Tiet 25 On tap 3 bai hat Chuc mung Ban tay me Chim sao Nghe nhac

- HS hát thuộc, nâng cao chất lượng tiếng hát và biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo nhịp c/xác.. II/ LUYỆN TẬP:.[r]

Trang 1

TUẦN 1 ( Từ 03 / 9 / 2018 đến ngày 08 / 9 / 2018 )

Âm nhạc Tiết 1 : Ôn tập các bài hát lớp 1 Nghe hát “Quốc ca”

I/ MỤC TIÊU:

- HS kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát “Quốc ca”.

-HS khuyết tật : Biết đứng nghiêm khi chào cờ và bài hát Quốc ca dùng để hát khi nào.

II CHUẨN BỊ: -Video hát Quốc ca ở trường.

- Tập hát các bài của lớp 1

- Băng nhạc các bài hát lớp 1 và bài “Quốc ca”

- Đàn Organ

- Thanh phách, song loan, trống, mõ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp (4phút)

2 B i m i:ài mới: ới:

b Hoạt động 2:

(10phút)

Nghe “Quốc ca”

- GV cho HS nghe băng nhạc

bài “Quốc ca”

Trang 2

Tiết bổ trợ Tiết 1 : Học hát bài: Xỉa cá mè

I/ MỤC TIÊU:- HS hát thuộc giai điệu và lời ca của bài.

- Cho HS làm quen bài hát nằm ngoài chương trình

- HS khuyết tật: Thuộc lời 1-2 câu đầu của bài hát.

Câu 1: Xỉa bẻ ngô (chia 2 tiết nhịp).

Câu 2: Tay lọ lem (chia 2 tiết nhịp).

Câu 3: Tay sạch.

* Lưu ý: Một số câu hát luyến: "cá, bẻ, củ, nhỏ, hái, đi, rửa".

- GV đệm đàn

- HS tập theo dãy, (tổ) nhóm, cá nhân

- HS hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-GV cho HSKT hát 1-2 câu đầu ( Có thể nhắc nếu các em quên)

Trang 3

TUẦN 2

( Từ 10 / 9 / 2018 đến ngày 15 / 9 / 2018 )

Âm nhạc Tiết 2 : Học hát: Bài “Thật là hay”

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.Hát đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Biết bài hát “Thật là hay” là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân.

-HS khuyết tật: Biết vỗ tay theo nhịp của bài hát.

II/ CHUẨN BỊ:Đàn Organ.

- Hình ảnh những con chim đậu trên cành cây(màn hình)

- Nhắc HS phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng

- GV đàn và hát từng câu rồi hướng dẫn HS hát

- Sửa cho HS những câu các

Trang 4

x x x x x chim Oanh…

x x

- HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Một dãy hát kết hợp với hai dãy

gõ đệm (sau đó đổi lại.)

- GV đệm đàn

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà học thuộc lời bài hát

- HS trả lời

- HS hát ôn lại bài “Thật là hay”

kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Tiết bổ trợ Tiết 2 : Tập vận động phụ họa: Xỉa cá mè

I/ MỤC TIÊU:- Ôn, luyện tập cá nhân bài hát các em đã được học ở giờ trước.

- HS tập một số động tác phụ họa theo bài hát

-HS khuyết tật: Biết đung đưa theo bài hát (làm động tác đơn giản nếu có thể).

II/ CHUẨN BỊ: Đàn (đài, băng) Trống, (phách)

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Lớp hát lại cả bài: Xỉa cá mè.

3 Bài mới: * Tập một số động tác phụ họa theo bài hát:X ỉa cá mè.

- GV hướng dẫn một số động tác phụ họa theo bài

- GV đệm đàn - gọi cá nhân từng em lên biểu diễn bài hát.GV gọi HSKT lên biểu diễn

đơn giản.- Lớp nhận xét, cổ vũ động viên các bạn.

4 Củng cố:- GV cho nghe băng.

5 Dặn dò:-Ôn, biểu diễn bài hát.

Trang 5

TUẦN 3 ( Từ 17 / 9 / 2018 đến ngày 22 / 9 / 2018 )

Âm nhạc Tiết 3 : Ôn tập bài hát: “Thật là hay”

- HS hát ôn lại bài hát “Thật là hay” nhiều lần.

- Hát ôn theo từng dãy, tổ, nhóm

- GV làm mẫu & hướng dẫn

- Sửa cho HS nếu các em đánh nhịp chưa chính xác

- Gọi 1 HS lên đánh nhịp cho

cả lớp hát

- HS đứng tại chỗ tập đánh nhịp nhiều lần

- HS vừa hát vừa tập đánh nhịp

- 1 HS lên đánh nhịp cho cả lớp hát (sau đó là 1 HS khác)

- 4 HS lên sử dụng nhạc cụ gõ:

+ Em thứ 1: Song loan + Em thứ 2: Thanh phách.

