- Biết và hiểu được công dụng của các công cụ, thao tác nhanh, chính xác các yêu cầu trong bài học.. Thái độ:3[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/01/2021.
Ngày dạy: 4A: 20/01/2021.
4B, 4C: 21/01/2021.
TUẦN 20 BÀI 5 XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS thực hiện được thao tác: xóa, sao chép, cắt dán một phần văn bản, hình
và tranh ảnh
2 Kĩ năng:
- HS có thể thực hành thành thục các thao tác trong phần mềm soạn thảo văn bản
- Biết và hiểu được công dụng của các công cụ, thao tác nhanh, chính xác các yêu cầu trong bài học
3 Thái độ:
- HS nghiêm túc trong giờ học, có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, phòng máy
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’).
2 Kiểm tra bài cũ (4’): Em hãy lên thao
tác chèn bảng trong văn bản với số dòng
và số cột tùy ý?
- Nhận xét
3 Bài mới (32’):
Hoạt động 1 Xóa, cắt một phần văn
bản (10’).
? Để xóa hay cắt một đoạn văn bản thì em
làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Bước 1: Chọn phần văn bản muốn xóa hoặc cắt
- Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa, chọn Cut để cắt phần văn bản
- Quan sát
- Lên thực hiện
- Lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2 Sao chép và dán một phần
văn bản vào vị trí khác (12’).
? Để sao chép và dán một phần văn bản
thì em làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
Hoạt động 3 Di chuyển vị trí của một
phần văn bản (10’).
? Để di chuyển vị trí của một phần văn
bản thì em làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
- Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép
- Bước 2: Trong thẻ Home chọn Copy
- Bước 3: Đưa con trỏ đến vị trí cần dán phần văn bản rồi chọn Paste
- Quan sát
- HS thao tác
- Lắng nghe
- Bước 1: Chọn phần văn bản cần di chuyển
- Bước 2: Kéo thả chuột để di chuyển phần văn bản đã chọn đến
vị trí mới
- Quan sát
- Lên thao tác
- Lắng nghe
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (4’):
1 Củng cố:
- Nắm được nội dung chính của bài, biết cách xử lý đoạn văn bản
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân hăng say phát biểu xây dựng bài
2 Dặn dò:
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
Trang 3TUẦN 20 BÀI 5 XỬ LÝ MỘT PHẦN VĂN BẢN, HÌNH VÀ TRANH ẢNH (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS thực hiện được thao tác: xóa, sao chép, cắt dán một phần văn bản, hình
và tranh ảnh
2 Kĩ năng:
- HS có thể thực hành thành thục các thao tác trong phần mềm soạn thảo văn bản
- Biết và hiểu được công dụng của các công cụ, thao tác nhanh, chính xác các yêu cầu trong bài học
3 Thái độ:
- HS nghiêm túc trong giờ học, có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, phòng máy
- HS: SGK, vở ghi, sách bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’).
2 Kiểm tra bài cũ (4’): Em hãy lên thao
tác xóa, cắt, di chuyển văn bản?
- Nhận xét
3 Bài mới (32’):
Hoạt động 1 Xử lí tranh ảnh trong văn
bản (12’).
- GV hướng dẫn HS mở một bức tranh,
ảnh có sẵn Chèn vào văn bản
? Để cắt, xóa tranh ảnh trong văn bản em
làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
Hoạt động 2 Sao chép và dán
tranh/ảnh trong văn bản vào vị trí khác
(10’).
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Bước 1: Chọn tranh/ảnh muốn xóa hoặc cắt
- Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa, chọn Cut để cắt tranh/ảnh
- Quan sát
- Lên thực hiện
- Lắng nghe
Trang 4? Để sao chép và dán tranh/ảnh trong văn
bản thì em làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
Hoạt động 3 Di chuyển vị trí của tranh/
ảnh trong văn bản (10’).
? Để di chuyển vị trí của tranh/ảnh trong
văn bản thì em làm như thế nào?
- Thao tác mẫu
- Gọi HS lên thao tác
- Nhận xét
- Bước 1: Chọn tranh/ảnh muốn sao chép
- Bước 2: Trong thẻ Home chọn Copy
- Bước 3: Đưa con trỏ đến vị trí cần dán tranh/ảnh rồi chọn Paste
- Quan sát
- HS thao tác
- Lắng nghe
- Bước 1: Chọn tranh/ảnh cần di chuyển
- Bước 2: Kéo thả chuột để di chuyển tranh/ảnh đã chọn đến vị trí mới
- Quan sát
- Lên thao tác
- Lắng nghe
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (4’):
1 Củng cố:
- Nắm được nội dung chính của bài, biết cách xử lý tranh/ảnh trong văn bản
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân hăng say phát biểu xây dựng bài
2 Dặn dò:
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới