GV thực hiện theo 3 bước:

B1: Làm nhanh động tác

B2 : Làm chậm có phân tích

B3: Làm tổng hợp

Sau khi thực hiện xong cho hs chia từng tổ

tự nghiên cứu động tác rồi

Cho từng tổ luyện tập dưới sự chỉ huy của

lớp trưởng

Sai đến đâu sửa đến đó, cho các em nắm

40p

38-GV: Tập trung hS theo 4hàngngang

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x xCác em đứng so le với nhau đểquan sát

Sơ đồ giảng dạy và bãi tập:

- Chiều ngang 10 m, chiềudài 45 m, nam ném 40m

Trang 31

* Phổ biến ý định kiểm tra đánh giá nội

dung đã học:

+ Thành phần kiểm tra : kiểm tra đại

diện học sinh của từng tổ nhắc lại kiến

thức đã học

+ Nội dung kiểm tra : đđộng tác ném lựu

đạn xa đúng hướng

+ Phương pháp kiểm tra:

Gọi 2 em lên thực hiện động tác, giáo viên

sửa sai, đánh giá

10điểm, nữ ném 25m 10điểm

- Vị trí cắm cờ: cách 5m 1

lá cờ dọc theo 2 bên, ởgiữa cắm cờ cách 5m

3 phần kết thúc :

* Nhận xét

* Dặn bài tập về nhà

1-2 p - Tập trung lớp lại sau kiểm tra

Trang 32

Ngày dạy: 10/2/2011

Tiết PPCT: 8

Lãnh thổ quố gia, Chủ quyền lãnh thổ quốc gia, nội dung chủ quyền lãnh thổ quốc gia

* Nội dung : Bài

BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA

2 Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án, sổ điểm danh, GDQP 11, que chỉ sơ đồ Thục

1 Tổ chức trước khi giảng dạy :

- Kiểm tra bài cũ

2 Tổ chức các hoạt động dạy – học trên lớp:

Giới thiệu bài mới: - Hơm nay Tơi sẽ cung cấp cho các em kiến thức về chủ quyền lãnhthổ, biên giới quốc gia và trách hiệm của học sinh Mục đích : Bồi dưỡng cho học sinh

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	3,03 MB