giáo án tuần 14 chủ đề những nghề bé biết nhánh 3 nghề dịch vụ

+ Tóm tắt nội dung: Bài hát nói về hình ảnh của một bác đưa thư đi xe đạp đem thư đến nhà, em bé đã biết nhận thư và cảm ơn bác, rồi tạm biệt bác để bác lại đem thư đến những nơi khác [r]

công việc của 1 số nghề

như: lái xe, người đưa thư,

- Trẻ thích đi học

- Biết chơi và bảo vệ đồ chơi trong trường

- Trẻ biết được một số nghề trong xã hội ,trẻ biết được nghề dịch vụ là nghề làm cáccông việc phục vụ cho nhu cầu của con người

- Phòng học sạch

sẽ ,thoáng mát

- Tranh ảnh

về chủ đề nghề nghiệp

- Hô hấp 4: thổi nơ bay

+ Động tác tay: Tay thay

nhau đưa ra trước, ra sau

+ ĐT chân: Ngồi xổm,

đứng lên

+ ĐT bụng: Đưa tay lên

cao, nghiêng người sang 2

- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ

- Phát hiện trẻ nghỉ học

- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặtcủa bạn

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe củatrẻ

- Bút, sổ điểm danh

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất

đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ

rồi vào lớp

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có

liên quan đến trẻ

*Giới thiệu tên chủ đề mới: Nghề dịch vụ

- Trẻ biết được công việc của 1 số nghề như: Lái xe,

đưa thư, cắt tóc, ca sĩ

*Cho trẻ xem tranh ảnh về nghề dịch vụ

- Các con vừa quan sát hình ảnh gì?

- Các cô chú làm nghề đó gọi là nghề gì?

- Sau này các con có ước mơ làm nghề gì?

- Nghề ca sĩ,lái xe taxi cắt tóc gội đầu,đó là một

trong những nghề dịch vụ ,phục vụ cho nhu cầu con

người

=> Giáo dục trẻ: Yêu quý và kính trọng cô chú công

nhân ,người làm đẹp cho xã hội

- Hô hấp 4: thổi nơ bay.

+ Động tác tay: Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

+ ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT bụng: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang 2

- Xây dựng các khuôn viên

vườn hoa, công viên, khu

vui chơi giải trí

- Xếp cửa hàng, siêu thị,

công viên…

* Góc nghệ thuật:

- Hát các bài về chủ đề,

chơi với dụng cụ âm nhạc

- Trẻ tập thể hiện vai chơi, hành động chơi

- Trẻ biết phân công ,phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ

- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu như gạch,câyxanh tạo thành mô hình siêu thị,công viên

- Trẻ biết cách cầm bút tô màu tranh

- Biểu diễn một số bài hát có

- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi,

đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

- Bút màu, giấy màu,

hồ dán

- Tô màu tranh ảnh đồ

- Tưới cây, chăm sóc hoa

- Vẽ tự do trên cát,chơi với

- Trẻ biết tưới nước, nhổ cỏ cho cây xanh, vườn hoa

- Biết vẽ tạo ra sản phẩm theo

ý thích của mình

- Tranh ảnh

- Hồ dán, giấy A4

HOẠT ĐỘNG

TRẺ

1.Trò chuyện.

- Cô cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát,nội dung chủ

đề

2 Nội dung chơi:

- Cô hỏi trẻ trong lớp có những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở

các góc

a.Hoạt động 1:Thỏa thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

b Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng

Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong

nhóm

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai

chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,

giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

c Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…

- Trẻ biết thời tiết hôm nay như thế nào? Đó là thời tiết đặng trưng của mùa nào?

- Trẻ biết âm thanh của một

số động cơ và tiếng gió thổi xung quanh trường

- Địa điểm quan sát

- Trang phục gọn gàng,

- Trẻ chơi thành thạo các tṛòchơi Trẻ chơi hứng thú và

có nề nếp

- Trẻ chơi thoải mái và chơivới những trò chơi trẻ thích

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ Phấn vẽ

- Cát, nước

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe của trẻ Nhắc trẻ

mang mũ đội, quần áo gọn gàng

- Cho trẻ hát bài: Đi dạo và xếp hàng ra sân trường

2 Nội dung.

a.Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về các nghề dịch

vụ phục vụ cho cuộc sống của con người

- Cô cho trẻ quan sát tranh 1 số nghề và hỏi trẻ:

+ Con vừa quan sát tranh nói về nghề gì?

+ Những nghề đó làm ra những sản phẩm gì cho con

người chúng mình?

+ Lớn lên con muốn làm nghề gì?

+ Muốn thực hiện được ước mơ đó con phải làm gì?

*Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác

nhau ở sân chơi…

+ Các con hãy cảm nhận không khí và thời tiết hôm

nay như thế nào?

- Đó là thời tiêt đặc trưng của mùa nào?

- Mùa đông các con phải mặc quần áo như thế nào?

=> Giáo dục trẻ: Mùa đông là thời tiết rất lạnh lên các

con phải mặc phù hợp không dễ bị cảm lạnh.để

* Cô giới thiệu tên trò chơi:

- Trò chơi vận động: Lá và gió; Cáo ơi ngủ à

- Trò chơi dân gian: Tập tầm vông, Dung dăng dung

dẻ,

- Giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi ,cô bao quát trẻ chơi,động viên

khích lệ trẻ chơi

- Trẻ tham gia các trò chơimột cách nhiệt tình

c Chơi tự do

- Cô hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát,

( Gợi ý cho trẻ nêu ra ý tượng của mình)

- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như:

xích đu, cầu trượt, đu quay

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ)

- Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết

- Trẻ có thói quen rửa tay.

- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàng không nóichuyện

- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khănlau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tưthế

- Chỗ ngủ sạch sẽ,yên tĩnh ,thoáng mát ,sạp,chiếu,gối

HOẠT ĐỘNG

TRẺ

1 Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn - Trẻ trả lời 6 bước rửa

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay.

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

2 Trong khi ăn.

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi

ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không

nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình.( Đối với

trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)

3 Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi

quy định, uống nước lau miệng lau tay

tay

- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

1 Trước khi trẻ ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chỗ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” yêu cầu trẻ duỗi

chân, 2 tay đưa lên bụng, mắt nhắm lại

2 Trong khi trẻ ngủ:

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa hè chú

ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ ấm

thoải mái)

3 Sau khi trẻ thức dậy.

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút

A.TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Ôn luyện các bài hát học - Trẻ được củng cố lại kiến - Bài hát chủ

+ Ôn bài thơ: Ước mơ của

bé ; Ôn bài hát: Bác đưa thư vui tính

- Trò chuyện về công việc của nghề dịch vụ

- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé

- Chơi vui vẻ, đàn kết, sáng tạo

- Trẻ có thói quen gọn gàng

- Trẻ biểu diễn tự tin

đề

- Quần áo

- Đồ chơi các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cho trẻ lên cắm cờ vào ô

- Phụ huynh biết về tình hìnhđến lớp của trẻ

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng, cánhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Bác đưa thư vui tính

- Trò chuyện về nội dung bài hát

2.Nội dung:

- Ôn luyện các bài hát học ở buổi sáng và các bài

hát,bài thơ trong chủ đề

+ Ôn bài thơ: Ước mơ của bé

+ Ôn bài hát: Bác đưa thư vui tính

- Trò chuyện về công việc của nghề dịch vụ

- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được

tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần

sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của

mình

- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

*Trả trẻ:

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh Nhắc trẻ chào hỏi

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ

- Trẻ chào cô và ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC.

Thứ 2 ngày 09 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Trườn về phía trước.

