giáo án Mĩ thuật - kĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 12 (2019 - 2020)

Không dùng kim hay kéo trêu đùa nhau (Cả 3 phương án trên). C.[r]

Trang 1

TUẦN 12

Ngày soạn: 22/11/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019

Lớp 3B

Lớp 3A (26/11/2019)

Lớp 3C (28/11/2019)

Mĩ thuật Tiết 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs tìm hiểu nội dung đề tài về ngày Nhà giáo Việt Nam

2 Kỹ năng: Hs biết cách vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam

3 Thái độ: Hs vẽ được bức tranh ngày Nhà giáo Việt Nam

II/ Đồ dùng:

* Giáo viên: Tranh ảnh một số về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam Hình minh hoạ cách vẽ Một số bài của hs năm trước

* Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu

III/ Hoạt động dạy - học

A - Kiểm tra bài cũ:(2’)

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

B Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Gv cho Hs hát bài hát có

nội dung về ngày 20/11

b Nội dung

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 5’

- Gv cho hs quan sát tranh ảnh về nội dung

ngày nhà giáo việt nam nhận biết về nội

dung đề tài, cách vẽ, hình vẽ màu sắc

- Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam có

thể vẽ những nội dung nào ?

- Bức tranh nay vẽ nội dung gì ?

- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của

bức tranh ?

- Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ?

- Màu sắc trong tranh như thế nào ?

- Gv kl: Có rất nhiều nội dung để vẽ về ngày

nhà giáo việt nam 20/11, các em chọn 1 hoạt

động mình yêu thích nhất để vẽ tranh tặng

các thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đặc biệt

trong tranh các em vẽ các em cần thể hiện

tình cảm kính trọng và yêu quý thầy cô giáo

- Vậy em chọn hoạt động nào để vẽ tranh

- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi (Ai nhanh

hơn) gv hướng dẫn cách chơi

- Gv đưa hình minh hoạ cách vẽ, một bên

- Hs bày đồ dùng học tập

- Hs hát

- Hs quan sát tranh nhận biết các thể loại và trả lời câu hỏi

- Vẽ lễ mít tinh, tặng hoa các thầy cô giáo, hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 20/11

- Vẽ các bạn đang mang hoa đến tặng thầy cô giáo

- Hình ảnh chính là cô giáo và Hs, hình ảnh phụ là cây cối, lớp học bồn hoa

- Hình ảnh chính được vẽ to giữa trang giấy

- Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt, thể hiện được không khí của ngày 20/11

- Hs chú ý nghe giảng

- 4 hs trả lời

- Hs chọn 2 bạn đại diện lên chơi như

Trang 2

kênh hình, một bên kênh chữ Hướng cho hs

dán kênh hình và kênh chữ phù hợp với các

bước vẽ

- Yêu cầu hs nhận xét, gv nhận xét bổ xung

tuyên dương hs và nêu các bước vẽ tranh

B1- Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung

B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động

B3- Tô màu theo ý thích thể hiện đ ược

không khí vui nhộn của ngày 20/11

- Yêu cầu hs nêu lại các bước vẽ

Hoạt động 2: Thực hành 15’

- Gv cho hs q/sát 1 số bài của hs năm trước

- Hướng dẫn hs làm bài, vẽ 1 hoạt động yêu

thích về ngày nhà giáo việt nam, vẽ chính,

phụ cân đối với khổ giấy

- Vẽ màu tươi sáng, thể hiện được không khí

vui nhộn, màu sắc quần áo, cờ, hoa

- GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs

hoàn thành bài tập

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

- Gv yêu cầu hs trưng bày bài vẽ

- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs nhận xét

- Cách vẽ hình và vẽ màu của các bạn ?

- Cách sắp xếp bố cục bài vẽ ntn?

- Em thích bài vẽ nào nhất, vì sao ?

- GV nhận xét bổ xung, đánh giá bài của hs

- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp

C Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng và cách

trang trí của các loại bát

gv đã hướng dẫn

- Lớp cổ vũ

- Hs nhận xét

- 3hs nêu cách vẽ tranh

- Hs quan sát bài vẽ của hs năm trước chọn bài vẽ đẹp học tập cách vẽ hình và vẽ màu

- Vẽ một bức tranh phù hợp với khả năng, sắp xếp hình ảnh chính phụ cân đối, vẽ màu gọn gàng sạch sẽ

- Hs trưng bày bài vẽ

- Nhận xét theo gợi ý của gv

- Chọn ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận

Ngày soạn: 22/11/2019

Lớp 4A

Lớp 4B (27/11/2019)

Lớp 4C (28/11/2019)

Mĩ thuật Tiết 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Học tập, lao động)

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết được những công việc bình thường diễn ra hàng ngày của các

em (đi học, làm việc giúp đỡ gia đình)

2 Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ đề tài.

