giáo án Mĩ thuật - kĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 2 (2019 - 20120)

Cần sử dụng lượng chỉ hay vải vừa đủ để đính khuy không dùng lãng phí.... C..[r]

Trang 1

TUẦN 2

Ngày soạn: 13/09/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2019

Lớp 3B

Lớp 3A (17/09/2010)

Lớp 3C (19/09/2010)

Mĩ thuật Tiết 2: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.

2 Kĩ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.

3 Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, 1 số đồ vật được trang trí đường diềm; 1 số bài trang trí đường diềm; bài mẫu đường diềm hoàn chỉnh và cha hoàn chỉnh

- Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu

III/ Hoạt động dạy - học

A - Kiểm tra bài cũ: 2’

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

B - Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trong cuộc sống của

chúng ta, Mĩ thuật là môn học mang tính

thực tiễn cao, được áp dụng để trang trí đồ

vật phục vụ cho con người Giờ học hôm

nay, cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tiếp hoạ tiết

và vẽ màu vào đường diềm Vậy em nào hãy

kể tên cho cô 1 số đồ vật có trang trí đ ường

diềm

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 5’

- Cho hs q sát 1 số bài trang trí đ ường diềm,

1 số đường diềm được trang trí ở đồ vật để

hs nhận thấy vẻ đẹp của trang trí đ ường

diềm.Đường diềm thường được trang trí

bằng những hoạ tiết gì?Các hoạ tiết đó được

sắp xếp như thế nào ?

- GV cho hs quan sát 2 mẫu đường diềm

hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh

? Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?

? Hoạ tiết trong đ ường diềm có vẽ giống

nhau không?

? Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?

- GV: Có rất nhiều cách để trang trí đ ường

diềm: có thể trang trí hoạ tiết xen kẽ nhau,

hoặc cùng 1 hoạ tiết vẽ lặp đi lặp lại Các

- Hs bày đồ dùng học

+ Hs: giấy khen, bát, đĩa,

- Hs quan sát và nhận xét

+Đường diềm thường được trang trí bằng các hoạ tiết hoa, lá, hình tròn, hình vuông, Các hoạ tiết được xếp xen kẽ hoặc lặp lại

- Hs quan sát

+ 1 đường diềm được vẽ hoàn chỉnh,

1 đường diềm cha vẽ xong

+ Hoạ tiết trong đường diềm vẽ khác nhau

+ Các hoạ tiết được sắp xếp xen kẽ

- Hs lắng nghe

Trang 2

hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu, cùng độ

đậm nhạt

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết 8’

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ ở vở TV3 Chỉ

cho các em thấy rõ các hoạ tiết đã được vẽ

trong đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp hoạ

tiết vào phần còn lại

- GV vẽ lên bảng cho hs quan sát

B1: Vẽ phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cân

đối

B2: Vẽ tiếp hoạ tiết theo mẫu, các hoạ tiết

vẽ đều nhau

B3: Vẽ màu có đậm nhạt theo 3 sắc độ

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ

Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sạch sẽ

Hoạt động 3: Thực hành 15’

- GV cho hs quan sát một số bài của hs năm

trước

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

- Hướng dẫn hs vẽ hoạ tiết đều nhau, cân

đối

- Gợi ý hs chọn màu cho thích hợp với hoạ

tiết

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các

em hoàn thành bài vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 5’

- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,

gợi ý hs nhận xét

? Bài vẽ của bạn đã hoàn thành cha?

? Các hoạ tiết bạn vẽ đều và đẹp ch a? Màu

sắc như thế nào?

? Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài làm của

hs

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp

Củng cố: Trang trí đường diềm có làm cho

đồ vật như thế nào?

C Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Gv nhận xét chung lớp học

- Dặn dò: Về nhà xem trước bài 3, chuẩn bi

đồ dùng cho tiết sau

- Hs quan sát vở tập vẽ

- 3 hs nêu lại cách vẽ

- Hs quan sát

- Hs làm việc theo nhóm: Vẽ tiếp H1, vẽ hoạ tiết hoa và hình tròn xen kẽ vào các ô vuông để có 1 đường diềm đẹp - chọn màu vẽ theo ý thích; H2 vẽ tiếp các hình hoa vào các ô còn lại, các hình hoa vẽ đều nhau

- Chọn từ 3 - 4 màu để vẽ, vẽ màu gọn gàng, sạch sẽ

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đa ra

- Hs lắng nghe

- Hs về nhà quan sát các loại quả

- Hs lắng nghe

Ngày soạn: 13/09/2019

Lớp 4A

Lớp 4B (18/09/2010)

Lớp 4C (19/09/2010)

Mĩ thuật Tiết 2: VẼ THEO MẪU - VẼ HOA, LA I/ Mục tiêu:

Trang 3

1 Kiến thức: Biờ́t được hình dáng, đặc điờ̉m và cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của hoa, lá.

2 Kỹ năng: Hs biờ́t cách vẽ,vẽ được bụng hoa và chiờ́c lá theo mõ̃u hoặc theo ý thích.

3 Thỏi độ: Cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của hoa, lá trong thiờn nhiờn; có ý thức chăm sóc,

bảo vợ̀ cõy cụ́i

II/ Đồ dựng:

- Giáo viờn: Giáo án, 1 sụ́ loại hoa, lá có hình dáng và màu sắc đẹp; 1 sụ́ bụng hoa, cành lá đẹp đờ̉ làm mõ̃u vẽ; hình gợi ý cách vẽ

- Học sinh: Vở vẽ 4, chì, màu

III/ Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Kiểm tra đồ dùng học tập

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiợ̀u 1 sụ́ cành lá và hoa đờ̉ hs

nhọ̃n biờ́t

? Em hãy kờ̉ tờn 1 sụ́ loài hoa và chiờ́c lá ?

? Hình dáng và đặc điờ̉m của các loại hoa có

giụ́ng nhau khụng? vì sao?

? Mùi hương và màu sắc thờ́ nào?

? Hoa có những bộ phọ̃n nào?

- GV cho hs quan sát 1 sụ́ cành lá đờ̉ hs nhọ̃n

xét vờ̀ hình dáng, đặc điờ̉m và cṍu tạo của lá

? Màu sắc của mụ̃i loại lá thờ́ nào? màu sắc

của lá thường thay đụ̉i phụ thuộc vào từng

thời điờ̉m khác nhau

=> Có rṍt nhiờ̀u loại hoa,lá khác nhau,mụ̃i

loại hoa , lá đờ̀u có đặc điờ̉m, màu sắc khác

nhau Giờ học hụm nay cụ sẽ hướng dõ̃n các

em vẽ hoa và lá

Hoạt động 2: Cách vẽ hoa lá

- Gv cho hs quan sát mõ̃u hoa, lá hướng dõ̃n

hs cách vẽ

- Sau đó Gv vẽ minh hoạ lờn bảng cho hs

quan sát:

B1: Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình

vuụng, trò, chữ nhọ̃t)

B2: Ước lượng tỉ lợ̀ và vẽ phác nét chính của

hoa, lá

- Hs quan sát và nhọ̃n xét

+ Hoa hụ̀ng, hoa cúc, hoa cánh bướm; lá bòng, lá hụ̀ng, lá bàng, lá phượng,

+ Hình dáng và đặc điờ̉m của các loại hoa khác nhau: Hoa hụ̀ng, hoa cúc có nhiờ̀u cánh, hoa cánh bướm có ít cánh; cánh hoa hụ̀ng có hình tròn bõ̀u, cánh hoa cúc dài nhỏ, + Mụ̃i hoa có mùi hương và màu sắc khác nhau

+ Có cánh hoa, đài hoa, nhi hoa, cành lá

+ Lá hoa hụ̀ng có gai, hình bõ̀u; lá bòng dạng dài thắt ở dưới; lá có lá, sụ́ng lá, gõn lá

+ Màu vàng, xanh, đỏ

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs nghe giảng

Trang 4

B3: Vẽ chi tiết cho giống mẫu, rõ đặc điểm

của hoa, lá

B4: Vẽ màu cho giống hoa lá hoặc vẽ màu

theo ý thích

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ

Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sạch sẽ

Hoạt động 3: Thực hành

trước để hs nhận biết

- Hướng dẫn hs vẽ hoa, lá cân đối với khổ

giấy

- Gợi ý hs tô màu tươi sáng, gọn gàng, sạch

sẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

? Bạn vẽ có cân đối với khổ giấy cha?

? Vẽ hình lá cây và hoa có rõ hình dáng, đặc

điểm không?

? Bạn tô màu có đẹp không?

hs

C Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Về nhà xem trước bài 3, chuẩn bi đồ dùng

cho tiết sau

- 3 hs nêu

- Hs quan sát

- Hs quan sát mẫu GV đặt để vẽ: Vẽ hoa, lá gần giống mẫu, vẽ màu theo ý thích

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đa ra

- Hs lắng nghe

Ngày soạn: 13/09/2019

Lớp 5A, 5C, 5D

Lớp 5B (20/09/2019)

Kỹ thuật Tiết 2: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T2) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nhận biết cách đính khuy hai lỗ

2 Kĩ năng: HS biết cách đính khuy hai lỗ.

3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học

* GDMT: HS không vất chỉ hay vải còn thừa của SP ra lớp (HĐ 4)

* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ chỉ, vải, phấn vạch không lãng phí (HĐ 4)

* HS khuyết tật lớp 5D: HS nhận biết được cách đính khuy hai lỗ dưới sự giúp đỡ

của GV

- Giáo viên: Quy trình mẫu đính khuy hai lỗ

- Học sinh: Bộ đồ dùng kĩ thuật lớp 5

III/ Hoạt động dạy- học:

Trang 5

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động của HSKT

A Kiểm tra bài cũ (3- 5’):

? Nêu cách đính khuy hai lỗ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp

cho HS quan sát mẫu đính khuy hai

lỗ

2 Dạy bài mới:

HĐ1: Quan sát, nhận xét (3-5’)

- Cho HS quan sát lại mẫu đính

khuy hai lỗ

- HS nêu lại cách đính khuy hai lỗ

* Kluận : Khuy còn gọi là cúc hoặc

nút được làm bằng nhiều vật liệu

khác nhau, màu sắc, kích thước,

hình dạng khác nhau Khuy được

dính trên nẹp áo

HĐ2: (3-5’ ) Hướng dẫn thao tác

kĩ thuật

- H/dẫn lại cách đính khuy, y/c :

HĐ3: Thực hành (15-17’)

- GV yêu cầu HS thực hành đính

khuy hai lỗ

HĐ4: Nhận xét- đánh giá (3-4’)

- GV đánh giá sản phẩm của HS

- Nhận xét Đánh giá kết quả

* GDMT- TKNLHQ: GV nhắc

nhở HS sau khi thực hành xong

các em cần phải giữ vệ sinh

chung không vất bừa bãi chỉ hay

vải thừa ra lóp Cần sử dụng

lượng chỉ hay vải vừa đủ để đính

khuy không dùng lãng phí

C Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bi bài sau chu đáo

- HS nêu

- HS lắng nghe

- Qs 1 số mẫu khuy 2 lỗ

- 3 - 4 HS nêu lại cách đính khuy hai lỗ

- HS quan sát

- HS thực hành theo nhóm

- Chia nhóm thực hành

- Trình bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực hành

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 13/09/2019

Lớp 2D

Lớp 2A(17/09/2010)

Lớp 2B(18/09/2010)

Lớp 2C (20/09/2019)

Mĩ thuật

Trang 6

Tiết 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

(Tranh Đơi bạn của Phương Liên)

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quớc tế.

2 Kĩ năng: Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.

3 Thái độ: Hiểu được tình cảm của bạn bè được thể hiện qua tranh

* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi

quớc tế

- Giáo viên: + SGV, giáo án, ĐDDH

+ Tranh thiếu nhi của thiếu nhi VN & thiếu nhi quớc tế

- Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu, tẩy…

III/ Hoạt động dạy- học:

1/ Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra

đờ dùng của HS

2/ Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài (4’): GV cho HS

xem 1 sớ bức tranh của thiếu nhi và

giới thiệu

b Nội dung:

HĐ1: (25’) HS xem tranh.

- Chia nhóm HS:

- Phát phiếu học tập cho các nhóm,

YC các nhóm xem bức tranh Đơi

bạn (tranh sáp màu và bút dạ), thảo

luận theo câu hỏi :

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh

nào ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh

nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử

dụng trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh này

khơng ? Vì sao ?

- GV bở sung ý kiến và hệ thớng lại

nội dung tranh

- Cho HS xem 1 sớ bức tranh vẽ về

thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bớ

cục, màu sắc,…

- Củng cớ:

HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung về tiết học Biểu

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- Nhóm 4 HS

- Các nhóm quan sát tranh, thảo luận và trả

lời

+ Đơi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà

+ Đơi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ

+ Đơi bạn đang ngời đọc sách

+ Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…

- HS trả lời

- HS quan sát

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Lắng nghe

- HS quan sát

Trang 7

dương một số HS tích cực phát biểu

xây dựng bài

3 Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về

nội dung, cách vẽ tranh

- Chuẩn bi cho tiết học sau:

+ Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số

loại lá cây trong thiên nhiên

+ Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ để

tập vẽ lá cây

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

Ngày soạn: 15/09/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2019

Lớp 1C, 1A, 1B, 1D, 1E

Mĩ thuật Tiết 2: VẼ NÉT THẲNG I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhận biết được các loại nét thẳng.

2 Kĩ năng: Học sinh tập vẽ phối hợp vẽ nét thẳng để tạo hình đơn giản.

3 Thái độ: Vẽ màu theo ý thích

- GV: Sưu tầm 1 số hình ảnh bài vẽ nét thẳng, đồ dùng trực quan

- HS: Vở mĩ thuật lớp 1

III/ Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: 2’

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của

học sinh

B - Bài mới

- Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 5’

- GV giới thiệu nét thẳng

- Gv cho học sinh quan sát hình vẽ trong vở

Tập vẽ 1 => Gv gọi tên các nét:

- Nét đầu tiên là nét thẳng ngang gọi là nét

nằm ngang

- Ở tay phải của các em là nét thẳng nghiêng

(gọi là nét xiên)

- Ở tay trái của các em là nét thẳng đứng

(gọi là nét dọc)

- Nét gấp khúc

=> Khi hs nhận biết đợc các nét rồi, GV cho

hs quan sát đồ dùng trực quan để cá em nắm

sâu hơn

Ví dụ: Quyển vở cô cầm trên tay có nét

thẳng ngang nét thẳng đướng

- Hs bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát hình vẽ trong vở và gọi tên cá nét

+ Nét nằm ngang + Nét thẳng nghiêng (xiên) + Nét thẳng đứng (nét dọc)

+ Nét gấp khúc

- Hs liên hệ thực tế và kể tên: Quyển

Trang 8

- Gv đặt câu hỏi:

? Em hãy tìm những đồ vật nào có nét

thẳng, ngang, nét xiên và nét gấp khúc

2 Hoạt động 2: Cách vẽ 8’

? Muốn vẽ nét thẳng ta vẽ như thế nào?

- Gv minh hoạ lên bảng, học sinh quan sát

+ Nét thẳng ngang vẽ từ trái sang phải

+ Nét thẳng nghiêng vẽ từ trên xuống

+ Nét thẳng đứng vẽ từ trên xuống

+ Nét gấp khúc có thế vẽ từ trên xuống hoặc

cũng có thể vẽ từ dới lên

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ các nét

thẳng

3 Hoạt động 3: Thực hành 15’

trước để hs nhận biết được các vật đợc vẽ

bằng nét thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ tranh theo ý thích vào

phần giấy trong vở Hướng dẫn hs vẽ cân

đối với khổ giấy

- Gợi ý hs vẽ: hàng rào, vẽ cây, vẽ nhà,

- Vẽ màu theo ý thích, vẽ 2, 3 màu tô gọn

gàng, sạch sẽ

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 5’

? Bạn vẽ tranh có nội dung gì? vẽ bằng

những nét gì?

? Màu sắc trong bài vẽ của bạn như thế nào?

hs

C Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- Dặn dò: Về nhà xem tr ớc bài 3, chuẩn bi

đồ dùng cho tiết sau

vở, cái bàn, cái bảng, ê ke, dãy núi,

- Hs quan sát

- 3 hs nêu

- Hs quan sát

- Hs phối hợp các nét thẳng, ngang, nghiêng,gấp khúc để vẽ tranh theo ý thích

- Hs vẽ màu theo ý thích gọn gàng sạch sẽ, màu không chờm ra ngoài

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đưa ra

- Hs lắng nghe

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	30,61 KB