An toan giao thong lop 5 du 6 bai

- Coù yù thöùc thöïc hieän nhöõng qui ñònh cuûa luaät GTÑB, coù haønh vi an toaøn khi ñi ñöôøng.. -Tham gia tuyeân truyeàn, vaän ñoäng moïi ngöôøi, htöïc hieän luaät GTÑB.[r]

Trang 1

Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2017

AN TỒN GIAO THƠNG

TIẾT 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ.

A-Mục tiêu

1-Kiến thức

.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học

.HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới

2-Kĩ năng.

.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT

.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ Để nói cho những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT

3-Thái độ:

.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường

.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB

B- Đồ dùng dạy học.

Phiếu học tập

Các biển báo

C- Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của thâøy Hoạt đông của trò

I Ơn định

II.Bài cũ

III Bài mới

.Giới thiệu

Hoạt động 1:

Trò chơi phóng

viên.

Hoạt động 2

Ôn lại các biển

báo đã học:

-1HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả lời

-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?

-Những biển báo đó được đặt ở đâu?

-Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó không?

-Họ có thấy các biển báo đó có ích

gì không?

-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mô tả hình dạng, màu sắc

-Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn

GV kết luận

Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

2 HS trả lời

-Thảo luận nhóm

-Phát biểu trước lớp

-Học sinh thảo luận và tìm đúng loại biển báo

-Nhóm nào xong trước được biểu dương

-Trình bày trước lớp

Trang 2

Nhận biết các

biển báo hiêïu

IV.Củng cố

V.Dặn dò

-Cho HS quan sát các loại biển báo

-Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc của các biển báo đó

-Biển báo cấm

-Biển báo nguy hiểm

-Biển báo chỉ dẫn

GV kết luận

- chuẩn bị bài Kĩ năng đi xe đạp an toàn

-Lớp nhận xét, bổ sung

-Thảo luận nhóm 4 -Tìm và phân loại biển báo, mô tả

-Phát biểu trước lớp -Lớp góp ý, bổ sung

AN TỒN GIAO THƠNG TIẾT 2: ĐI XE ĐẠP AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG A-Mục tiêu

1-Kiến thức

- HS biết những qyi định đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB

2-Kĩ năng.

- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau

- Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp

3-Thái độ:- Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.

B- Đồ dùng dạy học:- Phiếu học tập - Sa bàn.

C- Các ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ

Nội dung Hoạt động của thầøy Hoạt đọâng của trò

I Ơn định

II.Bài cũ

III Bài mới

.Giới thiệu

Trò chơi đi xe

đạp trên sa

bàn

.Hoạt động 2 :

-Cho học sinh

-GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an toàn

-Để rẽû trái người đi xe đạp phải làm gì?

- Lên xe từ phía nào?

-Một số tình huống (xem tài liệu tr9)

GV kết luận

-GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số

-Hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

-2 hs trả lời

-Thảo luận nhóm

-Phát biểu trước lớp -Cho HS ra sân để thực

Trang 3

thực hành trên

sân trường.

-Hoạt động 3:

Thi lái xe an

toàn.

IV-Củng cố

V Dặn dò :

chướng ngại vật, các biển báo cấm

xe đạp , ngã tư có đèn tín hiệu

-4 HS tham gia

- Cho HS xem những điều cấm khi đi

xe đạp trên đường Chuẩn bị bài 3 Chọn con đường đi

an toàn

hành

-Lớp theo dõûi và nhận xét -Lớp góp ý, bổ sung

-Thi theo nhóm 4

-HS đạp xe trên sân và phải chấp hành đúng các yêu cầu của sơ đồ đã vạch trên sận

-Nhóm nào thực hành tốt

GV khen và cấp băng lái

xe giỏi, an toàn

- Xem và nêu điều cần tránh

_

AN TỒN GIAO THƠNG Tiết 3: ĐƯỜNG GIAO THƠNG AN TỒN A-Mục tiêu

1-Kiến thức

- HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn

- HS xác định được những điểm những tình huống không an toàn đối với người đi bộ

2-Kĩ năng

- Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra

- Tìm được con đường đi an toàn cho mình

3-Thái độ

- Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường

-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB

B- Đồ dùng dạy học -Phiếu học tập -Sa bàn

Nội dung Hoạt động của thày Hoạt đông của trò

I Ơn định

II.Bài cũ Làm thế nào để đi xe đạp an toàn? -2 HS trả lời

Trang 4

III Bài mới

Tìm hiểu con

đường từ nhà

đến trường.

.Hoạt động 2

Xác định con

đường an toàn

đi đến trường

Phân tích các

tình huống

nguy hiểmvà

cách phòng

tránh TNGT.

Luyện tập thực

hành.

IV Củng cố

V Dặn dị

Giới thiệu

- GV gợi ý HS kể cho nhau nghe trong nhĩm về đặc điểm con đường từ nhà mình ở đến trường

.Phát phiêu học tập cho hs

.Nội dung tham khảo tài liệu

.GV kết luận.Cho HS xem hình ảnh đường phố cĩ những đk an tồn (Tài liệu t13)

.Giáo viên nêu các tình huông 1, 2, 3 Tham khảo tài liệu của GV

Xây dựng phương án: Con đương an toàn khi đến trường

-Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm của con đường từ nhà em đến trường

-Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng -Nhóm nào xong trước được biểu dương

-Trình bày trước lớp -Lớp mhận xét, bổ sung

-Thảo luận nhóm 4 -Tìm cách giải quyết tình huống

-Lớp góp ý, bổ sung

-HS làm theo nhĩm cùng địa bàn

_

AN TỒN GIAO THƠNG

TIẾT4:TAI NẠN GIAO THƠNG A-Mục tiêu

1-Kiến thức

-HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông

-HS xác định được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao thông

2-Kĩ năng.

-Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra

3-Thái độ

-Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi đi đường

Trang 5

-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT

B- Đồ dùng dạy học -Phiếu học tập.

I Ơn định

II-Bài cũ:

III- Bài mới:

Tìm hiểu các

nguyên nhân

gây ra tai nạn

giao thông

.Hoạt động 2

Thử Xác định

nguyên nhân

gây TNGT

Hoạt động

3:Thực hành

làm chủ tốc

độ.

IV Củng cố

V.Dặn dị

Làm thế nào để xác định được con đường an toàn?

Giới thiệu

GV đọc mẫu tin TNGT

HDHS phân tích nguyên nhân tai nạngiao thông.

Phát phiếâu học tập cho hs

.Nội dung tham khảo tài liệu

GV kết luận

Giáo viên nêu cách chơi

.2 HS chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh

.Có tìn hiệu dừng lại

.Ai thực hiện đúng, chính xác

- GVHD viết một bài tường thuật về

một TNGT, vẽ tranh cổ động về ATGT

-2 hs trả lời

-HS lắng nghe

-Thảo luận nhóm.phân tích

+Hiện tượng?

+Xảõy ra vào thời gian nào?

+Xảy ra ở đâu?

+Hậu quả?

+Nguyên nhân?

-Phát biểu trước lớp -Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng -Nhóm nào xong trước được biểu dương

-Trình bày trước lớp -Lớp nhận xét, bổ sung

+Các nhóm tham gia trò chơi

-Lớp nhâïn xét

_

Trang 6

AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT 5: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

A MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức đã học về Luật GT đường bộ và

Luật giao thông đường bộ

2-Kĩ năng: HS nhận biết và hiểu nội dung các biển báo GT đường bộ,chấp

hành đúng về Luật GT đường bộ

3-Thái độ: Có ý thức thực hiện tốt và nhắc nhở mọi người thực tốt Luật GT

đường bộ,để tránh tai nạn GT

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Biển báo GT đường bộ

C-CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

I Ôn định

IIBài cũ:

III Bài mới:

Hoạt động 1: Kĩ

thuật hoạt động

nhóm

Giới thiệu bài

GV chia lớp làm 5 nhóm – mổi nhóm 7 HS

-Nhóm 1: Trình bày các biển báo GT

đường bộ đã học (báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn)

Sau khi trình bày về đặc điểm, nội dung các biển báo, nhóm 1 có thể yêu cầu bạn ở nhóm khác chọn một biển báo mỗi loại trình bày nội dung biển đó

-Nhóm 2: Tương tự nhóm 1, trình

bày Những quy định đối với người

đi xe đạp an toàn

-Nhóm 3: Trình bày những đặc điểm

thể hiện con đường an toàn và con đường không an toàn

-Nhóm 4: Những nguyên nhân gây

tai nạn GT

-Nhóm 5: Những việc làm để thực

hiện an toàn GT khi đi xe đạp, đi bộ, ngồi trên xe

GV cần bổ sung giúp đỡ HS chưa nằm vững kiến thức

- Cho HS mang bảng “Đường bộ” “

-2 HS trả lời

- Đại diện HS mỗi nhóm trình bày HS lắng nghe -HS lớp tham gia trả lời câu hỏi

-HS tham gia chơi

Trang 7

thuật trò chơi.

IV Củng cố

V Dặn dò

xe đạp” “ an toàn” “ không an toàn”

để tham gia trò chơi

Ví dụ : Đó là biển báo “Đường bộ”

thì em mang bảng “Đường bộ” đến đứng kề bên và nêu đặc điểm của biển báo đó về nội dung, hình thức

Nếu em còn lại lật biển thứ 2 và nêu đúng thì nhóm sẽ được khen

Ôn lại các biển báo đã học, bài sau:

An toàn giao thông đường thủy

-HS lắng nghe

_

AN TOÀN GIAO THÔNG

TIẾT 6: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY

A MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa một số biển báo hiệu GTĐT thông dụng.

2-Kĩ năng: HS nhận xét nhanh chóng và chính xác các biển báo đã được học 3-Thái độ: Có ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi

người tuân theo

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Biển báo cấm (10): Cấm thả neo, cấm quay trở, cấm pt vượt nhau, cấm bơi lội

- Biển thông báo (4): Sắp đến ngã tư nơi sông hẹp, được phép quay trở, sắp đến ngã tư nơi sông rộng, phía trước là nơi giao nhau có nhiều sông, kênh

-Áo phao, phao cứu sinh, thùng rỗng thực hành kĩ năng

C-CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

I Ôn định

II.Bài cũ:

III Bài mới:

Giới thiệu bài

thuật hoạt động tổ

( 4 tổ )

Giới thiệu nội dung các biển báo

- Biển báo cấm (10)

- Biển thông báo chỉ dẫn (4)

GV giao mỗi nhóm 2 biển báo (Biển báo cấm và biển thông báo) Mỗi nhóm thảo luận về hình dạng, màu sắc, hình

vẽ bê trong (TG 3 phút) Đại diện HS trình bày

-GV nhận xét, ghi bảng

Tên biển

Nội dung

Hình dạng

Màu sắc

Hình vẽ bên

-2 HS trả lời

- Học sinh thảo luận theo yêu cầu

- Đại diện HS trình bày

HS bổ sung

Trang 8

Hoạt động 2 : Kĩ

thuật:Thực hành kĩ

năng

Hoạt động 3 :

Kiểm tra :Trò chơi

(nếu còn tg)

IV.Củng cố

V Dặn dò

trong

Biểnbáo cấm

Cấm thả neo

Hình vuông

Nền trắng viền

đỏ,

Màu đen

Biển thông báo chỉ dẫn

Được phép quay trở

Hình vuông

Nền xanh

Màu trắng

-GV kết luận : Về hình dạng, đặc điểm

phân biệt 2 loại biển báo cấm và biển chỉ dẫn:

-Giống nhau: Hình vuông -Khác nhau:Biển báo cấm: nền trắng ,viền đỏ, hình vẽ màu đen

- Biển thông báo chỉ dẫn: Nền xanh,

hình vẽ trắng

-GV để 8 biển báo trên bàn (biển theo nội dung bài) Gọi một số HS lựa đúng biển báo theo yêu cầu GV.VD: Cấm thả neo

-GV yêu cầu HS thực hành áo phao, phao cứu sinh, thùng mủ rỗng

- Cho HS xem một số h/ả, một số việc nên hoặc không nên làm khi tham gia giao thông đường thủy

Cách tiến hành: -Chọn 2 nhóm, mỗi nhóm 4 HS Mỗi nhóm nhận 8 biển báo theo nội dung bài học (1HS 2 biển báo khác nhau) Khi GV nêu tên biển báo nào thì từng em trong mỗi nhóm sẽ đưa lên biển báo thích hợp

-Nhóm nào sai 3 lần trước thì nhóm khác lên thay thế

GV nhận xét , tuyên dương nhóm làm đúng

Ôn bài, ghi nhớ nội dung đã học

-HS lắng nghe

-HS thực hành theo yêu cầu

-HS tham gia trò chơi

-HS lắng nghe

- 3 HS đọc ghi nhớ -HS chép ghi nhớ

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	16,28 KB