Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng có âm u, ư.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1[r]
Trang 1TUẦN 6
Ngµy so¹n: 11/10/2019
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2019
CHIỀU:
BD Tiếng Việt
ÔN u - ư
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức:Nhìn tranh đọc được các tiếng có âm u, ư
2 Kĩ năng: Đọc được bài: Bé có thư bố
3 Thái độ: Viết đúng chữ ghi tiếng, từ có chứa âm b, o, a, ư, ư, m
II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 giới thiệu bài: (1’)
2 HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có u, ư làm thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: Bé có thư bố.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS đọc đồng thanh
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có thư
bố
- HD: cá thu là 1 từ gồm 2 tiếng viết cá
cách tiếng thu 1 con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa 7 bài, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa 6 bài nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
2 h/s nêu
qs kĩ hình đọc từ
- HS quân sát bài
- HS đọc bài h/s viết bài
BD Toán Tiết 1: ÔN TẬP CẤU TẠO SỐ 7, 8, 9
I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về:
1 Kiến thức: Đọc, viết đúng số 7,8
2 Kĩ năng: So sánh các số từ 1 8
3 Thái độ: Làm bài tập toán
II ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ôn số 6(5’)
- Hướng dẫn cách đọc cỏc số
1,2,3,4,5,6,7,8, 9
9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Hướng dẫn viết: số 7,8
2 Hướng dẫn làm bài tập (30’)
* Bài 1:
- Cho HS viết số 7, 8, 9
- Nhắc nhở HS viết đúng
* Bài 2:
- Hướng dẫn cách điền số:
Hỏi: Cột 1 có mấy hình vuông ?
Cột 2 có mấy hình vuông ?
………
- Yêu cầu HS điền số tương ứng với số
chấm tròn vào ô trống
* Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV cho HS tự làm
- GV xem HS làm
* Bài 4: Số
? Bên trái có mấy chấm tròn?
? Bên phải có mấy chấm tròn?
? Tất cả có mấy chấm tròn?
Tương tự HS làm vào vở
? 8 gồm mấy và mấy?
3 Chữa bài
- Chữa 1 số vở của HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai của HS
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài
- HS đọc: cá nhân, lớp
- HS viết bảng con
- HS viết số 7 (1 dòng)
- HS viết số 8 (1 dòng)
- HS viết số 9 (1 dòng)
- Có 1 hình vuông
- Có 2 hình vuông
- HS làm bài tập
- HS làm: điền số theo thứ tự: 1,2,3,4,5,6,7,8,9
9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Cú 7 chấm tròn
- Cú 1 chấm tròn
- Tất cả có 8 chấm tròn
- 3 HS lên bảng làm
- 8 gồm 7 và 1
Ngµy so¹n: 12/10/2019
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2019
CHIỀU
BD Tiêng Việt
ÔN x, s, ch
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức:Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm x, s, ch
2 Kĩ năng: Đọc được bài: Hổ và thỏ
3 Thái độ: Viết đúng chữ ghi tiếng, từ có chứa âm ch, s, đ, i, , ô, a, ư
Trang 3II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 giới thiệu bài: (1’)
1 HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có x, s, ch làm
thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: Hổ và thỏ.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS đọc đồng thanh
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có
thư bố
- HD: chữ số là 1 từ gồm 2 tiếng viết
chữ cách tiếng số 1 con chữ o
- chị hà đi xe gồm có 4 tiếng, mỗi tiếng
cách nhau một con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa 7 bài, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài chữa 6 bài nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
2 h/s nêu
qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát bài
- HS đọc bài
- HS quan sát
h/s viết bài
TH Toán
Tiết 1: ÔN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
A MỤC TIÊU: Qua tiết ôn
- Hs được củng cố về b’ cộng 3 và làm tính cộng trong phạm vi 3
- Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng pt cộng đúng
- Biết viết phép tính thích hợp
B ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
I Giới thiệu bài: (1’)Ôn tập:
II HD học sinh ôn tập:(35’)
* Bài 1: Tính
- HD cách đặt tính: là viết pt theo hàng dọc
+ Tính là viết Kq’ xuống dưới gạch ngang thẳng
Trang 4với 2 số ở trên.
- Gv HD h/s trình bày
* Bài 2: Yêu cầu gì?
Kq : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 1 + 1 = 2
* Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s
- Gv HD cách muốn điền đúng kq phải nhẩm tính
- Gv HD h/s học yếu
* Bài 4: Số
- Muốn tìm kết quả vào ô trống ta làm ntn?
* Bài 5:
Muốn điền số đúng pt cần làm gì?
- Gv HD: nêu bài toán 1: Có 2 con chim, thêm 1
con chim nữa Hỏi có tất cả mấy con chim?
- 2 con chim thêm 1 con chim nữa là 3 con chim
* Viết pt: 2 + 1 = 3
viết vào ô 4 cách lề
- Gv HD h/s học yếu
-> Kq’: 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
=> Chữa bài, nhận xét
III Củng cố, dặn dò:(1’)
- Thu toàn bài chữa Nhận xét
- HS tính theo cột ngang,
- HS đọc kq
- Nhẩm kết quả và điền số
- qs hình vẽ nêu BT
- 1 h/s nêu bài toán
- 1 h/s nêu câu trả lời
- h/s làm bài
- 3 h/s đọc Kq’
- h/s viết pt- làm bài
TH Tiếng việt
TIẾT 1: ÔN TẬP PH, NH
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ph, nh
2 Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
3 Thái độ:
- Đọc đúng các âm đã học
B ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành Tiếng Việt và Toán 1 (tập 1)
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
I Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS viết: chữ số, chị hà đi xe
- Gọi HS đọc: bé có thư bố
- GV nhận xét
II Bài mới:
Hoạt động của HS
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con
- 2 HS đọc
Trang 51 Giới thiệu bài: (2')
- Cho HS nêu các âm đã học giờ trước
2 Ôn tập:
Bài 1: Tiếng nào có âm ph? Tiếng nào có âm nh?
(5')
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc tiếng phía dưới
tranh và tìm:
+ Tiếng nào có âm ph?
+ Tiếng nào có âm nh?
- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những học
sinh tìm đúng
Bài 2: Đọc bài thơ: dì như (10')
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Yêu cầu HS tìm tiếng chưa âm nh, ph
Bài 3: Luyện viết (10')
- GV viết mẫu lần lượt các chữ (vừa viết vừa HD
miệng): dì như ở phố.
- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt:
+ HS viết lần lượt vào bảng con
+ Cho HS luyện viết bài trong vở thực hành
GV quan sát, hướng dẫn
+ Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng
- GV nhận xét Tuyên dương những bài viết đúng,
đẹp
III Củng cố - dặn dò: (3')
- Cho HS tìm tiếng chưa âm vừa học ở ngoài bài
- GV nhận xét tiết học
- Nhiều HS nêu
- HS tìm và đọc lên trước lớp:
+ Tiếng chứa âm ph: phố,
phà, phở.
+ Tiếng chứa âm nh: nho, nha
sĩ, nhị, nhà.
- 4 HS đọc
- HS tìm:
+ Âm ph: phố.
+ Âm nh: như, nha sĩ, nhà,
nhớ.
- HS lắng nghe, quan sát
- HS viết bảng con: dì như ở
phố.
- HS viết vào vở
Thực hành toán Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết đúng số từ 0 đến 10
- Sắp xếp được các số từ lớn đến bé
- Lắm chắc cấu tạo các số 10
Trang 6- GD: HS tính nhanh nhẹn trong học toán.
II Đồ dùng
- Vở thực hành toán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ôn số 6:
- Hướng dẫn cách đọc các số
1,2,3,4,5,6,7,8, 9, 10
10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Hướng dẫn viết: số 9,0
2 Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Viết vào chỗ chấm
? Các số bé hơn 8?
? Trong các số đó số bé nhất là số nào?
Số lớn nhất là số nào?
- Nhắc nhở HS viết đúng
* Bài 2: Nối ( Theo mẫu)
? Có mấy con thỏ?
? Có mấy cái lọ?
? Có mấy bạn gái?
* Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm
a Các số 2,7,5,8 viết theo thứ tự từ bé
đến lớn?
b Các số 6,9,0,2 viết theo thứ tự từ lớn
đến bé
* Bài 4: Đố vui
? 10 gồm mấy và mấy?
? 10 gồm mấy và mấy?
? 10 gồm mấy và mấy?
* Bài 5: Đố vui.
- HS xếp thành hình ngôi sao bằng cách
dựng 10 que tính
- HS đọc: cá nhân, lớp
- HS viết bảng con
- Số 7,6,5,4,3,2,1,0
- Số bé nhất: 0 Số lớn nhất là số 7
- HS làm bài tập
- Có 2 con thỏ, nối với số 2
- Có 5 cái lọ, nối với số 5
- Có 3 bạn gái, nối với số 3
- Từ bé đến lớn: 2,5,7,8
- Từ lớn đến bé: 9,6,2,0
- 2 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét
- 10 gồm 2 và 8
- 10 gồm 5 và 5
- 10 gồm 7 và 3
- HS nhận nhóm và mỗi nhóm nhận 10
Trang 7- Gv nêu cách chơi.
Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm
chơi, nhóm nào xếp nhanh, đúng thì
thắng
3 Chữa bài
- Chữa 1 số vở của HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai của HS
3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài
que tính
- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
-Ngày soạn: 14/10/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2019
CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 2: ÔN g – gh - gi
A MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm g, gh, gi
- Nối được chữ với hình
- Viết đúng chữ ghi tiếng, từ có chứa âm g, gh, gi
B ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, vở ô li
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
I giới thiệu bài: (1’)
II HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có g, gh, gi
làm thế nào?
HD h/s học chậm
=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Nối được chữ với hình.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS làm bài
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: ghế gỗ;
gió to ghê
2 h/s nêu
qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát bài
- HS đọc bài
- HS nối
Trang 8- HD: ghế gỗ gồm có 2 tiếng, mỗi
tiếng cách nhau một con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét
III Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
- HS quan sát
h/s viết bài
Ngày soạn: 15/10/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2019
Thực hành toán Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết đúng số từ 0 đến 10
- Sắp xếp được các số từ lớn đến bé
- Lắm chắc cấu tạo các số 10
- GD: HS tính nhanh nhẹn trong học toán
II Đồ dùng
- Vở thực hành toán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ôn số 6:
- Hướng dẫn cách đọc các số
1,2,3,4,5,6,7,8, 9, 10
10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Hướng dẫn viết: số 9,0
2 Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: Viết vào chỗ chấm
? Các số bé hơn 8?
? Trong các số đó số bé nhất là số nào?
Số lớn nhất là số nào?
- Nhắc nhở HS viết đúng
* Bài 2: Nối ( Theo mẫu)
- HS đọc: cá nhân, lớp
- HS viết bảng con
- Số 7,6,5,4,3,2,1,0
- Số bé nhất: 0 Số lớn nhất là số 7
- HS làm bài tập
Trang 9? Có mấy con thỏ?
? Có mấy cái lọ?
? Có mấy bạn gái?
* Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm
a Các số 2,7,5,8 viết theo thứ tự từ bé
đến lớn?
b Các số 6,9,0,2 viết theo thứ tự từ lớn
đến bé
* Bài 4: Đố vui
? 10 gồm mấy và mấy?
? 10 gồm mấy và mấy?
? 10 gồm mấy và mấy?
* Bài 5: Đố vui.
- HS xếp thành hình ngôi sao bằng cách
dựng 10 que tính
- Gv nêu cách chơi
Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm
chơi, nhóm nào xếp nhanh, dúng thỡ
thắng
3 Chữa bài
- Chữa 1 số vở của HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai của HS
3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài
- Có 2 con thỏ, nối với số 2
- Có 5 cái lọ, nối với số 5
- Có 3 bạn gái, nối với số 3
- Từ bé đến lớn: 2,5,7,8
- Từ lớn đến bé: 9,6,2,0
- 2 HS lên bảng làm
- HS khác nhận xét
- 10 gồm 2 và 8
- 10 gồm 5 và 5
- 10 gồm 7 và 3
- HS nhận nhóm và mỗi nhóm nhận 10 que tính
- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
-Thực hành Tiêng Việt Tiết 3: ÔN qu – ng - ngh
A MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Nhỡn tranh đọc được các tiếng từ có âm qu, ng, ngh
- Đọc được bài: về quê
- Viết đúng chữ ghi tiếng, từ có chứa âm qu, ng, ngh
B ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
Trang 10- Vở TH Tiếng Việt, vở ô li.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
I giới thiệu bài: (1’)
II HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tỡm tiếng cú qu, ng,
ngh làm thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: về quê.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS đọc đồng thanh
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: nga
nghe kể về quê nhà
- HD: nga nghe kể về quê nhà gồm
có 6 tiếng, mỗi tiếng cách nhau một
con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét
III Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
2 h/s nêu
qs kĩ hỡnh đọc từ
- HS quan sát bài
- HS đọc bài
- HS quan sát
h/s viết bài