- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.[r]
Trang 1Tuần thứ: 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tên chủ đề nhánh 2: Tết và mùa xuân PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-Chơi
-Thể Dục
Sáng
* Đón trẻ:
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
2 Thể dục sáng -: Tập các động tác “ hô hấp tay ,chân
bụng ,lườn,bật
- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát
Hoạt động
góc
* Góc đóng vai: Nấu ăn Cửa hàng bán rau - quả
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên Xây dựng vườn cây ăn quả
* Góc nghệ thuật: Nặn, xé dán vườn cây ăn quả.
Chơi với dụng cụ âm nhạc
* Góc học tập: Làm sách về các loại cây xanh Phân loại cây theo từng nhóm và gắn số
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy
đủ vào các góc chơi Tạo môi trường cho trẻ hoạt động
Hoạt động
ngoài trời
*Hoạt động có chủ đích:
Dạo chơi, quan sát một số loại cây xanh trong sân trường
- Trò chuyện với trẻ về các loại cây, cách chăm sóc
và bảo vệ cây
* Trò chơi vận động:
- Tập tầm vông Mèo đuổi chuột Gieo hạt
* Chơi tự do.
Nhặt lá rụng quanh sân trường
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
-Trang phục phù hợp
-Đồ dùng đồ chơi phụ vụ cho trò chơi
CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
( Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 01/02/2021 đến 01/02/2021
Trang 2(Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/02/2021 đến ngày 5/02/2021
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần
- Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ
Trang 3ĐỘNG
Hoạt động
ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt động
ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi, hoạt
động theo
ý thích
Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Cho trẻ ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Hoạt động theo nhóm ở các góc
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ
dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trang 5Thứ 2
01/2/2021
Thể dục:
- VĐCB: Chuyên và bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
- TCVĐ : Tay ai khéo
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
- Bóng, vòng
Thứ 3
02/2/2021
Văn học:
- Truyện: Sự tích bánh trưng bánh dày - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi, đầy đủ
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 4
03/02/2021
KPXH:
- Trò chuyện về tết nguyên đán - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 5
04/02/2021
Toán:
- Nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật (Sử dụng đúng từ: Nhiều hơn-ít hơn)
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
- Sắp xếp rổ đựng
đồ dùng
Thứ 6
06/02/2021
Âm nhạc:
- Dạy hát: Sắp đến tết rồi
- Cùng chuẩn bị bút chì tẩy Tạo môi trường hoạt động
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi