giáo án tần 27 PTGT đường hàng không

- Trẻ nhận biết phân biệt được một số hành vi đúng, hành vi sai và thực hiện được một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.. - Thực hiện được một số quy định khi tham[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)

Chủ đề nhánh :4 Phương tiện giao thông đường hàng không

( Thời gian thực hiện:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐÓN

được bố, mẹ cho đi chơi

ở đâu? đi bằng phương

tiện giao thông gì?

- Người điều khiển các phương tiện giao thông:

- công dụng: chở người, chở hàng

- Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ

- Phòng học sạch

sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh về chủ đề phương tiện giao thông

- Đồ dùng, đồchơi

+ ĐT tay: Đan tay đưa ra

trước lên cao

+ ĐT chân: Bước khuỵu

1 chân ra phía trước

- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ

- Phát hiện trẻ nghỉ học

- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn

- Sân tậpsạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe củatrẻ

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

từ ngày 26 /2 đến ngày 23 /3 năm 2018

Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 19 /3 đến ngày 23 /03 năm 2018

CỦA TRẺ

*Đón trẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào cô, chào

bố mẹ rồi vào lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình học

tập của trẻ

Giới thiệu tên chủ đề mới:

+ Cho trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết”

+ Bài hát nói về những phương tiện gì?

+ Ngày nghỉ các con được bố, mẹ cho đi chơi ở đâu? đi bằng

phương tiện giao thông gì?

- Giáo dục trẻ: Khi chúng ta tham gia giao thông các con

phải thực hiện theo quy định không nghịch, thò đầu, tay ra

ngoài

- Trẻ vào lớp

- Trẻ quan sát

- Cùng cô trò truyện chủ điểm

+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù

+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao

+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước

+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật chân sáo

c Hồi tĩnh,:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng

* Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ

- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ thực hiện

- Trẻ dạ cô

* Góc phân vai:

+ Chơi đóng vai chú cảnh sátgiao thông (hoặc đóng vaingười điều khiển phươngtiện giao thông ở địaphương)

+ Người bán vé, xé vé trên ô

tô, tàu hoả

+ Chiêu đãi viên hàng không

* Góc xây dựng:

+ Xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga

+ Lắp ráp ô tô, máy bay

* Góc nghệ thuật:

+ Xé, dán, trang trí phươngtiện giao thông, đèn tín hiệugiao thông, gậy chỉ huy giaothông

+ Tô màu phương tiện giaothông, tô biển hiệu giaothông

+ Hát, vân động về phương tiện giao thông và luật giao thông mà trẻ thích

*Góc học tập - sách:

+ Xem tranh, ảnh về phươngtiện giao thông, phương tiệngiao thông có ở địa phươngvà luật giao thông

Góc khoa học- thiên nhiên.

– Chơi lô tô về phương tiệngiao thông

- Trẻ tập thể hiện vaichơi, hành động chơi

- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ củamình

- Trẻ biết sử dụng một

số nguyên vật liệu xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga

Lắp ráp ô tô, máy bay

- Trẻ biết xé, dán, trangtrí phương tiện giaothông, đèn tín hiệu giaothông, gậy chỉ huy giaothông Tô màu phươngtiện giao thông, tô biểnhiệu giao thông

- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay

- Trẻ thuộc một số bài

hát trong chủ đề, biết được cách sử dụng của một số nhạc cụ, phân biệt được một số âm thanh

- Làm sách tranh về cáccon vật, xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề

- Trẻ biết chơi lô tô về phương tiện giao thông

- Trang phục , đồdùng, đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào,cây xanh

- Bút màu, giấy màu, hồ dán

- Nhạc cụ

- Sách,truyện,báo

Lô tô về phương tiện giao thông

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1.Trò truyện

+ Cho trẻ hát bài “ Những con đường em yêu ”

+ Các con vừa được nghe bài hát nói về gì?

+ Những phương tiện nào thuộc đường không?

+ Vậy các khi tham gia giao thông chúng mình phải thực

hiện đúng luật lệ an toàn giao thông nhé.?

+ Giáo dục trẻ : Thực hiện tốt luật an toàn giao thông

2 Nội dung:

+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở các

góc

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng

- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong

nhóm

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi, giúp

trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi của

- Lấy kí hiệu ở góc

- Trẻ thỏa thuận vai chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ trả lời

- Thu dọn đồ

CHUẨN BỊ

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát và phân loại phương tiện giao thông đường không qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động

- Xếp hình, vẽ ôtô, thuyền,các phương tiện giaothông quen thuộc bằnghột hạt, que

- Biết đặc điểm, cấu tạo,màu sắc kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động

- Người điều khiển các phương tiện giao thông:

công dụng: chở người, chở hàng

- Trẻ biết xếp hình, vẽ ôtô, thuyền, các phươngtiện giao thông quen thuộc bằng hột hạt, que

- Rèn kỹ năng quan sát,

kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ,làm giàu biểu tưởng và

vốn từ cho trẻ

- Địa điểm quan sát

- Trang phục phù hợp

- Địa điểm quan sát

- Trẻ chơi thoải mái và

chơi với những trò chơitrẻ thích

- Các tròchơi

- Đồ chơingoài trờisạch sẽ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- cho trẻ hát bài awnh phi công ơi

Trò chuyện về nội dung bài hát

2.Nội dung:

a Cho trẻ quan sát tranh chiếc máy bay.

- Hỏi trẻ về đặc điểm của máy bay?

- Máy bay bay ở đâu?

+ Người lái máy bay gọi là gì?

+ Và chúng dùng nhiên liệu gì để chạy?

+ Các phương tiện đó người ta dùng để làm gì?

+ Máy bay thuộc phương tiện giao thông đường gì?

+ Giáo dục trẻ: Có một số hành vi văn minh khi đi trên

máy bay

* Tổ chức cho trẻ xếp hình, vẽ ôtô, thuyền, các phương

tiện giao thông quen thuộc bằng hột hạt, que

+ Chúng mình đã được quan sát rất nhiều loại phương tiện

giao thông đường không rồi rồi bây giờ các con hãy xếp,

vẽ những loại phương tiện mà các con thích nhé ?

- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Trẻ tham gia cáctrò chơi một cáchnhiệt tình

c Chơi tự do

- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích

đu, cầu trượt, đu quay

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi vui đoàn

kết

- Trẻ chơi

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH –YÊ CẦU CHUẨN BỊ

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quen rửa tay

- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện

- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinhbột, vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

- Các món

ăn theo thực đơn nhà bếp

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảmbảo vệ sinh và sức khỏecho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ

đúng giờ, ngủ ngon ngủsâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủđảm bảo thoáng mát, yên tĩnh sạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay

+ Thao tác rửa mặt

- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến tùng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

* Trong khi ăn.

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không nói

truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình.( Đối với trẻ ăn

chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau khi ăn,

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy

định, uống nước lau miệng lau tay

- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay

- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơiquy định, uống nước lau miệng lau tay

* Trước khi trẻ ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố

* Trong khi trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa hè chú ý

quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ ấm thoải mái)

* Sau khi trẻ thức dậy.

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút cho

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

- Nghe đọc truyện/thơ Ônlại bài hát, bài thơ, bài đồngdao.

- Thảo luận về các phươngtiện giao thông quen thuộcmà em biết

- Làm một số đồ chơi đơngiản về các phương tiện giaothông mà trẻ thích

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Trẻ thuộc một số bài thơ, câu truyện, bài đồng dao, ca dao

- Trẻ nêu được những điểm giống và khác nhau, những đặc điểm nổi bật của một số phương tiện và quy địnhgiao thông đường bộ

- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Ti vi, băng đĩa,tranh, các bài hát trongchủ đề

- Trẻ bíêt tiêu chuẩncắm cờ

- Phát huy tính tự giác,tích cực của trẻ

- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân, biết làm theo những việc làm đúng, cáitốt, biết phê bình cái chưa tốt

- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ

- Bảng béngoan,cờ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô kể cho trẻ nghe những bài thơ, câu truyện trong chủ đề

Cho trẻ lên biểu diễn những bài hát, đọc các bài ca dao,

đồng dao, dân ca

- Trẻ quan sát video các phương tiện giao thông đường bộ

+ Hằng ngày bố mẹ đưa con đi học bằng phương tiện nào?

+ Khi tham gia giao thông các con thấy có những loại

phương tiện giao thông gì?

+ Chúng có những đặc điểm gì?

+ Các phương tiện đó người ta dùng để làm gì?

+ Khi tham gia phương tiện giao thông các con phải làm gì?

- Cho trẻ chơi đồ chơi ở góc chơi.Xếp đồ chơi gọn gàng

- Giáo dục trẻ biết tuân theo luật lệ giao thông khi đi trên

đường

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

* Nhận xét, nêu gương

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu

chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau

các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình

Tổ chức các hoạt động học

Thứ 2 ngày 19 háng 3 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Nhảy lò cò 5m; Bật nhảy bằng cả hai

chân

TCVĐ: Ô tô và chim sẻ

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Em tập lái ô tô

I- Mục đích – yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Thực hiện thành thạo vận động bật nhảy bằng cả hai chân

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhảy lò cò

- Giúp trẻ phát triển cơ chân

- Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt

1/ Kiến thức- Trẻ biết bật từ trên cao xuống.

- Trẻ biết thực hiện động tác đi khụy gối một cách chính xác

- Chơi tốt trò chơi vận động

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng bật,đi khụy gối ,rèn luyện sức bền sức dẻo dai

- Chân tay phối hợp nhịp nhàng khi bật và đi khụy gối

- Phát triển cơ tay, cơ chân Phát triển tố chất vận động , sức mạnh khéo léo

- Sân bằng phẳng thoáng mát

- Bục cao khoảng 40-45 cm,hố cát

- Băng nhạc trống lắc

- Trò chơi: Chạy đổi sân

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân

Cho tr hát bài “ Em t p lái ô tôẻ ậ ”

- Trò chuy n nôi dung bài hát.ệ

- Giáo d c tr : Các con ph i bi t ch p hành ụ ẻ ả ế ấ

theo đúng lu t l giao thông.ậ ệ

2 Gi i thi u bài: ớ ệ

Cô gi i thi u: ớ ệ Đi b ng mép ngoài bàn chân; ằ

tung và b t bóng trên cao.ắ

Mu n t p gi i các con hãy chú ý quan sát ố ậ ỏ

nhé

3 H ướ ng d n ẫ

* Ho t đ ng 1: ạ ộ Kh i đ ng ở ộ :

Hát “Em t p lái ô tô”.ậ

- K t h p nh c cô cho tr đi thế ợ ạ ẻ ường, ki ng ể

gót, đi v y hai tayẩ

Cho tr x p thành hai hàngẻ ế

* Ho t đ ng ạ ộ 2: Tr ng đ ng ọ ộ :

*

Bài t p phát tri n chungậ ể

+ ĐT tay: Tay đ a ra phía trư ước, g p trậ ước

ng c.ự

+ ĐT chân: Ng i x m đ ng lên liên t cồ ổ ứ ụ

+ ĐT b ng: Nghiêng ngụ ười sang hai bên

- Tr t p 2 l n 8 nh pẻ ậ ầ ị

- Tr tr l i.ẻ ả ờ

- Các con t p nh th nào? ậ ư ế

- Cho tr th c hi n.ẻ ự ệ

- Cho tr t p l i v n đ ng dẻ ậ ạ ậ ộ ưới hình th c thiứ

đua nhau cô quan sát đ ng viên tr ộ ẻ

+ D y v n đ ng ạ ậ ộ “Nh y lò cò 5m ả ”

- Cô làm m u l n 1: Không phân tích đ ng ẫ ầ ộ

tác

- Cô làm m u l n 2: Phân tích đ ng tác.ẫ ầ ộ

TTCB: cô đ ng trên m t chân, chân kia co ứ ộ

g i, tay ch ng hông, nghe hi u l nh nh y lò ố ố ệ ệ ả

cò trên m t chân cò liên t c v phía trộ ụ ề ước,

m t nhìn th ng h t 5m ( Cô đo v ch trắ ẳ ế ạ ước)

l i làm chim s Chim s nh y ki m ăn trên ạ ẻ ẻ ả ế

đường ô tô ch y Khi nghe còi ô tô bim bim ạ

thì nh y nhanh sang 2 bên v a hè đ tránh ô ả ỉ ể

tô Khi ô tô đi qua chim s nh y xu ng ki m ẻ ả ố ế

ăn ti p Chú ý chim s ph i nh y sang bên ế ẻ ả ả

bay 1 đ n 2 vòng quanh sân t p.ế ậ

4.C ng c : ủ ố

- Cho tr nh c l i tên v n đ ng, cô nh c l i.ẻ ắ ạ ậ ộ ắ ạ

- Giáo d c tr : Th d c r t t t cho s c kh e.ụ ẻ ể ụ ấ ố ứ ỏ

5.K t thúc: ế

- Nh n xét – Tuyên dậ ương:

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVăn học: Thơ “Ơi chiếc máy bay”

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Những con đường em yêu

I Mục đích –Yêu cầu.

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ ước mình ngồi trên chiếc máy bay và đi qua biết bao cảnh đẹp

2/ Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm

- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên máy bay không nghịch, không đi lại trên máy bay

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ, chơi trò chơi

II- Chuẩn bị:

- Tranh thơ

- Mô hình

- Video bài thơ

- 3 chiếc giỏ, lô tô các phương tiện giao thông 9 chiếc vòng

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

III- Tổ chức hoạt động.

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

- Cô cùng trẻ hát “ Những con đường em yêu”

- Trẻ cùng cô trò chuyện nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ : Có ý thức khi tham gia giao

thông

2 Giới thiệu bài:

- Có một bài thơ nói về ước mơ của bạn nhỏ là

ngồi trên chiếc máy bay cô sẽ đọc cho các con

nghe nhé

3.Hướng dẫn

Hoạt động 1:Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc thơ lần 1.Cô đọc kết hợp mô hình

( Cô đọc diễn cảm, thể hiện đúng giọng điệu

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ quan sát, nghe