- Hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về chú bộ đội đấy, đó là bài thơ “ chú giải phóng quân” do tác giả Cẩm Thơ sáng tác bây giờ chúng mình cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này n[r]
Trang 1ngày thành lập Quân Đội
Nhân Dân Việt Nam 22/
12
- Tổ chức trẻ chơi theo ý
thích ở góc
- Trẻ biết ngày 22-12 là ngày thành lập QĐNDVN
- BiÕt công việc, trang phục, nơi làm việc của các chú bộ đội
- BiÕt nhiệm vụ của các chú bộ đội với đất nước
- Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ
- Phòng nhóm sạch
sẽ, thoáng mát
- Tranh ảnh
về chủ đề nghề nghiệp
+ Hô hấp 5: Còi tàu tu tu
+ ĐT tay: Tay thay nhau
- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Phát hiện trẻ nghỉ học để báo ăn
- Trẻ bết sự vắng mặt
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Sổ theo dõi trẻ
SẢN PHẨM CTY GỐM QUÊ EM
Trang 2Từ ngày 14/12/2020 đến 25/12/2020
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020)
HOẠT ĐỘNG
* Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay
chào cô, chào bố mẹ rồi vào lớp.Giới thiệu tên
chủ đề mới, trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chú bộ độ
+ Cho trẻ hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”
+ Các con vừa hát bài hát nói về những ai?
+ Chú bộ đội làm gì?
+ Cho các bạn nhỏ điều gì?
+ Thế các con thấy chú có vất vả không?
+ Các con có thương yêu chú ấy không?
+ Giáo dục trẻ : Các con ạ công việc của các chú
bộ đội rất vất vả hàng ngày các chú phải tập luyện
để có thể canh gác bảo vệ đất nước của chúng ta
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3
hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b, Trọng động:
+ Hô hấp 5: Còi tàu tu tu
+ ĐT tay: Tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Chân ra trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật tách kép chân
c, Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng vào lớp
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến
tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô
- Cô chấm cơm và báo ăn
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện (2x8) nhịp
Trẻ dạ cô
A.TỔ CHỨC CÁC
Trang 3- Chơi nhạc cụ, nghe âm
thanh, nghe hát, múa vận
- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ củamình
- Trẻ biết sử dụng một
số nguyên vật liệugạch, cây xanh, cây hoa,
để tạo thµnh m« hình
- Trẻ biết tô màu, dimàu, cắt, dán, vẽ, nặnhình một số đồ dựng,dụng cụ của các chú bộđội
- Trẻ thuộc một số bài
hát trong chủ đề, biếtđược cách sử dụng củamột số nhạc cụ, phânbiệt được một số âmthanh
Trẻ biết xem sách tranh,làm sách, bưu thiếp, quàtặng các chú bộ đội
- Trẻ biết chăm sóc câyhoa
- Có ý thức bảo vệ môitrường
- Trang phục, đồ dùng, đồchơi phùhợp
- Đồ chơi, đồchơi lắpghép hàngrào, cây xanh
- Bút màu,giấy màu, hồdán
Trang 4Cho trẻ hát bài “ Chú bộ đội đi xa”
- Trò chuyện hỏi trẻ bài hát nói về những ai?
- Chú bộ đội đi xa để làm gì?
- Tết chú có được về nhà không?
- Công việc chú ấy có vất vả không?
- Các bạn nhỏ đã làm gì cho chú?
- Các con có yêu thương các chú không?
Giáo dục trẻ thương yêu, kính trọng chú bộ đội
2 Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi và ND chơi ở các góc
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Mỗi nhóm chơi chọn ra 1 nhóm trưởng
- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô quan sát các góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện
vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của
trẻ Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng
tạo
+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi
Trang 5- Rèn kỹ năng quan sát,
kỹ năng diễn đạt mạchlạc, phát triển ngôn ngữ,làm giàu biểu tưởng vàvốn từ cho trẻ
- Trangphục phùhợp
- Đồ dùngtưới cây
- Một số lá,hoa
- Trẻ thuộc lời bài đồngdao
- Khăn bóng bay
- Vạch phấn
* Chơi tự do:
Chơi với đồ chơi ngoài
trời
- Trẻ chơi vui đoàn kết
- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơitrẻ thích
- Đồ chơingoài trờisạch sẽ
HOẠT ĐỘNG
TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời
*Cho trẻ hát bài Đi dạo đến địa điểm quan sát
Trang 62.Nội dung:
a Quan sát trường mầm non.
- Hướng cho trẻ quan sát một số cảnh thiên nhiên
- Hỏi trẻ trong trường có những cây gì không?
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
- Thời tiết này chúng mình ăn mặc như thế nào?
- Thời tiêt chuyển giao mùa rất lạnh chúng ta phải
biết giữa ấm cơ thể không bạn nào ăn mặc phong
phanh, rất rễ bị ốm
- Cô cho trẻ quan sát môi trường quanh sân trường
+ Các con thấy môi trường sạch thì không khí làm
sao?
