- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới được chú thích cuối bài đọc (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài).. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là[r]
Trang 1Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2021
PHIẾU HỌC TẬP
Môn: Tập đọc - Kể chuyện Bài: Nhà ảo thuật
I Mục tiêu cần đạt
A Tập đọc
1 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc tiếng (chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phát âm địa phương: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tổ chức, rạp xiếc,…) Khi đọc biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc trôi chảy Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4
- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới được chú thích cuối bài đọc (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài)
- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sang giúp đỡ người khác Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2 Thái độ: Biết giúp đỡ mọi người xung quanh và yêu thích các môn nghệ thuật
B Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nói: Biết nhập vai kể lại tự nhiên nội dung câu chuyện theo lời của
Xô-phi (hoặc Mác)
II Các hoạt động
1 Hoạt động 1: Luyện đọc bài “Nhà ảo thuật” – sách giáo khoa trang 40, tập
2 lớp 3
- Em hãy đọc từng câu bài tập đọc cho đến hết bài đọc rồi tìm các từ khó đọc sau
đó gạch chân bằng bút chì các từ khó đọc đó trong bài ở sách giáo khoa
- Theo em, bài này chia làm mấy đoạn?
- Em hãy đọc bài tập đọc lần 2
- Em hãy đọc nội dung giải thích từ ở sau bài đọc như sau: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Em hãy đọc bài tập đọc lần 3
+ Em hãy đọc đoạn 1 của bài để trả lời câu hỏi 1: “Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?”
+ Em hãy đọc đoạn 2 của bài để trả lời câu hỏi 2 và 3: “Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?”; “Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?” + Em hãy đọc đoạn 3, đoạn 4 của bài để trả lời câu hỏi 4 và 5: “ Những chuyện gì
đã xảy ra khi mọi người uống trà?”; “Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?”
3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Trang 2- Em được chọn 1 đoạn mà em thích nhất, luyện đọc diễn cảm và đọc lại cho những người thân trong gia đình cùng nghe đoạn đó
Lưu ý: Khuyến khích các em trả lời các câu hỏi vào vở Tuy nhiên các em có thể trả lời bằng miệng cho người thân nghe
4 Hoạt động 4: Kể chuyện
- Em hãy nhập vai kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác) cho người thân nghe