- HS nhận biết các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn; vận dụng tốt khi tham gia giao thông.. Thái độ:3[r]
Trang 1an toàn giao thông
vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn
I Mục tiờu
1 Kiến thức
- HS hiểu ý nghĩa, tỏc dụng của vạch kẻ đường, cọc tiờu và rào chắn
trong giao thụng
2 Kĩ năng:
- HS nhận biết cỏc loại cọc tiờu, rào chắn, vạch kẻ đường và xỏc định
đỳng nơi cú vạch kẻ đường, cọc tiờu, rào chắn; vận dụng tốt khi tham gia
giao thụng
3 Thỏi độ:
- Khi đi đường luụn biết quan sỏt đến mọi tớn hiệu giao thụng để chấp
hành đỳng luật GTĐB đảm bảo ATGT
II Chuẩn bị
GV: Tranh trong SGK
HS: Sỏch vớ
III Hoạt động dạy học
Cỏc HĐ Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Khởi động
* Giới thiệu bài
- GV cho HS tự điều khiển
- GV dẫn dắt vào bài
- GVghi bảng tờn bài
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trũ chơi
Hộp thư chạy
- HS ghi tờn bài
- HS tự đọc mục tiờu bài học và chia
sẻ mục tiờu với cả lớp
A Hoạt động cơ
bản
a Kể tờn cỏc loại
vạch kẻ đường,
cọc tiờu, rào
chắn.
- GV theo dừi, kiểm soỏt hoạt động của cỏ nhõn, của nhúm HS (Hỗ trợ HS khi cần thiết)
- GV tổ chức HS đó hoàn thành xong đi kiểm tra cỏc nhúm
HS hoạt động theo logo:
* Dự kiến đỏp ỏn:
- Cỏc loại vạch kẻ đường: Vạch liền
và vạch đứt, vạch kẻ đường độc lập, vạch kẻ phối hợp với đốn tớn hiệu, vạch nằm ngang, vạch đứng
- Đặc điểm cọc tiờu: cú chiều cao từ
60 - 90cm, cú thể làm bằng cao su, nhựa, inox, thõn cọc được sơn hoặc dỏn màu đỏ trắng cú dộ phản quang cao
- Cỏc loại rào chắn: Hàng rào chắn cố định và hàng rào chắn di động
- Kiểm tra xong, HS tự chuyển hoạt
Trang 2động b
b Tác dụng của
vạch kẻ đường,
cọc tiêu, rào
chắn.
- GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của HS (Hỗ trợ
HS khi cần thiết)
- GV đi kiểm tra các nhóm, sau đó yêu cầu TBHT lên cho lớp chia sẻ kết quả
HS hoạt động theo logo:
* Dự kiến đáp án:
- Vạch kẻ đường dùng dể hướng dẫn, điều khiển giao thông nhằm đảm bảo
an toàn và khả năng thông xe
- Cọc tiêu hoặc tường bảo vệ được đặt
ở đoạn đường nguy hiểm có tác dụng hướng dẫn cho người đi đường biết phạm vi nền đường và hướng đi của tuyến đường
- Rào chắn: ngăn không cho người qua lại
C Hoạt động
thực hành - GV yêu cầu HS tự chọn
một hình ảnh rào chắn trong sách và chuẩn bị nội dung báo cáo
- GV bao quát lớp và có thể
hỗ trợ HS nêu cần
HS hoạt động theo logo:
- HS báo cáo nội dung đã chuẩn bị trước lớp
D Hoạt động
ứng dụng
- GV gọi HS đọc Ghi nhớ
- GV hướng dẫn HS thực hành ở nhà
- HS đọc
- HS lắng nghe
E Củng cố
* Dặn dò
- GV quan sát, theo dõi
- GV nhận xét, tuyên dương, giáo dục ý thức chấp hành Luật GT
- Nhận xét giờ học, nhắc
nhở HS chuẩn bị bài sau
TBHT điều hành cả lớp đánh giá kết quả tiết học
- HS lắng nghe