3 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A. Số đưởng trong thùng thứ nhất bằng 87,5% số đường trong thùng thứ ba. Số đường trong thùng thứ hai bằng 0,75 số đường trong thùng thứ [r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP HỌC KỲ II ( KHỐI 6 )
MễN NGỮ VĂN
1) Văn học
- Bài học đờng đời đầu tiên.
- Sông nớc Cà Mau.
- Bức tranh của em gái tôi.
- Vợt thác.
- Đêm nay Bác không ngủ.
- Lợm.
- Cô Tô.
- Cây tre Việt Nam.
2) Tiếng Việt:
a) Các biện pháp tu từ.
- So sánh.
- Nhân hoá.
- ẩn dụ.
- Hoán dụ.
b) Các kiểu cấu tạo câu.
- Câu trần thuật đơn.
- Câu trần thuật đơn có từ “ là”.
- Câu trần thuật đơn không có từ “ là”.
c) Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ.
3) Tập làm văn: Miêu tả.
- Miêu tả cảnh.
II) Dạng câu hỏi và bài tập:
1) Văn học:
- Tác giả, hoàn cảnh sáng tác của tác
phẩm.
- Thể loại văn bản và chủ đề của văn
bản.
- Phơng thức biểu đạt của các văn bản.
- Chép thuộc lòng các văn bản thơ.
- Phân tích ý nghĩa một số chi tiết hay trong tác phẩm.
2) Tiếng Việt:
- Lí thuyết: Khái niệm.
- Bài tập: + Nhận biết + Phân tích.
+ Đặt câu + Viết đoạn.
3) Tập làm văn.
- Đề 1: Hãy miêu tả một trận ma rào đầu mùa hè mà em đã từng chứng kiến.
- Đề 2: Hãy miêu tả về ngời thân của em ( ông,bà, bố, mẹ….).
- Đề 3: Từ bài văn “ Lao xao” của Duy Khán, em hãy tả lại khu vờn trong một buổi sáng đẹp trời.
III) Bài tập cụ thể.
* Văn học:
1) Vì sao Dế Mèn lại trêu chị Cốc? Phân tích diễn biến tâm lí của Dế Mèn trong tình huống này? Trớc cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn nghĩ gì?
2) Hãy cho biết cảnh sông nớc Cà Mau đợc nhìn từ điểm nhìn nghệ thuật nào? ý nghĩa nghệ thuật của việc lựa chọn vị trí và điểm nhìn khi quan sát thiên nhiên?
3) Đoạn văn miêu tả kênh rạch, sông ngòi Cà Mau có thể coi là đoạn văn sinh động nhất trong “ Sông nớc Cà Mau” Em hãy chứng minh ý kiến trên?
4) Phân tích diễn biến tâm trạng và thái độ của ngời anh trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”.
5) Có hai bạn tranh luận nh sau về nhân vật ngời anh:
a) Ngời anh thật xấu xa,đáng ghét vì đố kị với chính em gái mình Lỗi của ngời anh
là không thể tha thứ.
b) Đúng là ngời anh đã có lúc không phải với em nhng sau đó biết hối hận, xấu hổ vì hành động của mình Vì thế, đó là một ngời anh tốt.
Nếu đợc tham gia tranh luận với hai bạn trên em đồng ý với ý kiến nào? Trình bày ngắn gọn ý kiến của em?
Trang 26) Em hãy phân tích cảnh dợng Hơng Th chỉ huy con thuyền vợt thác theo sự gợi ý sau:
- Hình ảnh dợng Hơng Th hiện lên đẹp đẽ nh thế nào?( về ngoại hình, hành động)
- Để nhấn mạnh vẻ đẹp của nhân vật, tác giả đã thực hiện thủ pháp nghệ thuật nào?
ý nghĩa nghệ thuật của thủ pháp nghệ thuật đó?
7) Đoạn đầu và đoạn cuối đều nhắc đến hình ảnh cây cổ thụ Hãy phân tích giá trị nghệ thuật của hai hình ảnh này?
8) Học thuộc lòng bài thơ: “ Đêm nay Bác không ngủ” Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ?
9) Phân tích vẻ đẹp của Bác qua cảm nhận của anh đội viên? Việc lặp lại ba lần câu thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” có ý nghĩa nghệ thuật nh thế nào?
