Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường.. Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 3 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” tr[r]
Trang 1GIÁO VIÊN: Trịnh Thị Mai Linh
TỔ : Xã Hội
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP 6A6
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Trang 2nhưng bố vẫn nuôi dưỡng, dạy dỗ chị
em Lan chu đáo.
Trang 3Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I Đặt vấn đề: SGK
II Nội dung bài học:
1 Khái quát về công ước:
2 Ý nghĩa của công ước:
Trang 4 Nhóm 1: Nêu những việc làm thực hiện quyền trẻ em? Ý nghĩa của những việc làm đó?
Trang 5Nhóm 1
Việc làm thực hiện tốt quyền trẻ em:
Dạy học, dạy nghề cho trẻ em mồ côi, tổ chức việc làm cho trẻ em khó khăn, khám bệnh miễn phí cho trẻ em nghèo, nhận nuôi trẻ em mồ côi…
Ý nghĩa: Thể hiện sự tôn trọng quan tâm đối với trẻ em, tạo điều kiện để trẻ em được phát triển đầy đủ về mọi mặt.
Trang 6Một số hình ảnh nói về quyền của trẻ em
Hình: 1 Hình: 2
Trang 7Hình: 3
Trang 8Hình 4
Trang 9Nhóm 2
Việc làm vi phạm quyền trẻ em:
Đánh đập trẻ em , bắt trẻ em làm việc nặng quá sức, lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy, bỏ rơi trẻ em, không cho trẻ em đi học ….
Tác hại: Khiến trẻ em bị mất sức khỏe, không biết chữ, không có điều kiện để phát triển, dễ sa vào các tệ nạn xã hội…
Trang 13Đối với những việc làm
vi phạm quyền trẻ em chúng ta cần phải làm gì?
Phê phán, lên án, đấu tranh, có
biện
pháp trừng phạt nghiêm khắc.
Trang 14Công ước Liên hợp quốc ra đời có ý nghĩa như thế nào?
Trang 15Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I Đặt vấn đề: SGK
II Nội dung bài học:
1 Khái quát về công ước:
2 Ý nghĩa của công ước:
- Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm đối với trẻ em;
- Tạo điều kiện cho trẻ em phát triển một cách đầy đủ.
Trang 16TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC”
Chia lớp làm 2 Đội thảo luận trong (2 phút):
Đội 1: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa
vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa
vụ của trẻ em trong nhà trường?
Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 3 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng
Trang 18NHÀ TRƯỜNG
-Thực hiện tốt nội quy Nhà trường.
-Học tập tốt.
-Kính trọng thầy, cô giáo.
-Giữ gìn lối sống đạo đức.
-Không đánh nhau, chửi tục.
-Không nói xấu bạn.
-Không lấy đồ dùng của bạn…
Đội 2: Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Trang 19Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 2013
Điều 65 (Hiến pháp năm 2013
để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?
Điều 34 (Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có quy định)
bóc lột cũng như lạm dụng về tình dục…
Trang 20Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa Các em có thể lựa chọn
1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một điểm cộng Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của em sẽ là một điều bất ngờ.
CHÚC CÁC EM MAY MẮN !
TRÒ CHƠI Ô
CHỮ
Trang 21Ai được Bác Hồ ví như búp trên cành?
Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật….Thuộc nhóm quyền nào?
Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ
2 trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Trang 22B i t p tình hu ng à ậ ố
? Người lớn đã vi phạm quyền gì của trẻ em mà Hòa phải được hưởng Những nguy cơ nào có thể xảy ra với Hòa,
và Hòa cần những sự giúp đỡ nào?
“ Hòa năm nay 11 tuổi Cha mẹ Hòa làm nghề chài lưới và đã chết do một tai nạn bất ngờ Hòa còn hai người thân là chú
và cô ruột nhưng không ai nhận nuôi vì Hòa còn nhỏ và chưa làm được việc, Hòa phải bỏ đi lang thang kiếm sống.”
Trang 23còn, quyền phát triển, quyền bảo vệ,
quyền tham gia mà Hòa được hưởng.
+ Những nguy cơ mà Hòa có thể gặp:
sức khỏe suy giảm, dễ bị lôi kéo vào
con đường nghiện ngập…
+ Hòa cần sự giúp đỡ của chính
quyền địa phương.
Tr l i ả ờ
Trang 24Ti t 20 – Bài 12: ế CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I Đặt vấn đề: SGK
II Nội dung bài học:
1 Khái quát về công ước:
2 Ý nghĩa của công ước:
- Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm
đối với trẻ em;
- Tạo điều kiện cho trẻ em phát
triển một cách đầy đủ.
3 Trách nhiệm của học sinh:
-Biết bảo vệ quyền của mình.
-Tôn trọng quyền của người khác.
-Thực hiện tốt trách nhiệm của
mình.
III Bài tập: (SGK/31-32)
-Học bài và hoàn thành
các bài tập còn lại (Sgk/32)
-Xem trước bài mới.
Bài 13: Công Dân nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
-Tìm hiểu các căn cứ để xác định Công dân Việt Nam.