-GV mở bảng phụ đã chuẩn bị nội dung cần ghi nhớ để hướng dẫn HS làm BT.. 3)Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. như vậy – Giọng công chúa nhỏ dần , nhỏ dần ( chú thích đồng thời miêu[r]
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Dấu gạch ngang )
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1) ; tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2)
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ ghi 3 nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang
1)Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
2)Đánh dấu phần chú thích trong câu
3)Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.Ổn định lớp:
2.KTBC:
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
- HS hát vui
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe
3.2-Hướng dẫn HS làm bài
-GV mở bảng phụ đã chuẩn bị nội dung
cần ghi nhớ để hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1
-HS đọc đề bài
-GV mời HS nói ba tác dụng của dấu
gạch ngang
-Tổ chức HS làm bài
-Lời giải:
Tác dụng của dấu gạch ngang
1)Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân
vật
2)Đánh dấu phần chú thích trong câu
-HS đọc đề bài -HS nói ba tác dụng của dấu gạch ngang -HS làm bài
VD
+Đoạn a
-Tất nhiên rồi -Mặt trăng cũng như vậy , mọi thứ đều như vậy
+Đoạn a
-Mặt trăng cũng như vậy , mọi thứ đều
Trang 23)Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê
như vậy – Giọng công chúa nhỏ dần ,
nhỏ dần ( chú thích đồng thời miêu tả
giọng công chúa nhỏ dần , nhỏ dần )
+Đoạn b
Bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi , nơi Mị
Nương – con gái vua Hùng Vương thứ
18 – theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao
( chú thích Mị Nương là con gái vua Hùng thứ 18 )
+Đoạn c
Thiếu nhi tham gia công tác xã hội : -Tham gia tuyên truyền , cổ động … -Tham gia Tết trồng cây , làm vệ sinh
… -Chăm sóc gia đình thương binh , liệt
sĩ ; giúp đỡ
Bài tập 2
-Cho HS đọc đoạn văn
-Cho cả lớp suy nghĩ , làm bài -HS đọc đoạn văn -Cả lớp suy nghĩ , làm bài
4.Củng cố , dặn dò
-Cho HS nói lại ba tác dụng của dấu
gạch ngang Dặn HS ghi nhớ kiến thức
về dấu gạch ngang để dùng đúng dấu
câu này khi viết bài
-Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị
cho tiết sau
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe