Môi trường luôn có khả năng tự phục hồi Câu 6 Thế nào là b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn?. A.Hiện nay có nhiều tµi nguyªn nhân tạo giá rẻ nên không cần đến tài nguyên thiên nhiên BA[r]
Trang 1TRƯỜNG PTDTNT THCS’&THPT HUYỆN ĐĂKR’LẤP KIỂM TRA 1 TIẾT
Thời gian: 45 phỳt
Đề bài:
I Trắc nghiệm (5.0 điểm)Khoanh chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Cõu 1 Việc làm nào dưới đõy khụng vi phạm quyền được bảo vệ, chăm súc và giỏo dục của trẻ em?
A Buộc trẻ em phải tiờm phũng dịch B Khụng cho trẻ em làm những cụng việc vừa sức
C Khụng cho con gỏi đến trường học D Đưa trẻ em hư vào trường giỏo dưỡng
Cõu 2 Hành vi nào dưới đõy là vi phạm phỏp luật về bảo vệ mụi trường?
A Thả động vật hoang dó về rừng B Phỏ rừng để trồng cõy lương thực
C Trồng cõy phủ xanh đất trống đồi trọc D Khai thỏc rừng theo kế hoạch
Cõu 3 Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa gì?
A Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức
B Giúp chúng ta đạt hiệu quả trong công việc
C Giỳp con người thớch nghi được với yờu cầu lao động cú kỉ thuật cao
D Cả 3 ý trờn
Cõu 4 Nối A với B sao cho đỳng nội dung bài học
A Học sinh được đi học 1 Quyền được khai sinh và cú quốc tịch
B.Trẻ em được tiờm chủng miễn phớ 2 Quyền được học tập
C Khụng chửi bới, nhục mạ trẻ em 3 Quyền được bảo vệ, chăm súc
D.Trẻ em sinh ra trờn lónh thổ Việt Nam
được mang quốc tịch Việt Nam 4 Quyền được bảo vệ tớnh mạng, thõn thể, danhdự, nhõn phẩm
Cõu 5 Thế nào là bảo vệ môi trờng?
A Môi trờng có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời
B Giữ cho môi trờng trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái
C Khắc phục hậu quả xấu do con ngời gõy ra
D Mụi trường luụn cú khả năng tự phục hồi
Cõu 6 Thế nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
A.Hiện nay cú nhiều tài nguyên nhõn tạo giỏ rẻ nờn khụng cần đến tài nguyờn thiờn nhiờn
B Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên
C Nguồn tài nguyên thiên nhiên luụn cú khả năng tự phục hồi
D Phục hồi tài nguyên thiên nhiên có thể tỏi tạo đợc
Cõu 7 Hành vi nào gõy ụ nhiễm, phỏ hoại mụi trường?
A Khai thỏc gỗ theo chu kỡ, kết hợp cải tạo rừng C Khai thỏc thuỷ hải sản bằng chất nổ
B Trồng cõy gõy rừng phủ xanh đồi trọc D Phỏt nương làm rẫy
Cõu 8 Hành vi phỏ hoại di sản văn hoỏ:
A Phỏt hiện cổ vật đem nộp cho cơ quan cú trỏch nhiệm
B Thực hiện tốt quy định bảo vệ di sản văn húa
C Nhắc nhở mọi người giữ gỡn bảo vệ di sản văn hoỏ
D Chiếm đoạt di sản văn húa
Cõu 9 Quyền tự do tớn ngưỡng, tụn giỏo cú nghĩa là :
A Cụng dõn cú quyền theo hay khụng theo một tớn ngưỡng hay một tụn giỏo nào
B Cụng dõn cú thể bỏ tớn ngưỡng hay tụn giỏo này để theo tớn ngưỡng hay tụn giỏo khỏc
C Khụng cần tụn trọng cỏc nơi thờ tự của cỏc tớn ngưỡng, tụn giỏo
D Cụng dõn khụng cần tụn trọng quyền tự do tớn ngưỡng và tụn giỏo của người khỏc
Cõu 10 Theo em, hành vi nào sau đõy thể hiện sự mờ tớn?
A.Cỳng bỏi trước khi đi thi để được điểm cao C Đi lễ chựa đầu năm
B Thắp hương trờn bàn thờ tổ tiờn D Thanh minh, tảo mộ
II Tự luận (5.0 điểm)
Trang 2C©u 1 (1.0 điểm) Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo?
Câu 2 (1.0 điểm) Tại sao phải giữ gìn, bảo vệ những di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - văn hóa?
Câu 3 (3 0 điểm)
Thương và Huyền dạo chơi trong công viên Nhai xong kẹo cao su, Huyền vứt xuống thảm cỏ bên cạnh lối đi
Thấy vậy, Thương nhắc bạn nên nhặt lên và bỏ vào thùng rác để góp phần bảo vệ môi trường Trước lời nhắc nhở của Thương, Huyền bĩu môi cười: “Cậu làm gì mà nghiêm trọng thế, một mẩu kẹo cao su có đáng vào đâu Hơn nữa, đâu chỉ mình tớ, mọi người vẫn vứt rác ở công viên kia mà”.
a Em có nhận xét gì về việc làm lời nói của Huyền ?
b Nếu là Thương, em sẽ lí giải như thế nào để bạn Huyền hiểu ra vấn đề: cần bảo vệ môi trường?