Trang 6

kiểm tra khả năng thực hành.

- Gọi từng nhóm HS lên thựchiện

- Từng nhóm lên biểu diễn

- HS hát ôn lại bài hát “Thật là hay”.

Tiết bổ trợ Tiết 3 : Học bài hát: Chim bay, cò bay

Nhạc và lời: Hoàng Long

I/ MỤC TIÊU:- HS được làm quen một bài hát ngoại khoá.

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu, tiết tấu của bài

-HS khuyết tật: Đọc được lời hai bài hát.

II/ CHUẨN BỊ: - Đàn (đài, băng).

- Bảng phụ chép bài

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Lớp hát bài "Xoè hoa".

3 Bài mới:

* Học bài hát: Chim bay, cò bay.

- GV giới thiệu tên bài, tác giả

- GV hát mẫu

* Hướng dẫn bài: 4 câu.

C1: Bạn ơi vui thay C2: Cò bay vẫy tay.

C3: Chim bay chim bay C4: Nhưng lặng im.

* Luyện tập bài theo: dãy, nhóm (tổ), cá nhân.GV kiểm tra, giúp đỡ HSKT đọc theo lời

Trang 7

TUẦN 4 (Từ 24 / 9 / 2018 đến ngày 29 / 9 / 2018 )

Âm nhạc Tiết 4 : Học hát: Bài “Xòe hoa”

Dân ca Thái Lời mới: Phan Duy

I/ MỤC TIÊU:

- Biết “Xòe hoa” là một bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc.

- Hát đúng giai điệu và lời ca.HS biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- HS khuyết tật : GV đệm đàn, HS có thể hát theo từ 1-2 câu hát.

II/ CHUẨN BỊ:

- Đàn Organ Một số nhạc cụ gõ

- Video về hoạt động múa hát của dân tộc Thái

dân ca hay của dân tộc Thái

“Xòe” tiếng Thái có nghĩa là

“Múa” ”Xòe hoa” nghĩa là

Trang 8

em đọc chưa chính xác.

- GV đệm đàn và hát từng câurồi bắt nhịp cho HS hát

em hát chưa chính xác

- Chia nhóm

- Kiểm tra nhóm và cá nhân

-GV dành thời gian gọi HSKT lên hát theo đàn ( 1-2 câu)

“Tay nắm…xòe hoa”

- GV hướng dẫn

- Sửa cho HS những chỗ các

em thực hiện chưa chính xác

- GV làm mẫu hát và gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn

- GV làm mẫu hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS quan sát

- HS hát và vỗ tay theo nhịp:

“Bùng boong bính

x Boong ngân nga tiếng

x x cồng vang vang…

x

- HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

- HS hát và gõ đệm theo phách:

x x boong ngân nga tiếng

x x x cồng vang vang…

x x

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

X x x boong ngân nga tíếng

Trang 9

- GV kiểm tra từng nhóm.

- Kiểm tra cá nhân

x x x x cồng vang vang…

+ Thầy vừa dạy bài hát gì?

+ Đó là bài dân ca của dân tộc nào?- GV đệm đàn.

- HS trả lời

- HS hát ôn lại bài hát 1 lần

Tiết bổ trợ Tiết 4 : Ôn tập bài hát: Chim bay, cò bay

Nhạc và lời: Hoàng Long

I/ MỤC TIÊU:

- Luyện cá nhân phụ họa theo bài

- HS khuyết tật : Đọc được lời 1 trong hai bài hát Chim bay, Cò bay.

- Đàn (đài, băng) Trống (phách)

- GV đệm giai điệu bài hát

- HS nghe và nói tên bài, tác giả

- Lớp hát bài + gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- GV gọi HSKT lên chọn đọc hoặc hát 1 trong hai bài hát (GV theo dõi, giúp đỡ)

- GV hướng dẫn HS một số động tác phụ họa theo bài hát.Cho HS biểu diễn theo nhóm ( 3– 4 em một nhóm)

Âm nhạc

Trang 10

Tiết 5 : Ôn tập bài hát: “Xòe hoa”

I/ MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tập biểu diễn bài hát

- HS khuyết tật : Thuộc lời bài hát Xòe hoa.

- GV làm mẫu

- Hướng dẫn

- Gọi từng nhóm lên hát và sửa cho HS những chỗ các em thực hiện chưa đẹp

-GV gọi HSKT lên hát.(động viên, giúp đỡ).GV nhận xét

- HS hát ôn nhiều lần

- HS hát luân phiên theo nhóm, tổ

- HS hát kết hợp tập từng độngtác phụ họa

- HS thực hiện cả bài

- HS thực hiện theo từng nhóm

- Biểu diễn cá nhân

Trang 11

hoa” - Hỏi: Em hãy cho biết đó là

âm hình tiết tấu của câu hát nào trong bài?

- GV nhận xét

- HS trả lời

- HS quan sát

- Câu 1: Hát nguyên âm O

- Câu 2: Hát nguyên âm A

- Câu 3: Hát nguyên âm U

- Câu 4: Hát nguyên âm I

- HS thực hiện nhiều lần

c Củng cố-Dăn dò:

(4phút)

- GV đệm đàn cho HS hát ôn lại toàn bài

- Nhắc HS về nhà ôn lại bài

Tiết bổ trợ Tiết 5 : Luyện tập biểu diễn hai bài hát : Xỉa cá mè

Chim bay cò bay

I/ MỤC TIÊU:

Trang 12

- Luyện tập cá nhân hát tốt 2 bài hát, biểu diễn hay, thuần thục, thể hiện được sắc thái, tìnhcảm từng bài.

- HS khuyết tật: Thuộc lời 1 trong 2 bài hát.

- Gọi cá nhân: hát, biểu diễn lại 2 bài + phụ hoạ như đã học

- GV gọi HSKT lên chọn 1 trong hai bài hát để hát

- GV theo dõi, giúp đỡ, động viên

Trang 13

TUẦN 6

(Từ 08 / 10 / 2018 đến ngày 13 / 10 / 2018)

Âm nhạc Tiết 6 : Học hát: Bài “Múa vui”

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I/ MỤC TIÊU:- HS thuộc lời ca và hát đúng giai điệu Biết hát kết hợp gõ đệm theo

phách và theo tiết tấu lời ca Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

-HS khuyết tật: Có thể thuộc lời 1 – 3 câu hát.

II/ CHUẨN BỊ: - Đàn organ.Thanh phách, song loan, trống, mõ.

Dạy bài hát “Múa vui”.

- GV giới thiệu bài: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả nhiềubài hát viết trong thời kỳ cách mạng và viết cho thiếu nhi như:

“Reo vang bình minh”, “Thiếu nhi thế giới liên hoan” Bài hát

“Múa vui” là một bài hát rất

hay của nhạc sĩ, bài hát muốn nhắn nhủ các bạn nhỏ đoàn kết, chan hòa với bạn bè và cùng nhau múa ca thật vui vẻ, làm đẹp thêm tình bạn của tuổi thơ

- Gọi HS nhắc lại đầu bài

- GV đệm đàn & hát mẫu

- GV chia bài hát thành 4 câu

và hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- HS ngồi ngay ngắn chú ý lắngnghe

- HS nhắc lại đầu bài

- HS nghe

- HS tập đọc lời ca:

+ HS đọc câu 1 :

Trang 14

- GV sửa cho HS những câu các

ở đoạn cuối

- GV nhắc HS hát với tốc độ hơi nhanh, hoà giọng, vui vẻ, nhịp nhàng

- GV chia nhóm

- Kiểm tra từng nhóm

- Kiểm tra cá nhân

-GV kiểm tra HSKT hát, giúp đỡ

“Nắm tay… múa đều”

- HS đọc toàn bài nhiều lần

và theo tiết tấu

- GV làm mẫu & hướng dẫn HS

gõ đệm theo nhịp

- Sửa cho HS những chỗ các emthực hiện chưa đúng

- HS tập hát và gõ đệm theo nhịp:

+ Ví dụ:

“Cùng nhau múa xung

x quanh vòng, cùng nhau

x x múa cùng vui…”

x

- Tương tự như vậy hát cho đến

Trang 15

- GV làm mẫu & hướng dẫn HSđệm theo phách.

- Sửa cho HS những chỗ các emthực hiện chưa đúng

hết bài

- HS hát + gõ đệm theo phách:

x x quanh vòng, cùng nhau

x x x múa cùng vui…”

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về học thuộc bài hát

- HS hát lần 1: đồng thanh

- HS hát lần 2: Gõ đệm theo phách

- HS hát lần 3: Gõ đệm theo nhịp 2

- HS hát lần 4: Gõ đệm theo tiếttấu lời ca

Tiết bổ trợ Tiết 6 : Trò chơi Âm nhạc: Hát to – hát nhỏ

I/ MỤC TIÊU:- Thông qua chơi trò chơi, học sinh biết được các sắc thái to, nhỏ qua ký

hiệu tay trong mỗi bài hát

- Một số bài hát đã học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:- Lớp hát đồng thanh bài (1 lần) "Xoè hoa".

3 Chơi trò chơi:- GV qui ướcký hiệu tay: Khi GV giơ 2 tay cách nhau xa thì HS hát to, 2

tay thu lại gần nhau thì hát nhỏ hơn, khi 2 tay gần sát bên nhau thì HS hát thầm

- GV bắt nhịp cả lớp hát theo ký hiệu của GV

* Lưu ý: HS không hát to quá, không gào thét mà cần tập trung thực hiện đúng theo

lệnh của GV.

GV tổ chức cho hs chơi lại trò chơi theo bài "Xoè hoa" 3,4 nhóm (mỗi nhóm 4 em) lên

chơi

3 Củng cố:- GV nhắc lại tên trò chơi

4 Dặn dò:- Tự tổ chức chơi trò chơi như đã học.

TUẦN 7

( Từ 15 / 10 / 2018 đến ngày 20 / 10 / 2018)

Âm nhạc Tiết 7 : Ôn tập bài hát “Múa vui”

Trang 16

I/ MỤC TIÊU:- HS hát thuộc lời, diễn cảm và hòa giọng.Biết hát kết hợp một vài động

tác phụ họa đơn giản.Tập biểu diễn bài hát thật vui, sinh động

-HS khuyết tật : Có thể biểu diễn những động tác đơn giản theo giai điệu bài hát.

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn Organ.Thanh phách, song loan, trống, mõ.

HS hát kết hợp vỗ tay theo tiếttấu

HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát

- GV kiểm tra từng dãy, nhóm, cá nhân

- HS ôn tập bài hát theo nhóm

- HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca:

x x x x quanh vòng, cùng nhau

x x x x múa cùng vui…”

Lần 1:

Hát với tốc độ vừa phải

Lấn 2:

Hát với tốc độ nhanh hơn

- HS hát ôn bài “Múa vui”

nhiều lần theo sự hướng dẫn của GV với tốc độ khác nhau

- GV gọi 6 em lên bảng

- GV cùng các em tập múa

- Nhắc HS khi hát và múa, nétmặt tươi vui, hồn nhiên

- Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

+ Câu 1: “Cùng nhau … cùng

vui”

- 6 em cầm tay nhau đứng thành vòng tròn, bước chân phải trước, hát đến tiếng “vui” thì ký nhẹ chân trái

+ Câu 2: “Cùng nhau… múa

Trang 17

- Động tác dứt khoát, mềm dẻo.

- Sau khi HS hoàn thành bài hát và múa, GV đệm đàn cho

HS hát và múa lại 1lần

- GV nhận xét

6 em tách ra thành 3 đôi quay mặt vào nhau, tay phải cầm tayphải, tay trái cầm tay trái

+ Câu 4: “Vui cùng… múa ca”

- HS hát ôn lại toàn bài kết hợp

gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Tiết bổ trợ Tiết 7 : Học bài hát: Bà Còng đi chợ

Nhạc: Phạm Tuyên Lời: Ca dao cổ

I/ MỤC TIÊU:- HS hát đúng lời ca, giai điệu, tiết tấu bài hátHát diễn cảm bài.

- Hát + gõ (vỗ tay) đệm: phách, tiết tấu lời ca

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn (đài, băng).Trống (phách)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC- GV giới thiệu tên bài, tác giả (S/31).

- GV hát mẫu (2 lần).GV đọc + gõ tiết tấu lời ca (1 lần).HS đọc + gõ tiết tấu lời ca theo hướng dẫn của GV

* Hướng dẫn bài: 3 câu.

Câu 1: Bà Còng (v).Câu 2: Đưa bà (v).Câu3: Tiền mua rau.

- GV đệm đàn: - HS hát cả bài (2 lần) Luyện tập hát: dãy, nhóm, cá nhân.

HS hát,gõ đệm: nhịp, phách, tiết tấu lời ca HS hát nhún chân theo nhịp GV n/x, sửa sai

* Củng cố:- HS hát, nhún nhịp nhàng theo bài (1 lần).HS nhắc lại tên bài, tác giả

TUẦN 8

( Từ 22 / 10 / 2018 đến ngày 27 / 10 / 2018)

Âm nhạc Tiết 8 : Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui

I/ MỤC TIÊU: -Giảm tải : Bỏ hoạt động Nghe nhạc.

Trang 18

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát.

- Biết hát kết hợp với gõ đệm và vận động phụ họa đơn giản.Tập biểu diễn bài hát

- HS khuyết tật: Có thể tự chọn 1 trong 3 bài hát mình thích để biểu diễn.

II/ CHUẨN BỊ: - Đàn organ Một số nhạc cụ gõ.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

- GV sửa cho HS những chỗ các em thực hiện chưa chính xác

- GV kiểm tra

* Ôn bài “Xòe hoa”

- GV đệm đàn

- GV gọi từng nhóm 5-6 HS lên biểu diễn trước lớp

* Ôn bài “Múa vui”

- GV đệm đàn

- GV gõ tiết tấu theo lời ca củabài hát

Câu 1 và câu 2 câu có chung 1

âm hình tiết tấu:

2 4

Câu 3 và câu 4 có chung 1 âm hình tiết tấu:

2 4

- HS hát ôn lại bài hát nhiều lần

x x x chim oanh…”

- HS thực hiện

- HS hát ôn nhiều lần

- HS hát kết hợp với động tác

đã học ở tiết trước

Trang 19

- Hỏi: Đây là tiết tấu của câu hát nào?

- HS trả lời

c Củng cố-dặn dò:

(5phút)

- GV gọi HSKT tự chọn bài hát mình thích lên hát, biểu diễn đơn giản

- HS hát ôn bài “Múa vui”.

* Rút kinh nghiệm tiết dạy :

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn (đài, băng).Trống (phách)

- GV hỏi tên bài, tác giả: 3 - 5 em trả lời

- GV đệm đàn: HS hát bài (2,3 lần)

Các nhóm hát

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

- HS hát, vận động nhẹ nhàng.Cá nhân luyện hát bài

- GV động viên các em tự sáng tạo động tác phụ hoạ cho bài hát

- Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm cho các bạn

Nhạc Anh

I/ MỤC TIÊU:- Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong

bài.Biết một bài hát của nước Anh.Biết gõ đệm theo phách

Trang 20

-HS khuyết tật : Nhận biết được giai điệu bài hát : Chúc mừng sinh nhật.

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn organ Bản đồ TG, tranh ảnh của bữa tiệc sinh nhật(màn hình) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

bài “Chúc mừng sinh nhật”

Đây là một bài hát của nước Anh

- GV cho HS xem tranh gọi

HS nhắc lại đầu bài

- GV hát mẫu

- GV chia bài hát ra thành 6 câu ngắn rồi hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV sửa cho HS những câu các em đọc chưa chính xác

- Sau khi HS đọc tốt phần lời

ca, GV đệm đàn và hát từng câu rồi bắt nhịp cho HS hát

- GV sửa cho HS hát chuẩn xác những chỗ nửa cung trongbài

- GV nhắc nhở HS khi hát phát âm gọn gàng, rõ lời, thể hiện sắc thái vui tươi

Trang 21

theo tiết tấu lời ca.

HS từng câu hát và gõ đệm theo tiết tấu

- GV sửa cho HS nếu các em

gõ chưa chính xác

- GV chia lớp theo 3 dãy

- HS tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

“Mừng ngày sinh một

x x x x đóa hoa, mừng ngày

x x x x sinh một khúc ca…”

x x x x

- Tương tự như vậy hát cho đếnhết bài

- HS tập hát và gõ đệm luân phiên

- 2 dãy hát kết hợp với 1 dãy còn lại gõ đệm.- HS hát

c Củng cố-dặn dò:

(3phút)

- HỎI: + Thầy vừa dạy các

em bài hát gỉ?+ Bài hát của nước nào?

I/ MỤC TIÊU:- HS hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài hát

- Hát kết hợp gõ đệm chuẩn xác theo 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu

II/ LUYỆN TẬP:- GV đệm đàn - HS hát ôn.

- Chia 4 dãy hát luân phiên theo đàn

- HS hát đồng ca + gõ đệm phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- GV lưu ý HS hát đúng các tiếng

- Chia 4 dãy: hát + gõ đệm lần lượt các cách

- Luân phiên nhóm hát, nhóm gõ đệm Dưới lớp nhận xét - GV nhận xét.GV đệm đàn - HSbiểu diễn tốp ca, đơn ca trước lớp Lớp nhận xét.GV đệm đàn - HS hát đồng ca

TUẦN 10

(Từ 05 / 11 / 2018 đến ngày 10 / 11 / 2018 )

Âm nhạc Tiết 10 : Ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật”

I/ MỤC TIÊU:

- HS hát thuộc lời, diễn cảm.Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo nhịp 3/4

- Tham gia trò chơi đố vui.Biết phân biệt giữa nhịp 2/4 & ¾

- HS khuyết tật : Biết thể hiện cảm xúc vui tươi khi hát và biểu diễn những động tác đơn giản khi hát tốp ca, tam ca cùng các bạn.

Trang 22

Nhịp ¾ mỗi ô nhịp gồm 1 phách mạnh và 2 phách nhẹ.

- HS từng nhóm hát theo kiểu đối đáp từng câu:

+ Ví dụ:

“Mừng ngày sinh một x

đóa hoa Mừng ngày

x sinh một khúc ca…”

- HS hát tốp ca.( có cả HSKT)

- HS hát đơn ca

- HS hát kết hợp vận động phụ họa theo nhịp 3

+ Ví dụ:

- Câu 1+2: Bước chân qua trái, qua phải nhẹ nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp 2 bên má trái phải theo nhịp

- Câu 3+4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ

về phía trước, sau đó rút chân phải về

Thực hiện 2 lần theo nhịp

- Câu 5+6+7+8 thực hiện giốngcâu 1+2+3+4

Trang 23

c Hoạt động 3: (8phút)

Trò chơi đoán nhịp

- GV dùng nhạc cụ gõ gõ nhịp 2/4, 3/4 để HS phân biệt

- GV hát một bài nhịp 2 và 1 bài nhịp 3:

+ “Thật là hay”

+ “Ngày đầu tiên đi học”

- Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp, chú ý nhấn rõ trọng âm của bài hát

- GV hát thêm 1 số bài nhịp 3khác: “Đếm sao”, “bụi phấn”

để trò chơi phong phú hơn

- HS nghe và phân biệt bài nào nhịp 2, bài nào nhịp 3

- HS thi đua theo dãy

- Nhận xét giờ học

- HS hát lại bài “Chúc mừng sinh nhật” và kết hợp vỗ tay theo nhịp 3 như GV đã hướng dẫn

Tiết bổ trợ Tiết 10 : Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật.

Vận động phụ họa

I/ MỤC TIÊU:- Luyện cá nhân hát diễn cảm bài hát.Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-HS khuyết tật: Biết hát theo nhóm, biểu diễn động tác đơn giản theo lời bài hát

II/ LUYỆN TẬP:

- GV bắt nhịp HS hát ôn bài

* Nhắc HS: giữ nhịp đúng, đều của nhịp 3/4.

- Thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời

- Mời cá nhân biểu diễn + phụ hoạ đơn giản.Hát tốp ca ( có cả HSKT) Động viên, giúp đỡ

* Tổ chức chơi tiếp trò chơi "đoán nhịp".

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I/ MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca.

- Qua bài hát các em biết tên 1 số nhạc cụ gõ dân tộc như: Sênh, thanh la, mõ, trống

- HS khuyết tật : Thuộc từ 1-3 câu hát của bài.

II/ CHUẨN BỊ: - Đàn Organ; Một số nhạc cụ gõ; Hình ảnh lời bài hát( màn hình).

1 Ổn định lớp

2 KTBC: Gọi HS lên hát bài “Chúc mừng sinh nhật” (4phút)

Trang 24

- GV sửa cho HS những câu các em đọc chưa chính xác.

- GV đệm đàn và hát từng câurồi hướng dẫn cho HS hát

- GV sửa cho HS những câu các em hát chưa chính xác

- Nhắc HS đọc câu 7

- GV nhắc HS hát đúng sắc thái hơi nhanh và vui nhộn

x x x cách cách cách

x x

- HS sử dụng nhạc cụ gõ

- 2 dãy hát kết hợp với 1 dãy

gõ đệm (đổi lại)-HSKT lên đọc hoặc hát từ 1-3 câu ( nếu có thể)

b Hoạt động 2:

(9phút)

- GV chia lớp thành 3 nhóm - Nhóm 1: Tượng trưng cho

tiếng sênh

Trang 25

Trò chơi với bài: “Cộc

c Củng cố-Dặn dò:

(4phút)

- HỎI:+ Thầy vừa dạy bài hát gì?Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?

I/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS nâng cao khả năng nghe nhạc, phân biệt giọng hát của các bạn trong lớp

II/ CHUẨN BỊ: - Đàn (đài, băng).Trống (phách) Một số bài hát đã học.

- GV mời một HS lên bảng đứng quay lưng xuống lớp GV chỉ định một HS bất kỳ hát Sau khi bạn hát xong, HS quay lưng lại đoán tên bạn vừa hát Nếu đoán đúng bạn đó được

về chỗ ngồi của mình và bạn bị đoán đúng lên thay thế Ngược lại nếu không đúng thì đứng tiếp đến khi tìm đúng bạn hát Nếu đến 3 lần vẫn không đoán đúng thì GV mời bạn khác lên thay thế

Lưu ý: yêu cầu lớp giữ trật tự, không nói tên bạn được chỉ định hát

Trang 26

TUẦN 12 (Từ 19 / 11 / 2018 đến ngày 24 / 11 / 2018 )

Âm nhạc

Ôn tập bài hát: “Cộc cách tùng cheng”

Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

I/ MỤC TIÊU:

- HS hát chuẩn xác và tập biểu diễn

- Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc

- HS khuyết tật : Được quan sát, sờ thấy 1 số nhạc cụ dân tộc Ghi nhớ tên 1-2 loại nhạc cụ

- Đàn Organ

- Một số nhạc cụ gõ dân tộc Video các nghệ sĩ biểu diễn nhạc cụ dân tộc

2 KTBC: (4phút)

- GV đánh 1 đoạn nhac trong bài “Cộc cách tùng cheng”

Hphút: Đây là giai điệu của bài hát nào? Tác giả của bài hát là ai?

- HS trả lời: Bài “Cộc cách tùng cheng” của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

- GV gọi 1 HS lên hát bài “Cộc cách tùng cheng”.

Hphút: Các em đã được học mấy cách gõ đệm và đó là những cách gõ đệm nào?

- GV gọi 1 HS lên hát và gõ đệm theo phách

2 và gõ đệm theo tiết tấu lời ca”

- 1 HS lên thực hiện 1 đoạn cách gõ đệm theo phách

- HS # nhận xét

- 1 HS lên thực hiện cách gõ đệm theo nhịp 2

- HS # nhận xét

- Cả lớp thực hiện

Trang 27

tiết tấu lời ca cũng thực hiện như vậy.

- GV gọi từng nhóm HS lên biểu diễn

- GV nhận xét

- HS hát ôn kết hợp với trò chơi giống như giờ học trước

GV đã hướng dẫn

- Từng nhóm HS lên biểu diễn

- GVgiới thiệu cách sử dụng từng loại nhạc cụ

- Cho HS nghe âm sắc từng loại nhạc cụ

- GV gọi 1 nhóm HS lên và hướng dẫn các em biểu diễn

- HS nghe và nói chính xác tênnhạc cụ

Tiết bổ trợ Làm quen với bàn phím điện tử

I/ MỤC TIÊU:

- HS bước đầu làm quen với phím đàn điện tử

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn Ooc

III/ LÊN LỚP:

- GV giới thiệu các phím đàn điện tử cho HS quan sát

-Giới thiệu vị trí các nốt nhạc trên phím đàn

- HS quan sát , nhận biết

- GV hỏi : Em hãy đánh cao độ của nốt “ La”

- Cá nhân HS lên bảng gõ vào phím đàn điện tử

- Lần lượt gõ vị trí các nốt : Đồ, Rê, Mi, Pha… - GV + HS nhận xét đúng sai

Trang 28

TUẦN 13

(Từ 26 / 11 / 2018 đến ngày 30 / 11 / 2018)

Âm nhạc Học hát: Bài “Chiến sĩ tí hon”

Nhạc: Đinh Nhu Lời: Việt Anh

I/ MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và lời ca.Hát đồng đều, rõ lời

- Biết bài hát “Chiến sĩ tí hon” dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát “Cùng nhau đi Hồng Binh” của tác giả Đinh Nhu, lời mới của Việt Anh

- HS khuyết tật: Hát rõ lời của bài hát cùng các bạn.

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn Organ.Thanh phách, song loan, mõ, trống.Bảng phụ

- GV sửa cho HS những câu các em đọc chưa chính xác

- GV đệm đàn và hát từng câurồi hướng dẫn HS hát

- GV sửa cho HS hát đồng đều và rõ lời

- GV nhắc HS hát giai điệu câu 5+6 giống câu 1+2

- Nhắc HS hát đồng đều, rõ lời, cuối mỗi câu hát ngắt ngay

Trang 29

- GV chia nhóm.

- GV kiểm tra cá nhân

- HS hát ôn nhiều lần theo nhóm, tổ

- GV kiểm tra nhóm, tổ và cá nhân

- GV làm mẫu

- GV hướng dẫn

- GV sửa cho HS những chỗ các em thực hiện chưa chính xác

- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa đi đều tai chỗ, vung tay nhịp nhàng

- HS hát và vỗ tay theo phách:

“Kèn vang đây đoàn

x x quân, đều chân ta cùng

xx x xbước…”

xx

- Một nhóm hát kết hợp với hai nhóm gõ đệm (sau đó lại đổi nhóm khác)

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

“Kèn vang đây đoàn

x x x xquân, đều chân ta cùng

x x x x x bước…”

x

- HS thực hiện

c Củng cố-Dặn dò:

(4phút)

+ Thầy vừa dạy bài hát gì?

+ Bài hát dựa trên giai điệu của bài hát nào?

+ Ai là tác giả của bài?

đúng nhịp, thể hiện tính chất mạnh mẽ trầm hùng của bài.Nhớ tên bài hát, tác giả

II/ CHUẨN BỊ:- Đàn (đài, băng).Trống con (phách)

- GV đệm đàn, hát lại bài (1 lần).HS nhắc lại tên bài hát, tác giả

- GV đệm đàn- HS hát ôn bài (2 lần).HS hát + gõ đệm: phách, tiết tấu lời ca

- GV nhận xét, sửa sai

- Luyện tập: dãy, nhóm, cá nhân.GV sửa cho HS hát chưa đúng yêu cầu

* Nhắc HS: hát dứt khoát , không kéo dài các tiếng, chú ý lấy hơi ở cuối các câu hát

* Củng cố:- HS hát + chân bước đều tại chỗ, tay đánh như đi đều.- Ôn lại bài hát vừa học

TUẦN 14

( Từ 03 / 12 / 2018 đến ngày 08 / 12 / 2018 )

Trang 30

Âm nhạc

Ôn tập bài hát: “Chiến sĩ tí hon”

I/ MỤC TIÊU:Giảm tải: Bỏ nội dung 2:Tập đọc thơ theo tiết tấu.

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa

- HS khuyết tật: Thuộc lời bài hát, tự tin biểu diễn động tác đơn giản trước lớp.

- Đàn Organ

- Một số nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ( màn hình)

2 KTBC: GV gọi HS lên hát bài “Chiến sĩ tí hon” (4phút)

- HS quan sát tranh

- HS hát ôn lại bài hát

- HS luyện hát theo từng nhóm, tổ

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động phụhọa tại chỗ nhịp nhàng

- HS biểu diễn tốp ca

Trang 31

Vận động phụ họa

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục luyện tập hát thuộc lời ca, diễn cảm bài hát

- Hát + vận động phụ hoạ theo bài

- HS khuyết tật : Thuộc lời bài hát, biểu diễn bài hát với động tác đơn giản.

- Đàn (đài, băng)

- Trống (phách)

- NỘI DUNG luyện tập như tiết 13

- Mời những em HS giờ trước chưa được luyện tập biểu diễn lên tham gia luyện tập biểu diễn

- GV nhận xét, động viên và sửa sai cho các em

Trang 32

Ôn tập 2 bài hát: - Chúc mừng sinh nhật.

- Cộc cách tùng cheng.

I/ MỤC TIÊU:-Giảm tải: Bỏ bài Chiến sĩ tí hon và hoạt động Nghe nhạc.

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- GV đệm đàn

- HS khuyết tật nêu

- HS hát ôn

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp

- Từng nhóm HS hát nối tiếp từng câu ngắn

- Từng nhóm HS lên hát kết hợp vận động phụ họa

- HS lên hát cá nhân

- HS hát ôn kết hợp với trò chơi gõ nhạc cụ

- Mỗi nhóm tượng trưng cho 1 loại nhạc cụ

- Từng nhóm hát đối đáp từng câu ngắn

- HS hát thầm tay gõ theo tiết

Trang 33

tấu lời ca.

Tiết bổ trợ

Tập biểu diễn 3 bài hát: Chúc mừmg sinh nhật

Cộc cách tùng cheng Chiến sĩ tí hon

I/ MỤC TIÊU:- HS hát thuộc lời, biểu diễn tốt 3 bài hát.Hát + gõ (vỗ) tay đệm: nhịp,

phách

- HS khuyết tật : Vỗ tay theo được bài hát.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn (đài, băng);Trống (phách)

- GV đệm đàn: - HS hát lần lượt cả 3 bài hát + vỗ tay gõ đệm nhịp, phách.(GV lưu ý theo dõi, giúp đỡ HS khuyết tật)

- HS hát + vận động phụ hoạ 3 bài

- Luyện tập cá nhân biểu diễn 3 bài

- GV nhận xét, động viên, sửa sai cho HS chưa đạt yêu cầu

Trang 34

I/ MỤC TIÊU:- HS biết một danh nhân âm nhạc thế giới: Nhạc sĩ Mô-da

- Giảm tải : Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.

- HS khuyết tật: Nghe và biết thêm về nhạc sĩ Mô – da.

+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?

+ Khi biết rõ sự thật, bố của Mô-da đã nói gì?

+ Lúc xảy ra câu chuyện

Mô-da mấy tuổi?

- HS nghe và ghi nhớ: Nhạc sĩ Mô-da là một danh nhân âm nhạc thế giới

chuyện: “Mô da- Thần đồng

Trang 35

Tiết bổ trợ

Kể chuyện âm nhạc: Ai hát hay?

NỘI DUNG: Văn Nhân

- Tranh ảnh câu truyện( nếu có)

- Đọc tốt diễn cảm câu chuyện

- GV giới thiệu tên câu chuyện, tác giả

- GV Kể lần 1

- GVHỏi: O khu rừng bên có cuộc thi gì ? dành cho ai ?

-Thí sinh nào được hoan nghênh nhất ? Vì sao ?

I/ MỤC TIÊU:

- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	138,85 KB