3 Thái độ: Học sinh có ý thức tham gia công việc gia đình.

* Giáo viên: + SGK, SGV Tranh, ảnh về đề tài sinh hoạt

+ Bài vẽ của HS lớp trước

* Học sinh: + SGK.Giấy vẽ hoặc vở thực hành

+ Hộp màu, bút vẽ hoặc màu sáp, bút chì màu, bút dạ

Trang 3

III/ Hoạt động dạy - học

A Ổn định: (2’)

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

B Bài mới: (30')

1 Giới thiệu bài: Gv treo tranh, ảnh trực

quan để giới thiệu cho hs

2 Nội dung:

- Hs bày đồ dùng học tập

- Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung (5’)

* HS quan sát tranh, ảnh về đề tài sinh hoạt

và đặt câu hỏi

- Các bức tranh này vẽ về đề tài gì ?

- Em thích bức tranh nào? Vì sao ?

- Hãy kể những sinh hoạt thường ngày ở nhà

em, trường em?

* GV: Hàng ngày có rất nhiều hoạt động diễn

ra ở trường cũng như ở nhà

VD:

- Đi học, giờ học trên lớp

- Vui chơi ở sân trường

- Giúp đỡ gia đình: Cho gà ăn, tới cây

- Múa hát, cắm trại, tham quan

Các em có thể lựa chọn những đề tài phù hợp

để vẽ tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ (7’)

- GV gợi ý: Vẽ hình ảnh chính trước, có thể

là những hình ảnh gì ?

- Để tranh sinh động, ta cần vẽ thêm gì ?

- Cuối cùng, để hoàn thành bài vẽ ta làm gì ?

- Vẽ màu cần chú ý gì ?

Hoạt động 3: Thực hành (15’)

GV- Hình ảnh chính càn làm rõ nội dung,

tránh vụn vặt vì vẽ nhiều và nhỏ

- Vẽ mùa phải tươi sáng, rõ đậm, nhạt

- GV hướng dẫn bổ sung

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)

- Chọn một số bài, gợi ý HS nhận xét :

- Cách chọn chủ đề

- Cách sắp xếp hình vẽ ?

- Các hình ảnh phụ có phù hợp với nội dung

không?

- Cách vẽ màu có đậm, nhật không, có rõ

trọng tâm không ?

- Gv bổ sung và cùng HS xếp loại

C Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- GV nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị cho bài học sau: Sưu tầm các hoạ

tiết

- Quan sát và trả lời

- Đề tài sinh hoạt Tưới cây, nấu cơm, cả gia đình xem ti vi

- HS phát biểu

- Lắng nghe

- Đó là những cảnh miêu tả hoạt động của con người Ví dụ: Em bé đang cho gà ăn, đang tới cây, vui chơi, đi học

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

- Sửa hình và vẽ màu theo ý thích

- Suy nghĩ chọn đề tài và vẽ

- Trình bày sản phẩm

- HS quan sát, trả lời

- Cùng GV nhận xét, xếp loại

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 22/11/2019

Trang 4

Lớp 5A, 5C, 5D

Lớp 5B (29/11/2019)

Kỹ thuật Tiết 12: ÔN LUYỆN CẮT KHÂU THÊU (T1) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được 1 sản phẩm

yêu thích

2 Kĩ năng: Biết cách làm được 1 sản phẩm

3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn kĩ năng tỉ mỉ, khéo tay

* HS khuyết tật lớp 5D: HS làm được 1 sản phẩm.

* GDTKNL - HQ: Sử dụng đồ dùng tiết kiệm vừa phải không lãng phí (HĐ 3)

* KNS: Câu hỏi tình huống: Trong khi sử dụng kim em cần chú ý điều gì (Cẩn thận

ko kim đâm vào tay)(HĐ 3)

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Một số sản phẩm khâu, thêu đã học

- Học sinh: SGK, 1 số sp khâu thêu đã học (sưu tầm)

III/ Hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’):

? Nêu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn

uống

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho

HS quan sát vật mẫu

2 Dạy bài mới:

* HĐ1: (6’-7’) Ôn tập những nội

dung đã học trong chương 1.

- Y/c:

- Tóm lại ý HS vừa nêu

*HĐ2:(19’-20’)HS thảo luận nhóm

để chọn sản phẩm thực hành.

- Mỗi nhóm sẽ hoàn thành 1 SP

- Chia nhóm và y/c:

*HĐ3: (3’-5’) Đánh giá kết quả

học tập

- GV và HS cùng nhận xét 1 số sp

của các nhóm

GDTKNL-HQ: Trong quá trình sử

dụng vải và chỉ cần sử dụng tiết

kiệm tránh lãng phí

KNS: Câu hỏi tình huống: Trong khi

sử dụng kim em cần chú ý điều gì

(Cẩn thận ko kim đâm vào tay)

C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc SGK

- HS lắng nghe

- Hs thực hành theo nhóm

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

- HS lắng nghe

Trang 5

Ngày soạn: 22/11/2019

Lớp 2D

Lớp 2A(26/11/2019)

Lớp 2B(27/11/2019)

Lớp 2C (29/11/2019)

Mĩ thuật Tiết 12: VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs biết được hình dáng ,màu sắc của một số loại cờ.

2 Kĩ năng: Học sinh vẽ được một lá cờ.

3 Thái độ: Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ.

* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS vẽ được một lá cờ

- Giáo viên: Tranh ảnh một số cờ tổ quốc và cờ lễ hội

- Học sinh: Vở vẽ 2, chì, màu

III/ Hoạt động dạy- học:

A - Kiểm tra bài cũ: 2’

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập

của Hs

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp

HĐ1: Quan sát nhận xét 5’

- Cho hs quan sát tranh ảnh các

loại cờ để hs nhận biết, sau đó

đặt câu hỏi cho hs tìm hiểu

? Tổ quốc có hình gì ?

? Nền cờ màu gì ?

? Ơ giữa nền cờ có gì ?

? Em thấy cờ Tổ Quốc có giống

cờ lễ hội không ?

- Gv cho hs quan sát một số

tranh ảnh về ngày lễ hội để hs

nhận thấy được hình ảnh màu sắc

lá cờ trong ngày lễ hội

GV: Để vẽ đ ược lá cờ đẹp, các

em cần quan sát kĩ lá cờ, nhớ lại

hình dáng, tỉ lệ màu sắc của lá cờ

HĐ2 : Cách vẽ 7’

- GV vẽ minh hoạ lên bảng cho

hs quan sát

B1- Vẽ hình chữ nhật cân đối với

khổ giấy

B2- Vẽ ngôi sao phải nằm ở giữa

lá cờ kẻ 2 đường chéo tìm điểm

- Hs bày đồ dùng học tập để Gv kiểm tra

- Hs lắng nghe

- Quan sát các loại cờ nhận biết và trả lời câu hỏi

+ Cờ Tổ quốc có hình chữ

nhật + Nền cờ màu đỏ

+ Có ngôi sao vàng

+ Cờ lễ hội không giống cờ Tổ quốc, cờ lễ hội có

nhiều màu

- Hs quan sát

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Hs lắng nghe

- HS quan sát

Trang 6

ở giữa của sao

B3- Tô màu cho giống lá cờ

- Vẽ cờ lễ hội :

- B1 : Vẽ hình ngoài trước

- B2 : Vẽ chi tiết sau

- B3 : Tô màu theo ý thích

- Yêu cầu hs nêu lại các bước vẽ

HĐ3 : Thực hành 15’

- Gv cho hs quan sát một số bài

của hs năm trước

- Hướng dẫn hs làm bài, yêu cầu

hs vẽ lá cờ Tổ Quốc

- Phác hình với tỉ lệ cân đối

- Vẽ màu tươi sáng ,màu không

chờm ra ngoài

- GV đến từng bàn quan sát

hướng dẫn hs hoàn thành bài

tập HĐ4 : Nhận xét đánh giá

5’

- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs

nhận xét

- Cách vẽ hình và vẽ màu của

các bạn ?

- Em thích bài vẽ nào nhất, vì

sao ?

- GV nhận xét bổ xung, đánh giá

bài làm của hs

C Củng cố - dặn dò

- Dặn dò : Về nhà vẽ cờ lễ hội

- Hs quan sát chọn ra bài vẽ đẹp

- Hs vẽ cờ Tổ Quốc cân đối với trang giấy

- Tỉ lệ cân đối với khung hình

- Tô màu gọn gàng sạch sẽ

- Hs hoàn thành bài tập

- Hs quan sát

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoạt động của cô và các bạn

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 23/11/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019

Lớp 1C, 1D

Lớp 1A, 1E (27/11/2019)

Lớp 1B (29/11/2019)

Mĩ thuật Tiết 12: VẼ TỰ DO I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp hs biết tìm chọn nội dung đề tài vẽ theo ý thích

2 Kỹ năng: Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Gv chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số đề tài khác nhau, sinh hoạt phong cảnh, tĩnh vật, con vật

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một số bài của hs năm trước

Trang 7

- Hs chuẩn bị vở vẽ, bút chì, màu vẽ.

III/ Ho t ạt động dạy và học động dạy và học ng d y và h c ạt động dạy và học ọc

A Kiểm tra bài cũ: 2’

- GV kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh

B Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5’

- Gv cho hs quan sát tranh ảnh có các nội

dung khác nhau để các em nhận biết về nội

dung đề tài, cách vẽ, hình vẽ màu sắc

- Gv nêu câu hỏi

- Bức tranh này vẽ nội dung gì ?

- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của

bức tranh?

- Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?

- Màu sắc trong tranh như thế nào ?

- Bức tranh này vẽ nội dung gì ?

- Em thấy các quả trên có những màu gì ?

- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Gv bổ xung: Để vẽ được bức tranh đẹp các

em cần chọn đề tài gần gũi quen thuộc và

phù hợp với khả năng khi vẽ cần thoải mái

không gò bó nên vẽ đơn giản

- Em thích vẽ đề tài gì ? Có những hình ảnh

nào ?

* Gv KL: Có rất nhiều thể loại vẽ tranh, vẽ

chân dung, vẽ phong cảnh, vẽ con vật …

bây giờ cô sẽ h ướng dẫn các em cách vẽ

tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ 7’

- GV vẽ minh hoạ lên bảng cho hs quan sát

- VD: vẽ phong cảnh biển

B1- Chọn nội dung đề tài (Vẽ hình ảnh

chính trước rõ nôi dung)

B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động

B3- Tô màu theo ý thích tô gọn gàng trong

hình

- Vẽ con vật

- B1: Vẽ các bộ phận chính trước đầu, mình,

chân, tạo dáng con vật hoạt động

- B2: chi tiết sau

- B3: Tô màu theo ý thích cho giông con

vật

- Yêu cầu hs nêu lại các bước

Hoạt động 3: Thực hành 15’

- Gv cho hs quan sát một số bài của hs năm

trước

- Hướng dẫn hs làm bài, vẽ một bức tranh

theo ý thích vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Hs quan sát các loại tranh nhận biết các thể loại và trả lời câu hỏi

- Vẽ phong cảnh trường học

- Hình ảnh chính là ngôi tr ường, cây cảnh, bồn hoa…

- Hình ảnh phụ là mây, ông mặt trời…

- Hình ảnh chính được vẽ to ở giữa bức tranh

- Màu sắc tươi sáng, có màu xanh, màu vàng, màu đỏ, màu nâu…

- Vẽ các loại quả, quả na, quả lê, quả táo, quả hồng…

- quả có màu xanh, đỏ, hồng, vàng…

- 2 hs trả lời

- 4 hs trả lời

- Hs quan sát

- 3 hs nêu cách vẽ

- Hs quan sát bài vẽ của hs năm trước chọn bài vẽ đẹp học tập cách vẽ hình và vẽ màu

- Vẽ một bức tranh theo ý thích sắp

Trang 8

với khổ giấy

- Vẽ màu tươi sáng, màu không chờm ra

ngoài

- GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs

hoàn thành bài tập

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 5’

- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs nhận xét

- Cách vẽ hình và vẽ màu của các bạn ?

- Em thích bài vẽ nào nhất ,vì sao ?

- GV nhận xét bổ xung ,đánh giá bài làm

của hs

C Củng cố - dặn dò

- Dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng và màu

sắc các loại cá

xếp hình ảnh chính phụ cân đối, vẽ màu gọn gàng sạch sẽ

- Hs thực hành theo các tiêu chí gv đa ra

Ngày soạn: 23/11/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019

Lớp 4C, 4A

Lớp 4B (29/11/2019)

Kỹ thuật Tiết 12: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T3) I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và

ứng dụng của khâu đột thưa

2 Kĩ năng: HS khâu được các mũi khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

* Với học sinh khéo tay: Khâu được các mũi khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi

khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu ít bị dúm

3 Thái độ: HS yêu thích môn học, rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống.

- GV: + Mẫu vải khâu đột mau.

+ Sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (áo, quần)

+ Len ( sợi ), chỉ khâu

+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch

- HS: Kim, chỉ, phấn vạch, thước kẻ, vải.

III/ Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ (3- 5’):

- Nhận xét sản phẩm

? Kiểm tra sản phẩm về nhà của HS, bài khâu đột

mau tiết 2

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát

mẫu vải có khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột thưa

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Trang 9

* HĐ1: (20’- 22’) HS thực hành

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK

- GV nhận xét 1 số bài khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu đột thưa:

+ B1 : Vạch dấu đường khâu

+ B2: Khâu lược

+B3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu ĐT

- Kiểm tra sản phẩm của HS

- GV chỉ dẫn tích cực cho HS còn lúng túng

* HĐ2: (4’-5’) HS trưng bày SP

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn của sp:

+ Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu

đột thưa

+ Các mũi khâu đều nhau

+ HS thự hành đúng thời gian quy định

- GV cùng hs chọn ra những sản phẩm đẹp đẹp

để khen ngợi động viên các em

* KNS: Trong quá trình sử dụng kim em cần chú

ý điều gì

a Dựng kim cẩn thận

b Dùng kéo cắt cẩn thận

c Không dùng kim hay kéo trêu đùa nhau

(Cả 3 phương án trên)

C Củng cố - dặn dò (3’-5’):

? Nhắc lại các bước khâu ghép 2 mép vải bằng

mũi khâu đột thưa

- HS chuẩn bị bài: Thêu lướt vặn

- HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột thưa (ghi nhớ)

- HS lắng nghe

- HS thực hành

- HS theo dõi

- HS trưng bày SP

- HS tích cực phát biểu ý kiến

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 25/11/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019

Lớp 3A

Thủ công Tiết 12: CẮT DÁN CHỮ I - T (T2) I/ Mục tiêu:

1 Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ I - T

2 Kĩ năng: HS cắt dán được chữ I -T HS làm được sản phẩm đẹp.

3 Thái độ: Học sinh hứng thú cắt dán hình.

* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy còn thừa của SP ra lớp (TH)

* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, không lãng phí (HĐTH)

- Giáo viên: Quy trình cắt dán chữ I - T

- Học sinh: Giấy thủ công, vở

III/ Hoạt động dạy- học:

Trang 10

1 Ổn định:

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra 1 số sản phẩm của HS

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Nội dung

HĐ1: GV ôn tập lại cho HS cách cắt - dán

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan

sát rút ra sự giống và khác nhau của 2 chữ

HĐ2: HS thực hành theo HD của GV

- Bước1: Kẻ chữ I, T; chiều dài của hình chữ

nhật 5 ô, rộng 1ô, chiều dài của hình 2 chiều dài

5ô, rộng 3ô

- Bước 2: Cắt chữ T

- Bước 3: Dán chữ I, T

* Giới thiệu SP mẫu, bài vẽ HS

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm đẹp

- SP của HS

HĐ3: Thực hành (15-17’)

- GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ I - T

* Nhận xét- đánh

- GV đánh giá sản phẩm của HS

- Nhận xét Đánh giá kết quả.

* GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau

khi thự hành xong các em cần phải giữ vệ sinh

chung không vất bừa bãi giấy vụn ra lóp Cần sử

dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm,

không dùng lãng phí

4 Củng cố- dặn dò (3- 5 ’ ):

- GV nhận xét tiết học

- Về hoàn thành bài tập nếu chưa xong

- Về nhà chuẩn bị bài sau chu đáo

- 1 HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS cắt dán theo quy trình

- Trình bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét sản phẩm của bạn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	101,43 KB