TCVĐ: Qua cầu chuyển lương thực

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Bác đưa thư vui tính”

1.Đồ dùng cho giáo viên

- Đầu đĩa,loa đài,đĩa ghi bài hát “Bác đưa thư vui tính”

- Cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát và chủ đề

đang học

2 Giới thiệu bài.

“ Nhắn tin, nhắn tin”

- Tin hôm nay trường mầm non Hồng Phong tổ chức

hội thi “Bé khỏe bé ngoan” các con có muốn đến tham

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi-đi thường-đi

bằng mũi bàn chân-đi thường-đi gót chân-đi thường-đi

khom lưng,-chạy chậm-chạy nhanh-chạy chậm về đội

hình ,kết hợp nhạc bài hát “Bác đưa thư vui tính” về 3

hàng theo tổ.

b.Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung:

- Xin chào mừng các thí sinh về dự hội thi BKBN

ngày hôm nay.Đến với hội thi này các thí sinh phải

trải qua 2 phần thi đó là phần thi thể hình,phần thi kỹ

năng Các thí sinh đã chuẩn bị sẵn sàng chưa?

- Phần thi thứ nhất: Phần thi thể hình các thí sinh phải

tập cùng cô với bài tập thể hình

+ Đ tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân ra trước

+ Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên

+ Đ tác bật: Bật tiến về phía trước

+ Trẻ thực hiện

- Qua phần thi thứ nhất cô xin công bố kết quả tất cả

các thí sinh của chúng ta đều dành chiến thắng

- Xin mời các thí xinh bước vào phần thi thứ 2 Phần

thi kỹ năng ,để thực hiện phần thi này xin mời các thí

sinh chuyển về đội hình hai hàng dọc

- Trong phần thi này các thí sinh phải thực hiện kỹ

năng: Trườn về phía trước

* VĐCB: Trườn về phía trước.

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ TTCB: Toàn thân áp sát sàn, mắt nhìn thẳng.

+ TH: Khi có hiệu lệnh” Trườn” tay trái đưa thẳng về

phía trước, co chân phải đẩy mạnh đưa thân người về

phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải

đưa về phía trước, tay trái gập trước ngực Khi trườn,

người luôn sát sàn, không đưa chân cao, trườn xong

đứng dậy đi về cuối hàng

Cô làm mẫu lần 3:

- Mời 1,2 trẻ lên tập thử vận động

- Tổ chức cho từng trẻ của 2 đội lên thực hiện vận

động

(Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ tập )

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ với

- Rồi ạ

- Trẻ tập bài tập phát triểnchung

- Trẻ thực hiện

*

Trò chơi: Qua cầu chuyển lương thực.

- Cách chơi: Các con muốn chuyển lương thực mang

về thì phải đi qua 1 cây cầu Sau đó lấy lương thực

mang về Khi đi qua cầu, các con phải đi khéo léo nhé

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại

- Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy các

con phải luôn tập thể dục cho cơ thể phát triển cân

đối hài hào

5 Kết thúc. - Nhận xét-tuyên dương Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng. Đi và đạp bắt bóng bằng hai tay *Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 10 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Thơ “Ước mơ của bé”

Hoạt động bổ trợ: Cháu yêu cô chú công nhân

I.Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và học thuộc bài thơ

- Đọc diễn cảm bài thơ cùng cô.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ

3.Giáo dục thái độ:

- Trẻ có ý thức và ước mơ lớn lên làm các nghề có ích cho xã hội

- Trẻ biết yêu quý người lao động

- Trong bài hát nói về ai?

- Cô công nhân làm nghề gì?

- Chú công nhân làm nghề gì?

- Ngoài những nghề đó ra trong xã hội còn có những

nghề nào khác?

=> Đúng rồi trong xã hội có rất nhiều nghề khác

nhau, mỗi nghề đều có 1 ích lợi riêng Vậy sau này lớn

lên chúng mình ước mơ làm nghề gì?

- Để cho ước mơ của chúng mình thành hiện thực

chúng mình phải làm gì?

2 Giới thiệu bài :

- Nhà thơ Lê Thị Hồng Mai đã viết 1 bài thơ rất là hay

nói về ước mơ của 1 bạn nhỏ, bạn nhỏ đó đã ước mở

được bay vào vũ xây nhà máy, xây bể bơi, để rủ các

bạn cùng lên chơi Chúng mình có biết đó là bài thơ

nào không? Để biết bài thơ đó như thế nào chúng

mình sẽ lắng nghe cô đọc sau đây nhé

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm.

- Cô đọc lần 1: Đọc bằng lời kết hợp của chỉ điệu bộ

+ Giới thiệu tên bài thơ: Ước mơ của bé

+ Tác giả: Lê Thị Hồng Mai

- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa bài thơ

+ Cô giảng nội dung: Bài thơ nói rằng vào một đêm

trăng sáng em bé nhìn lên bầu trời đầy sao và đã ước

mơ được bay vào vũ trụ, để xây nhà máy, làm bể bơi

và rủ các bạn lên đấy chơi

- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh chỉ chữ

b.Hoạt động 2: Đàm thoại.

- Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì?

- Trong bài thơ nói đến ai?

- Vào đêm trăng sáng em bé nhìn lên bầu trời và ước

gì?

- Cô giải thích từ “ vũ trụ” có nghĩa là khoảng không

gian rất lớn ở trên bàu trời

- Khi bay vào vũ trụ em bé muốn làm gì?

+ Em bé xây nhà, làm bể bơi để làm gì?

- Em bé đã ước các bạn ở khắp nơi như thế nào?

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy đọc cùng cô từng câu 1 cho đến khi thuộc

- Cả lớp đọc 2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

( Cô bao quát, sửa sai cho trẻ)

4 Củng cố:

- Chúng mình vừa học bài thơ có tên là gì?

- Giáo dục: Yêu quý, tôn trọng các nghề trong xã hội

và chăm ngoan học giỏi nghe lời mọi người

5.Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Bài thơ: Ước mơ của bé

- Nói đến bạn nhỏ

- Ước được bay vào vũ trụ - Trẻ nghe - Xây nhà, làm bể bơi - Để rủ các bạn cùng lên chơi - Được chơi cùng bé giữa bầu trời cao - Trẻ đọc - Trẻ đọc - Trẻ nhắc tên bài hát - Trẻ nghe - Trẻ nghe *Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 11 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:KPXH: Tìm hiểu về nghề dịch vụ. Hoạt động bổ trợ: Câu đố nghề bán hàng ,bài hát :Em lái xe ô tô I.Mục đích- yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ biết được một số nghề dịch vụ: Nghề lái xe,nghề bán hàng,nghề ca sĩ

- Biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng:

Rèn kỹ năng so sánh, nhận biết, ghi nhớ có chủ định

- Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc

3.Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý nghành nghề ,giữ gìn nghề truyền thống

II.Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Câu đố về nghề dịch vụ ,bài hát Bác đưa thư vui tính

- Cho trẻ hát bài: Bác đưa thư vui tính

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ:yêu quý,kính trọng người lao động

2.Giới thiệu bài.

- Có một số nghề chuyên làm để phục vụ cho nhu cầu

của chúng ta và xã hội đấy Hôm nay cô cùng các con

Đó là người làm nghề gì?

- Cho trẻ quan sát hình ảnh “người bán hàng”

- Cho trẻ đọc từ “Người bán hàng”

- Người bán hàng bán những gì?

( Cặp sách,quyển sách,giấy màu )

- Cửa hàng bán những đồ dùng đó gọi là cửa hàng gì?

- Cho trẻ phát âm từ “ Cửa hàng tạp hóa”

- Người bán hàng cần có gì để bán?

- Người mua hàng cần có gì để mua ?

- Ngoài cửa hàng tạp hóa ,các con còn biết những cửa