Cô giảng nội dung: Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, trên ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi của Tổ quốc và hình ảnh của Bác luôn vẫn mỉm miệng cười với các cháu, và trong bài thơ này Bá[r]
Trang 1Tuần thứ 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 3tuần)
Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
( Thời gian thực hiện:
- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống
và làm việc, nơi tưởng niệmBác…
- Biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và thể hiện tình cảm yêu kính Bác Hồ
- Phòng học sạch sẽ,thoáng mát
- Tranh ảnh về chủ
đề Quê hương, Đất nước, Bác Hồ
+ Hô hấp 4: Còi tàu tu tu.
+ Động tác tay: Tay thay
nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1
chân ra phía trước.
- Rèn phát triển các cơ vậnđộng cho trẻ
- Phát hiện trẻ nghỉ học
- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
Trang 2QUÊ HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC-BÁC HỒ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào cô, chào
bố mẹ rồi vào lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập của trẻ
Giới thiệu tên chủ đề mới:
+ Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác hồ”
+ Bài hát nói về ai?
+ Các con có biết Bác Hồ là người như thế nào không?
+ Bác Hồ có yêu quý các bạn nhỏ không?
+ Còn các bạn nhỏ như thế nào đối với Bác Hồ
- Giáo dục trẻ: Các con phải biết ơn, kính trọng, yêu quý Bác
Hồ nhé
- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát
- Cùng cô trò truyện chủ điểm
+ Hô hấp 4: Còi tàu tu tu.
+ Động tác tay: Tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước.
+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
+ ĐT bật: Bật chân sáo.
c Hồi tĩnh,:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ,
- Cô chấm cơm và báo ăn
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ dạ cô
Trang 3Cửa hàng lưu niệm; Gia đình
đi thăm lăng Bác
- Trẻ biết phân công phốihợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình
- Trẻ biết sử dụng một
số nguyên vật liệu xâydựng Viện bảo tàng HồChí Minh, lăng Bác…
- Trẻ biết xé, dán, trang trí vẽ vườn hoa, ngôi nhà sàn … của Bác
- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay
- Trẻ thuộc một số bài
hát trong chủ đề, biết được cách sử dụng của một số nhạc cụ, phân biệt được một số âm thanh
- Làm sách tranh về cáccon vật, xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề
- Trẻ biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước
- Trang phục , đồdùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
- Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Nhạc cụ
- Sách, truyện,báo
- Cây, cát, nước
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ
1.Trò chuyện về chủ đề
+ Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
+ Các con vừa được nghe bài hát nói về gì?
+ Các con biết gì về Bác Hồ? Các con có yêu quý
Bác Hồ không?
Giáo dục trẻ: Kính trọng, yêu quý Bác Hồ, vị lãnh
tụ vĩ đại của dân tộc ta
2 Nội Dung
Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc sẽ chơi, nội dung chơi
trong từng góc: và cho trẻ chon góc chơi
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc Mời trẻ thỏa
thuận vai chơi, nội dung chơi các trò chơi Cho trẻ
lấy ký hiệu về góc chơi - Khuyến khích trẻ tham
gia hào hứng tích cực
Hoạt động 2: Quá trình chơi
Cho trẻ về góc chơi quan sát để cân đối số lượng
trẻ Yêu cầu trẻ chơi đoàn kết, chơi liên kết các
góc chơi, chơi sáng tạo các trò chơi Cô đóng vai
cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi Giải
quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,
giúp trẻ sủ dụng dồchơi thay thế
Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc, nhận xét cách
chơi, thái độ chơi của trẻ
- Cho trẻ tham quan và chọn mộ góc chơi mà trẻ
Trẻ thăm quan các góc chơi và các hoạt động chơi trong các góc chơi
Trang 5- Dạo chơi và phát hiện
các âm thanh khác nhau ở
sân chơi; trao đổi về thời
âm thanh khác nhau
- Biết phân biệt môi trường, xanh, sạch, đẹp
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểutưởng và vốn từ cho trẻ
- Địa điểm quan sát
- Trang phục phù hợp
- Địa điểm quan sát
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺa* Quan sát và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi;
trao đổi về thời tiết và sức khoẻ
- Cho trẻ đi cùng cô ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi dạo”
- Hướng cho trẻ quan sát thời tiết
- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
- Đây là kiểu thời tiết của mùa gì?
- Khi mùa hè đến các con phải chú ý những gì?
- Các con có cần bảo vệ cơ thể để tránh nắng không?
- Các con hãy nhắm mắt xem chúng mình nghe thấy những âm
thanh gì? Các con hít thật sâu để cảm nhận không khí trong
lành nhé
* Tổ chức cho trẻ quan sát môi tường xanh – sạch-đẹp, nhặt lá
rụng
- Các con thấy môi trường xung quanh chúng ta như thế nào?
- Để có một môi trường xanh sạch đẹp các con phải làm gì?
- Nhìn thấy những hành động không đúng đối với môi trường
chúng ta phải làm gì?
- Cô cho trẻ nhặt lá rụng làm đồ chơi
- Làm đồ chơi từ lá cây: Con bướm, con cá, con chuột, con
trâu…
- Giáo dục trẻ: Bảo vệ môi trường
- Trả lời câu hỏi đàm thoại
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các tròchơi một cách nhiệttình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích đu,
cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết - Trẻ chơi
Trang 7TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
- Cho trẻ thực hiện rửa tay
theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn
không đùa nghịch trong giờ
ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn
trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động
viên trẻ ăn hết xuát của
mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ
sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và
cho cho trẻ đi vệ sinh
- Trẻ có thói quen rửa tay
- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không nóichuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng
- Xà phòng, khănmặt, nước ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp
- Phòng ngủđảm bảo thoángmát, yên tĩnhsạch sẽ
- Sạp, chiếu, gối
Trang 8HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ
* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng
kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng cácbạn ăn
- Trẻ ăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghếvào nơi quy định
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn
đủ ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ ngủ
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 9+ Xem vô tuyến, băng hình nghe truyện có nội dung về Bác Hồ, Vận động những bài hát trongchủ đề.
+ Chơi, hoạt động theo ýthích ở các góc tự chọn
+ Nghe đọc truyện/thơ
Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao
+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ
- Trẻ biết Bác Hồ là lãnh tụ của nước Việt Nam
- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống
và làm việc, nơi tưởng niệm Bác…
- Trẻ thuộc một số bài thơ, câu truyện, bài đồng dao, ca dao
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Địa điểm thoáng mát, an toàn
- Đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ bíêt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ
- Phụ huynh biết về tình hìnhđến lớp của trẻ
- Bảng bé ngan, cờ
Trang 10CÁC HOẠT ĐỘNG
- Trẻ quan sát video nội dung về Bác Hồ
+ Các con thấy ai trong video?
+ Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam
+ Bác Hồ đang làm gì?
+ Các con cùng quan sát xem nơi Bác sống và làm việc nhé?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng, biết ơn bác Hồ
- Cô kể cho trẻ nghe những bài thơ, câu truyện trong chủ đề
Cho trẻ lên biểu diễn những bài hát, đọc các bài ca dao, đồng
dao, dân ca
- Cho trẻ chơi đồ chơi ở góc chơi.Xếp đồ chơi gọn gàng
- Bác Hồ
- Bác đang cho cá ăn, chơi với các cháu thiếu nhi
- Vầng ạ
- Trẻ lắng nghe
* Nhận xét, nêu gương
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu
chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau các
con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình
- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần
- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về
các hoạt động của trẻ trong ngày
Trang 11- Giúp trẻ phát triển cơ chân, tay.
- Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt
- Trò chuyện nôi dung bài hát
- Giáo dục trẻ : Luôn yêu quý Bác Hồ Học tập thật
giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
2 Giới thiệu bài:
Cô giới thiệu: Ném trúng đích nằm ngang, Chạy chậm
100m Muốn tập giỏi các con hãy chú ý quan sát nhé
Trang 12Bài tập phát triển chung
+ ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực
+ ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ ĐT bụng: Nghiêng người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước
(Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.)
* Vận động cơ bản. “ Ném trúng đích nằm ngang,
Chạy chậm 100m ”
+ Ôn vận động “Chạy chậm 100m ”
- Cô tập lại một lần hỏi trẻ đó là vận động gì?
- Các con tập như thế nào?
- Cho trẻ thực hiện
- Cho trẻ tập lại vận động dưới hình thức thi đua nhau
cô quan sát động viên trẻ
+ Dạy vận động “Ném trúng đích nằm ngang ”
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: Cô đứng chân trước chân sau tay cầm bóng
ném cùng phía với chân sau
Khi có hiệu lệnh ném, cô giơ ngang tầm mắt và ném
vào chính giữa đích nằm ngang
- Giới thiệu tên trò chơi:“Ném vòng”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội Nhiệm vụ của mỗi
trẻ ném vòng vào cọc bằng tay phải, càng ném nhiều
- Trẻ tập
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trang 13càng tốt Mỗi lần trẻ ném một vòng sau đó về cuối
hàng Trẻ ném lần lượt
- Luận chơi: Đội nào ném nhiều vòng vào cọc đội đó
sẽ thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét sau khi chơi *Hoạt động 3:.Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay cò bay 1 đến 2 vòng quanh sân tập 4.Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại - Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe 5.Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương: - Trẻ chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng - Ném trúng đích nằm ngang, Chạy chậm 100m * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 24tháng 4 năm 2018
Trang 14TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVăn học: Thơ: Ảnh Bác
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Bác Hồ người cho em tất cả
I- Mục đích- yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, thuộc bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về công lao to lớn của Bác Hồ, đối với nhân dân, tìnhyêu thương, quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi đồng
- Trẻ biết thể hiện giọng trang trọng khi đọc bài thơ
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm thể hiện được cử chỉ điệu bộ khi đọc bài thơ
- Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng
- Trẻ biết diễn đạt từ ngữ rõ ràng, mạch lạc, mô tả ngôi nhà là nơi gia đình sinh sống 3/ Giáo dục thái độ:
- Thích đọc thơ
- Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan BácHồ
II- Chuẩn bị:
- Slides 1 bài hát “Bác Hồ người cho em tất cả”
- Slides 2,3,4,5,6, hình ảnh có nội dung bài thơ Ảnh bác
- Slides 7 video có chữ nội dung bài thơ Em yêu nhà em
- Slides 8, 9 giảng từ khó
- Slides 10, 11, 12,13,14,15,16 câu hỏi đàm thoại
- Slides 17,18 hình ảnh liên kết bài Ảnh Bác
- Cô cùng trẻ hát bài :“Bác Hồ người cho em tất cả”.
- Trò chuyện nội dung
- Bài thơ nói về ai?
- Các con có yêu quý bác hồ không?
2 Giới thiệu bài
- Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã
đưa đất bnước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc Và
người mà Bác Hồ kính yêu nhất là các em nhỏ
- Có một bài thơ nói về sự quan tâm luôn căn dặn và
tình cảm yêu thương mà bác dành cho các bạn nhỏ Đó
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện
- Bác Hồ ạ
- Có ạ
Trang 15là bài thơ “ Ảnh Bác” của tác giả Trần Đăng Khoa.
3 Hướng dẫn:
Hoạt động: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 1 Cô đọc diễn cảm, thể hiện đúng giọng
điệu của bài thơ
- Cho trẻ đọc tên bài thơ : Ảnh Bác
Cô giảng nội dung: Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh
Bác, trên ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi của Tổ quốc và hình
ảnh của Bác luôn vẫn mỉm miệng cười với các cháu, và
trong bài thơ này Bác còn dặn các cháu nhỏ rất nhiều
điều hay lẽ phải nữa đấy
- Cô đọc lần 2: Cô đọc diễn cảm bằng tranh Slides
+ Đọc trích dẫn giảng từ khó:
- Giải nghĩa từ: “Tàu bay Mỹ” là loại tàu bay nhỏ mà
giặc Mĩ thường dùng thả bom nước ta
- “ Hầm” là nơi mà nhân ta thường trú khi có bom Mỹ
thả
- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh Slides có chữ
Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác ?
- Bài thơ nói về ai?
- Vậy bạn nào cho cô biết bác Hồ là ai ?
- Bên trên tấm ảnh Bác hồ có treo thứ gì? Nó có màu sắc
gì ?
- Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi NTN?
- Vậy vẻ mặt của Bác trong tấm ảnh NTN?
- Ngoài sân và trong vườn của nhà bạn nhỏ có những
gì ?
- Bác Hồ đã căn dặn các bạn nhỏ điều gì ?
- Hãy đọc câu thơ nói lên điều đó ?
- Câu thơ nào nói rằng Bác hồ rất bận rộn nhưng vẫn
dành tình cảm cho các cháu thiếu niên?
- Có con Gà, Quả Na
- Cháu đừng chơi xa, biết trồng rau quét bếp đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ ra hầm ngồi
- Trẻ đọc
- Bác lo bao việc trên đời ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em
Trang 16- Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ các con phải làm gì ?
=> Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ thì các con phải
chăm ngoan phải học giỏi, nghe lời cô, đoàn kết và giúp
đỡ bạn bè, khi về nhà phải nghe lời ông bà, cha mẹ và
làm những công việc nhỏ phù hờp với sức của mình,
chúng mình có đồng ý không?
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ, lớp, cá nhân, nhóm
- Cho trẻ đọc nối nhau
- Cho trẻ đi thành vòng tròn đọc theo cô
( Cô quan sát sửa sai cho trẻ, Động viên khuyến khích)
4 Củng cố:
- Trẻ nhắc lại bài thơ có tên là gì?
- Giáo dục: Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan,
học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ
- Chăm ngoan học giỏi
- Có ạ
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Bài thơ Ảnh Bác
- Trẻ nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 25 tháng 4 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Trò chuyện, tìm hiểu về Bác.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Nhớ ơn Bác