Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.- Bao quát trẻ khi gi[r]
Trang 1Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Tên chủ đề nhánh 2:Nhà giáo Việt Nam
PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
Chơi-Thể Dục
Sáng
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích( 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7
- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát
Hoạt động
góc
* Góc phân vai: - Chơi gia đình ,bán hàng ,doanh trại bộ đội,chú tài xế ,bác sĩ ,chú công an
Góc xây dựng: - Xếp hình doanh trại chú bộ đội ,xây trường học
* Góc nghệ thuật: - Vẽ xé dán tranh ,làm thiếp tặng cô
*Góc học tập - Làm tranh về nghề ,xem tranh truyện liên quan đến chủ đề ,đọc chuyện về cô giáo
* Góc Thiên nhiên: - TCHT:phân biệt các hình ,khối cầu,khối trụ,chơi với cát nước,chăm sóc cây
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ vào các góc chơi Tạo môi trường cho trẻ hoạt động
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát thời tiết ,quan sát bầu rời ,thiên nhiên của mùa thu,quan sát vườn cây
* Trò chơi vận động:
- Chơi vận động: “nu na nu nống,chơi mèo đuổi chuột
* Chơi tự do
- Nhặt lá đếm làm đồ chơi
- Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ
- Một số lá cây:
lá mít, dây buộc,
lá chuối
Trang 2NGHỀ NGHIỆP
( Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 13/11 đến ngày 17/12/2017
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 20 đến 24/11/2017
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng -
Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ
.- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.- Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi
Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích: - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư
trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động: Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi
TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp
quan sát Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trang 3HOẠT
ĐỘNG
Hoạt động
ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt động
ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi, hoạt
động theo
ý thích
- Chơi trò chơi tập thể: “Làm tranh từ nguyên lệu khác nhau
- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé
- Hát bài hát theo chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nêu gương
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề bản thân
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Trang 5GIAN
Thứ 2
20/11/201
7
Thể dục: Bật liên tục về phía trước : chạy
theo hiệu lệnh TCVĐ:Nhảy tới đích
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
- Bóng, vòng
Thứ 3
21/11/201
7
LQVCC: Trò chơi chữ cái u,ư
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi, đầy đủ.- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 4
22/11/2017
KPXH: Tìm hiểu này nhà giáo Việt Nam 20/11
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 5
23/11/2017
LQVBTToán sơ đẳng: Nhận biết phân biệt khối
cầu ,khối trụ,khối vuông ,khối chữ nhật
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 6
24/11/2017
Âm nhạc :Dạy hát : Cô giáo miền xuôi.
Nghe hát đi học.
Dụng cụ âm nhạc,trống phách xắc xô,loa
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơ
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi