- Tác hại của ô nhiễm môi trường: Gây hại tới đời sống con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho nhiều loài vi sinh vật gây bệnh phát triển…ví dụ khói bụi từ hoạt động sản xu[r]
Trang 1BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 9
MÔN SINH NĂM 2018
(CÓ ĐÁP ÁN)
Năm học 2017 - 2018
Trang 21 Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Sinh năm 2018 có đáp án - Trường THCS Bình An
2 Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Sinh năm 2018 có đáp án - Trường THCS Phú Đa
3 Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Sinh năm 2018 có đáp án - Trường THCS Vĩnh Thịnh
4 Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Sinh năm 2018 có đáp án – Phòng GD & ĐT Vĩnh Tường
Trang 3TRƯỜNG THCS:………
HỌ VÀ TÊN: ………
LỚP:………
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q.2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2017-2018 MÔN: SINH 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 Số phòng Số báo danh SỐ MẬT MÃ ĐIỂM Lời phê của giám khảo Chữ kí GK1 Chữ kí GK2 SỐ THỨ TỰ SỐ MẬT MÃ ĐỀ: Câu 1 : Ưu thế lai là gì ? Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Vì sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ ? (2.0 đ )
Câu 2 :Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác Vì sao quần thể người có sự khác biệt đó ? (2.0 đ )
Trang 4
Câu 3 : Môi trường là gì ? Nêu các loại môi trường ? Giới hạn sinh thái là gì ?
(2.0 đ )
Câu 4 : Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường? (2.0 đ )
Câu 5: (2.0đ ) Trong mối quan hệ khác loài gồm ít nhất 2 loài khác nhau, có các mối
quan hệ sau :
Cộng sinh: cả hai loài đều hưởng lợi lẫn nhau, hội sinh: Trong 2 loài một loài
có lợi, loài còn lại không có lợi nhưng cũng không bị hại Hai mối quan hệ này gọi
chung là HỖ TRỢ
Cạnh tranh: Hai loài cạnh tranh nhau về dinh dưỡng, nơi ở… kìm hãm sự phát
triển của nhau, kí sinh: Một loài sống bám trên loài khác lấy chất dinh dưỡng từ loài
này, gây hại cho loài này, sinh vật ăn sinh vật khác: Một loài lấy loài khác làm thức
ăn gây hại cho loài đó Ba mối quan hệ này gọi chung là ĐỐI ĐỊCH
1- Nêu điểm khác nhau cơ bản giữa quan hệ HỖ TRỢ và ĐỐI ĐỊCH
Trang 5
2- Cho tên một số loài sinh vật sau đây: bò, vi khuẩn, hổ, cá ép, nấm, dê, rùa biển,
tảo lam, ve bò, cỏ dại, Chọn từng cặp ( 2 loài) dẫn chứng cho từng mối quan hệ khác
loài
Cộng sinh : ………hội sinh :
………
Cạnh tranh : ……… kí sinh : ………sinh vật ăn
sinh vật
khác : ………
3-Viết tiếp 2 chuỗi thức ăn sau (mỗi chuỗi chỉ cần 3 mắc xích, sử dụng tên những loài
đã cho):
cỏ dại
bò
Trang 6ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2017-2018
MÔN: SINH 9 Câu 1 : Ưu thế lai là gì ? Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai Vì sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ ? (2.0 đ )
Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung
bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ (1.25đ )
Nguyên nhân là do sự tập trung các gen trội có lợi về cùng một cơ thể lai F1
(0.25đ )
Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ vì trong các
thề hệ sau, tỉ lệ dị hợp giảm dần, nên ưu thế lai cũng giảm dần (0.5đ )
Câu 2: Cho biết sự giống nhau và khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác Vì sao quần thể người có sự khác biệt đó ? (2.0 đ )
Quần thể người có những đặc điểm sinh học giống với các quần thể sinh vật khác
(0.5 đ )
Quần thể người có những đặc trưng kinh tế - xã hội mà quần thể sinh vật khác không
có(0.5 đ )
Sự khác biệt đó là do con người có lao động và tư duy nên có khả năng tự điều
chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể đồng thời cải tạo thiên nhiên (1.0 đ )
Câu 3 : Môi trường là gì ? Nêu các loại môi trường ? Giới hạn sinh thái là gì ? (2.0 đ )
Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh
chúng (0.5 đ )
Có 4 lọai môi trường chủ yếu : Môi trường nước, môi trường trong đất, môi
trường trên mặt đất – không khí, môi trường sinh vật (1.0 đ )
Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố
sinh thái nhất định (0.5 đ )
Câu 4 : Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân chủ yếu và tác hại của ô nhiễm môi trường? (2.0 đ )
Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiêm bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con
người và các sinh vật khác (0.75 đ )
Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường : (1.25 đ )
+ Do khí thải từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt
+ Do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học
+ Do các chất phóng xạ
+ Do các chất thải rắn
+ Do sinh vật gây bệnh
Câu 5: (2.0 đ )
1- Nêu điểm khác nhau cơ bản giữa quan hệ HỖ TRỢ và ĐỐI ĐỊCH (0.5 đ)
Trang 7HỖ TRỢ: Không loài nào bị hại
ĐỐI ĐỊCH: Ít nhất có một loài bị hại
2- Cho tên một số loài sinh vật sau đây : bò, vi khuẩn, hổ , cá ép, nấm, dê, rùa biển,
tảo lam, ve bò, cỏ dại, Chọn từng cặp ( 2 loài) dẫn chứng cho từng mối quan hệ khác
loài (1.0 đ)
Cộng sinh : nấm- tảo lam hội sinh : cá ép- rùa biển Cạnh tranh : bò-dê kí sinh : ve
bò-bò sinh vật ăn sinh vật : hổ-dê
3-Viết tiếp 2 chuỗi thức ăn sau ( mỗi chuỗi chỉ cần 3 mắc xích ) : (0.5 đ )
cỏ dại dê hổ
( GV linh động chấm )
HẾT
Trang 8PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
TRƯỜNG THCS PHÚ ĐA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: Sinh học – Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút
A TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1: Cây có lớp bần dày vào mùa đông là do ảnh hưởng của nhân tố:
A Đất B Ánh sáng C Nhiệt độ D Các cây sống xung quanh
Câu 2: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào là quan hệ cộng sinh?
A Ấu trùng trai bám trên da cá B Vi khuẩn trong nốt sần cây họ đậu
C Địa y bám trên cành cây D Cây Tầm gửi sống trên cây hồng
Câu 3 : Dùng vi khuẩn E.coli để sản xuất hoocmon insulin là ứng dụng
A Công nghệ gen B Công nghệ tế bào
C Phương pháp chọn lọc cá thể D Phương pháp chọn lọc hàng loạt
Câu 4 : Ví dụ nào sau đây không phải là một quần thể sinh vật
A Các cá thể cá trôi cùng sống ở 1 ao
B Các cá thể lúa trong một ruộng
C Các cá thể ốc bươu cùng sống ở 1 ao
D Các cá thể cá trôi ở 2 ao cạnh nhau
Câu 5 : Trong các loại tài nguyên sau, thuộc loại tài nguyên tái sinh là :
A Tài nguyên đất B Dầu mỏ
C Tài nguyên khoáng sản D Năng lượng gió
Câu 6 : Một trong các tác nhân gây ô nhiễm không khí là
A Chất thải rắn B Khí thải từ hoạt động GTVT
C Khí Biogas D Nước thải sinh hoạt
B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 7 : (1đ): Kĩ thuật gen là gì ? Gồm những khâu chủ yếu nào ?
Trang 9Câu 8: (2đ)
a) Nhân tố sinh thái là gì? Kể tên các nhân tố sinh thái?
b) Cho các nhân tố sau: ánh sáng, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ, độ ẩm, rắn hổ mang, áp suất không khí, cây cối, gỗ mộc, gió
Hãy sắp xếp các nhân tố đó vào từng nhóm nhân tố sinh thái
Câu 9: (2đ) Giả sử có 1 quần xã sinh vật gồm các loại sau: cỏ, thỏ, dê, sâu hại
thực vật, hổ, mèo rừng, vi sinh vật, chim sâu
a Hãy viết ra 4 chuỗi thức ăn ở quần xã
b Viết lưới thức ăn, chỉ rõ SV sản xuất, SV tiêu thụ, SV phân giải
Câu 10 ( 2đ ): Qua các kiến thức đã học, em hãy cho biết, nước ta đã và đang
làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật?
Trang 10
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A.TRẮC NGHIỆM (3 điểm): mỗi câu đúng được 0,5đ
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
B.PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 7
(1 đ)
- Kĩ thuật gen: Là các thao tác tác động lên AND nhằm chuyển
1 đoạn AND mang 1 hoặc 1 cụm gen từ tế bào của loài cho
sang tế bào của loài nhận nhờ thể truyền
0,5đ
- Gồm các khâu:
+ Tách AND NST của tế bào cho và tách phân tử AND dung
làm thể truyền từ vi khuấn hoạc virut
+ Tạo AND tái tổ hợp
+ Đưa AND tái tỏ hợp vào tế bào nhận tạo điều kiện cho gen
đã ghép được biểu hiện
0,5đ
Câu 8
(2đ)
* Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường tác động tới
sinh vật
0,5đ
* 2 nhân tố sinh thái:
- Nhân tố vô sinh: đất, nước, độ ẩm,…
- Nhân tố hữu sinh:
+ Nhân tố các sinh vật khác
+ Nhân tố con người
0,25đ 0,25đ
b) Nhân tố vô sinh: Độ dốc của đất, Nhiệt độ, Ánh sáng, Áp
suất không khí, Gió, Gỗ mục, Độ ẩm
0,7đ
Câu 9
(2 đ)
a) 4 chuỗi thức ăn trong quần xã:
+ Cỏ -> Thỏ - > Mèo rừng -> Vi sinh vật 1đ
Trang 11+ Cỏ -> Thỏ - > Hổ -> Vi sinh vật
+ Cỏ -> Dê - > Hổ -> Vi sinh vật
+ Cỏ -> Sâu- > Chim sâu -> Vi sinh vật
b) Lưới thức ăn:
Sâu Chim sâu
CỏThỏ Mèo rừng VSV
Dê Hổ
- Chỉ rõ
+ SV sản xuất: Cỏ
+ SV tiêu thụ: Thỏ, dê, mèo rừng, chim,hổ, sâu
+ SV phân giải: Vi sinh vật
1đ
Câu
10
(2đ)
Biện pháp nhà nước ta đã và đang làm để bảo vệ tài nguyên
sinh vật:
+ Bảo vệ, trồng rừng, cấm khai thác các khu rừng già, rừng
đầu nguồn, xử lí nghiêm minh vi phạm nếu bị phát hiện
0,25đ
+ Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia để
bảo vệ các loài sinh vật
0,25đ
+ Ứng dụng KHCN vào việc nhân giống, bảo tồn nguồn gen
sinh vật
0,25đ
Trang 12TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (Năm học 2017 - 2018)
MÔN: SINH HỌC 9
Thời gian làm bài (45’)
I Trắc nghiệm(2 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, D chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau:
Câu1 Hệ sinh thái là gì
A Bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã
B Tập hợp những cá thể cùng loài
C Hệ sinh thái là môi trường sống của một quần thể sinh vật
D Là tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau
Câu 2 Mật độ quần thể là gì ?
A Là số lượng cá có trong một một ao
B Là số lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích
C Là số lượng hợp lí các sinh vật có trong một đơn vị nào đó
D Là số cây su hào trên một luống
Câu 3 Nhân tố sinh thái bao gồm:
A Nhân tố vô sinh,hữu sinh B Nhân tố sinh vật
C Nhân tố con người D Nhân tố động vật
II Tự luận
Câu 1:Tác hại của ô nhiễm môi trường là gì cho ví dụ? Nêu biện pháp để hạn
chế ô nhiễm môi trường ?
Câu2: Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật : Cây cỏ, bọ rùa, ếch
nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, cáo, gà rừng , dê, hổ, vi sinh vật
Câu 3: Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên sinh vật ? Hãy
nêu những biện pháp để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? Là học sinh em sẽ làm gì
để góp phần khôi phục môi trường và bảo vệ thiên nhiên hoang dã?
