giáo án âm nhạc tuần 11 tất cả

- Hs đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời bài TĐN số 3: Cùng bước đều... Thái độ:.[r]

TUẦN 11

Ngày soạn : 15/11/2019

Ngày giảng: 18,20/11/2019

TIẾT 11: HỌC HÁT: BÀI CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - HS biết 1 bài hát của nhạc sĩ Phan Trần bảng

2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

3 Thái độ: - Qua bài hát các em biết một số nhạc cụ gõ dân tộc ( sênh,

thanh la, mõ, trống)

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác

theo giai điệu

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Đài, băng nhạc

- Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

Hoạt động của học sinh KT

1 Ổn định tổ chức:1p

2 Kiểm tra bài cũ:4p

- Gọi 5 Hs lên bảng biểu diễn

+ Mời hs nhận xét-> Gv nhận xét

3 Bài mới:26p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: Dạy hát.

- Gv hát mẫu

- Giới thiệu cấu trúc bài hát và chia câu

- Hướng dẫn Hs đọc lời ca

- Gv cho hs đọc lời ca

- Chia dãy, tổ lần lượt đọc lời ca

- Mời một vài Hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Sênh kêu nghe tiếng … cách cách.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Thanh la kêu tiếng … cheng

Cả lớp hát

- 5 hs biểu diễn + Hs thực hiện

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs đọc lời ca

- Dãy, tổ thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs nghe

- Hs hát

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có thể

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Mõ kêu nghe sao … tùng tùng.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Nghe sênh thanh la … tùng cheng.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

b) Hoạt động 2: Dạy gõ đệm

- Gv thực hiện mẫu gõ đệm theo phách

? Em hãy cho biết tên cách gõ đệm?

- Gv HD hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

+ Nhận xét, sửa sai

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn -> Gv NX

c) Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát Cộc

cách tùng cheng

- Gv chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm

tượng trưng cho 1 loại nhạc cụ gõ Các

nhóm lần lượt hát từng câu (theo tên nhạc

cụ) Khi hát đến câu “Nghe sênh thanh la

mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói “ Cộc

cách tùng cheng”->Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò:4p

- Gv đệm đàn cho HS hát lại bài hát

- Gv hệ thống lại bài học

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

học giờ sau

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs hát và gõ đệm theo phách

+ Lắng nghe

- Các tổ thực hiện

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs chơi trò chơi

- Hs thức hiện

- Cả lớp hát

- Hs nhận xét

- Lắng nghe

- Hs lắng nghe

câu và hát không chính xác giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Trả lời theo suy nghĩ của mình

TUẦN 11

Ngày soạn : 15/11/2019

Ngày giảng: 18,22/11/2019

TIẾT 11; ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Sáng tác: Mộng Lân

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Học sinh hát tốt bài hát, thể hiện được tính chất vui tươi sôi nổi và phát âm gọn tiếng

2 Kĩ năng: - Kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng theo bài hát

3 Thái độ: Yêu thích môn học

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1 hoặc 2 câu của bài.

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đàn, gõ

- Ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân ở lớp 2.

- Chuẩn bị một số động tác phụ hoạ cho bài hát

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ (4p): - GV đệm đàn:

- HS hát đồng ca bài "Lớp chúng ta đoàn kết".

3 Bài mới: 30p

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động của HS

KT

Hoạt động 1: Ôn tập bài

hát.

- GV đệm đàn - hướng dẫn

HS hát ôn thể hiện sắc thái

vui tươi sôi nổi

- GV nhận xét

- HS hát đồng ca, luân phiên nhóm, cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS hát + gõ đệm theo phách nhịp và tiết tấu lời

ca (sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, mõ )

-Hát nhưng chưa thuộc hết bài hoặc hát câu 1,2 của bài hát -Hòa nhập cùng các bạn

-Hát và gõ đệm nhưng chưa chính xác

các bài hát có chung âm

hình tiết tấu

- GV đệm đàn, hướng dẫn

- GV gõ đệm tiết tấu của

bài hát nào ?

Đây là tiết tấu của bài hát

nào ?

Hoạt động 3: Tập biểu

diễn bài hát.

- GV hướng dẫn HS hát

kết hợp vỗ tay, nhún chân

nhịp nhàng theo nhịp 2

sang trái sang phải

- GV đệm đàn

- GV lưu ý HS: Thực hiện

đều đặn, nhịp nhàng, sắc

thái vui tươi

- GV khuyến khích, động

viên

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS hát + gõ đệm tiết tấu lời ca bài hát

- HS nhận biết, trả lời tiết tấu của cả 2 bài hát

- HS quan sát, đứng tại chỗ tập

- HS hát đồng ca + vận động phụ hoạ

- HS biểu diễn tốp ca, đơn

ca trước lớp

- Lớp nhận xét

-Lắng nghe

-Trả lời theo suy nghĩ cua mình

-Hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp

4 Củng cố Dặn dò (5p):

- GV giáo dục HS về tình đoàn kết qua bài hát HS nhắc lại nội dung bài học

- GV đệm đàn HS hát ôn

- Học thuộc bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ thành thạo

TUẦN 11

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: 21,22/11/2019

ÔN TẬP BÀI HÁT : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

2 Kĩ năng:

- Hs biết vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách và biết biểu diễn bài hát

- Hs đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời bài TĐN số 3: Cùng bước đều

3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích bộ môn

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Bảng phụ có bài TĐN số 3

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1(10) : Ôn tập bài hát : Khăn

quàng thắm mãi vai em.

-Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2 (20) : TĐN số 3

- Gv treo bảng phụ có bài TĐN số 3 lên bảng

-? So sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau có chỗ nào

giống và khác nhau?

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Hs quan sát

-? Bài TĐN số 3 có những hình nốt nào ?

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 3:

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược

lại

- Gv cho 1-2 hs giỏi trình bày lại bài TĐN số 3

Cùng bước đều.

- Gv nhận xét

- Hs luyện tập tiết tấu

- Hs đọc nhạc

- Hs đọc nhạc

- Hs ghép lời

- Hs đọc nhạc, ghép lời

- Tổ đọc nhạc, ghép lời

4 Củng cố, dặn dò (3)

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: 20,21/11/2019

TIẾT 11: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

- NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách

2 Kĩ năng:

- Hs nghe và cảm nhận 1 bài dân ca

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn.

*Học sinh khuyết tật: - Có thể nhận biêt được 1 vài tên nốt nhạc như Đồ,

Mi, Son

- Có thể nhận biết 1, 2 hình nốt nhạc đã học

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

- Biết nhận biết 1 số nốt nhạc trong bài TĐN( Biết vị

trí 1 số nốt trong bài như Đồ, Mi , Son)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử

-Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc

- Bảng phụ bài TĐN

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS KT

1 ổn định tổ chức: 1P

2 Kiểm tra bài cũ: 5P

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới:30P

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a) Hoạt động 1: TĐN số 3

- Gv treo bảng phụ bài TĐN số 3

? Bài TĐN số 3 có những tên nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 3:

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Đô-Rê-Mi-Son-La

- Hs luyện cao độ

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Đọc tên nốt nhưng có thể không thuộc

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ

đệm theo phách

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn đọc nhạc, ghép lời

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và

ngược lại

- Gv cho 1 vài hs khá đọc nhạc, ghép lời

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Gv cho hs nghe bài dân ca: Lí cây

bông-Dân ca Nam Bộ

- Gv giới thiệu về bài hát

- Gv cho Hs nghe bài hát lần 2

? Em nào nói lên cảm nhận của mình về bài

dân ca?

? Em nào có thể kể tên 1 vài bài dân ca

khác?

- Gv cho hs nghe lại bài dân ca

? Em nào có thể hát bài hát này?

- Gv nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò: 4p

- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc bài TĐN

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

học giờ sau

tiết tấu

- Hs đọc nhạc

- Hs ghép lời

- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách

- Nhóm, bàn thực hiện

- Các tổ thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Hs lắng nghe

- Hs nghe

- Hs nghe

- Hs nghe

- Hs nói lên cảm nhận

- Hs kể 1 vài bài dân ca

- Hs nghe

- Hs hát + Lắng nghe

thể không đọc đúng cao độ của nốt nhạc -Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể

gõ không đúng theo P

và tiết tấu

-Lắng nghe, cảm nhận và hòa nhập cùng các bạn

-Trả lời theo suy nghĩ của mình