10) Học thuộc lòng bài thơ “ Lợm”? Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ? 11) Hãy phân tích hình ảnh chú bé Lợm qua bốn khổ thơ:
“ Chú bé loắt choắt.
…
Cháu đi xa dần…”
12) Trong văn bản “ Cô Tô” đoạn tả cảnh thiên nhiên( từ Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu….là là nhịp cánh) nhà văn miêu tả cảnh sắc gì? Hãy cho biết các so sánh mà nhà văn đã sử dụng trong đoạn văn này có gì độc đáo ?
13) Hãy nêu những phẩm chất cao đẹp của cây tre trong văn bản “ Cây tre Việt Nam” của Thép Mới.
* Tiếng Việt.
1) So sánh là gì? Các kiểu so sánh? Cho ví dụ minh hoạ?
2) Hãy nêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài: “ Vợt thác”? Em thích nhất hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
3) Nhân hoá là gì? Các kiểu nhân hoá? Hãy đặt 3 câu trong đó có sử dụng phép nhân hoá?
4) So sánh sự giống và khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ?
5) Hình ảnh “ Mặt trời” trong câu thơ nào dới đây đợc dùng theo lối ẩn dụ? Hãy phân tích tác dụng?
A Thấy anh nh thấy mặt trời
Chói chang khó ngó trao lời khó trao.
B Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim.
C.Bác nh ánh mặt trời xua màn đêm
giá lạnh.
D Ngày ngày mặt trời đi qua trên
lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Trang 3MÔN TOÁN 6 MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Phân số
−24
80 rút gọn đến tối giản là : A)
−3
3
−6
6 20
Câu 2 : Số đối của số
−4
5 là : A)
4
−5
−4
−5 4
Câu 3: Trong các đẳng thức sau , đẳng thức đúng là :
A)
20
11 =
−20
−5
9 =
5
25
35 =
2
3 D)
−30
4 =
−15
−2
Câu 4: Trong các cặp số sau ,cặp số gồm hai số nghịch đảo của nhau là:
A) 1,3 và 3,1
B)
−2
3 và
3 2
C) -0,2 và -5 D) 1 và -1
Câu 5: Cho x là số nguyên âm và thỏa mãn đẳng thức
x
3 =
12
x .Khi đó x bằng:
Câu 6 Tỉ số phần trăm của
3
15và
4
20 là:
Câu 7 Cho phân số
5 13 12
; ;
9 18 27
, mẫu số chung nhỏ nhất của 3 phân số là:
Câu 8 Tìm
6
5 của
7 4
A)
42
21
1 2 10
D) Cả ba câu trên đều đúng
Câu 9 Biết
5
6 của x là
1 2
10, x bằng:
A)
63
7
10
4 7
Câu 10: Chọn câu đúng trong các câu sau :
A) Góc bẹt là góc có số đo bằng 1800
B) Góc tù là góc có số đo bằng góc bẹt
C) Góc nhọn là góc có số đo lớn hơn số đo góc tù
D) Cả ba câu trên đều đúng
Câu 11: Nếu xOt tOz xOz thì:
A) Tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oz
B) Tia Ox nằm giữa hai tia Ot, Oz
C) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Ot
D) Một phương án khác
Trang 4Câu 12 Số đo của góc bù với góc 500 là :
Câu 13 Hai góc được gọi là kề bù nếu:
A) Chúng có một cạnh chung
B) Tổng số đo của hai góc bằng 1800
C) Hai góc có một cạnh chung và tổng số đo hai góc là 1800
D) Hai góc kề nhau và có tổng số đo hai góc là 1800
Câu 14 Tia On là tia phân giác của xOy nếu:
A) xOn nOy B) xOn nOy xOy ; xOn nOy
C)
2
xOy
Dạng I Thực hiện phép tính
Bài 1: Thực hiện phép tính
a) 2155 (174 2155) ( 68 174)
b) 25.72 25.21 49.25
c) 35.(14 23) 23.(14 35)
d)
1
2+
3
4−(34−
4
5) e) ( 3 8 +
−3
7
12 ) : 5
