Được vui chơi giải trí Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước chăm sóc nuôi dạy Trẻ em tàn tật được Nhà. nước giúp đỡ điều trị Trẻ em được nuôi dạy[r]
Trang 1Tiết 21 - Bài 13:
Quyền được bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục của
trẻ em Việt Nam.
Trang 2Tiết 21 - Bài 13: Quyền được bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam
I Tìm hiểu bài:
Truyện đọc: “Một tuổi thơ bất hạnh”
Trang 3THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1: Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế
nào? Những hành vi vi phạm pháp luật của
Thái?
Nhóm 2: Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật của Thái? Thái đã không được hưởng những quyền gì?
Nhóm 3: Biểu hiện của Thái khi ở trường giáo
dưỡng? Theo em,Thái phải làm gì để trở thành người tốt?
Nhóm 4: Em hãy đề xuất mọi người giúp đỡ Thái.
Trang 4KẾT QUẢ THẢO LUẬN
Nhóm 1:
- Tuổi thơ của Thái: phiêu bạt, bất hạnh, tủi hờn, tội lỗi.
- Thái đã vi phạm:
+ Lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi.
+ Bỏ đi bụi đời.
+ Chuyên cướp giật (1-2 vụ/ngày).
Trang 5KẾT QUẢ THẢO LUẬN
Nhóm 1:
- Tuổi thơ của Thái: phiêu bạt, bất hạnh, tủi hờn, tội lỗi.
- Thái đã vi phạm:
+ Lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi.
+ Bỏ đi bụi đời.
+ Chuyên cướp giật (1-2 vụ/ngày).
Trang 6Nhóm 2:
- Hoàn cảnh của Thái:
+ Khi em 4 tuổi thì bố mẹ li hôn rồi đi tìm hạnh phúc riêng.
+ Thái ở với bà ngoại già yếu.
+ Thái phải đi làm thuê vất vả.
- Thái không được hưởng các quyền:
+ Quyền được bố mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo.
+ Quyền được đi học.
KẾT QUẢ THẢO LUẬN
Trang 7+ Vâng lời thầy cô.
+ Thực hiện tốt các quy định của nhà trường
KẾT QUẢ THẢO LUẬN
Trang 8Nhóm 4: Trách nhiệm của mọi người:
- Giúp Thái có điều kiện rèn luyện tốt trong
trường giáo dưỡng.
- Giúp Thái hòa nhập cộng đồng khi ra trường.
- Giúp Thái được đi học và có việc làm chính đáng để kiếm sống.
- Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái.
……
KẾT QUẢ THẢO LUẬN
Trang 9I Tìm hiểu bài
II Nội dung bài học
Tiết 21 - Bài 13: Quyền được bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam
Trang 10Công ư ớ c Liên H ợ p Qu ố c v ề quy ề n tr ẻ em ra đ ờ i năm 1989 đã ghi nh ậ n các quy ề n cơ b ả n c ủ a tr ẻ em.
Các quy ề n đó đư ợ c chia làm 4 nhóm:
Nhóm quy ề n
s ố ng còn Nhóm quy b ả o v ệ ề n Nhóm quy phát tri ể n ề n Nhóm quy tham gia ề n
Trang 11Hi ế n pháp năm 2013 quy đ ị nh:
Đi ề u 59:
“ H ọ c t ậ p là quy ề n và nghĩa v ụ c ủ a công dân
Nhà nư ớ c và xã h ộ i t ạ o m ọ i đi ề u ki ệ n cho tr ẻ
em khuy ế t t ậ t, tr ẻ em có hoàn c ả nh đ ặ c bi ệ t khó khăn khác được h ọ c văn hoá và đư ợ c h ọ c ngh ề
phù h ợ p”.
Đi ề u 65:
“Tr ẻ em đư ợ c gia đình, Nhà nư ớ c và xã h ộ i b ả o v ệ , chăm sóc và giáo d ụ c”.
Trang 12Bộ luật Dân sự năm 2015
• Điều 37: Quyền được hưởng sự chăm sóc giữa các thành viên trong gia đình
“… Con, cháu chưa thành niên được hưởng sự chăm sóc, nuôi dưỡng của cha mẹ, ông bà; con, cháu có bổn phận kính trọng, chăm sóc và phụng dưỡng cha mẹ, ông bà”.
• Điều 41: Quyền đối với quốc tịch
“Mỗi cá nhân đều có quyền có quốc tịch ”.
• Điều 55: Khai sinh
“Mọi người khi sinh ra đều có quyền được khai sinh…”.
Trang 13Luật Hôn nhân Gia đình năm 2014 Điều 36: Nghĩa vụ và quyền chăm sóc, nuôi dưỡng con:
“Cha mẹ có nghĩa vụ cùng nhau chăm sóc, nuôi dưỡng con chưa thành niên…”.
Điều 37: Nghĩa vụ và quyền giáo dục con:
“Cha mẹ có nghĩa vụ và quyền giáo dục con, chăm lo và tạo điều kiện cho con học tập, cho con được sống trong môi trường gia đình đầm
Trang 14Tr ẻ em không nơi nương t ự a, đư ợ c Nhà nư ớ c và xã
h ộ i chăm sóc nuôi d ạ y.”
Đi ề u 7: “Trẻ em có quy ề n đư ợ c s ố ng chung v ớ i cha
m ẹ ”
Đi ề u 8: “Trẻ em đư ợ c Nhà nư ớ c và xã h ộ i tôn
tr ọ ng, b ả o v ệ tính m ạ ng, thân thể, danh d ự , nhân
ph ẩ m ”
Đi ề u 10: “Trẻ em có quy ề n đư ợ c h ọ c t ậ p và có
b ổ n ph ậ n h ọ c h ế t chương trình giáo d ụ c ph ổ c ậ p”
Trang 15QUYỀN ĐƯ Ợ C KHAI SINH VÀ CÓ QUỐC TỊCH
Trang 16Quy n nuôi d ề ưỡ ng, ch m sóc và s ng chung v i ă ố ớ
b m ố ẹ
Trang 17Quy n b o v s c kh e và h ề ả ệ ứ ỏ ưở ng s ch m sóc c a các thành viên ự ă ủ
trong gia ìnhđ
Trang 18Quy n ề đượ c h c t p ọ ậ
Trang 19Quy n ề đượ c vui ch i, gi i trí ơ ả
Trang 20? Nêu các quyền của trẻ em được thể hiện trong tranh:1,2,3,4,5?
Trang 211 2
3
Chăm sóc s ứ c kh ỏ e Chăm sóc, nuôi dư ỡ ng
Đư ợ c khai sinh
Trang 25Quyền được Chăm sóc
Nhân phẩm Thân thể Tính mạng
Được vui chơi giải trí
Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước chăm sóc nuôi dạy
Trẻ em tàn tật được Nhà nước giúp đỡ điều trị
Trẻ em được nuôi dạy
Quyền được bảo vệ
Được học tập, đươc dạy dỗ
Danh dự
Trang 26? Trẻ em có bổn phận như thế nào đối với gia đình, nhà trường và xã hội?
Trang 27Tôn trọng pháp luật
Trang 29Ở địa phương em có những hoạt động gì
để bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em?
Trang 30T ng qu nhân ng y qu c t thi u nhi ặ à à ố ế ế
Trang 31T ng qu trung thu cho tr em nghèo ặ à ẻ
Trang 32- Đối với gia đình
- Đối với nhà trường
- Đối với xã hội
Gia đình Nhà nước
và xã hội
Trang 33(1) Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi
học mới làm khai sinh;
(2) Đánh đập, hành hạ trẻ em;
(3) Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng;
(4) Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống;
(5) Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện;
(6) Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc.
Có Có
Trang 34(1) Tìm mọi cách phản ánh ngay cho cơ quan công
an hoặc chính quyền địa phương.
Bài tập d – sgk tr42: Trong trường hợp bị kẻ xấu
đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội (VD:
Trộm cắp) em sẽ làm gì?
BÀI TẬP
Trang 35Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan.
(H Chí Minh) ồ
Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai.
(UNESCO)
Những ngọn tháp là niềm tự hào của thành phố Những con tàu là niềm
tự hào của biển cả và trẻ em là niềm tự hào của con người.
(Ngạn ngữ Hy Lạp)
Em hãy sưu tầm những câu tục, ngữ ca dao, ngạn
ngữ nói về bảo vệ trẻ em?
S u t m ư ầ
Trang 361 Căn c ứ vào đâu đ ể xác đ ị nh công dân c ủ a m ộ t nư ớ c?
2 Đ 3 Nhà nư ể phòng b 4 Đ ớ ệ ố c và xã h nh cho tr i v ớ i ngư ẻ ộ em sau khi sinh, các cơ s ờ i đã làm gì đ i l ớ n, tr ẻ em c ể giúp đ ầ n có đ ỡ ở tr ứ y t c tính này? ẻ em khuy ế ph ả i làm đi ế t t ề ậ u gì? t?
5 Đây là m ộ t trong nh ữ ng quy ề n và ngh ĩ a v ụ c ủ a cha m ẹ đ ố i v ớ i con?