một hoạt động yêu thích về ngày nhà giáo Việt Nam, vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối với khổ giấy.. - Vẽ màu tươi sáng, thể hiện được không khí vui nhộn.[r]
Trang 1TUẦN 12 Khối 2
Ngày soạn : Ngày 23/11/2018
Ngày giảng : 2A, 2B thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 11: Vẽ trang trí Tiết 11: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản
- Kĩ năng: HS vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.
- Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của đường diềm
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 3, màu vẽ, bút chì, tẩy.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp học: (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Giới thiệu bài (1p)
- GV: Giới thiệu các đồ vật có trang trí đường diềm và giảng giải: Những hình trang trí kéo dài lặp đi, lặp lại như ở giấy khen,… miệng bát, cổ áo gọi là đường diềm
1 Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét (6p)
- GV cho HS quan sát đồ vật, bài trang trí
đường diềm
? Họa iết trang trí trong đường diềm là gì?
? Họa tiết trang trí được sắp xếp như thế nào?
? Màu sắc trong bài trang trí đường diềm như
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Hoa, lá, con vật,
- Đối xứng, xen kẽ, lặp lại Các họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
- Các họa tiết giống nhau vẽ
Trang 2thế nào?
? Đồ vật được trang trí đường diềm có tác
dụng ?
? Em hãy kể một vài đồ vật có trang trí đường
diềm?
- GV: Những hoạ tiết là những hình hoa lá, con
vật được vẽ cách điệu, được sắp xếp xen kẽ,
lặp đi, lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường
diềm
2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường
diềm và vẽ màu (6p)
- GV yêu cầu HS quan sátt hình 1 và 2 trong
vở tập vẽ
? Em thấy bài vẽ họa tiết gì? Đã hoàn chỉnh
chưa?
? Phải làm thế nào để hoàn thành bài vẽ?
- GV hướng dẫn HS cách vẽ
* Hình 1:
+ Vẽ tiếp hinh (vẽ theo nét chấm)
+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ
giữa các hoạ tiết
+ Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết
+ Vẽ màu nền khác với màu hoạ tiết
* Hình 2:
+ Nhìn mẫu để vẽ tiếp họa tiết hoa thị vào các
ô hình còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều)
- Vẽ màu: từ 2 đến 3 màu
- Gv cho HS tham khảo một số bài vẽ
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
3
Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS vẽ đường diềm hình 1,2
trong VTV
- GV bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho
các em còn lúng túng hoàn thành bài vẽ
4 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV thu một số bài trưng bày lên bảng cho HS
quan sát, nhận xét:
+ Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều)?
+ Cách vẽ màu hoạ tiết, màu nền (có ra ngoài
cùng một màu, có đậm, nhạt
- Làm đồ vật thêm đẹp
- 2 HS tự kể
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Hình bông hoa, chưa vẽ hết bài
- Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo bài
- HS làm bài vào VTV
- HS quan sát, nhận bài theo các tiêu chí GV đề ra
Trang 3hình vẽ, đều và có đậm, nhạt nhạt chưa)?
+Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ
đẹp để cả lớp cùng học tập Bên cạnh đó cũng
động viên những em chưa hoàn thành bài
Tuyên dương tinh thần học tập của lớp
* Dặn dò:
- Tìm các hình trang trí ở đường diềm
- Quan sát các loại cờ
- Chuẩn bị VTV, chì, màu, tẩy
- HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng
- HS chú ý lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
Khối 4
Ngày soạn: Ngày 23 tháng 11 năm 2018
Ngày giảng: 4A, 4B thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 12: Vẽ tranh
Tiết 12: ĐỀ TÀI SINH HOẠT
(GDBVMT)
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS biết được những công việc bình thường diễn ra hàng ngày của các
em (đi học, làm việc nhà giúp gia đình, )
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
- Thái độ: HS có ý thức tham gia vào việc giúp đỡ gia đình.
* GDBVMT: Biết làm một số việc giúp đỡ gia đình (hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá)
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: - SGK, SGV.
- Một số tranh của họa sĩ về đề tài sinh hoạt
- Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình
2 Học sinh: - SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (2p)
- Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới
* Giới thiệu bài (2p)
- GV cho học sinh quan sát tranh chân dung và tranh vệ sinh lớp học
? Em hãy nêu nội dung của hai bức tranh?
Trang 4- Tranh 1: Chân dung, tranh 2: Vệ sinh lớp học
? Theo em đâu là tranh đề tài sinh hoạt? Tại sao?
- Tranh 2 Vẽ hoạt động của con người
- GV: Để hiểu rõ hơn về tranh đề tài sinh và vẽ được một tranh đẹp thì cô cùng các
em đi tìm hiểu bài 12: Vẽ tranh đề tài Sinh hoạt
1 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung (6p)
- Cho HS quan sát một số tranh
? Các tranh trên vẽ đề tài gì? Vì sao em biết?
? Đâu là hình ảnh chính trong tranh? Được vẽ
như thế nào?
? Hình ảnh nào là phụ? Được vẽ ở đâu?
? Màu sắc trong tranh thể hiện như thế nào?
? Hãy kể lại một số hoạt động thường ngày
của các em ở nhà, ở trường?
- GVKL: Với đề tài này các em có thể vẽ về
nội dung ở trường: vui chơi, học tập, lao
động…ở nhà: cho gà ăn, rửa chén, quét nhà,
trồng cây…
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (7p)
- Quan sát hình gựi ý cách vẽ trong sách giáo
khoa trang 45 thảo luận nhóm đội và nêu cách
vẽ tranh?
- GV gọi đại diện 2 nhóm trả lời
- GV nhận xét và hướng dẫn các bước vẽ trên
bảng cho HS quan sát
+ Tìm và chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính trước (hoạt động của con
người), vẽ hình ảnh phụ sau (cảnh vật) để nội
dung rõ và phong phú
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ cảnh sinh hoạt Vì trong tranh diễn tả hoạt động của con người
- Người đi cày, HS nhặt rác, Vẽ
to trọng tâm ở giữa tranh
- Cây cối, nhà cửa, con đường được vẽ nhỏ ở xung quanh hoặc phía sau
- Tươi sáng có đậm, có nhạt
- Đi học, giờ học trong lớp, vui chơi ở sân trường, múa hát, cắm trại, đá bóng, nhảy dây, đi tham quan du lịch,…
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi 2 phút
- HS cử đại diện báo cáo kết quả
- HS theo dõi GV vẽ
Trang 5+ Vẽ các dáng hoạt động sao cho phong phú
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt.
- Chú ý: Vẽ các dáng hoạt động sao cho
sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có
nhạt
- Quan sát các bài của học sinh năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
? Em sẽ vẽ hoạt động gì? Có những hình ảnh
nào?
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Sinh
hoạt
- Vẽ một bức tranh đề tài sinh hoạt
- Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến
từng bàn hướng dẫn thêm cho
những em còn lúng túng, uốn nắn những sai
sót kịp thời của học sinh
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV cùng HS lựa chọn khoảng 5 tranh đã
hoàn thành trưng bày lên bảng
? Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy, rõ
nội dung) ?
? Hình vẽ (thể hiện được các dáng
hoạt động)?
? Màu sắc (tươi vui)?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* GDBVMT
? Sau khi học bài này, em phải làm gì đối với
những hoạt dộng sinh hoạt của mình và mọi
người?
- GV: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát
biểu kiến xây dùng bài,khen ngợi những học
sinh có bài vẽ đẹp
* Dặn dò
- HS tham khảo bài
- 2 HS nêu
- HS tập vẽ tranh đề tài Sinh
hoạt vào VTV4
- Trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét theo các tiêu chí
GV đưa ra
- HS nhận xét bài theo cảm nhận riêng
- Biết giúp đỡ gia đình nhưỡng việc: quét nhà, nấu cơm… Tôn trọng những việc làm của người khác…
- HS lắng nghe
Trang 6- Sưu tầm tranh trang trí đường diềm
- Chuẩn bị bài sau: giấy màu, bút chì, tấy, hộp
giấy, để giờ sau học phương pháp Đan Mạch
Chủ đề 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG
- HS nghe dặn dò, chuẩn bị bài
Khối 5
Ngày soạn: Ngày 23 tháng 11 năm 2018
Ngày giảng: 5B thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018
5A thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2018
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 11: Vẽ tranh
Bài 11: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung:
- Kiến thức: HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
- Thái độ: HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo.
2 Mục tiêu riêng:
* Em Thùy lớp 5B.
- Đạt được các mục tiêu như HS trong lớp
- Được phép ngồi tại chỗ trả lời
* Em Mạnh lớp 5A
- Biết quan sát và nhắc lại được một số câu trả lời
II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh một số về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam
- Hình minh hoạ cách vẽ
- Một số bài của HS năm trước
2 Học sinh:
- SGK, VTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh?
- GV nhận xét
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài (2p)
- GV cho HS nghe bài hát “Bụi phấn”
? Trong bài nhắc đến ai?
- Thầy giáo và học sinh
Trang 7? Tình cảm của học sinh đối với thầy giáo như thế nào?
- Yêu quý và kính trọng và biết ơn thầy
- GV: Các em học sinh rất yêu quý và kính trọng thầy cô vì đã dạy mình Vậy tình cảm đó được thể hiện vào trong tranh như thế nào? Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 11: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội
dung đề tài (5p)
- GV cho HS quan sát tranh ảnh
về nội dung ngày nhà giáo Việt
Nam
? Bức tranh nay vẽ nội dung gì ?
? Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh
phụ của bức tranh ?
? Hình ảnh chính được vẽ như thế
nào ?
? Màu sắc trong tranh như thế
nào ?
? Quang cảnh ngày 20/11 như thế
nào?
? Em hãy kể lại những hoạt động
kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
20/11 ?
? Em sẽ chọn nội dung nào để vẽ
tranh?
- GVKL: Có rất nhiều nội dung
để vẽ về ngày nhà giáo Việt Nam
20/11 như: Lễ kỉ niệm, tặng hoa
thầy cô, tiết học tốt chào mừng
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Vẽ lễ mít tinh , tặng hoa các thầy, cô giáo, văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Hình ảnh chính là cô giáo
và học sinh, hình ảnh phụ là cây cối, lớp học, bồn hoa,
- Được vẽ to, trọng tâm giữa khổ giấy và sinh động, mỗi người một dáng vẻ
- Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt, thể hiện được không khí của ngày 20/11
- Đông vui, nhộn nhịp
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Em Mạnh 5A, Thùy 5B quan sát
- Em Mạnh 5A nhắc lại câu trả lời
- Em Thùy ngồi tại chỗ trả lời
- Em Mạnh 5A, Thùy 5B lắng nghe
Trang 8ngày 20/11, các em chọn một
hoạt động mình yêu thích nhất để
vẽ tranh tặng các thầy cô giáo
nhân ngày 20/11 đặc biệt trong
tranh các em vẽ các em cần thể
hiện tình cảm kính trọng và yêu
quý thầy cô giáo
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
(5p)
- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi (Ai nhanh hơn) - 2p
- GV hướng dẫn cách chơi: GV
treo tranh hình minh hoạ cách vẽ,
một bên kênh hình, một bên kênh
chữ, hướng cho HS dán kênh hình
và kênh chữ phù hợp với các
bước vẽ
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét bổ xung tuyên
dương HS
- GV vẽ lên bảng cho HS quan
sát
+ Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội
dung
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh
động
+ Tô màu theo ý thích thể hiện
được không khí vui nhộn của
ngày 20/11 vẽ màu gàng trong
hình
- GV cho HS quan sát một số bài
của HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành
(17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề
tài Ngày Nhà giáo Việt Nam
- GV hướng dẫn HS làm bài, vẽ
- HS chọn 4 bạn đại diện lên chơi như GV đã hớng dẫn
- Lớp cổ vũ
- HS nhận xét
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo bài
- HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 vào VTV
- Em Mạnh 5A, Thùy 5B ngồi tại chỗ theo dõi các bạn chơi trò chơi
- Em Mạnh 5A, Thùy 5B theo dõi GV
vẽ mẫu
- Em Thùy 5B làm bài vào VTV
Trang 9một hoạt động yêu thích về ngày
nhà giáo Việt Nam, vẽ hình ảnh
chính, phụ cân đối với khổ giấy
- Vẽ màu tươi sáng, thể hiện được
không khí vui nhộn
- GV đến từng bàn quan sát
hướng dẫn HS hoàn thành bài tập
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh
giá (4p)
- GV cùng học sinh chọn bài
trưng bày trên bảng, nhận xét
? Cách chọn nội dung ?
? Cách sắp bố cục ?
? Cách vẽ màu ?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung và chỉ ra
những bài vẽ đẹp để cả lớp cùng
học tập Bên cạnh đó cũng động
viên những em vẽ còn yếu cố
gắng hơn trong những bài sau
Tuyên dương tinh thần học tập
của lớp
* Dặn dò
- Hoàn thành bài vẽ (nếu chưa
xong)
- Về nhà quan sát hình dáng và
cách trang trí của các loại bát
- Chuẩn bị VTV, bút chì, màu vẽ,
tẩy
- HS nhận xét bài theo tiêu chí GV đưa ra
- HS nhận xét bài theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- Về nhà chuẩn bị bài sau học
- Em Thùy 5B nhận xét
- Em Mạnh 5A, Thùy 5B lắng nghe để chuẩn bị bài học sau
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 19/11/ 2017
Ngày giảng: 3B: thứ 4 ngày 22/11/2017
3A: thứ 6 ngày 24/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 12: Vẽ tranh
Tiết 12: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
- Thái độ : HS yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.
Trang 10II CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước về ngày 20 -11
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 3, màu vẽ, bút chì, tẩy
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp học: (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: (2p)
! Nghe Gv hát bài “ Những bông hoa, những bài ca” trả lời câu hỏi:
? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
(6p)
- GV cho HS quan sát một số tranh
? Tranh nào vẽ về đề 20/11?
? Tranh vẽ ngày 20/11 có những hình ảnh
gì?
? Đâu là hình ảnh chính ?
? Đâu là hình ảnh phụ ?
? Không khí của ngày 20/11?
? Màu sắc trong tranh như thế nào ?
? Ngày 20/11 trường em có những hoạt
động gì? Diễn ra ở đâu?
- GVKL: Có rất nhiều nội dung để vẽ về
ngày nhà giáo việt nam 20/11: HS tặng hoa
thầy cô giáo (lớp học, sân trường, ), lễ mít
tinh kỷ niệm, hội thi văng nghệ, Tranh thể
hiện được không khí của ngày lễ: Cảnh nhộn
nhịp, vui vẻ của giáo viên và học sinh Màu
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Tranh 1,2,3
- Cô giáo, học sinh, lớp học, bảng, sân khấu
- Hình ảnh chính là cô giáo và học sinh
- Hình ảnh phụ là cây cối, lớp học bồn hoa
- Vui vẻ, nhộn nhịp
- Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, có đậm nhạt, thể hiện được không khí của ngày 20/11
- HS tặng hoa thầy cô giáo (lớp học, sân trường, ), lễ mít tinh kỷ niệm, hội thi văng nghệ,
- HS chú ý nghe giảng
Trang 11sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa, ).
Tình cảm yêu quý của học sinh đối với thầy
giáo, cô giáo
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (7p).
? Em chọn hoạt động gì để vẽ tranh?
- GV nhận xét, vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích thể hiện được không
khí vui nhộn của ngày 20/11 vẽ màu gàng
trong hình
- GV cho HS xem một số bài của HS năm
trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV hướng dẫn HS làm bài, vẽ một hoạt
động yêu thích về ngày nhà giáo Việt
Nam,vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối với khổ
giấy
- Vẽ màu tươi sáng, thể hiện được không khí
vui nhộn, màu sắc quần áo, cờ, hoa
- GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn HS
hoàn thành bài tập
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV cùng HS trưng bày một số bài trên
bảng để nhận xét:
? Cách chọn nội dung ?
? Cách sắp bố cục ?
? Cách vẽ màu ?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ
đẹp để cả lớp cùng học tập Bên cạnh đó
cũng động viên những em vẽ còn yếu cố
gắng hơn trong những bài sau Tuyên dương
tinh thần học tập của lớp
* Dặn dò
- Hoàn thành bài vẽ (nếu chưa xong)
- Về nhà quan sát hình dáng và cách trang trí
của các loại bát
- Tặng hoa cô giáo ở sân trường
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo bài
- HS làm bài vào VTV
- HS trưng bày bài vẽ
- Nhận xét theo tiêu chí GV đưa ra
- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- Về nhà chuẩn bị bài sau học