-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao độ của các tên.. - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài.[r]
Trang 1TUẦN 25
Ngày soạn : 14/5/2020
Ngày giảng: 18/5/2020
TIẾT 25
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG – HOA LÁ
MÙA XUÂN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : - Hs hát thuộc 2 bài hát
2 Kĩ năng : - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
3 Thái độ; Yêu thích môn học
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác theo giai điệu Biết cầm nhạc cụ gõ đệm và hát câu 1 à 2 nhưng gõ không chính xác theo các cách Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc - Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của học sinh KT
1 ổ n định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ:5p
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài:- Gv đàn giai điệu một
câu trong bài hát Trên con đường đến
trường
? Em hãy cho biết câu hát trên có trong
bài hát nào?
- Gv gõ tiết tấu 1 câu hát trong bài Hoa lá
mùa xuân
? Tiết tấu trên là tiết tấu câu hát nào?
Trong bài hát nào?
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên con
đường đến trường
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng gnhe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- HS lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs luyện thanh
- Hs thực hiện
Lắng nghe và hòa
nhập cùng các bạn
hát câu 1
Trang 2- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có n)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
phách
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
theo bài hát
- Gv cho tổ hát và vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Hoa lá
mùa xuân
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có n)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
theo bài hát
- Gv cho tổ hát và vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:4p
- Gv yêu cầu Hs nêu tên bài hát, tên tác
giả bài hát
- Gv chốt nội dung bài học
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và
gõ đệm theo phách
- Hs hát và vận động
- Các tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát
- Hs thực hiện
- Tổ hát và gõ theo nhịp
- HS lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và
gõ đệm theo nhịp
- Hs hát kết hợp vận động
- Các tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
hát và gõ đệm câu 1
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
Trang 3TUẦN 25
Ngày soạn : 14/5/2020
Ngày giảng: 18,21,22/5/2020
TIẾT 25
HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ (LỜI 1)
Sáng tác: Tân Huyền
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca, có ý thức hát đồng đều, rõ lời
2 Kĩ năng: - HS cảm nhận được những hình tượng đẹp trong bài
3 Thái độ; yêu thích bộ môn
KNS: Thông qua bài hát giáo dục HS chăm học, chăm làm.
* Học sinh KT: Thuộc lời 2,3 câu trong bài hát “ Chị ong nâu và em bé”
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn, nhạc cụ gõ
- Hát chuẩn xác bài hát
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- Em hãy nhắc lại nội dung bài học trước ? HS trả lời
- GV gọi hs lên bảng trình bày bài hát
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của học sinh KT
Hoạt động 1: Dạy bài hát "Chị
ong nâu và em bé".
- Giới thiệu bài: Chúng ta đã làm
quen với các bạn Thỏ, Hưu, Nai,
Sóc đang cùng vui múa hát trong
đêm trăng sáng thật vui
Cô đố bạn nào biết những người
bạn ngoan ngoãn chăm học,
chăm làm là ai ?
Vậy chúng ta cùng nhau xem em
bé và chị Ong nâu chăm chỉ
- HS nghe
- HS trả lời
- HS nhận biết
- HS nghe, cảm nhận
về giai điệu, tiết tấu lời ca
- HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS tập hát theo
Nghe và hòa đồng cùng các bạn trong tổ
Trang 4- GV giới thiệu bài hát có 2 đoạn,
chia 12 câu thơ ngắn
- GV hát, đàn mẫu 1 lần
- GV hướng dẫn
- GV đàn, hát mẫu từng câu
- Lưu ý HS các tiếng có luyến:
gà; mặt.
- GV ? 2 câu đầu của đoạn b giai
điệu có gì thay đổi ?
- GV đàn giai điệu
- GV nhận xét, sửa cho HS các
tiếng "dậy; làm" chuẩn xác.
- GV động viên, tuyên dương
HS
Hoạt động 2: Hát + gõ đệm.