Trang 13TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH
ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II( năm học 2017 -
2018)
MÔN: SINH HỌC
I Trắc nghiệm(2 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
II Tự luận( 8 điểm)
II Tự luận(8 điểm)
Câu1
2,5điểm
- Tác hại của ô nhiễm môi trường: Gây hại tới đời sống con
người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho nhiều loài vi sinh
vật gây bệnh phát triển…ví dụ khói bụi từ hoạt động sản xuất
công nghiệp vận tải gây bệnh phổi việc sử dụng thuốc bảo vệ
thực vật không đúng cách có tác hại tới toàn bộ hệ sinh thái, ảnh
hưởng đến sức khỏe của con người Năng lượng nguyên tử và
các chất thải phóng xạ gây đột biến ở người và sinh vật, gây ung
thư, bệnh di truyền
Ô nhiễm môi trường còn góp phần làm suy thoái các hệ sinh
thái, môi trường sống của con người và sinh vật
- Biện pháp: Xử lí chất thải công nghiệp và sinh hoạt, sử dụng
nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm năng ượng gió, mặt
trời…, Xây dựng nhiều công viên cây xanh để hạn chế bụi và
điều hòa khí hậu, tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục để
nâng cao hiểu biết và ý thức của mọi người về phòng chống ô
nhiễm
1,5
1
Câu2
2điểm
Bọ rùa ếch nhái
Châu chấu - Rắn
Cây cỏ Vi sinh
vật
Gà -Cáo
Dê - Hổ
2,5
Câu3 - Phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên vì:
tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận, chúng ta cần phải sử
dụng hợp lí để vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã
1
Trang 143 điểm
hội hiện tại vừa bảo đảm duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên
cho các thế hệ con cháu mai sau
- Biện pháp
* Bảo vệ tài nguyên sinh vật
+ Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn, Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã
+ ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý
* Học sinh: Không vứt rác bừa bãi, tích cực tham gia phong trào
vệ sinh công cộng, không chặt phá cây cối bừa bãi, tích cực
trồng, chăm sóc và bảo vệ cây., không săn bắt và bảo vệ các loài sinh vật có ích, làm tốt công tác tuyên truyền…
1
1
Trang 15PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
Môn: Sinh 9 Năm học 2017 – 2018
Thời gian làm bài; 45 phút (không kể thời gian giao đề)
A.TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
I/ Khoanh tròn chữ cái đứng đầu phương án trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau: (2,5 điểm)
1/ Hiện tượng giao phối gần ở chim bồ câu không gây ra hiện tượng thoái hóa, vì:
A Tạo ra các cặp gen dị hợp
B Tạo ra các cặp gen lặn đồng hợp gây hại
C Chúng đang mang những cặp gen đồng hợp không gây hại
D Cả 3 ý trên
2/ Thành tựu nổi bật nhất trong chọn giống cây trồng ở Việt Nam là:
A Lúa, ngô, đậu tương B Lúa, khoai, sắn
C Lúa, khoai, dưa hấu D Ngô, khoai, lạc
3/ Các tác nhân vật lí gây đột biến nhân tạo là:
A Các tia phóng xạ B Tia tử ngoại
C Sốc nhiệt D Cả A, B và C
4/ Các phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi là:
A Lai khác dòng B Lai khác thứ
C Lai kinh tế D Cả A, B và C
5/ Theo nghĩa đúng nhất, môi trường sống của sinh vật là:
A Nơi sinh vật tìm kiếm thức ăn B Nơi sinh vật cư trú
C Nới sinh vật làm tổ D Nơi sinh vật sinh sống 6/ Nhóm nhân tố nào dưới đây đều thuộc nhóm nhân tố hữu sinh?
A Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm B Con người và các sinh vật khác
C Khí hậu, nước, đất D Các sinh vật khác và ánh sáng
7/ Nhóm cây nào sau đây đều thuộc nhóm cây ưa sáng?
A Bạch đàn, lúa, lá lốt B Trầu không, ngô, lạc
C Ớt, phượng, hồ tiêu D Tre, dừa, thông
8/ Nhóm động vật nào sau đây đều thuộc nhóm động vật hằng nhiệt?
A Cá sấu, ếch đồng, giun đất B Cá voi, cá heo, mèo, chim
bồ câu
C Thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, cá chép D Cá rô phi, tôm đồng, cá thu, cá ngừ
9/ Đặc điểm của tháp dân số trẻ là:
A Đáy tháp rộng
Trang 16B Cạnh tháp xiên nhiều, đỉnh tháp nhọn biểu thị tỉ lệ tử vong cao
C Tuổi thọ trung bình thấp
D Cả A, B và C
10/ Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã thể hiện ở:
A Độ đa dạng B Độ nhiều
C Độ thường gặp D CẢ A, B và C
II Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:
(1,5 điểm)
Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai (1)……….… có sức
sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu
(3)……… trung bình giữa hai bố và mẹ hoặc vượt trội
cả hai bố mẹ
Sự tập trung các gen (4)……… có lợi ở cơ thể lai F1 là
nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai
Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở (5)………, sau đó
(6)……… ………… qua các thế hệ
III Trong các ví dụ sau, quan hệ giữa các sinh vật thuộc mối quan hệ gì?
(1,0 điểm)
1 Tảo với nấm trong địa y
2 Địa y sống trên thân cây gỗ
3 Dây tơ hồng sống bám trên bụi cây
4 Hổ và sói cùng sống trong một khu rừng
………
…
………
……
………
……
………
……
B TỰ LUẬN:
1/ Thế nào là một lưới thức ăn? Cho ví dụ một lưới thức ăn có ít nhất 3 mắt xích
chung (1,5 điểm)
2/ Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường và các
biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
(2,0 điểm)
3/ Nêu điểm khác nhau của các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? Chúng ta
cần phải sử dụng các nguồn tài nguyên đó như thế nào? Vì sao?
(1,5 điểm)
-Hết -