Thông qua phần mềm học sinh biết thêm về một số loài động vật sống trong rừng và đặc điểm sinh sống của những loài vật này.. Thái độ: Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng v[r]
Trang 1Tuần 20 Ngày soạn: 17/1/2018
Ngày giảng: 4A- 25/1/2018
4B- 22/1/2018 4C- 24/1/2018
BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi
của phần mềm
2 Kỹ năng: Biết cách khởi động phần mềm khám phá rừng nhiệt đới Thông qua
phần mềm học sinh biết thêm về một số loài động vật sống trong rừng và đặc điểm sinh sống của những loài vật này
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm Thể hiện tính tích cực, chủ động
sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính có phần mềm Khám phá, máy chiếu
- Học sinh: máy tính có phần mềm Khám phá
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ (3-5p):
- Ổn định lớp
- Hỏi HS cách khởi động phần mềm học toán, sau đó
cho em thực hành để kiểm tra
- Nhận xét
2 Bài mới (30-32p):
a Hoạt động 1: Khởi dộng phần mềm:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn
hình
- Màn hình như sau hiện ra
+ Nhắp chuột tại dòng chữ “Play a game” để bắt đầu
- Trả lời + thực hành
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe + ghi vở
Trang 2chơi
+ Chờ một lát em sẽ thấy xuất hiện hai mức chơi là
dễ (easy), hoặc khó (Hard) Khi mới bắt đầu chơi ta
nên chọn mức luyện tập là Easy vì ở mức này sẽ có ít
con vật hơn và thời gian chơi sẽ dài hơn
b Hoạt động 2: Cách chơi:
- Giữa màn hình là một khu rừng nhiệt đới với ba
tầng sinh thái: tầng thấp (mặt đất), tầng trung và tầng
cao
- Ban đầu khu rừng khá vắng vẻ với một con cú mèo
và một con hổ
- Ở góc dưới bên phải sẽ lần lượt xuất hiện các con
vật, em cần tìm cho chúng chỗ ngủ qua đêm an toàn
trước khi trời sáng
- Có một ô nhỏ cho em biết thời gian Ban đêm sẽ là
vầng trăng khuyết Khi mặt trời lên cao tức là đêm
qua đi và trời đã sáng, do thời gian không nhiều nên
em phải nhanh chóng hoàn thành công việc thật
nhanh
- Với mỗi con vật xuất hiện, em cần thực hiện?
+ Nhắp chuột trái lên con vật này, nếu nhắp chuột
đúng lên con vật thì con vật sẽ gắn với con trỏ chuột
+ Di chuyển chuột đến đúng vị trí của con vật trong
rừng và nhắp chuột trái một lần nữa Nếu đúng nơi
con vật sinh sống thì con vật sẽ tự động vào chỗ của
nó, nếu không thì con vật sẽ trở lại vị trí cũ và em
phải làm lại
+ Nếu hết thời gian (mặt trời đã lên cao) mà en vẫn
chưa đưa được tất cả các con vật về đúng vị trí thì
em thua cuộc và phải chơi lại từ đầu
c Hoạt động 3: Thoát trò chơi:
Để thoát khỏi trò chơi thì em nhắp chuột vào chiếc
đuôi của chú rắn ở góc trên bên phải, sau đó nhắp
chọn chữ Exit
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Các em phải nắm được cách khởi động và thực hiện
trò chơi
- Chú ý lắng nghe – quan sát
- Hs trả lời
- Lắng nghe
Trang 3BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm được cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi
của phần mềm
2 Kỹ năng: Tự khởi động và thực hiện trò chơi khám phá rừng nhiệt đới.
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ yêu quý thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm Thể hiện tính tích cực, chủ động
sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính có phần mềm Khám phá, máy chiếu
- Học sinh: máy tính có phần mềm Khám phá
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ (3-5p):
- Ổn định lớp
- Hỏi HS cách khởi động phần mềm khám phá
rừng nhiệt đới
- Nhận xét
2 Bài mới (30-32p):
a Hoạt động 1: Nhắc lại:
Hỏi:
- Cách khởi động trò chơi?
- Cách chơi
Nhận xét
b Hoạt động 2: Thực hành:
- GV vừa thực hiện mẫu, vừa giải thích luật
chơi cho HS
- Cho HS thực hành + quan sát thao tác của
HS
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Các em phải nắm được cách khởi động và
thực hiện trò chơi
- Trả lời
- Lắng nghe
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi trên màn hình
- Trả lời
- Quan sát giáo viên làm mẫu
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm