- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.[r]
Trang 1Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Trường mần non của bé.
(Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
-
Chơi-Thể Dục
Sáng
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ( 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7 tập theo bài hát trường chúng cháu là trường Mầm non.)
- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng má
Hoạt
động góc
– Hoạt
động chơi
tập.
* Góc đóng vai:
- Đóng vai cô giáo ,bác cấp dưỡng ,nội chợ , bán hàng
* Góc xây dựng:
- Xây dựng trường mẫu giáo ,xây vườn trường ,xưởng sửa chữa lăp ghép đồ chơi
* Góc nghệ thật :
-Vẽ đường tới trường , tô màu trường mầm non của bé, đồ nặn đồ chơi bé thích
* Góc sách truyện:
- Xem tranh truyện theo chủ đề trường lớp mẫu giáo, làm sách về chủ đề
* Góc khoa học
- Tập phân loại sắp xếp đồ dùng , đồ chơi, trò chuyện về trường mầm non của bé
- Thêm một số
đồ chơi trong chủ điểm, trong các góc chơi,
kê bàn
Hoạt
động
ngoài trời
*Hoạt động có chủ đích :
- Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong trường
- Trò chuyện về các khu vực và công việc của các
cô bác trong trường
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi
- Chơi vận động: “Ai tinh”, “Ai biến mất”
- Chơi các trò chơi dân gian…
- Vẽ tự do trên sân
- Chơi với cát, nước: vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm…
- Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ
- Đồ dùng đầy
đủ cho trẻ
(Mũ, giầy dép )
Trang 2BẢN THAN
từ ngày 28/9 đến 23/10/2020)
Từ ngày 28/09 đến ngày 02/10/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích:
- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát Bao quát trẻ hoạt động
và đảm bảo an toàn cho trẻ
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
Trang 3HOẠT
ĐỘNG
Hoạt động
ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt động
ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi, hoạt
động theo
ý thích
- Chơi trò chơi tập thể: “Đoán tên”, “Cái gì đã thay đổi”, “Truyền tin”
- Ôn bài hát: “Em đi mẫu giáo”
- Tạo hình: vẽ tranh về trường mầm non
- Ôn lại câu chuyện : “ Bạn mới”
- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề trường mầm non
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Trang 5THỜI
GIAN
Thứ 2
28/09/2020
THỂ DỤC: +VĐCB: Bò thấp chui qua cổng
TCVĐ: Tung cao hơn nữa
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
Thứ 3
29/09/2020
LQVTPVH : Thơ “trăng ơi từ đâu đến” - Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi
Thứ 4
30/09/2020
KPXH: Trò chuyện về ngày tết trung thu - Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi
Thứ 5
01/10/2020
LQVBTTSĐ: Nhận biết, so sánh sự giống nhau
về số lượng 2 nhóm đồ vật
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi
Thứ 6
02/10/2020 TẠO HÌNH: - Tô màu đèn ông sao
Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH.
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi