Tuan 22 Dap loi xin loi Ta ngan ve loai chim

- Mời HS nhóm khác bổ sung ý kiến khác.[r]

Khối 2 – Lớp: 2/3

Tuần 22

Phân môn: Tập làm văn

ĐÁP LỜI XIN LỖI.

TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM.

I Mục tiêu:

- Biếp đáp lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản

- Biết sắp xếp lại các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý

*Kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp, lắng nghe.

II Thiết kế dạy học:

- GV: tranh minh hoạ BT1, bảng phụ BT3,

- HS: vở và SGK

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Đáp lời cảm ơn Tả ngắn về loài chim.

- Gọi HS làm BT2 câu a và c

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Khám phá

- Khi một ai đó có lỗi với mình, họ thường

nói xin lỗi vậy khi đó chúng ta cần có thái

-Hát -a.Không có gì./ Ừ nè

-c Dạ./ Vâng ạ./

độ và lời đáp lại thế nào thì chúng ta sẽ

cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay

- Ghi tựa bài

b Kết nối

*Hướng dẫn làm bài tập

 Hoạt động 1 : ( miệng )

*Bài 1

- Treo tranh minh hoạ và đưa ra câu hỏi:

+ Chúng ta thấy được tình huống gì trong

bức tranh này ?

+ Vậy bạn làm rơi sách, bạn đã nói gì?

+ Sau đó, bạn có sách bị rơi đáp lại như

thế nào?

- Mời 2HS lên bảng đóng vai thể hiện lại

tình huống như bức tranh

- Theo em, bạn có sách bị rơi đã đáp lại lời

xin lỗi bạn mình đã thể hiện thái độ gì khi

nhận lời xin lỗi ấy?

- Chúng ta đáp lại lời xin lỗi đó với thái độ

như thế nào?

 Khi ai đó làm phiền và xin lỗi mình,

chúng ta nên thông cảm và bỏ qua cho

họ Cô luôn khen ngợi, và tuyên dương

những bạn luôn biết nói lời xin lỗi với

thái độ chân thành

 Hoạt động 2 : (thảo luận nhóm)

*Bài 2

- 1HS đọc yêu cầu BT2

- Chia làm 4 nhóm thảo luận mỗi nhóm trả

lời 1 ý BT2

- Mời từng nhóm đại diện 2HS trả lời

- Mời HS nhóm khác bổ sung ý kiến khác

- Nhận xét, khen ngợi các bạn có ý kiến

hay

-Quan sát tranh

+ Một bạn làm rơi quyển sách của bạn ngồi bên cạnh

+ Xin lỗi Tớ vô ý quá!

+ Không sao

-2HS đóng vai

-Bạn rất thông cảm và lịch sự với bạn mình

-Thái độ vui vẻ, chân thành,

-HS đọc

-Các nhóm làm việc được theo yêu cầu

+ a Đáp: “ Được chứ./ Cậu

đi đi./ Mời bạn./ ”

+ b Đáp: “ Không có

gì./Không sao đâu nè./Lần sau cậu nhớ cẩn thận hơn nhé./ ” + c Đáp: “ Mình tha lỗi cho cậu lần này thôi nhé./Lần sau

 Trò chơi: “Ai đóng vai hay hơn” ( theo

cặp)

+ Mời 2 cặp HS lần lượt lên bốc thăm các

câu BT2 và thực hành đóng vai tình

huống chọn được

+ Chọn cặp đóng hay nhất và tuyên

dương

 Khi chúng ta có lỗi, chúng ta cần phải

xin lỗi khi đó mới được gọi là học sinh

ngoan Và nếu chúng ta được xin lỗi thì

phải đáp lại lời xin lỗi thật chân thành,

lễ phép, không nên tỏ thái độ hằn học

với người đã biết lỗi

c Thực hành.

*Hướng dẫn HS sắp xếp các câu đã cho

thành một đoạn văn.

 Hoạt động 3 : ( viết vở )

*Bài 3

- 1HS đọc yêu cầu BT3 và treo bảng phụ

- Đoạn văn tả về loài chim gì?

- Hướng dẫn HS làm bài và cho cả lớp viết

vào vở

- Mời 1HS khá giỏi đọc bài làm của mình

và hỏi trật tự các ý của BT3

- Tổng kết kết quả cả lớp

- Thu vở 4HS chấm

- Nhận xét

cậu đừng nghịch mực như vậy nữa./ ”

+ d Đáp: “ Không sao đâu./Mai mang trả mình sau cũng được mà./ ”

-2 cặp thi đua đóng vai mà mình bốc thăm được

-Đọc yêu cầu của bài sau đó đọc thầm

- Chim gáy

-HS tự làm vào vở

-HS đọc bài làm của mình Thứ tự: b-a-d-c

- Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt Cổ chú điểm những đốm cườm trắng rất đẹp Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ Thỉnh thoảng, chú cất tiếng gáy “cúc cù cu”, làm cho cánh đồng quê thêm yên ả

4 Vận dụng:

- Em cần phải làm gì khi có lỗi? Và sau khi

nhận được lời xin lỗi ta cần có thái độ

như thế nào?

- Nhận xét, tuyên dương

- Dặn dò HS trong cuộc sống hằng ngày

chúng ta luôn luôn phải đáp lại lời xin lỗi

của người khác

- Chuẩn bị bài sau

-Em phải xin lỗi Ta cần có thái độ vui vẻ, chân thành,