- Trò chuyện với trẻ về ngày TLQĐNDVN
- Hình ảnh chú bộ đội các con vừa xem là chú bộ đội
gì?
- Nhiệm vụ của các chú là gì?
* Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội
Bộ đội là 1 nghề cao quý, hàng năm có 1 ngày kỷ
niệm và tôn vinh nghề bộ đội các con có biết đó là
- Cô giới thiệu tên các trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ
chơi Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất” Chuyền
bóng, Chú bộ đội, Ném bóng vào chậu, kéo co
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
- Dạy trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao,
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia các trò chơi một cách nhiệt tình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như:
xích đu, cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ)
- Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Cho trẻ thực hiện rửa tay
theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay
ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn
- Trẻ có thói quen rửa tay
- Trẻ biết mời cô mời cácbạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không
- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay
Trang 7ĐỘNG
ĂN
- Cô dạy trẻ mời cô mời
bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn,
động viên trẻ ăn hết xuát
của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ
sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt
và cho cho trẻ đi vệ sinh
nói chuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ nănglượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột,
vitamin, muối khoáng
- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩađựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
- Các món
ăn theo thựcđơn nhà bếp
- Rèn kỹ năng ngủ đúng
tư thế
- Phòngngủ đảmbảo thoángmát, yêntĩnh sạchsẽ
chiếu, gối
HOẠT ĐỘNG
* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác
Trang 8lượng trẻ.
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng các bạnăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông
chăn đủ ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh
- Trẻ đi vệ sinh.
- Trẻ ngủ
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 9+ Xếp đồ chơi gọngàng/biểu diễn văn nghệ.
- Trẻ biết ngày 22-12 là ngày thành
lậpQĐNDVN
- Biết công việc, trang phục, nơi làm việc của các chú bộ đội
- Trẻ thuộc một số bài thơ,câu truyện, bài đồng dao,
ca dao
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Ti vi, băng đĩa, tranh, các bài hát trong chủ đề
- Trẻ bíêt tiêu chuẩncắm cờ
- Phát huy tính tự giác,tích cực của trẻ
- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân, biết làm theo những việc làm đúng, cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt
- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ
- Bảng béngoan, cờ
HOẠT ĐỘNG
Trang 10- Cô cho trẻ xem băng đĩa về hình ảnh của các cô
chú bộ đội
- Hỏi trẻ các con thấy hình ảnh về ai?
- Các chú đang làm gì?
- Công việc của các chú có vất vả không?
- Các con có yêu quý các cô chú không?
- Cô kể cho trẻ nghe những bài thơ, câu truyện
trong chủ đề Cho trẻ lên biểu diễn những bài hát,
đọc các bài ca dao, đồng dao
Cho trẻ chơi đồ chơi ở góc chơi
- Trẻ cùng cô lau dọn đồ chơi
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt
được tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa
đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để
tuần sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên
B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG:PTTC: Đi trên dây( dây đặt trên sàn) Ném xa bằng 1 tay.
TCVĐ: Bác Thợ săn tài giỏi
Trang 11Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu thương chú bộ đội.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- 3 Dây vải 3 màu khác nhau
- Cô cho trẻ hát bài :Chú độ đội đi xa
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, tôn trọng các
cô chú bộ đội, thể hiện ước mơ của mình về
tương lai sau này
2.Giới thiệu bài
- Hôm nay lớp ta tổ chức cuộc thi(Bé vui khỏe )
nhằm tìm kiếm tài năng tham gia Hội Thao,cuộc
thi gồm 3 phần :
+Phần 1:Khởi động
+Phần 2: Tài năng
+Phần 3:Chung sức
- Với sự tham gia của 3 đội :Thỏ trắng,Bướm
vàng,Chim non các đội đã sẵn sàng khởi động
Trang 12kết hợp các kiểu, đi thường, kiểng gót, chạy chậm
,chạy nhanh,về hàng theo tổ
Cho trẻ xếp thành hai hàng
b.Hoạt động 2.Trọng động:
* Bài tập phát triển chung
+ ĐT tay: Tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Chân ra trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật tách kép chân
* Vận động cơ bản “Đi trên dây”
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
+Tư thế chuẩn bị : TTCB chân rộng bằng vai, 2
tay chống hông
+ Thực hiện : Khi có hiệu lệnh của cô bắt đầu trẻ
bước đi lần lượt trên dây đến hết dây về cuối
hàng đứng
- Cô làm mẫu lần 3:
- Cô cho 2-3 trẻ lần lượt thực hiện bài tập mẫu
* Trẻ thực hiện thực hiện vận động 3-4 lần (Cô
quan sát sửa sai, động viên trẻ và bảo thêm cho
trẻ
- Cô thấy các con tập rất là ngoan rồi, chúng
mình cùng quan sát thực hiện vận động gì đây
nữa nhé!
*Ôn vận động Ném xa bằng 1 tay.
- Cô chơi mẫu (chạy đổi hướng theo hiệu lệnh)
- Hỏi trẻ cô đã thực hiện vận động gì?
