- Gọi HS đọc yêu cầu của bài: Đọc đoạn hội thoại sau.Nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng.. - Gọi HS đọc đoạn hội thoại theo hình thức phân vai..[r]
Trang 1Trường TH Phạm Hùng KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Lớp:2/1 Môn: Tập làm văn
SV: Đặng Thị Mỹ Duyên Bài: Đáp lời đồng ý Quan sát tranh,
trả lời câu hỏi.
Ngày dạy: 05/06/2020
I.Mục tiêu :
1 Kiến thức: Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường
2 Kĩ năng: Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cành trong tranh
3 Thái độ: Biết đánh giá, nhận xét lời của bạn
II.Đồ dùng dạy học:
1)Giáo viên:Tranh minh hoạ cảnh biển.
4 Bảng phụ ghi 4 câu hỏi của bài tập 3
2) Học sinh: vở, dụng cụ học tập.
1 Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định lớp:
2 Bài cũ:
- Tiết trước chúng ta học bài gì?
- Gọi HS lên bảng đóng vai, thể hiện lại các tình
huống hỏi mượn bạn một cái bút
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a HĐ1: Giới thiệu bài:
b HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài: Đọc đoạn hội thoại
sau.Nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng
đồng ý cho gặp Dũng
- Gọi HS đọc đoạn hội thoại theo hình thức phân vai
-GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng ?
+ Lúc đó bố Dũng trả lời thế nào ?
+ Đó là lời đồng ý hay không đồng ý ?
- HS hát
- Đáp lời phủ định Nghe – trả lời câu hỏi
- 1 cặp HS đứng lên đóng vai
- Lớp theo dõi, nhận xét
-HS theo dõi -Mục tiêu: Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường
- Hình thức: sắm vai
- 2 HS đọc
- 2 HS phân vai đọc bài
HS trả lời:
+ Cháu chào bác ạ ! gặp bạn Dũng
Trang 2GV nói: Lời của bố Dũng là lời khẳng định Để
đáp lại lời khẳng định của bố Dũng, Hà nói như thế
nào?
- Mời HS thực hiện lại đoạn đối thoại
- GV nhận xét
Bài tập 2 :
Gọi HS đọc yêu cầu: Nói lời đáp trong đoạn đối
thoại sau:
a) – Hương cho tớ mượn cái tẩy nhé?
- Ừ
-
b) - Em cho anh chạy thử cái tàu thủy của em
nhé ?
- Vâng
-
- Yêu cầu 2 em ngồi cùng bàn, thảo luận nói lời đáp
thích hợp cho từng tình huống
- Yêu cầu một số cặp trình bày trước lớp
- Khuyến khích HS nói lời đáp khác bạn (trong cùng
tình huống)
- Theo dõi, khen ngợi những HS nói lời đáp phù
hợp, lịch sự
Bài tập 3 :
- Cho HS đọc yêu cầu của BT3: Quan sát tranh và
trả lời câu hỏi Phát phiếu học tập cho HS
- Quan sát tranh, trả lời 4 câu hỏi vào phiếu học tập
- Mời một số HS hỏi và trả lời trước lớp
-HS theo dõi và bổ sung cho hoàn chỉnh
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố, dặn dò:
- Thực hành đáp lời đồng ý với tình huống giả định
+ Cháu vào đi đấy ! + Là lời đồng ý
- Cháu cảm ơn bác Cháu xin phép bác
-2 HS lên bảng, 1 em nói lời Hà,
1 em nói lời bố Dũng
- Hình thức nhóm đôi
1 HS đọc: Nói lời đáp các tình huống
-Thảo luận nhóm 2
-Nhiều cặp HS nối tiếp thực hành hỏi và trả lời
-Lớp theo dõi, bổ sung
a) +Cảm ơn cậu, tớ sẽ trả ngay +Cảm ơn cậu nhé ! Cậu tốt quá b) Cảm ơn em./Em ngoan quá
-HS đọc yêu cầu
*Hoạt động cá nhân: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
-HS hỏi và đáp
-HS nhận xét
Trang 3- Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự,
có văn hóa
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau
HS theo dõi
GV hướng dẫn Sinh viên soạn
Đỗ Thị Hương Đặng Thị Mỹ Duyên