giáo án Mĩ thuật - kĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 3 (2019 - 20120)

Cần sử dụng lượng chỉ hay vải vừa đủ để đính khuy không dùng lãng phí.... Thái độ: Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên..[r]

TUẦN 3

Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 thỏng 09 năm 2019

Lớp 3B

Lớp 3A (24/09/2010)

Lớp 3C (26/09/2010)

Mĩ thuật Tiết 3: VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ (TRÁI) I/ Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả.

2 Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả Vẽ màu theo ý thích.

3 Thỏi độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả.

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viờn: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng

- Hình gợi ý cách vẽ quả

- Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu

III/ Hoạt động dạy - học

A - Kiờ̉m tra bài cũ: 2’

- GV kiờ̉m tra đụ̀ dùng học tọ̃p của học sinh

B - Bài mới

1 Giới thiợ̀u bài: Trực tiếp

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 5’

- GV giới thiệu một vài quả:

- GV hỏi?

- Tên các loại quả?

- Đặc điểm hình dáng

- Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng

Hoạt động 2: Cách vẽ quả 15'

- GV hớng dẫn quan sát mẫu, đặt mẫu

- Vẽ phác hình quả(MH Bảng)

- Sửa hình cho giống mẫu

- Vẽ màu theo ý thích

- Dùng GCTQ - đDDH

Hoạt động 3: Thực hành 15’

- GV đặt ra y/c :

- GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn các

em còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 5’

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi, động viên những học sinh,

nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây

dựng bài phù hợp với nội dung tranh

C Củng cố - Dặn dũ: (2’)

- Gv nhọ̃n xét chung lớp học

- Dặn dũ:- Quan sát phong cảnh trờng học.

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

- Hs bày đụ̀ dùng học tọ̃p

- Lắng nghe

+ HS q/sát theo hớng dẫn của GV + HS suy nghĩ và trả lời:

+ Quả xoài,cam,chuối… + Khác nhau

+ Tỉ lệ cũng khác nhau

+ HS quan sát, nhận xét

+ So sánh ớc lợng kích thớc chiều ngang và chiều cao

+ HS quan sát kĩ mẫu

+ HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao và chiều ngang

+ Chỉnh hình cho # mẫu, gợi đậm nhạt

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 thỏng 09 năm 2019

Lớp 4A

Lớp 4B (25/09/2010)

Lớp 4C (26/09/2010)

Mĩ thuật Tiết 3: Vẽ tranh

Đề tài các con vật quen thuộc I/ Mục tiờu:

1 Kiến thức: Hoàn thành bài vẽ tranh con vật

2 Kỹ năng: Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu.

3 Thỏi độ: Giáo dục học sinh yêu thích con vật.

II/ Đồ dựng:

* Giáo viờn: + Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật

+ Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH

* Học sinh: + Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

III Các hoạt đéng dạy - học:

1/ Ổn định: (1')

2/ Bài cũ: (3’)

- GV kiờ̉m tra đụ̀ dùng học tọ̃p

3/ Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Nội dung

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV sử dụng GCTQ ở bộ ĐDDH hỏi về:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng và màu sắc các con vật ?

+ Các bộ phận chính của con vật?

+ Ngoài những con vật trong tranh em còn biết

những con vật nào khác?

+ Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

+ Em sẽ vẽ con vật nào? hãy miêu tả hình

dáng, màu sắc con vật mình định vẽ?

- GV bổ sung và giải thích rõ hơn về hình

dáng, đặc điểm, màu sắc và vể đẹp của các con

vật

Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng và kết hợp với

hình gợi ý cách vẽ:

+ Vẽ phác hình ảnh chung của con vật cân đối

vào trang giấy

+ Vẽ chi tiết các bộ phận cho rõ đặc điểm con

vật

+ Sửa hình hoàn chỉnh, vẽ thêm hình ảnh cho

sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS thực hành

- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung

thêm

+ Cách vẽ hình rõ đặc điểm con vật

+ Cách vẽ màu

- Hs bày đụ̀ dùng học tọ̃p

- Lắng nghe

- HS quan sát tranh con vật, thảo luận và trả lời:

+ Con mèo, con thỏ, con gà, con trâu

+ Con mèo đầu tròn có bốn chân, con trâu có sừng

+ Đầu, mình, chân và đuôi + HS kể tên con vật mà mình biết + HS trả lời theo cảm nhận của mình

- HS quan sát

- Thi vẽ nhanh theo nhóm

- HS thực hành: vẽ con vật theo ý thích, vẽ một hay nhiều con vật

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài có u, nhợc

điểm rõ nét để nhận xét về:

+ Cách bố cục hình vẽ hình vẽ

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật

- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi

những HS có bài vẽ đẹp

4/ Củng cố- dặn dũ (3- 5 ’ ):

- Em nào chưa xong về vẽ tiếp

- Chuẩn bị cho bài học sau

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ - màu sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của con vật đó

- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm

Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 thỏng 09 năm 2019

Lớp 5A, 5C, 5D

Lớp 5B (27/09/2019)

