- Yêu cầu HS tìm những đoạn văn miêu tả ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật đó.. 3.4.[r]
Trang 1PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
Tiếng việt 4 – tập 1
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách của nhân vật đó trong bài văn kể chuyện
2 Kỹ năng:
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật
- Kể lại được một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên
3 Thái độ:
- Có ý thức trau dồi kiến thức khi làm bài văn kể chuyện
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- Giáo án; sách giáo khoa tiếng việt 4, tập 1
- Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 (để chỗ trống) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật
- Bài tập 1 viết sẵn trong bảng phụ
2 Học sinh:
- Sách giáo tiếng việt lớp 4, tập 1
- Đồ dùng học tập
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp:
- Cả lớp hát
2 Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Khi kể lại hành động của nhân vật
cần chú ý điều gì?
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện đã giao ở
tiết trước
- Nhận xét, kết luận
3 Dạy học bài mới:
- Hát
- Trả lời
- 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
Trang 23.1 Giới thiệu bài:
- Hỏi: Tính cách của nhân vật thường
biểu hiện qua những điểm nào?
- GV giới thiệu: Hình dáng bên ngoài
của nhân vật thường nói lên tính cách
của nhân vật đó Trong bài văn kể
chuyện tại sao có khi cần phải miêu tả
ngoại hình nhân vật? Chúng ta sẽ tìm
câu trả lời đó trong bài học hôm nay
- Ghi tên bài lên bảng
3.2 Nhận xét:
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Chia nhóm HS, phát phiếu và bút dạ
cho HS Yêu cầu HS thảo luận nhóm và
hoàn thành phiếu
- Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình
bày
- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận:
1 Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của
Nhà Trò về:
- Sức vóc: gầy yếu quá
- Thân mình: bé nhỏ, người bự những
phấn như mới lột
- Cánh: hai cánh mỏng như cánh bướm
non, lại ngắn chùn chùn
- Trang phục: mặc áo thâm dài, đôi chỗ
chấm điểm vàng
2 Ngoại hình của Nhà Trò nói lên điều
gì về:
- Tính cách: yếu đuối
- Thân phận: tội nghiệp, đáng thương,
- Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua hình dáng, hàng động, lời nói,
ý nghĩa …
- Lắng nghe
- HS nhắc lại tên bài
- 1 HS đọc
- Thảo luận nhóm
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày
- Nhận xét, bổ sung
Trang 3dễ bị bắt nạt.
- Kết luận: Những đặc điểm ngoại hình
tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính
cách hoặc thân phận của nhân vật và
làm cho câu chuyện thêm sinh động,
hấp dẫn
3.3 Ghi nhớ:
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ
- Yêu cầu HS tìm những đoạn văn miêu
tả ngoại hình của nhân vật có thể nói lên
tính cách hoặc thân phận của nhân vật
đó
3.4 Luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu
hỏi :
+ Chi tiết nào miêu tả ngoại hình của
chú bé liên lạc? Các chi tiết ấy nói lên
điều gì về chú bé?
- Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu
gạch chân những chi tiết miêu tả đặc
điểm ngoại hình?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận:
Tác giả chú ý đến miêu tả những chi tiết
- Lắng nghe
- 2 HS đọc ghi nhớ
- HS tìm trong các bài đã học hoặc đã đọc ở trong báo:
+ Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác Chị có một thân hình
nở nang rất cân đối Hai cánh tay béo lẳn, chắc nịch Đôi lông mày không tỉa bao giờ, mọc lòa xòa tự nhiên, làm cho đôi mắt sắc sảo của chị dịu dàng đi Những đặc điểm ngoại hình có thể đánh giá chị Chấm là một con người rất khỏe mạnh, tự nhiên, ngay thẳng và sắc sảo
- 1 HS đọc
+ Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình
- Nhận xét, bổ sung
Trang 4về ngoại hình của chú bé liên lạc: người
gầy, tóc búi ngắn, hai túi áo cánh nâu trễ
xuống tận đùi, quần ngắn tới gần đầu
gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động
đậy, đôi mắt sáng và xếch
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Các chi tiết
ấy nói lên điều gì?
- Kết luận : Các chi tiết ấy nói lên :
+ Thân hình gầy gò, bộ áo cánh nâu,
quần ngắn tới gần đầu gối cho thấy chú
bé là con một gia đình nông dân nghèo,
quen chịu đựng vất vả
+ Hai túi áo trễ xuống như đã từng phải
đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy
chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất
nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi
đi liên lạc
+ Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng
và xếch cho biết chú rất nhanh nhẹn,
hiếu động, thông minh, thật thà
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Nhắc HS chỉ cần kể một đoạn có kết
hợp tả ngoại hình nhân vật
- Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ
những HS yếu hay gặp khó khăn
- Yêu cầu HS kể chuyện
- Nhận xét, tuyên dương những HS kể
tốt
4 Củng cố, dặn dò:
- Hỏi:
+ Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý
tả những gì?
- Trả lời
- 1 HS đọc
- Lắng nghe
- HS tự làm
- Gọi 2 HS kể lại
- Trả lời
Trang 5+ Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả những đặc điểm tiêu biểu
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ, viết lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bị bài sau