6 +
1 2
f) 6 5
12 :2
3
4+11
1
4.(13−
1
5)
g) 0,25:(10,3−9,8)−3
4 h)
2 0,375.( 10)
i)
5
16:0,125−(21
4−0,6).10
11 j) 113
15 .0 ,75−(1120+25 %):7
3
Bài 2 : Thực hiên phép tính một cách hợp lý:
A=49 8
23−(5 7
32+14
8
23) B=7138
45−(43 8
45−1
17
57)
.10 3
C
7 11 7 11 7 11
E
F
0,7.2 20.0,375
G
9,75.21 18
H
D ng II Tìm xạng II Tìm x
Bài 3: Tìm x biết:
a) 3x + 17 = 2
b) 15– ( x –7 ) = – 21
c)
2
3x−
1
2=
1 10 d) 54
7: x=13
e) (24
5x −50):2
3=51
h) x 3 7 13 i)
17
2 −|2x−
3
4 |=−
7 4 j) 2.x2 3 29
k) ( x + 1
5 )2+ 17
25 = 26 25
Trang 53x2x12
g)
5 1 30%
6 3
x x
l) −1 5
27 − ( 3 x− 7
9 )3=− 24
27 m) (x 2).(x 4) 0
n) (x +1
2).(23−2 x)=0 o) x364x0
Dạng III Một số bài tập nâng cao
Bài 4 Chứng minh rằng:
a)
a
1
1
n+a ( n, a ¿ N¿
) b) Tính:
A= 1
2.3+
1
3 4+ +
1 99.100 B=
5
1 4+
5
4 7+ +
5
100 103
C= 1
15+
1
35+ +
1 2499
Bài 5: Với giá trị nào của x thì giá trị các phân số sau là số nguyên
a) A= 3
x−2 x+3
c) C= 2 x+1
x2−1
x+1
Bài 6 Chứng minh rằng các phân số sau tối giản với mọi số tư nhiên n:
a)
n+ 1
2 n+3
4 n+ 8
Bài 7
a) Cho
40 41 42 68 69
A
Chứng minh rằng
7 A 4
B
Chứng minh rằng
100A99
Dạng III Các bài toán có lời văn
Bài 1: Trong thùng có 60 lít xăng Người ta lấy ra lần thứ nhất 40%, lần thứ 2 lấy 10
3
Số xăng đó Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng?
Bài 2: Một xí nghiệp sản xuất được 4120 đôi giày vượt mức kế hoạch 3% Hỏi theo kế hoạch xí
nghiệp đó phải sản xuất bao nhiêu đôi giày?
Bài 3: Một thùng đựng dầu sau khi lấy đi 16 lít số dầu còn lại bằng 7/15số dầu trong thùng Hỏi
thùng có bao nhiêu lít dầu?
Bài 4: Số học sinh khối 6 của một trường THCS là 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm 35%
số học sinh của khối Số học sinh 6B bằng 20/21 số học sinh 6A.Còn lại là học sinh lớp 6C a) Tính số học sinh 6C?
b) Tính tỉ số số học sinh lớp 6A và 6C?
c) Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6C và số học sinh cả khối?
Bài 5: Lớp 6A có số học sinh giỏi chiếm 20% học sinh của lớp,số học sinh khá chiếm 2/3 số học
sinh cả lớp, còn lại 6 học sinh trung bình Tính số học sinh của lớp 6A
Trang 6Bài 6: Tỷ số giữa số học sinh nam và số học sinh nữ của khối 6 là
3
4 Tính số học sinh nam? Số
học sinh nữ? Biết số học sinh của cả khối là 105 em
Bài 7: Lớp 6B có 49 học sinh Số học sinh giỏi bằng
2
7 số học sinh của cả lớp, số học sinh trung
bình bằng 150% số học sinh giỏi, còn lại là học sinh khá
a) Tính số học sinh mỗi loại
b) Tính tỷ số phần trăm giữa số học sinh giỏi và tổng số học sinh khá cộng trung bình
Bài 8: Một khu đất được chia làm 3 mảnh A, B, C Mảnh A có diện tích bằng
1
5diện tích khu
đất, mảnh B có diện tích bằng
2 1
3diện tích mảnh A Mảnh C có diện tích là 359 m2.
a) Tính diện tích khu đất đó?
b) Tính diện tích mảnh đất A và B?
Bài 9 Lớp 6A có số học sinh giỏi kì I bằng
2
9số học sinh cả lớp Cuối năm có thêm 5 học sinh
đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng
1
3số học sinh cả lớp Tính số học sinh của lớp 6A.
Bài 10 : Có ba thùng đựng đường Số đưởng trong thùng thứ nhất bằng 87,5% số đường trong
thùng thứ ba Số đường trong thùng thứ hai bằng 0,75 số đường trong thùng thứ ba Biết tổng số đường trong thùng thứ nhất và thùng thứ hai là 78 kg Tính số đường trong mỗi thùng
Bài 11 Khoảng cách giữa hai thành phố là 85 km Trên bản đồ khoảng cách giữa hai thành phố
đó là 17 cm Hỏi nếu khoảng cách giữa hai điểm A; B trên bản đồ đó là 12 cm thì khoảng cách trên thực tế của AB là bao nhiêu ?
III HÌNH HỌC Bài 1 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz sao cho xOy 60 ,0
1200
xOz
a) Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không? Vì sao?
b) Tính góc yOz
c) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Bài 2.Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oz và Oy sao cho xOz = 40
0
; xOy = 80 0
a) So sánh xOz và zOy
b) Chứng tỏ rằng tia Oz là tia phân giác của xOy
Bài 3 Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOz = 350 , xOy = 700
a) Tính zOy ?
b) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao ?
c) Gọi Om là tia phân giác của góc xOz tính mOy ?
d) Gọi Ot là tia đối của tia Ox Tính góc tOy ?
Bài 4 Cho góc bẹt xOy, vẽ tia Ot sao cho góc yOt=600
a) Tính góc xOt?
b) Vẽ tia Om là phân giác của góc yOt và phân giác On của góc tOx Chứng minh mOn 90o
Trang 7Bài 5 Cho hai tia đối nhau OA và OB Trên cùng nửa mặt phẳng bờ AB, vẽ các tia OC và OD
sao cho AOC 80o, AOD 130o
a) Tính BOC ?
b) Chứng minh rằng tia OD là tia phân giác của BOC
Bài 6 Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz sao cho
xOy = 400 ; xOz = 800
a) Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao?
b) Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox, khi đó tia Oz có là phân giác của góc xOx không? Vì sao? '
c) Vẽ tia Ot sao cho tOy 90o Chứng minh tia Ot là phân giác của zOx ' 90o
d) Kể tên các cặp góc phụ nhau, các cặp góc kề bù có trên hình vẽ?
Bài 7 Vẽ tam giác ABC biết: góc A=600, AB=2cm, AC=4cm
a) Gọi D là 1 điểm thuộc cạnh AC sao cho CD=3cm Tính AD
b) Biết góc ABD=300 Tính góc CBD
Bài 8 Vẽ tam giác ABC biết AB= 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm
a) Đo các góc của tam giác ABC
b) Trên BC lấy M sao cho BM = 2cm Tính MC
c) Nối AM Kể tên các cặp góc kề nhau, kề bù có trên hình vẽ
Bài 9 Vẽ đường tròn (O;2cm) Vẽ đoạn thẳng OA = 3cm cắt đường tròn tại điểm B Vẽ đường
tròn (B; 1cm)
a) Cho biết vị trí của điểm A, điểm O đối với (B;1cm)
b) Hai đường tròn (O;2cm) và (B;1cm) cắt nhau tại hai điểm C, D Tính độ dài các đoạn OC,
OD, BC, BD
c) (B; 1cm) cắt OB tại M chứng tỏ rằng : M là trung điểm của đoạn thẳng OB
MÔN SINH HỌC Chương VII Quả và hạt
1 Nêu đặc điểm để phân biệt
Quả khô với quả thịt , quả khô nẻ và quả khô không nẻ , quả mọng với quả hạch Lấy ví dụ minh họa cho các loại quả trên ?
2 Các hình thức phát tán của quả và hạt? Đặc điểm của chúng? Cho ví dụ? Tại sao người ta
phải thu hoạch đỗ đen, đỗ xanh trước khi quả chín khô?
3 Các bộ phận của hạt , những điều kiện cần thiết cần cho hạt nảy mầm ?
Chương VIII : Các nhóm thực vật
1 So sánh đặc điểm cấu tạo về cơ quan sinh dưỡng , cơ quan sinh sản của : Tảo , Rêu , Quyết, ( dương xỉ ) , Hạt trần , Hạt kín Từ đó rút ra sự tiến hóa của giới thực vật ?
