- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột. - Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột[r]
Trang 1Tuần 4 Ngày soạn: 22/9/2017
Ngày dạy: 3A- 25/9/2017 3B- 27/9/2017 3C- 29/9/2017
Tiết 1 Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với thiết bị phổ biến là chuột
- Biết được hình dáng và cấu tạo của chuột
2 Kỹ năng: - Biết cách cầm chuột
- Biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nháy chuột…
- Phân biệt được nút trái chuột, nút phải chuột
3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn mới cho HS
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy
II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3-5p):
? Em hãy tìm khu vực chính của bàn phím?
? Em hãy nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra 2 phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và hàng phím cách
3 Bài mới (30p):
- Giới thiệu bài: ti t h c trỞ tiết học trước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu một ết học trước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu một ọc trước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu một ước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu mộtc, chúng ta ã đã được làm quen và tìm hiểu một đã được làm quen và tìm hiểu mộtược làm quen và tìm hiểu một àm quen và tìm hiểu mộtc l m quen v tìm hi u m tàm quen và tìm hiểu một ểu một ột
b ph n c a máy tính ó l b n phím Hôm nay, cô v các em s c ng nhau l một đã được làm quen và tìm hiểu một àm quen và tìm hiểu một àm quen và tìm hiểu một àm quen và tìm hiểu một ẽ cũng nhau làm ũng nhau làm àm quen và tìm hiểu một quen ti p m t b ph n không kém ph n quan tr ng, ó chính l chu t máy tính.ết học trước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu một ột ột ần quan trọng, đó chính là chuột máy tính ọc trước, chúng ta đã được làm quen và tìm hiểu một đã được làm quen và tìm hiểu một àm quen và tìm hiểu một ột
1 Hoạt động 1:
- Y/c HS trình bày hiểu biết của mình về chuột
MT?
- Trình bày tác dụng của chuột MT
*Chuột MT giúp em điều khiển MT được thuận
tiện và nhanh chóng
- Buổi học trước chúng ta đã được biết đến chuột
MT Vì vậy bạn nào có thể miêu tả cho cô con
chuột của MT có hình dáng ntn?
*Mặt trên của chuột thường có 2 nút: nút trái và
nút phải Mỗi khi em nhấn nút, tín hiệu điều khiển
sẽ được chuyển cho MT
- Cầm sẵn chuột MT đã chuẩn bị, và chỉ cho HS
thấy cấu tạo của chuột MT
2 Hoạt động 2:
- Thảo luận và trả lời
- Lắng nghe
- Nhớ lại và trả lời
- Quan sát
- Lắng nghe
Trang 2- Em cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt
phẳng (thường là bàn di chuột)
- Y/c HS quan sát H23 (SGK/20) để biết cách cầm
chuột
a Cách cầm chuột:
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào
nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của
chuột
- Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên
chuột
- Y/c HS cầm thử và quan sát sửa cách cầm chuột
cho HS (nếu sai)
- Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên Mỗi khi
thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di
chuyển theo Mũi tên đó chính là con trỏ chuột
- Giới thiệu các hình dạng khác của chuột MT
b Con trỏ chuột:
- Con trỏ chuột có những hình dạng khác như ,
, , , , , …
c Các thao tác sử dụng chuột:
- Di chuyển chuột
- Nháy chuột
- Nháy đúp chuột
- Kéo thả chuột
- Lần lượt làm từng thao tác: di chuyển chuột,
nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột
- Cho HS thực hành sử dụng chuột
*Gv nhận xét
- Quan sát
- Thực hành cầm chuột
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
- Thảo luận và trả lời
- Thực hành di chuyển chuột
- Lắng nghe
4 Củng cố (3p): Nhắc lại:
- Giới thiệu vế chuột MT
- Cách cầm chuột và sử dụng chuột
- Y/c 1 HS lên thực hành thao tác sử dụng chuột
- Học bài cũ
- Làm bài tập và bài thực hành T1, T2 (SGK/22)
Tiết 2 Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (thực hành)
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với thiết bị phổ biến là chuột
- Biết được hình dáng và cấu tạo của chuột
2 Kỹ năng: - Biết cách cầm chuột
Trang 3- Biết thao tác sử dụng chuột: di chuyển, nhắp chuột…
- Phân biệt được nút trái chuột, nút phải chuột
3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn mới cho HS
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy
II Đồ dùng dạy học:- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3p):
? Trình bày cách cầm chuột và thao tác sử dụng chuột?
3 Bài mới (30p):
- Giới thiệu bài: Chuột máy tính (th c h nh)ực hành) àm quen và tìm hiểu một
** Y/c HS làm bài thực hành T1, T2 (SGK/22)
* Thực hành:
- T1: Quan sát chuột máy tính và phân biệt nút
trái, nút phải
- T2: Em cầm chuột và tập các thao tác di chuyển
chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột và kéo thả
chuột
** Y/c HS làm bài tập (SGK/22)
* Bài tập:
- Biểu tượng là những hình vẽ nhỏ trên màn hình
nền của máy tính
- Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính
được nhanh chóng và thuận tiện
- Bàn phím dùng để gõ chữ vào máy tính
- Màn hình cho biết kết quả hoạt động của máy
tính
* Gv nhận xét
- Đọc đề và làm bài
- Đọc đề và làm bài
- Lắng nghe
4 Củng cố và dặn dò (3p): Nhắc lại toàn bộ kiến thức
- Về nhà thực hành lại các bài tập
- Tiết sau học lý thuyết
- Chuẩn bị bài: “Máy tính trong đời sống”