Kĩ năng: Biết vận dụng để thực hiện các phép tính và giải toán.. Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi làm bàiB[r]
Trang 1Ngày soạn: 11/9/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2019
Buổi chiều
Bồi dưỡng Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I Mục tiêu:
A Mục tiêu chung
1 Kiến thức: Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số
2 Kĩ năng: Biết vận dụng để thực hiện các phép tính và giải toán
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi làm bài
B Mục tiêu riêng HS Tùng
- Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số Thực hiện được một số
phép tính và giải toán
II Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III. Hoạt động dạy- học:
1 Ổn định: (1’)
2 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
bài (1’)
*Hoạt động 1: Ôn tập về phân
số (5’)
- Cho HS nêu các tính chất cơ bản
của phân số
- Cho HS nêu cách quy đồng mẫu
số 2 phân số
*Hoạt động 2: Thực hành
- HS làm các bài tập
- Gọi HS lần lần lượt chữa từng
bài
- GV chấm một số bài
- Chữa chung một số lỗi mà HS
thường mắc phải
Bài 1: (5’)
a) Viết thương dưới dạng phân số
8 : 15 7 : 3 23 : 6
b) Viết số tự nhiên dưới dạng
phân số
19 25 32
- Lắng nghe
- HS nêu
- Hs làm bài
Giải : a) 8 : 15 = 15
8
; 7 : 3 =3
7
;
23 : 6 = 6
23
b) 19 = 1
19
; 25 = 1
25
-Lắng nghe
-Nêu theo
ý hiểu
-Làm bài
-Lên bảng làm bài
Trang 2Bài 2: Qui đồng mẫu số các PS
sau: (5’)
a) 9
7
5
4
và
b) 12
5
3
2
và
Bài 3: Tìm các PS bằng nhau
trong các PS sau: (5’)
60
; 21
18
; 24
12
; 20
12
;
7
6
;
5
3
Bài 4: Điền dấu >; < ; = (5’)
2
9
2
4
15 4
3
3
2
d) 8
15
11 15
3 Củng cố dặn dò (2’)
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại qui tắc cộng, trừ,
nhân, chia phân số
32 = 1
32
Giải :
36 9 5
9 4 5
4
35 5 9
5 7 9
7
8 4 3
4 2 3
2
và giữ nguyên
12 5
Giải :
5
3 4 : 20
4 : 12 20
12
6 3 : 21
3 : 18 21
18
5
3 20 : 60
20 : 60 100
60
60 20
12 5
3
; 21
18 7
6
Giải:
2 9
2
4 15
4
3 3
2
d) 8
15 11
15
- HS lắng nghe và thực hiện
-Làm bài
và nhận xét
-Làm bài
-Làm bài