Kỹ thuật Tiết 3: THấU DẤU NHÂN (T1) I/ Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS nhọ̃n biết cách thờu dấu nhõn

2 Kĩ năng: HS biết cách thờu dấu nhõn

3.Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học

* GDMT: HS khụng vất chỉ hay vải cũn thừa của SP ra lớp(HĐ 4)

* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ chỉ, vải, phấn vạch khụng lóng phớ (HĐ 4)

* HS khuyết tật lớp 5D: HS nhọ̃n biết cách thờu dấu nhõn dưới sự giỳp đỡ của GV II/ Chuẩn bị:

- Giáo viờn: Quy trình mẫu thờu dấu nhõn

- Học sinh: Bộ đụ̀ dùng kĩ thuọ̃t lớp 5

III/ Hoạt động dạy - học

A Kiờ̉m tra bài cũ (3- 5’):

- Kiờ̉m tra đũ dùng của HS

B Bài mới:

1 Giới thiợ̀u bài(1’): Trực tiếp

cho HS q/sát mẫu thờu dấu nhõn

2 Dạy bài mới:

HĐ1: Quan sát, nhận xét (3-5’)

- Giới thiệu mẫu thờu dấu nhõn,

y/c :

HĐ2: Cách thờu (9-10’)

- Y/c:

- H/dẫn thờu mũi thờu dấu nhõn

- HS lắng nghe

- Qs, nhọ̃n xét đặc điờ̉m của đường thờu dấu nhõn ở mặt trái và mặt phải đường thờu

- Đọc nd mục II sgk nờu các bước thờu dấu nhõn

- Nờu cách vạch đường thờu dấu nhõn

- 1 HS lờn bảng vạch dấu đường thờu

- Đọc các mục trong sgk và

- HS lắng nghe

- HS quan sát

thứ nhất, thứ hai Y/c:

HĐ3: Thực hành (19-20’)

- Y/c :

- Qs, nhắc nhở thêm

Hoạt động 4 : Đánh giá sản

phâm (3-5’)

- Y/c :

- Nêu y/c đánh giá, y/c :

- Nhận xét, đánh giá kquả học

tập của HS theo 2 mức

* GDMT- TKNLHQ: GV nhắc

nhở HS sau khi thực hành xong

các em cần phải giữ vệ sinh

chung không vất bừa bãi chỉ hay

vải thừa ra lóp Cần sử dụng

lượng chỉ hay vải vừa đủ để đính

khuy không dùng lãng phí

C Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau chu

đáo

qs các hình 4a, 4b, 4c, 4d nêu các thêu dấu nhân

- HS lên bảng thực hiện các mũi thêu tiếp theo

- Qs hình 5 nêu cách kết thúc đường thêu

- Nhắc lại cách thêu dấu nhân

- Thực hành thêu dấu nhân

- Trưng bày sản phẩm

- Tự đánh giá sản phẩm của mình

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS thực hành

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 20/09/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 09 năm 2019

Lớp 2D

Lớp 2A(24/09/2010)

Lớp 2B(25/09/2010)

Lớp 2C (27/09/2019)

Mĩ thuật Tiết 3: VẼ THEO MẪU

VẼ LÁ CÂY I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.

2 Kĩ năng: Biết cách vẽ lá cây và vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

3 Thái độ: Biết bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên

* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một

vài loại lá cây

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: + SGV, giáo án, ĐDDH

+ Tranh ảnh một vài loại lá cây Một số loại lá cây thật Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây Bài vẽ của hs năm trước

- Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy… Một số loại lá cây thật

III/ Hoạt động dạy- học:

1/ Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra

đờ dùng của HS

2/ Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài (4’): GV cho HS

xem 1 số tranh ảnh lá cây và 1 số

loại lá cây thật

b Nội dung:

HĐ1:(5’) Hướng dẫn HS quan

sát, nhận xét.

- Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và

gợi ý:

+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây

gì ?

+ Màu sắc của lá cây?

+ Hình dáng của mỗi loại lá cây?

+ Lá cây cĩ những chi tiết nào?

- GV tĩm tắt

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của

HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh,

màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ lá cây

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

+ Vẽ hình dáng chung của lá cây

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: (18’) HS thực hành.

- GV đặt mẫu vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ

bố cục sao cho cân đối, nhìn mẫu

để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…

* Lưu ý: khơng dùng thước kẻ,…

HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá:

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

để nhận xét

- Nhận xét, đánh giá

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- Quan sát và trả lời

+ Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hờng, lá cam,…

+ Cĩ nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,…

+ Mỗi lá cây cĩ hình dáng khác nhau,…

+ Gân lá, cuống lá, răng cưa

- Nghe

- Quan sát và nhận xét

- Nghe

- Nêu cách vẽ

- Quan sát và theo dõi

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây

- Vẽ màu theo ý thích,

…

- HS đưa bài lên và

nhận xét

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Lắng nghe

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cơ và các bạn

+ Hình dáng (rõ đặc điểm của lá

chưa)?