2.Nguồn gốc cây trồng ? Cây trồng khác cây dại như thế nào ? Do đâu có sự khác nhau ? Lấy ví
dụ
3 Phân biệt các ngành thực vật đã học?
Chương IX: Vai trò của thực vật
1 Thực vật có vai trò gì đối với tự nhiên và con người?
2 Giải thích:
a Tại sao nói “ Rừng cây như một là phổi xanh” của con người?
b Tại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê?
3 Nguyên nhân khiến đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút ? Cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
Chương X: Vi khuẩn –Nấm –Địa y
1 Kích thước, hình dạng, cấu tạo của vi khuẩn?Vi khuẩn có những hình thức dinh dưỡng chính nào? Phân biệt các hình thức đó? Tại sao vi khuẩn không thể tự dưỡng?
Trang 82 Vai trò của vi khuẩn? Tại sao thức ăn bị ôi thiu? Muốn giữ thức ăn khỏi bị ôi thiu thì phải làm như thế nào?
3 Cấu tạo của mốc trắng và nấm rơm? Nấm dinh dưỡng bằng cách nào? Vì sao? Kể tên một số nấm có ích và nấm có hại?
MÔN VẬT LÝ
I Lý thuyết:
1 Phát biểu sự nở vì nhiệt của các chất rắn, chất lỏng, chất khí? So sánh sự nở vì nhiệt của các chất rắn, chất lỏng, chất khí?
2 Sự nóng chảy là gì? Sự đông đặc là gì? So sánh nhiệt độ nóng chảy của mỗi chất? Trong suốt thời gian nóng chảy hay đông đặc nhiệt độ của vật thay đổi như thế nào?
3 Khi sự dãn nở vì nhiệt nếu bị ngăn cản sẽ gây ra hiện tượng gì ? Người ta ứng dụng sự dãn nở
vì nhiệt để chế tạo ra dụng cụ gì mà em biết ?
4 Sự bay hơi là gì ? Sự ngưng tụ là gì ? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào các yếu tố nào ? Thiết kế phương án thí nghiệm kiểm tra tốc độ bay hơi phụ thuộc vào nhiệt độ, gió, diện tích mặt thoáng ?
II Bài tập:
A Bài tập trắc nghiệm: Bài 18.2, 18.5 , 19.2, 19.10, 20.4, 20.1, 20.8, 21.7, 21.8, 22.1, 22.2,
24-25.1, 24-25.2, 24-25.9, 24-25.10, 24-25.11, 26-27.1, 26-27.2 , 26- 27.3, 26- 27.11 , 26- 27 12, 26- 27.13
(Sách bài tập vật lý 6).
B Bài tập tự luận:
1 Có hai cốc thủy tinh chồng khít vào nhau Một bạn học sinh dùng nước nóng và nước đá để tách hai cốc ra khỏi nhau Hỏi phải làm như thế nào?
2 Bạn An định đổ đầy nước vào một chai thủy tinh rồi nút chặt lại và bỏ vào ngăn làm nước đá của tủ lạnh Bạn Bình ngăn không cho làm vì nguy hiểm, hãy giải thích tại sao?
3 Tại sao khi rót nước nóng vào cốc thủy tinh dầy dễ vỡ hơn khi rót nước nóng vào cốc thủy tinh mỏng?
4 Tại sao vào mùa lạnh, khi hà hơi vào mặt gương ta thấy mặt gương lại mờ đi rồi sau một thời gian mặt gương lại sáng trở lại?
5 Giải thích tại sao vào những ngày trời nồm có hiện tương nền nhà bị ướt?
6 Cho bảng theo dõi nhiệt độ của một chất theo thời gian của một chất:
a/ Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian ?
b/ Ở phút nào chất này nóng chảy, nhiệt độ nóng chảy bằng bao nhiêu? Thời gian nóng chảy kéo dài bao nhiêu phút? Khi đang nóng chảy chất này tồn tại ở thể nào?
7 Cho bảng theo dõi nhiệt độ của một chất theo thời gian của một chất:
a.Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian ?
b Ở phút nào chất này nóng chảy, nhiệt độ nóng chảy bằng bao nhiêu? Thời gian nóng chảy kéo dài bao nhiêu phút? Khi đang nóng chảy chất này tồn tại ở thể nào?
c Ở phút thứ mấy chất này bắt đầu đông đặc? nhiệt độ đông đặc bằng bao nhiêu? Khi đang đông đặc chất này tồn tại ở thể nào?
