giáo án mĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 32

Thái độ: Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo,váy và tô màu theo ý thức *HSKT: - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản trên áo,váy.. II/ Đồ dùng: * Gv chuẩn bị:.[r]

TUẦN 32

Ngày soạn: / /2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019

Lớp 2C

Lớp 2D, 2A ( / /2019)

Lớp 2B ( / /2019)

Mĩ thuật Tiết 32: THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh bước đầu nhận biết được các thể loại tượng.

2 Kĩ năng: Nhận biết được tên các pho tượng

3 Thái độ: Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc

II/ Đồ dùng:

1.GV: - Sưu tầm một số tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho học sinh

- Tìm một vài tượng thật để học sinh quan sát

2.HS : - Sưu tầm ảnh và các loại tượng ở sách, báo, tạp chí,

- Bộ ĐDDH hoặc vở tập vẽ 2 (nếu có)

III/ Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập và vbt của Hs

+ Hãy nhắc lại cách vẽ trang trí hình vuông?

- GV nhận xét

2 Giới thiệu bài:

- Ghi bảng

3 Bài mới:

*/Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng

- Gv yêu cầu HS quan sát 3 pho tượng trong

vtvẽ 2

+ Tượng vua Quang Trung Gò Đống Đa, Hà

Nội,bằng xi măng của Vương Học Báo)

+ Tượng Phật Hiếp - tôn – giả (Đặt ở chùa

Tây Phương,Hà Tây,tạc bằng gỗ)

+ Tượng Võ Thị Sáu (Đặt ở Viện bảo tàng Mĩ

thuật, Hà Nội,bằng đồng của Diệp Minh

Châu)

- Gv đặt câu hỏi hướng dẫn HS q/sát tưởng

tượng

a, Tượng vua Quang Trung

- Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế

nào?

b,Tượng phật " Hiếp - tôn – giả"

- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của

- Hs đặt đồ dùng lên bàn cho gv k.tra

- 2 Hs nhắc lại

- Nhắc lại

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ HS làm việc theo nhóm theo sự

hướng dẫn của GV

* Vua Quang Trung trong tư thế hướng về phía trước,hiên ngang + Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm

+ Tượng trên bệ cao trông rất oai phong

* Phật đứng ung dung, thư thái

pho tượng:

- Giáo viên tóm tắt:

c, Tượîng Võ Thị Sáu

- Giáo viên gợi ý học sinh về hình dáng của

pho tượng

- Giáo viên tóm tắt:

*/Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên nhận xét giờ học và khen ngợi

những học sinh phát biểu ý kiến

4 Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Xem tượng ở công viên, ở chùa

- Sưu tầm ảnh về các loại tượng trên

- Quan sát các loại bình đựng nước

+ Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ + Hai tay đặt lên nhau

* Chị đứng tư thế hiên ngang

+ Mắt nhìn thẳng

+ Tay nắm chặt, biểu hiện sự anh dũng

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện

Ngày soạn: / /2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2019

Lớp 1A

Lớp 1D, 1B ( / /2019)

Lớp 1C (02/05/2019)

Mĩ thuật Tiết 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm

2 Kỹ năng: Biết cách vẻ đường diềm đơn giản vào áo, váy.

3 Thái độ: Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo,váy và tô màu theo ý thức

*HSKT: - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản trên áo,váy.

II/ Đồ dùng:

* Gv chuẩn bị:

- Đường diềm mẫu trên áo, váy và một số đường diềm khác

- Một số bài của hs năm trước

* Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu

III/ Hoạt động dạy và học

1 Ổn định: (1')

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới: (30’)

a Giíi thiÖu bµi: Trực tiếp

b Nội dung

- Vë thùc hµnh 1, bót ch×, mïa vÏ

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

Hoạt động 1: Giới thiệu đường

diềm:

- GV đính lên bảng lớp cho HS

xem một số đồ vật đã chuẩn bị

(áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang

trí đường diềm)

GV nêu câu hỏi:

+ Đường diềm được trang trí ở

- HS quan sát trả lời

+ Trang trí đường diềm có làm

cho áo, váy đẹp hơn không?

+ Trong lớp ta, áo, váy của nào

có trang trí đường diềm

GV chốt ý: Đường diềm được sử

dụng nhiều trong việc trang trí

quần, áo, váy và trang phục của

dân tộc miền núi

- Hs lắng nghe

- HS vẽ màu vào tranh

- Hs lắng nghe

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

vẽ đường diềm:

- Giới thiệu cách vẽ đường diềm

+ Chia khoảng phải chia đều

+ Vẽ hình phải lặp lại giống

nhau

- Vẽ màu

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Vẽ màu vào hình vẽ

+ Vẽ màu nền của đường diềm

(Khác với màu hình vẽ

+ Vẽ màu vào áo,váy theo ý

thích

+ Vẽ màu tùy ý

+ Có thể vẽ màu không (để

trắng)

Chú ý: Màu áo,váy tự chọn và

khác với màu đường diềm Chọn

màu sao cho hài hòa và nổi bật,

Vẽ màu đều,không ra ngoài hình

vẽ

- HS lắng nghe theo dõi

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ đường diềm

trên áo, váy theo ý thích.

- GV theo dõi giúp HS chia

khoảng, vẽ hình và chọn màu

chú ý gợi ý để mỗi HS có cách

vẽ hình, vẽ màu khác nhau (dù

đường diềm đơn giản)

- HS thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét đánh

giá

- GV hướng dẫn HS nhận xét

một số bài vẽ:

+ Hình vẽ (các hình giống nhau

có đều không)

+ Vẽ màu (không ra ngoài hình

vẽ)

+ Màu vẽ tươi sáng

- Cho HS chọn những bài vẽ đẹp

theo ý mình

- Lắng nghe, nhận xét

- Hs lắng nghe.

4 Củng cố- dặn dũ (3’- 5 ’ ):

- GV nhận xột tiết học

- Quan sỏt cỏc loại hoa (về hỡnh

dỏng và màu săc)

- lắng nghe

Ngày soạn: / /2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày thỏng năm 2019

Lớp 4C

Lớp 4B ( / /2019)

Lớp 4A, 4D (02/05/2019)

Mĩ thuật BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I/ Mục tiờu:

1 Kiến thức: Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của các hình

dáng và cách trang trí

2 Kỹ năng: HS biết cách tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

3 Thỏi độ: HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh

*HSKT: - Biết cỏch tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh

II/ Đồ dựng:

* Giỏo viờn: - Tranh vẽ 3 chậu cảnh có hình trang trí khác nhau

- Một số bài của hs năm trước

* Học sinh: SGK, bỳt chỡ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: (1')

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra đồ dựng học tập

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Nội dung

- Vở thực hành, bút chì, mùa vẽ

- HS lắng nghe

- Đặt đồ dựng lờn bàn

- Lắng nghe

- Hs quan sỏt

- Lắng nghe

- Quan sỏt

HĐ1: Quan sát - nhận xét

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh

chậu cảnh?

+ So sánh hình dáng, cách

trang trí 3 chiếc chậu cảnh

trên?

+ Tác dụng?

+ Chất liệu làm bằng gì?

+ GV kết luận : chậu cảnh có

nhiều loại với nhiều hình dáng

khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp

Hoạt động 2: Cách tạo dáng

và trang trí

*Tạo dáng:

- Phác hình và đờng trục để

tìm dáng chậu cảnh ( cao,

thấp, rộng, hẹp )

- Tìm tỷ lệ các phần( miệng,

cổ, thân ) và hình dáng của

chậu

*Trang trí:

- Tìm bố cục, hoạ tiết trang trí

- HS quan sát nhận xét + Cách tạo dáng khác nhau

+ Cách trang trí, màu sắc

+ Trang trí đẹp + Sành ,sứ, xi măng

- HS quan sát

- Tìm mầu nền và hoạ tiết

- Vẽ cảnh hoặc vẽ trang trí

theo mảng

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS thực hành

- GV gợi ý HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Đánh giá - nhân

xét kết quả học tập

- Giáo viên gợi ý học sinh

nhận xét chọn bài đẹp, về:

+ Cách tạo dáng

+ Cách trang trí

4 Củng cố- dặn dũ (3’- 5 ’ ):

- GV nhận xột tiết học

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn

bị bài sau

- HS tạo dáng và trang trí một chiếc chậu cảnh

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- Vẽ cảnh thiên nhiên

- Thực hành vào vbt

- Hs quan sỏt và lắng nghe

Ngày soạn: / /2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày thỏng năm 2019

Lớp 3B, 3A

Lớp 3C ( / /2019)

Lớp 3D (02/05/2019)

Mĩ thuật Tiết 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

Xẫ DÁN HèNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS nhận biết hỡnh dỏng hoạt động biết cỏch xộ dỏn hỡnh dỏng người.