+ Kết hợp gõ đệm
- GV ? Dựa vào các các gõ đệm
đã học, hãy hát và gõ đệm vào
bài này ?
- GV hướng dẫn.- GV nhận xét
- Lưu ý HS tiếng "chi" là nhịp
lấy đà, phải gõ vào tiếng "Ong".
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét
- GV đệm đàn
đàn
- HS: giai điệu lên cao hơn đoạn a
- Các nhóm hát lại những câu hát khó, có luyến
- HS hát nối cả bài
- Chia 4 nhóm lần lượt hát
- Lớp nhận xét
- 1 HS thực hiện hát +
gõ tiết tấu
- Lớp nhận xét
- Cả lớp hát,gõ tiết tấu
- Luân phiên nhóm hát nhóm gõ đệm
- Luyện tập cá nhân
- Lớp nhận xét
- 1 HS hát + gõ nhịp 2
- Lớp nhận xét
- HS nhận biết
- Cả lớp hát gõ nhịp 2
- Chia 4 nhóm: luân phiên thực hiện
- Lớp nhận xét
- HS luyện cá nhân
-Đọc lời ca
-Học hát từng câu
-Hát và kết hợp
gõ đệm (có thể chưa chính xác)
-Hát hòa đồng cùng các bạn trong nhóm
4 Củng cố Dặn dò (5p):
- GV ? Hôm nay học bài hát gì ? Tác giả ? HS trả lời
- Sau khi học bài hát em có cảm nhận như thế nào ? HS trả lời
- GV chốt kiến thức cần nhớ, giáo dục HS học tập những đức tính ngoan, chăm học, chăm làm
- GV đệm đàn HS hát đồng ca Học thuộc bài hát với các cách gõ đệm
Trang 5TUẦN 25
Ngày soạn :14/5/2020
Ngày giảng:21,22/5/2020
TIẾT 25 : HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: - Hs biết thêm một bài hát do địa phương lựa chọn, tập đúng giai điệu
và lời ca bài hát
2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm và nhún theo nhịp bài hát.
3 Thái độ :- Yêu thích bộ môn
II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách
- Tranh ảnh minh họa bài hát
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra bài cũ :4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới :30p
*Hoạt động 1: Dạy hát: Bài Giấc mơ của bé.
- Giới thiệu bài
- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
-? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Trời thu trong xanh … mỉm cười.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
Câu 2 : Phải chăng trong mơ … cho em.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Con voi đánh trống … quanh em.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs nghe
- Hs quan sát
- HS TL
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- HS TL: Luyện thanh
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
Trang 6+ Gv hát mẫu.
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Gv nhận xét
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và
ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp
- Gv cho hs trình bày bài hát theo cách hát đối
đáp, đồng ca
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp
- Hs biểu diễn
4 Củng cố Dặn dò :3p
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhắc hs về học bài
- Xem trước bài mới
- Gv nhận xét giờ học
Trang 7TUẦN 25 Ngày soạn: 14/5/2020
Ngày giảng: 20,21/5/2020
TIẾT 25
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Đúng giai điệu và sắc thái của bài TĐN Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
2 Kĩ năng: Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 7 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
3 Thái độ: Yêu thích bộ môn
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc vài
câu trong bài Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài Gõ đệm có thể không chính xác theo cách Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát Có thể đọc được vài tên nốt nhạc và vài hình nốt nhạc trong bài.( Có thể nhận biết được các nốt nhạc Đồ, rê, mi, son, La) Có thể ghép được lời ca hoặc ghép được nửa bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1 ổn định tổ chức :1p
2 Kiểm tra bài cũ :4p
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới :30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
b) Hoạt động 2 : TĐN số 7
? Bài TĐN số 7 có tên những nốt nhạc
nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 7 :
-? Bài TĐN số 7 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 7
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc từng câu
- Hs đọc nhạc
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao
độ của các tên
Trang 8- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:5p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv chốt nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách
- Tổ đọc nhạc và ghép lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs lắng gnhe
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
ghép được lời
ca của bài