+ Màu sắc như thế nào?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- GV nhận xét chung tiết học

3 Củng cố, dặn dò:

? Chúng ta trồng cây xanh ở trường

để làm gì?

? Chúng ta phải làm gì để cây cối

đẹp hơn?

- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ

Đề tài vườn cây : Quan sát một số

vườn cây + mang VTV2, bút chì,

tẩy, màu

- Chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS trả lời

- Nghe và nhắc lại

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 21/09/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2019

Lớp 1C, 1D

Lớp 1A, 1E (25/09/2010)

Lớp 1B (27/09/2019)

Mĩ thuật Tiết 3: MẦU VÀ VẼ MẦU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết 3 màu cơ bản, màu đỏ, màu vàng, màu xanh lam.

2 Kĩ năng: Biết chọn màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình không chờm ra ngoài.

3 Thái độ: Vẽ màu theo ý thích

* GDMT: Thêm yêu quý thiên nhiên và thấy được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

II/ Chuẩn bị:

- GV: Sưu tầm 1 số bài minh họa, đồ vật có màu cơ bản Tranh ảnh có dùng các màu

cơ bản

- HS: Vở mĩ thuật lớp 1

III/ Hoạt động dạy- học:

1/ ổn định tổ chức lớp ( 1’ )

2/Kiểm tra bài cũ ( 1’ )

- Kiểm tra đồ dùng học tập

? Giờ trước chúng ta được học về những nét

vẽ gì rồi

3/ Bài mới:

* Giới thiệu bài mới (1’)

+ Lấy màu đỏ, vàng, xanh lam

a Hoạt động 1: (5’) Quan sát nhận xét

- Giới thiệu 3 màu cơ bản:

- Hs hát

- Hs đặt đồ dùng lên mặt bàn

- Nét thẳng dọc, thẳng ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc

- Quan sát 3 màu cơ bản

Đỏ Vàng Xanh lam

+ Tên của màu trên hình ?

- Ba màu đỏ, vàng, xanh lam gọi là ba màu cơ

bản

+ Kể tên đồ vật, hoa quả có màu đỏ ?

+ Kể tên đồ vật, hoa quả có màu vàng?

+ Kể tên đồ vật,hoa quả có màu xanh lam?

Kết luận: Mọi vật xung quanh ta đều có

màu sắc, màu sắc làm cho chúng đẹp hơn, sinh

động hơn, phong phú Màu đỏ, vàng, xanh lam

là 3 cơ bản

b Hoạt động 2:(5’) hướng dẫn vẽ màu

- Giáo viên giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ

màu

+ Trên bảng vẽ gì ?

+ Nền tô màu gì ?

+ Ngôi sao tô màu gì ?

+ Đây là quả gì ?

+ Quả xoài có màu gì ?

+ Núi vẽ màu gì ?

- Hướng dẫn học sinh cách cầm bút

Cầm bút thoải mái, đặt hơi nghiêng so với mặt

giấy, đặt bút tô từ mép hình vẽ vào trong, tô

đều tay lần lượt để màu không chờm ra ngoài

hình vẽ

c Hoạt động 3: (17’) Thực hành

- Cho học sinh quan sát bài của học sinh lớp

trước để học hỏi

+ Nêu yêu cầu của bài tập ?

- Quan sát gợi ý để học sinh chọn màu tô cho

lá cờ Tổ Quốc

- Tô màu đều đẹp theo ý thích cho quả, núi

- Gợi ý để học sinh bước đầu làm quen với sự

pha trộn màu trong khi tô, có đậm nhạt

d Hoạt động 4 :(3’) Nhận xét đánh giá

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh nhận xét bài

+ Màu sắc ?

+ Cách vẽ màu ?

+ Em thích bức tranh nào nhất, vì sao ?

- Nhận xét bài đánh giá xếp loại bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Khen gợi khuyến khích học sinh

4/ Củng cố kiến thức ( 1’ )

- Kể tên ba màu cơ bản vừa học ?

- Đỏ,Vàng ,Xanh lam

- Mũ đỏ,quả hồng,quả cà chua

- Quả xoài,quả chuối, hoa mướp

- Nước biển,bầu trời,núi,hộp bút

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Lá cờ Tổ quốc

- Nền màu đỏ

- Sao màu vàng

- Chọn màu vàng vẽ vào ngôi sao, màu đỏ vẽ vao nền lá cờ

- Quả xoài

- Chín màu vàng, khi xanh màu xanh lục

- Màu xanh lam, tím, nâu

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát để họ hỏi, rút kinh nghiệm

- Tô màu vào hình có sẵn

- Vẽ màu đúng cho lá cờ

- Tô màu theo ý thích cho quả và núi

- Trưng bày bài

- Trả lời các câu hỏi

- Nhận xét bài

- Tìm ra bài mình thích

- Lắng nghe

- 2,3 Hs kể lại

5/ Chuẩn bị cho bài sau ( 1’)

- Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên của

chúng

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau

- Thực hiện