Bai 8 Hop tac voi nhung nguoi xung quanh

[r]

Đ O Đ C: H P TÁC V I NH NG NG Ạ Ứ Ợ Ớ Ữ ƯỜ I XUNG QUANH

A KH I Đ NG: TRÒ CH I : B N TÊN Ở Ộ Ơ Ắ , B N TÊN Ắ

Qu n trò: ả Các b n i, các b n iạ ơ ạ ơ

C l p: ả ớ Có chúng tôi

Qu n trò: Trong ph n kh i đ ng hôm nay, chúng mình sẽ cùngả ầ ở ộ

ch i m t trò ch i Các b n có đ ng ý không?ơ ộ ơ ạ ồ

C l p: ả ớ Đ ng ýồ

Qu n trò: ả Trò ch i c a chúng ta có tên: b n tên Lu t ch iơ ủ ắ ậ ơ

nh sau:ư

+ Trên tay t là chi c h p ch a các lá thăm ghi các câu h iớ ế ộ ứ ỏ

+ T là ngớ ườ ắi b n tên: T b n tr ng tên b n nào thì b n y sẽớ ắ ứ ạ ạ ấ lên b c 1 lá thăm và tr l i câu h i Tr l i đúng sẽ nh n đố ả ờ ỏ ả ờ ậ ược

m t tràn pháo tay Tr l i sai sẽ b ph t hát m t bài hát Cácộ ả ờ ị ạ ộ

b n đã rõ lu t ch i ch a?ạ ậ ơ ư

C l p: ả ớ Rõ r i, rõ r iồ ồ

Qu n trò: ả Các b n đã s n sàng ch i ch a?ạ ẵ ơ ư

C l p: ả ớ S n sàngẵ

Qu n trò: ả Trò ch i b t đ u: B n tên, b n tênơ ắ ầ ắ ắ

C l p: ả ớ Tên gì, tên gì

Qu n trò: ả Tên…

C l p: ả ớ M i… , m i… ờ ờ

- Hs ( lên b ng b c thăm câu h i, nói: Câu h i c a tôi nhả ố ỏ ỏ ủ ư sau

+ Vì sao ph n là nh ng ngụ ữ ữ ười đáng được tôn tr ng?ọ

( Ph n là nh ng ngụ ữ ữ ười có vai trò quan tr ng trong gia đìnhọ

và xã h i H x ng đáng độ ọ ứ ược m i ngọ ười tôn tr ng)ọ

Qu n trò: ả Các b n th y câu tr l i c a b n…th nào?ạ ấ ả ờ ủ ạ ế

C l p: ả ớ V tay.ỗ

Qu n trò : ả Trò ch i ti p t c.: B n tên, b n tênơ ế ụ ắ ắ

C l p: ả ớ Tên gì, tên gì

Qu n trò: ả Tên…

C l p: ả ớ M i… , m i….ờ ờ

- HS ( lên b ng b c thăm câu h i), nói: Câu h i c a tôi nhả ố ỏ ỏ ủ ư sau:

B n đã có nh ng vi c làm nào th hi n s tôn tr ng ph n ?ạ ữ ệ ể ệ ự ọ ụ ữ ( t ng hoa, chúc m ng nhân ngày mùng 8/3, nhặ ừ ường ch choỗ các bà các m , các ch khi đi trên xe…)ẹ ị

Qu n trò: ả Các b n th y câu tr l i c a b n…th nào?ạ ấ ả ờ ủ ạ ế

C l p: ả ớ V tay.ỗ

Qu n trò: ả T th y nh ng vi c làm c a các b n đã th hi nớ ấ ữ ệ ủ ạ ể ệ

được s tôn tr ng ph n r i C l p cùng thự ọ ụ ữ ồ ả ớ ưởng cho b nạ

m t tràng pháo tay Trò ch i c a chúng ta t m d ng t i đây.ộ ơ ủ ạ ừ ạ Chúng mình sẽ cùng ch i các gi h c ti p theo Các b n cóơ ở ờ ọ ế ạ

đ ng ý không?ồ

C l p: ả ớ Đ ng ýồ

Qu n trò: ả Sau khi ch i xong các b n c m th y th nào?ơ ạ ả ấ ế

- T m i b n:……….ớ ờ ạ

B n …: ạ T c m th y r t vuiớ ả ấ ấ

- T m i b n:……ớ ờ ạ

B n …: ạ Sau khi ch i xong t c m th y r t s ng khoáiơ ớ ả ấ ấ ả

Qu n trò: ả V y l p mình đã s n sàng bậ ớ ẵ ước vào ti t h c ch aế ọ ư

C l p: ả ớ S n sàngẵ

Qu n trò ả ( Quay sang cô giáo) : Con th a cô, chúng con đã kh iư ở

đ ng xong, con m i cô đánh giá ho t đ ng c a chúng con.ộ ờ ạ ộ ủ

B CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

I Hình thành ki n th c ế ứ

1 Bài hát nói lên đi u gì? ề

( bài hát nói v Tình đoàn k t c a các b n trong l p)ề ế ủ ạ ớ

2 L p 5A đ ớ ượ c giao nhi m v gì ệ ụ ?

( L p 5A đớ ược giao nhi m v tr ng cây vệ ụ ồ ở ườn trường)

3 Cô giáo yêu c u gì đ i v i cây tr ng c a m i t ầ ố ớ ồ ủ ỗ ổ ?

(cô giáo yêu c u cây tr ng xong ph i ngay ng n, th ng hàng)ầ ồ ả ắ ẳ

4 B c tranh vẽ gì ứ ?

- Tranh vẽ các b n t 1 và t 2 đang tr ng cây.ạ ổ ổ ồ

5 Nhóm nào cho cô bi tế : t 1 đã tr ng cây nh th nào và ổ ồ ư ế

k t qu ra sao ế ả ? ( B m ra tranh 1)ấ

( T 1 m i b n tr ng 1 cây, k t ổ ỗ ạ ồ ế qu là cây tr ng không th ng ả ồ ẳ hàng, xiên x o.)ẹ

6.Nh n xét câu tr l i c a b n ậ ả ờ ủ ạ ( con cũng đòng ý v i ý ki n ớ ế

c a b n)ủ ạ

7.Con nh c l i nào: ắ ạ Các b n t 1 đãch n cách làm vi c cá ạ ổ ọ ệ nhân, m i b n tr ng 1 cây, vi c ai ng ỗ ạ ồ ệ ườ ấ i đ y làm d n đ n ẫ ế

k t qu cây tr ng không th ng hàng, đ xiên x o ế ả ồ ẳ ổ ẹ

8 Th còn ế t 2 ổ , các b n đã tr ng cây nh th nào, k t qu ạ ồ ư ế ế ả

ra sao ?

- Con th y các b n t 2 cũng có 5 b nấ ạ ổ ạ và chia làm 2 nhóm : nhóm thì hai người, nhóm thì 3 người cùng nhau tr ng cây.ồ

9 V y ý ki n c a nhóm b n… thì sao? ậ ế ủ ạ

( Các b n t 2, các b n đã bi t làm vi c t p th nên cây tr ng ạ ổ ạ ế ệ ậ ể ồ

c a các b n ngay ng n, th ng hàng)ủ ạ ắ ẳ

10.Vì sao nhóm con cho r ng t 2 đã bi t làm vi c t p ằ ổ ế ệ ậ

thể ?

( Nhóm con cho r ng t 2 làm vi c ằ ổ ệ t p th vì các b n y ng ậ ể ạ ấ ườ i thì gi cây, ng ữ ườ i thì l p đ t, ng ấ ấ ườ i thì rào cây, các b n tr ng ạ ồ

h t cây này m i đ n cây khác) ế ớ ế

11 Nh n xét câu tr l i c a nhóm b n ậ ả ờ ủ ạ ?

( Con đ ng ý v i câu tr l i c a nhóm b n)ồ ớ ả ờ ủ ạ

12.Con nh c l i nào ắ ạ ( Các b n t 2 đã ch n cách làm vi c t p ạ ổ ọ ệ ậ

th cùng giúp nhau tr ng cây và k t qu là t 2 tr ng cây ể ồ ế ả ổ ồ

đ ng ngay ng n,th ng hàng.)ứ ắ ẳ

13 D a vào k t qu trên các con cho cô bi t t nào đã ự ế ả ế ổ

hoàn thành nhi m v theo yêu c u c a cô giáo? ệ ụ ầ ủ

( T 2 đã hoàn thành nhi m v theo yêu c u c a cô giáo)ổ ệ ụ ầ ủ

14 Trong tình hu ng này, cách th c t ch c c a t nào là ố ứ ổ ứ ủ ổ

t t nh t ố ấ ? Vì sao ?

( Cách th c t ch c c a t 2 là t t nh t vì các b n đã bi t ứ ổ ứ ủ ổ ố ấ ạ ế

phân công nhi m v cho nhau nên các b n đã hoàn thành côngệ ụ ạ

vi c r t t t và r t nhanh)ệ ấ ố ấ

Qua ph n tìm hi u trên, b n nào cho cô bi t: ầ ể ạ ế ( Rút ra ghi

nh ) ớ

1 Trong công vi c chung, đ đ t đ ệ ể ạ ượ c k t qu tôt chúng ế ả

ta c n ph i làm gì? ầ ả

(Trong công vi c chung đ đ t đệ ể ạ ược k t qu t t chúng ta c n ế ả ố ầ

ph i bi t h p tác v i m i ngả ế ợ ớ ọ ười xung quanh)

2 Bi t h p tác v i nh ng ng ế ợ ớ ữ ườ i xung quanh đ gi i quy t ể ả ế công vi c đem l i l i ích gì? ệ ạ ợ

Bi t h p tác v i ngế ợ ớ ười xung quanh, công vi c sẽ thu n l i và ệ ậ ợ

đ t k t qu t t h n ạ ế ả ố ơ

4 Em hi u câu t c ng này nh th nào? ể ụ ữ ư ế

( M t cây làm ch ng… núi cao)ộ ẳ

( câu t c ng khuyên chúng ta ph i bi t đoàn k t, giúp đ l n ụ ữ ả ế ế ỡ ẫ nhau thì m i làm nên vi c l n)ớ ệ ớ

LIÊN H Ệ

* V y b n thân các con đã h p tác bao gi ch a ậ ả ợ ờ ư ? H p tác ợ

v i ai, trong công vi c nào và k t qu ra sao ớ ệ ế ả ? Các con hãy

k l i cho cô và các b n trong l p cùng nghe ể ạ ạ ớ

-HS 1 : Trong h c t p, con đã h p tác v i b n trong khi làmọ ậ ợ ớ ạ

vi c nhóm đ hoàn thành nhi m v cô giáo giao.ệ ể ệ ụ

? Th còn trong lao đ ng, các con đã bi t h p tác v i nhau ế ộ ế ợ ớ

nh th nào? ư ế

-HS 2 : Trong lao đ ng, con đã h p tác v i các b n trong khi vộ ợ ớ ạ ệ sinh l p h c, v sinh sân trớ ọ ệ ường s ch sẽ.ạ

? gia đình, con đã h p tác v i m i ng Ở ợ ớ ọ ườ i trong nh ng ữ công vi c nào? ệ

-HS 3: Con cùng m n u c m, con giúp m nh t rau, còn mẹ ấ ơ ẹ ặ ẹ thì n u và c gia đình có m t b a c m ngon mi ng)ấ ả ộ ữ ơ ệ

? Khi h p tác v i m i ng ợ ớ ọ ườ i con th y nh th nào? ấ ư ế

( Khi… Con c m th y r t vui)ả ấ ấ

 Khi h p tác v i m i ng ợ ớ ọ ườ i con th y nh th nào? ấ ư ế

- Khi h p tác v i m i ngợ ớ ọ ười con c m th y r t vui.ả ấ ấ

II Th c hành ự

Bài t p 1 ậ

1.Nêu yêu c u c a bài t p 1 cho cô? ầ ủ ậ

Bài t p 1 yêu c u nêu nh ng vi c làm th hi n s h p tác v i ậ ầ ữ ệ ể ệ ự ợ ớ

nh ng ngữ ười xung quanh

CHIA S BT1: Ẻ

Nhóm chia s lên: ẻ

Theo nhóm t : nh ng vi c làm th hi n s h p tác v i nh ngớ ữ ệ ể ệ ự ợ ớ ữ

người xung quanh là: ( V a nói v a ch phi u) ừ ừ ỉ ế

a) Bi t phân công nhi m v cho nhau.ế ệ ụ

d) Khi th c hi n công vi c chung luôn bàn b c v i m i ngự ệ ệ ạ ớ ọ ười đ) H tr , ph i h p v i nhau trong công vi c chung.ỗ ợ ố ợ ớ ệ

Trên đây là bài làm c a nhóm t , t m i các nhóm nh n xétủ ớ ớ ờ ậ

- T m i nhóm b n……… ớ ờ ạ

Nhóm b n…… : ạ T đ ng ý v i câu tr l i c a nhóm b n B nớ ồ ớ ả ờ ủ ạ ạ cho mình bi t: ? Vì sao nhóm b n l i không ch n ý b: Vi c c aế ạ ạ ọ ệ ủ

ai, ngườ ấi n y bi t là vi c làm th hi n s h p tác v i nh ngế ệ ể ệ ự ợ ớ ữ

người xugn quanh?

- Nhóm chia s tr l i: ẻ ả ờ Theo nhóm t , n u vi c ai ngớ ế ệ ườ ấi n y

bi t t c là vi c ai ngế ứ ệ ười đó làm nh v y là làm viêc cá nhânư ậ

ch a h p tác v i m i ngư ợ ớ ọ ười

- NHóm…: ……T c m n b n!ớ ả ơ ạ

- Nhóm chia s : ẻ Xin m i ý ki n c a nhóm khác:ờ ế ủ

- T m i nhóm b n…….(nhóm 2)ớ ờ ạ

- Nhóm 2 h i: ỏ T cũng đ ng ý v i bài làm c a nhóm b n B nớ ồ ớ ủ ạ ạ cho mình bi t Vì sao nhóm b n l i ch n ý a: Bi t phân côngế ạ ạ ọ ế nhi m v cho nhau là vi c làm th hi n s h p tác v i nh ngệ ụ ệ ể ệ ự ợ ớ ữ

- Nhóm chia s : ẻ Khi làm công vi c chung ta ph i phân công rõệ ả nhi m v c a t ng ngệ ụ ủ ừ ười thì công vi c m i hi u qu ệ ớ ệ ả

- Nhóm 2: T c m n b nớ ả ơ ạ

- Nhóm chia s : Có nhóm b n nào có ý ki n khác không? Tẻ ạ ế ớ

m i nhóm b n… ,….( nhóm 3 )ờ ạ

- Nhóm 3: Nhóm t đ ng ý B n cho mình bi t Vì sao nhómớ ồ ạ ế

b n l i không ch n ý c: Làm thay công vi c cho ngạ ạ ọ ệ ười khác là

vi c làm th hi n s h p tác v i nh ng ngệ ể ệ ự ợ ớ ữ ười xung quanh?

- Nhóm chia s : nhóm t cho r ng h p tác là ph i ph i h p hẻ ớ ằ ợ ả ố ợ ỗ

tr l n nhau, ch không ph i là làm h , làm thay cho ngợ ẫ ứ ả ộ ười khác

- Nhóm 3: T c m nớ ả ơ

Nhóm chia sẻ: có nhóm nào có ý ki n khác không?ế

HS L p ớ : không

Nhóm chia sẻ: Chúng con đã chia s xong Xin ý ki n cô giáo.ẻ ế

2 Qua BT1, các con cho cô bi t đ h p tác v i nh ng ế ể ợ ớ ữ

ng ườ i xung quanh con c n ph i làm gì? ầ ả

( nêu các ý v a khoanh trong bài t p 1)ừ ậ

Bài t p 2: ậ

+ Bài t p yêu c u chúng ta làm gì? ậ ầ

Bài t p yêu c uậ ầ : Em có tán thành v i nh ng ý ki n dớ ữ ế ưới đây không ? Vì sao ?

Ý b: Vì sao các con l i không tán thành v i ý ki n này.( ý b) ạ ớ ế

( Con không tán thành vì ch h p tác v i ngỉ ợ ớ ười khác khi mình

c n s giúp đ thì ch a th g i là h p tác mà đ y ch là nh ầ ự ỡ ư ể ọ ợ ấ ỉ ờ

người khác giúp đ ch mình ch a giúp đ ngỡ ứ ư ỡ ười khác)

Ý c: V y Vì sao các con l i ch n th xanh?( ý c) ậ ạ ọ ẻ

(+ H p tác là đ ph i h p , cùng làm vi c, giúp cho k t qu ợ ể ố ợ ệ ế ả công vi c t t h n ch không ph i là kém c i.ệ ố ơ ứ ả ỏ

+ H p tác giúp cho m i ngợ ọ ười có thêm s c m nh ch không ứ ạ ứ

ph i h kém c i.) ả ọ ỏ

Ý d:B n nào cho cô bi t lí do mình tán thành v i ý ki n ạ ế ớ ế này ?

Trong công vi c m i ngệ ỗ ười có m t ý tộ ưởng hay, m t cách ộ

gi i quy t khác nhau, n u h p tác v i nhau chúng ta sẽ h c ả ế ế ợ ớ ọ

được nh ng đi u hay t ngữ ề ừ ười khác

? Theo các con, ng ườ i bi t h p tác thì sẽ đ ế ợ ượ c m i ng ọ ườ i xung quanh nhìn nh n và đánh giá nh th nào? ậ ư ế

( M i ngọ ười sẽ tôn tr ng và yêu m n)ọ ế

TRÒ CH I Ơ

-GV: Các con có biết sản phẩm của nhóm 1 là gì

không? ( HS nêu đồng thanh: Con cá)

- Thế còn sản phẩm của nhóm 2 là 1 bông hoa rất đẹp

đúng không?

- Các bạn nhóm 3 đã tạo được sản phẩm gì vậy? ( Nhóm 3 đồng thanh:Là 1 chiếc thuyền buồm ạ)

 Bây gi cô mu n h i nhóm nhanh nh t, các con đã làm ờ ố ỏ ấ

th nào đ có m t s n ph m đ p mà nhanh nh th ? ế ể ộ ả ẩ ẹ ư ế

( HS nêu: Th a cô chúng con đã bi t h p tác v i nhauư ế ợ ớ phân công m i ngỗ ười m t vi c )ộ ệ ạ

C ng c , d n dò: ủ ố ặ

* Qua bài h c hôm nay các con ghi nh đ ọ ớ ượ c đi u gì? ề

HS nêu l i ghi nh ạ ớ