8 Cho một vật có khối lượng 80kg
a Tính trọng lượng của vật?
b Kéo trực tiếp vật lên cao theo phương thẳng đứng thì lực kéo bằng bao nhiêu?
c Dùng hệ palăng sau để kéo vật lên cao thì lực kéo bằng bao nhiêu? Trong các TH
Trang 99 Khối lượng riêng của rượu ở 00C là 800kg/m3 Tính khối lượng riêng của rượu ở 700C, biết
rằng khi nhiệt độ tăng 10 C thì thể tích rượu tăng thêm 1/1000 thể tích của nó ở 00C và khối
lượng không thay đổi
10 Hai thanh Đồng và Sắt có cùng chiều dài là 1,5m ở 300C Khi nung nóng lên 10C thì chiều dài
thanh Đồng tăng thêm 0,027mm và chiều dài thanh Sắt tăng thêm 0,018mm
a) So sánh chiều dài của 2 thanh đồng và sắt ở 500C
b) Khi nung thanh đồng đến 800C thì phải nung thanh sắt đến bao nhiêu độ để hai thanh lại có
chiều dài bằng nhau?
MÔN LỊCH SỬ Phần I: Trắc nghiệm.
- HS xem lại kiến thức của các bài sau:
+ Chủ đề: Các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc
+ Tình hình kinh tế, văn hóa Cham pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X
Phần II: Tự luận.
Câu 1: Trình bày quá trình hình thành của nhà nước Cham pa
Câu 2: Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ trong hoàn cảnh nào?
Câu 3: Trình bày chiến thắng Bạch Đằng năm 938? Vì sao nói chiến thắng Bạch Đằng năm 938
là một chiến thắng vĩ đại của dân tộc Việt Nam?
MÔN CÔNG NGHỆ
1) Chức năng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể con người?
2) Thế nào là bữa ăn hợp lý? Tại sao cần phân chia bữa ăn trong ngày?
3) Trình bày cách chế biến món rán?
4) Thực đơn là gì? Nguyên tắc xây dựng thực đơn?
5) Ảnh hưởng của nhiệt độ đối với vi khuẩn?
6) Nguyên nhân gây ngộ độc thức ăn? Cách phòng tránh?
7) Cân chú ý gì để thực phẩm không bị mất các loại sinh tố dễ tan trong nước?
8) Thu nhập của gia đình là gì và có những loại thu nhập nào?
9) Câu hỏi tình huống:
Gia đình có 6 người ,thu nhập chủ yếu là trồng cây công nghiệp
Mỗi năm thu nhập:
+ Tiền bán cà phê: 60 000 000 đồng; Tiền bán Tiêu : 20 000 000 đồng
+ Tiền bán các sản phẩm khác 6 900 000 đồng
Tính thu nhập của gia đinh đó trong một năm? Em có thể làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình? 10) Câu hỏi tình huống:
Vào tháng 4 này đang cuối mùa điều : Em cùng 2 bạn thân nữa tham gia kế hoạch đi mót điều và bán đi lấy tiền
ổng số tiền bán được từ số điều mót được là 350.000 đồng
Em sử dụng khoản tiền đó như thế nào? Em để dành được bao nhiêu?
MÔN TIẾNG ANH
Trang 10A/ Pronunciation
2 A anything B earth C both D with
4 A weather B neither C feather D thick
23 A camera B fantastic C part D fact
B/ GRAMMAR
I Choose A, B, C, or D for each gap in the following sentences:
1 The football match is on at 2 am I can’t watch it
2 Are there any good programmes teenagers on TV tonight?
A to B of C with D for
3 That TV programme is not only interesting it also teaches children many things about family and friendship
A and B so C because D but
4 - is the weather forecast programme on? - At 7.30 pm every day
A what B how C when D where
5 Many people with different skills work hard quality programmes for TV
A produce B producing C to produce D to producing
6 - is that TV programme directed by? - By a famous Vietnamese director
A What B When C Where D Who
7 My sister often badminton in her free time
A play B plays C playing D to play
8 _ Mai and Lan are interested in listening to music
9 Where are the children? They in the yard
A play B are playing C is playing D plays
10 Phong three goals for our team and made it a hat trick
A scores B scored C plays D played
11 Playing sports helps us get
A free B fat C fittest D fitter
12 My sister often badminton in her free time
A play B plays C playing D to play