- Cô cho trẻ đứng thành 2 tổ thi đua nhau thực
hiện
- Tổ nào nhanh thực hiện tốt được thưởng 1 tràng
pháo tay, tổ nào thua phải hát 1 bài
- Cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét trẻ
*Trò chơi vận động: “Bác Thợ săn tài giỏi”
- Giới thiệu tên trò chơi:“Bác thợ săn tài giỏi”
- Cách chơi: Cô vẽ một vòng rộng làm hang của
thỏ Cô cho một trẻ đóng bác thợ săn Bác thợ săn
vào rừng săn các chú thỏ, bác nấp chỗ khuất chờ
thỏ đến Trẻ đóng làm các chú thỏ ra khỏi hang
- Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trang 13Khi cô nói thợ săn đến trẻ chạy nhanh về hang
Bác thợ săn dùng bóng làm đạn ném vào thỏ ném
trúng bạn nào bạn ấy trúng đạn
- Luật chơi: Nếu trẻ nào bị bắt trẻ đó phải thay
bác thợ săn
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
c.Hoạt động 3: Hồi tĩnh : - Trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến hai vòng quanh sân tập 4.Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại - Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe 5.Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương: - Trẻ đi nhẹ nhàng - Đi trên dây( dây đặt trên sàn) * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Thơ chú giải phóng quân
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu thương chú bộ đội
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1.Kiến thức:
Trang 14- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, trẻ biết đọcthơ diễn cảm.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh thơ minh họa nội dung bài thơ
- Nhạc bài hát “ cháu thương chú bộ đội”
- Slide minh họa bài thơ
- Mỗi trẻ 1 tranh chú bộ đội chưa tô màu
- Cô cùng trẻ hát bài “ cháu thương chú bộ đội ”
- Cô và chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc tới ai?
- Các con có yêu quý chú bộ đội không?
- Giáo dục trẻ: vâng lời cô giáo, ông bà , bố mẹ,
biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về chú bộ
đội đấy, đó là bài thơ “ chú giải phóng quân” do tác
giả Cẩm Thơ sáng tác bây giờ chúng mình cùng
chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé
- Trẻ đọc tên bài thơ, tên
Trang 15- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa
* Giảng nội dung: Bài thơ nói về chú giải phóng
quân đi làm nhiệm vụ khi về nhà chú kể chuyện
rất vui , có một em bé mơ ước muốn xin chiếc mũ
tai bèo làm cô giải phóng được trèo trường Sơn
* Giải thích từ khó: “ Tiền tuyến” : là nơi chú giải
phóng quân đi đánh quân giặc
-Từ “ Trường Sơn” là tên một dãy núi của nước ta
- Cô đọc lần 3: Kết hợp slide minh họa
b Hoạt động 2: Đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Bài thơ nhắc đến ai?
- Khi chú giải phóng quân về chú mang theo những
gì?
- Cả nhà đã thể hiện tình cảm như thế nào khi chú
về?
- Chú đã kể những chuyện gì cho cả nhà?( Thể hiện
ở những câu thơ nào?)
- Bạn nhỏ trong bài thơ muốn xin gì của chú giải
phóng quân?
- Để bạn làm gì?( Thể hiện ở câu thơ nào)
- Giáo dục trẻ: chú giải phóng quân rất vất vả, chú
ra tiền tuyến đánh giặc cứu nước, nhờ có chú giải
phóng quân mà cô cháu mình được học hành dưới
mái trường thân yêu Vì vậy các con phải ngoan
ngoãn, học giỏi, phải biết yêu quý và kính trọng
các chú bộ đội nhé
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Bây giờ cả lớp mình sẽ đọc cùng cô bài thơ nhé
Trang 16- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Cô cho Trẻ đọc thơ nối tiếp, Cô đưa tay về tổ nào
thì tổ đó đọc, khi cô đưa 2 tay thì cả lớp đọc)
- Đọc thơ to- nhỏ.( Theo hiệu lệnh của cô.)
( Cô động viên khuyến khích trẻ đọc to rõ ràng)
* Trò chơi : Tô tranh
- Cho trẻ tô màu tranh chú bộ đội
- Cô phát mỗi trẻ một tranh chú bộ đội chưa tô màu
và mỗi trẻ một hộp sáp màu
- Cho trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc cho trẻ tô bài
- Cô nhận xét chung cả lớp
4 Củng cố
- Hôm nay chúng mình được học bài thơ gì? Do ai
sáng tác?
- Giáo dục: yêu quý, kính trọng các chú bộ đội
5 Kết thúc
- Nhận xét- tuyên dương
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe
- Bài thơ “ chú giải phóng quân”, tác giả Cẩm Thơ sáng tác
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: PTTC - KNXH: Tự tin mạnh dạn chỗ đông người.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Chủ nhật cả nhà đi chơi
I Mục đích, yêu cầu.
1/ Kiến thức:
- Trẻ mạnh dạn chỗ đông người Trẻ manh dạn nói lên ý kiến của mình
2./Kỹ năng:
- Kỹ năng giao tiếp, tự tin cho trẻ; Rèn khả năng diễn đạt mạch lạc