2 Kĩ năng: HS biết cỏch xộ dỏn và xộ dỏn được hỡnh dỏng người đơn giản

3 Thỏi độ: HS biết quý trọng và yờu mến mọi người xung quanh

II/ Đồ dựng:

* Giỏo viờn: - Sưu tầm tranh, ảnh cỏc dỏng người khỏc nhau

- Đất nặn, giấy màu

- Một số bài của hs năm trước

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

* Học sinh: - Mang đầy đủ đồ dựng học tập

III/ Hoạt động dạy và học

A kiểm tra bài cũ: 2’

- Cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp

- GV nhận xét

B Bài mới: 27'

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo

luận theo nội dung:

+ Người gồm có những bộ phận nào?

+ các nhân vật đó đang làm gì?

+ Động tác của từng người như thế nào?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận : Khi đi, đứng, chạy thì các bộ phận

đầu, mình, chân, thay đổi để phù hợp với từng

động tác Muốn xé dán được dáng người sinh

động các em cần nắm rõ đặc điểm của từng động

tác tư thế khi ta định xé dán

Hoạt động 2: Cách xé dán.

- GV:Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm

ra cách xé dán của bài

- GV: Yêu cầu đại 2,3 nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: nhận xét và thao tác nhanh các bước

+ Xé dán đầu, mình, chân, tay

+ Chọn giấy nền

+ Dán các bộ phận lại với nhau

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng

túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận

xét theo tiêu chí:

+ Hình dáng

+ Đặc điểm

+ Cách sắp xếp

+ Theo em bài nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

C Củng cố, dặn dò (3’- 5 ’ ):

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách nặn dáng người

- GV: Nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Sưu tầm tranh thiếu nhi

- HS quan sát

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

+ HS lắng nghe cô nhận xét

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dựng học tập.

Ngày soạn: / /2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày thỏng năm 2019

Lớp 5A, 5B, 5C

Mĩ thuật BÀI 32: VẼ THEO MẪU: VẼ TĨNH VẬT (VẼ MÀU)

I Mục tiờu

1 Kiến thức: Biết cỏch quan sỏt, so sỏnh và nhận ra đặc điểm của mẫu.

2 Kỹ năng: Vẽ được hỡnh và vẽ màu theo mẫu.

3 Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học.

II Chuẩn bị.

* GV: - SGK, SGV

- hai hoặc ba mẫu lo hoa, quả khỏc nhau

* HS: SGK, vở ghi, bỳt mầu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định: (1')

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra đồ dựng học tập

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài cho hấp dẫn

và phự hợp với nội dung

b Nội dung

- Vở thực hành 1, bút chì, mùa vẽ

- HS lắng nghe

Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp, yờu cầu

HS nhận xột cỏc tranh

+ GV cựng HS bày mẫu gợi ý để cỏc em nhận xột

+ Vị trớ của vật mẫu

+ Chiều cao, chiều ngang của mẫu và của từng vật

mẫu

+ Hỡnh dỏng của lọ hoa, quả

+ Mầu sắc độ đậm nhạt của mẫu

- GV yờu cầu HS quan sỏt rồi nờu nhận xột của

mỡnh

Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh

- GV giới thiệu hỡnh gợi ý cỏch vẽ theo trỡnh tự

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phỏt khung

hỡnh chung

+ Tỡm tỉ lệ của cỏc mẫu vật

+ Vẽ mầu theo ý thớch

+ Cỏch vẽ màu

- Cho HS quan sỏt một số bức tranh của lớp trước

để cỏc em tự tin làm bài

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yờu cầu vẽ cỏ nhõn : vẽ vào vở hoặc giấy

- GV quan sỏt , khuyến khớch cỏc nhúm chọn nội

dung và tỡm cỏch thể hiện khỏc nhau

- Hs quan sỏt

- Hs trả lời theo nội dung Sgk

- HS quan sỏt lắng nghe

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV khụng nờn kẻ to, bộ quỏ

so với khổ giấy

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét

về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, …

- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát

biểu ý kiến XD bài

4 Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Em nào chưa xong về vẽ tiếp

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại

hoặc lều trại

- Hs nhận xét

- HS lắng nghe