Giáo án Tuần 24 buổi 2 - Lớp1A

- GV chốt: Các con hãy cố gắng chăm ngoan học giỏi, yêu thầy yêu mẹ, ngoan ngoãn nghe lời bố mẹ thầy cô để làm vui lòng mẹ và cô giáo cũng như những người yêu quý mình.. - GV khen ng[r]

TUẦN 24

Ngày soạn: 01/3/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 thỏng 3 năm 2019

CHIỀU:

TH Tiếng Việt

ễn tiết 1: OANH - OACH

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Củng cố các vần, tiếng: oanh - oach Mở rộng vốn từ

- Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc lu loát và rõ ràng, phát âm chính xác bài: Chỳa tể Ếch

- Thỏi độ: Viết được cõu: Ếch loanh quanh đỏy giếng

II ĐỒ DÙNG

SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

*Hớng dẫn ôn tập(33)

1.Đọc vần, tiếng, từ trên bảng lớp

2 G: Hỏi chúng ta đã học những vần

nào ?

Đã học vần oach- oanh

Vần oanh - oach giống nhau?

Bài 1: Điền vần, tiếng cú vần oach

-oanh

- GVchốt oanh: doanh trại, chim oanh,

khoanh tay

oach: bản kế hoạch

Bài 2: Nối

- Gv chốt: mới toanh, thu hoạch, xoành

xoạch, loanh qoanh

Bài 3: Đọc bài: Chỳa tể Ếch

- Gv nhận xột, sửa sai

Bài 4: HD viết cõu: Ếch loanh quanh

đỏy giếng

Giống nhau: Đều bắt đầu = oa Khác nhau kết thỳc ch - nh

HS tỡm và đọc miệng

- H đọc + kết hợp phân tích tiếng

HS tỡm và đọc miệng

- H đọc + kết hợp phân tích tiếng

- đọc CN- ĐT

- HS viết bài

- GV quan sát HD HS

TH Toán Tiết 1: CỦNG CỐ VÊ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 20 - GIẢI TOÁN CÓ

LỜI VĂN

I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:

- Củng cố về hiêủ đề toán cho gì ?, hỏi gì ? biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số; củng cố về cộng, trừ để điền số vào chỗ thích hợp (Trang 38) vở TH TV và toán theo từng đối tượng

- Giáo dục ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: Nội dung các bài tập * HS: Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ

HỌC SINH

NỘI DUNG BÀI

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp làm

bảng con

- Giáo viên nhận xét

Tính: 11 + 6 = 14 + 4 =

B Dạy học bài mới:(32')

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành giải các bài tập.

- GV hướng dẫn cho học sinh làm

các bài tập trong vở thực hành tiếng

việt và toán

- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng

bài

- GV giao bài tập cho từng đối

tượng

- HS khá giỏi làm được tất cả các bài

tập từ 1, 2, 3,4trong bài vở thực hành

tiếng việt và toán

- HS trung bình làm được các bài tập

1,

Bài (Trang 38) Bài 1: a)Viết số thích hợp vào chỗ trống để

có các số từ 1 đến 20

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

b)Số?

11 = 10 + 1 16 = 10 + 6 15 = 10 + 5

12 = 10 + 2 19 = 10 + 9 20 = 10 + 10

Bài 2:Số?

+4 +2 +6 +2

12

11

- HS yếu làm được bài tập2.`

- HS làm việc cá nhân với bài tập

được giao

- HS làm xong chữa bài

III Củng cố - Dặn dò: (3')

- GV nhận xét giờ học, tuyên

dương những học sinh học

tốt.-Nhắc học sinh học kỹ bài và xem

trước bài

+2 +1 +2 +3

Bài 3: Bài giải

Số bức tranh cả hai tổ vẽ là:

10 + 8 = 18 (bức tranh) Đáp số: 18 bức tranh

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB dài 10cm.

Ngày soạn: 02/3/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 3 năm 2019

CHIỀU:

TH Tiếng Việt Tiết 2: OAT - OĂT

I MỤC TIÊU

- HS biết tìm tiếng có vần oat, oăt

- Củng cố về đọc, viết vần, các tiếng có vần oat, oăt trong bài Chú bé liên lạc, trong bài

viết Chú bé đi thoăn thoắt theo từng đối tượng

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: Nội dung các bài tập

* HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH

NỘI DUNG BÀI

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Cho HS đọc, viết hoạt hình, loắt

choắt.

- Gọi học sinh đọc SGK bài vần oat,

oăt

- Đọc, viết: hoạt hình, loắt choắt.

- GV nhận xét

16

B Dạy học bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành làm các bài tập:

- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và

toán: Quan sát bài

- GV nêu yêu cầu từng bài

- GV giao bài tập cho từng loại đối

tượng

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập

trong vở thực hành Tiếng Việt và

toán

- HS Trung bình làm được bài 1: đọc

2 câu bài 2 và bài 3

- HS yếu nhìn viết được bài 1 và viết

1dòng bài 3

-GVcho HS làm việc cá nhân với btập

được giao

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- HS làm xong chữa bài

III Củng cố- dặn dò:(3')

- GV chữa một số bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài

Bài oat, oăt(Trang 35, 36) Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oat, oăt

Phim hoạt hình, chỗ ngoặt, đoạt giải

Bài 2: Nối:

Bài 3: đọc:Chú bé liên lạc

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh

Bài 4: Viết

Chú bé đi thoăn thoăt

TH Toán Tiết 2: ÔN VỀ PHÉP CỘNG, TRỪ DẠNG 14 + 3, 17 - 3

I MỤC TIÊU: *Qua tiết học giúp học sinh:

- Kiến thức : Củng cố về phép cộng dạng 14 + 3, 17 - 3 biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết tìm số lớn nhất, số bé nhất

- Kĩ năng : Củng cố về viết phép tính thích hợp, làm được các bài tập 1, 2, 3, 4 5 trong bài (Trang 39) vở thực hành tiếng việt và toán theo từng đối tượng

- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: Nội dung các bài tập * HS : Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ:(5')

- Gọi HS lên bảng làm, dưới lớp làm

bảng con.- Giáo viên nhận xét

Tính: 17 - 2 = 18 – 1 =

B Dạy học bài mới:(32')

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành giải các bài tập.

- GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập

Bài tập (Trang 39) Bài 1: Đặt tính rồi tính:

+ - +

- HS nêu số bài tập và yêu cầu từng bài

- GV giao bài tập cho từng đối tượng

- HS khá giỏi làm được tất cả các bài tập

từ 1, 2, 3, 4 5trong bài vở thực hành

tiếng việt và toán

- HS TBìnhlàm được các bài tập1, 2, 3,

- HS yếu làm được bài tập 1,2

- HS làm việc cá nhân với bài tập được

giao

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- HS làm xong chữa bài

III Củng cố - Dặn dò:(3')

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương

những học sinh học tốt

- Nhắc HS học kỹ bài và xem trước bài

Bài 2:

+4 - 6

- 3 - 6 Bài 3: Số tròn chục

0 10 20 70

Bài 4:

a)Khoanh vào số lớn nhất: 12,17,19, 15 b) Khoanh vào số bé nhất: 40,80,20,50

Bài 5:

Bài giải Đoạn thẳng AC dài số xăng- ti- mét là:

7 + 3 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm

Ngày soạn: 04/3/2019

19 14

Ngày giảng: Thứ năm ngày 07 tháng 3 năm 2019

CHIỀU:

Hoạt động ngoài giờ lên lớp CHÚC MỪNG NGÀY MÙNG 8-3

I MỤC TIÊU

- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với phụ nữ và tôn trọng quý mến các bạn gái trong lớp, trong trường

II CHUẨN BỊ

- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu

- Hoa, bưu thiếp, quà tặng

- Các bài thơ, bài hát…về phụ nữ, về ngày 8-3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (1’)

- GV nêu mục tiêu bài học

b Hoạt động chủ yếu

* Hoạt động 1: (5’) Trang trí lớp học:

- Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu:

“Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3”

- Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa

- Bàn ghế được kê ngay ngắn

* Hoạt động 2: (7’) Nghe bài hát

- Giới thiệu chủ đề “ Nghe bài hát Ngày vui

mồng 8/3”

+ Trong bài hát nhắc tới những ai?

=> “ Cô cảm ơn con Đó là những người

phụ nữ rất gần gũi với chúng ta, chăm sóc

lo lắng và dạy dỗ chúng ta lên người Đó

cũng chính là chủ đề mà tiết sinh hoạt này

chúng ta được tìm hiểu: Mẹ và cô giáo”.

* Hoạt động 3: (7’) Xem phim ngắn

- Lớp hát

- HS lắng nghe

- Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ

nữ 8-3”

- Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa

- Bàn ghế được kê ngay ngắn

- Lắng nghe và trả lời câu hỏi:

+ Trong bài hát nhắc đến bà,mẹ và cô giáo

+ Lắng nghe

- Cho HS xem phim ngắn: “Biểu giá cho

tình mẹ”

- GV hỏi:

+ Các con xem phim có thấy hay không?

+ Người mẹ trong phim hàng ngày làm

những công việc gì?

+ Con có thấy người mẹ trong phim có

giống mẹ mình không?

+ Hãy kể về mẹ của mình?

+ Ở nhà mẹ là người đã chăm sóc, lo lắng

cho các con từ bữa ăn cho đến giấc ngủ, các

con phải biết quý trọng công lao và đền đáp

công ơn mà mẹ đã dành cho con Các con

có giống bạn nhỏ trong phim không?

+ Chúng mình phải làm gì để giúp mẹ đỡ

vất vả và mang lại niềm vui cho mẹ?

+ Vậy ở trường ai là người thay mẹ chăm

sóc các con?

+ Cô đã làm gì cho con?

+ Để thể hiện tình cảm của mình với mẹ và

cô giáo em phải làm gì?

- GV chốt: Các con hãy cố gắng chăm

ngoan học giỏi, yêu thầy yêu mẹ, ngoan

ngoãn nghe lời bố mẹ thầy cô để làm vui

lòng mẹ và cô giáo cũng như những người

yêu quý mình

* Hoạt động 4: (10’) Văn nghệ

- Văn nghệ chào mừng ngày 8/3 do các bạn

trong lớp thể hiện

*Hoạt động 5: (3’) Tổng kết – Đánh giá

- Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt

động của HS

- GV khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng hát

luôn đem đến niềm vui, tình thân thiện

trong một tập thể Chúc các em luôn sẵn

- Theo dõi phim

- HS trả lời:

+ HS phát biểu

+ Chăm sóc em, nấu cơm, rửa bát, quyét nhà, giặt đồ

+ HS phát biểu

+ HS kể về mẹ của mình

+ HS phát biểu

+ Học tập tốt, giúp đỡ mẹ làm việc nhà, trông em, tự làm việc cá nhân của mình

+ Cô giáo

+ Dạy học, chăm sóc các con, lo cho giấc ngủ, bữa ăn bán trú

+ HS phát biểu

- Lớp trưởng thay mặt cả lớp hứa với

cô giáo

+ Đọc thơ : Cô giáo em + Hát: Ngày đầu tiên đi học

- HS lắng nghe

sàng mang lời ca tiếng hỏt của mỡnh để tạo

nờn bầu khụng khớ vui tươi, thoải mỏi trong

học tập, trong sinh hoạt tập thể

3 Chuõ̉n bị tiết sau (1’)

- Dặn dũ HS chuẩn bị nội dung cho tiết

hoạt động sau

- HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau

BD Toỏn ễn: GIẢI TOÁN Cể LỜI VĂN

I MỤC TIấU

- Củng cố cho hS cỏch túm tắt và giải bài toỏn cú lời văn

- Rốn kĩ năng tớnh toỏn và thực hiện phộp tớnh cộng, trừ cỏc số trũn chục

- Hs cú ý thức tự giỏc tớch cực trong học tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức (1phỳt)

2 Thực hành (35 phỳt)

Bài 1: Đọc túm tắt và giải bài toỏn sau:

Cú: 15 quả

Thờm : 4 quả

Cú tất cả… quả?

- Hướng dẫn HS nhận biết yờu cầu- Hướng dẫn

cỏch làm

- G bao quát lớp và hớng dẫn H

- G nhận xét và đa ra kết quả đúng

Bài giải

Cú tất cả là:

15+ 4= 15 (quả)

Đỏp số: 15 (quả)

Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh.

40 30 10 60

+ + + +

30 30 70 20

- Yờu cầu H quan sỏt và nờu cỏch làm bài

- Yờu cầu H tự làm bài

- G bao quỏt lớp

- Gọi H bỏo cỏo kết quả

- G nhận xột và nờu kết quả đỳng

**HS

HS đọc yờu cầu Suy nghĩ và làm bài

- Đổi chộo bài kiểm tra kết quả Bỏo cỏo

Xỏc định yờu cầu

Tự làm bài - Trao đổi bài, bỏo cỏo kết quả

3 HS lờn bảng chữa bài

Bài 3: Lan có 70 quyển truyện Nay mua thêm

thêm 10 quyển truyện nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu

quyển truyện?

Bài 4.

Thùng kẹo có 80 gói kẹo Đã bán đi 30 gói Hỏi

còn lại bao nhiêu gói kẹo?

G nhận xét và cho điểm

Quan sát HS làm bài và hướng dẫn, giúp đỡ

Chữa bài- Nhận xét

3 Củng cố- Dặn dò (4 phút)

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn H về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- H đọc yêu cầu- suy nghĩ làm bài

- Báo cáo kết quả

- H đọc yêu cầu- suy nghĩ và làm bài Báo cáo kết quả

TH Tiếng Việt Tiết 3: UÊ-UY, UƠ - UYA

I MỤC TIÊU

* Qua tiết học giúp học sinh:

- KiẾN thức: -Biết điền vần, tiếng có vần uê, uơ, uy, uya.

- Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần qua bài Anh em Tre Qua bài viết Làng

quê có lũy tre xanh

- Kĩ năng: Làm bài tập theo từng đối tượng

- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: Nội dung các bài tập

* HS: Vở bài tập, bút, bảng, phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH

NỘI DUNG BÀI

A Kiểm tra bài cũ:(5')

- Cho HS đọc, viết uê, uơ, uy, uya

- Gọi học sinh đọc SGK bài uê, uơ,

uy, uya

- Đọc, viết: uê, uơ, uy, uya

- GV nhận xét

B Dạy học bài mới: (32')

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành làm các bài tập:

- HS mở vở thực hành Tiếng Việt và

toán: Quan sát bài

- GV nêu yêu cầu từng bài

- GV giao bài tập cho từng loại đối

tượng

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập

trong vở thực hành Tiếng Việt và

toán

- HS Trung bình đọc được 2 câu bài 1

và bài 2

- HS yếu đọc được 1 câu bài 1 và nhìn

viết được bài tập 2

- GV cho HS làm việc cá nhân với bài

tập được giao

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- HS làm xong chữa bài

C Củng cố- dặn dò:(3')

- GV chữa một số bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn về học kỹ bài và xem trước bài

sau

Bài uê, uơ, uy, uya (Trang 36,37) Bài 1 : Điền vần, tiếng có vần uê, uơ,

uy, uya Cây vạn tuế, tàu thủy, huơ vòi, trăng khuyết,

bông huệ, lũy tre

Bài 2:Nối:

Bài 3 Đọc: Anh em Tre

Giữa đêm khuya, trăng sáng vằng vặc làm

anh em tre không ngủ được Cậu em thì thầm

hỏi anh: “Anh ơi, anh được gọi là Tre, nhà

mình được gọi là lũy tre, vậy tên em là măng?”

Anh khẽ bật cười: “Khi nào lớn, em sẽ được

gọi là Tre Lúc bé, anh cũng là măng mà.”

Bài 4 Viết:

Làng quê có lũy tre xanh

Ngày soạn: 05/3/2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08 tháng 3 năm 2019

Chiều:

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ễN CÁC Cể ÂM ĐỆM U ĐẦU VẦN

I Mục tiêu: Giúp h/s c2

- Đọc, viết đúng các vần đã học có âm đệm u đầu vần

- Đọc hiểu ô chữ nối câu đúng

- Điền vần đúng từ ghi hình, đúng từ

- Biết nói và tìm từ, câu chứa vần ôn

- Viết từ- câu đúng cỡ chữ, quy trình

II Đồ dùng dạy- học:

- Vở bài tập TViệt, vở ô ly

III Các hoạt động dạy - học:

A Giới thiệu bài(5'): ôn vần đã học có âm đệm u đầu vần.

B HD h/s ôn tập(33')

1 Làm bài tập TV bài 100: (15’)

+ Bài 1, 2, 3

-> Kq’ bài 1: Mỗi tuần lễ có 7 ngày

Giờ kể ch hay

Các anh… bóng chuyền

-> Bài 2: khuyên tai, lò luyện thép, khuân

vác

=> Gv chữa bài, nhận xét

2 Ôn vần: (20’)

* Bài 1: Ghép vần rồi đọc:

- Gv đọc vần: uy, uơ, uân, uya, uê, uyên

- Gv nhận xét- ghi b’ lớp

- Gv chỉ vần

- S2 vần uơ, uy, uê

uya, uân, uyên

Các vần này có âm nào giống nhau

* Bài 2: Điền vần rồi đọc:

a uân hay uyên:

lí l… t… chọn

th… lợi l… tập

q… đội q… áo

xao x… q… tr…

h/s ghép vần

đọc bài ghép lớp nhận xét

6 h/s đọc yếu đọc giống 2 âm và u đệm đầu khác ơ, y,ê

có 3 âm u đệm đầu vần

có u đệm đầu vần

lớp đọc 1 lần

h/s làm bài lớp đổi bài KT nhận xétd

- đọc từ giải ~ từ

b uy hay uya:

bạn H… h… hiệu

phéc mơ t… s… nghĩ

thức kh… kh… khoắt

bạn q… th… chung

* Bài 3: Tìm từ, nói câu chứa vần: uân,

uyên

+ Tìm từ chứa vần uân:

mùa xuân, thuận lợi, quân đội,

+ uyên: dấu huyền, con thuyền, luyện tập, tự

nguyện, huyện ĐT

- Gv nhận xét ghi đ2 rồi viết từ b’ lớp

+ Nói câu chứa vần uyên, uân:

uân: Mùa xuân cây cối xanh tơi

Mẹ mua cho em chiếc quần mới

Mỗi tuần lễ có bẩy ngày

uyên:Hôm nay em học bài toán luyện tập

Bạn Mạnh hay đọc truyện

Em nghe bà kể chuyện

Em xem phim truyền hình

- Gv nhận xét, tuyờn dương

III C 2 - dặn dò(5')

- Gv nêu tóm tắt ND bài

- Nhận xét giờ học

h/s thi tìm lớp nhận xét