Các con có nhận xét gì về bức tranh này ? Cô cho trẻ đọc các bộ phận của bông hoa Bạn nào có thể nói cách vẽ hoa hướng dương Nhị hoa vẽ bằng nét gì ?. Cánh hoa vẽ bằng những nét gì ? L[r]
Trang 1Trẻ biết ngày 22/12 làngày gì ngày dành cho ai
- Trẻ biết yêu quý vàkính trọng các chú bộ đội
- Biết chơi và bảo vệ đồchơi trong lớp
- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát
- Tranh ảnh vềchủ đề
-Đồ dùng, đồchơi
- Tay: 2 tay đưa sang
ngang, lên cao
- Chân: Đứng lên ngồi
- Rèn phát triển các cơ quan vận động
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
* Điểm danh - Phát hiện trẻ nghỉ học
để báo ăn
- Sổ điểm danh
SẢN PHẨM GỐM QUÊ EM
Trang 2Từ ngày 16/12 đến 27/12/2019
Ngày thành lập QĐND VN 22/12
Số tuần thực hiện: 15 Tuần
Từ ngày đến ngày 16/12/2019 đến 20/12/2019
Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ
dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi
vào lớp
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện.về chủ đề
“Ngày thành lập QĐND VN 22/12”
+ Cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội ”
+Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát
Cô cho trẻ quan sát tranh về các chú bộ đội hải quân,chú
bộ đội biên phòng ,chú bộ đội không quân “cô cho trẻ
tìm hiểu về các trang phục và dụng cụ quân tư trang của
các chú
+ Giáo dục trẻ yêu thương và kính trọng các chú bộ đội
*Cho trẻ chơi theo ý thích
Cô tổ chức cho trẻ chơi ,cô nêu cho trẻ biết về nội dung
chơi ở các Trẻ chọn vai chơi ,cô hướng dẫn trẻ chơi cô bao
quát quá trình chơi của trẻ cô động viên khuyến khích
trẻ
- Trẻ vào lớp cất đồ dùng đúng nới quy định
- Trẻ cùng trò chuyện cùngcô
-Trẻ hát cùng cô -Cháu thương chú bộ đội.-Trẻ trò chuyện cùng cô-Trẻ nghe
-Trẻ nghe và hưởng ứng-Trẻ chơi
* TD sáng:
a, Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng
xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b, Trọng động: - Hô hấp: Gà gáy sáng
- Tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao (2x8 nhịp)
- Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục (4x8 nhịp)
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm mũi
- Giáo viên gọi têm trẻ theo sổ theo dõi
- Cô chấm cơm và báo ăn
TỔ CHỨCCÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 3- Trẻ biết phân côngphối hợp với nhau đểhoàn thành nhiệm vụ.
- Trẻ biết sự dụng một
số nguyên vật liệu nhưgạch, cây xanh, câyhoa, để tạo thành môhình
- Rèn sự khéo léo củađôi bàn tay
-Trẻ nhớ tên bài hát vàgiai điệu của bài hát -Trẻ tự tin đứng trướcđám đông
là ngày dành cho ai …
-Trẻ yêu thiên nhiên
và giữ gìn chăm sócthiên nhiên
- Bộ đồ chơi nấu
ăn, quần áo trang phục chú bộ đội
- Các hình khối, mảnh ghép, hoa, thảm cỏ, cây xanh bằng nhựa, hàng rào nhựa…
Đàn, giấy A4, giấy màu, hồ dán,đất nặn
- Sách, tranh về chủ đề
- Cây bình tưới
TRẺ
Trang 41.Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ bài thơ “ bé làm bao nhiêu nghề ”
-Trò chuyện hỏi trẻ về nội dung bài thơ ?
- Trong bài thơ nói về điều gì ?
-Ước mơ sau này con sẽ làm gì?
Giáo dục trẻ chăm ngoan và sớm thực hiện được ước
mơ của ninh
2 Nội dung:
-Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở
các góc
2.1 Thỏa thuận
- Thoả thuận trước khi chơi
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
2.2.Quá trình chơi
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ
- Cô đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,
giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo
2.3 Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi
- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích
- Nói về em bé đi học được làm nhiều công việc
Trang 5-Trẻ biết về nơi làm việccủa các chú bộ độ
Trẻ biết nhặt lá rụng vàcành cây khô xung quanhsân trường để làm đồchơi
- Địa điểm quan sát
- Trang phục phù hợp
-Câu hỏi dàm thoại
-Các bưu thiếp mẫuđược làm từ lá và cành cây khô
- Thích chơi các trò chơi vận động,
- chơi trò chơi dân gian
Thích chơi trò chơi, đoànkết với bạn
- - Trẻ vẽ theo ý thích, thể hiện ý tưởng, sáng tạocủa mình
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ Phấn vẽ. Chậu nước, cát, bình nước, ca tưới nước
Cát, nước
1 Ổn định tổ chức:
Trang 6- Cho trẻ hát bài: Đi dạo và xếp hàng ra sân trường.
2 Nội dung.
a: Cô cho trẻ quan sát clip doanh trại của các chú bộ đội
Cô hỏi trẻ về nội dung của clip ?
Trong clip chiếu về ai ?
Các chú đang làm gì ?
Dụng cụ của các chú gồm có những gì ?
Tranh phục của các chú màu gì ?
Các con có thấy các chú vất vả không ?
Cô dùng câu hỏi mở hỏi và gợi mở trẻ trả lời
Tương tự cô cho trẻ quan sát về các chú bộ đội hải quân
và không quân ,bộ đội biên phòng
Cô luôn dùng câu hỏi mở hỏi và giợi mở trẻ trả lời cô giáo dục
trẻ biết yêu thương và kính trọng các chú bộ
*Cô hướng dẫn trẻ nhặt lá rụng làm thiệp ,làm con vật
tặng các chú bộ đội
-Cô cho trẻ quan sát mẫu và đam thọai mẫu
-Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện làm thiếp từ lá cây
-Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện
Trẻ xếp hàng ra ngoàitrời
-Trẻ hưởng ứng cùng
cô -Về chú bộ đội a !-Tập luyện ạ !-Trang phục ,mũ , súng , xe tăng…
Có ạ !-Trẻ nghe và trả lời
-Trẻ hưởng ứng cùng
cô -Trẻ nghe
-Trẻ quan sát -Trẻ thực hiện
b Trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô giới thiệu tên các trò chơi- : em thích làm chứ bồ
đội bé tập làm chú bộ đội
Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi
-Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian “Cướp cờ”,
“Kéo co”.thả đỉa ba ba
- Dạy trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao,
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các tròchơi một cách nhiệttình
c Chơi tự do
- Cô hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát,.( Gợi ý
cho trẻ nêu ra ý tượng của mình)
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích
đu, cầu trượt, đu quay Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết
3 Kết thúc:- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ quan sát thực hiện
- Trẻ chơi
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 7HOẠT
ĐỘNG
ĂN
- Cho trẻ thực hiện rửa
tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay
ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời
bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn,
động viên trẻ ăn hết
xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn
vệ sinh trong khi ăn,
biết nhặt cơm rơi vào
đĩa
- Sau khi ăn xong lau
mặt và cho cho trẻ đi vệ
sinh
- Trẻ có thói quen rửa tay
- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không nóichuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng
- Xà phòng, khăn mặt, nước
ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp
- Phòng ngủđảm bảo thoángmát, yên tĩnhsạch sẽ
- Sạp, chiếu,gối
Trang 8* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông
chăn đủ ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh
Trang 9- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo.
- Trẻ thoả mái sau giờ học, trẻ có thêm nhưng kĩ năng sống
-Trẻ thuộc chuyện ,bài hát ,bài thơ
- Trẻ nhớ lại kiến thức đã học
- Kĩ năng tự tin đứng trước đám đông
Bài hát , bài thơ,trong chủ đề
-Đồ dùng đồ chơi ở các góc
-Băng dĩa nhạc , các bài hát trong chủ
đề , đụng cụ
âm nhạc trống phách trẻ , sắc xô
- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ
- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ
- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ
- Bảng bé ngan, cờ
- Chơi trò chơi tập thể:
Trang 10*Cô mở nhạc bài hát “Cháu thuong chú bộ đội“
(Chú bộ đội đi xa , gác trăng , màu áo chú bộ đội )
-Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát và đoán tên bài hát đó là
gì ?
-Cô cho trẻ đoán và thể hiện lại bài hát đó
Cô mời tổ nhóm các nhân thể hiện và cô cho trẻ sử dụng
nhạc cụ hát và vận động theo nhịp của bài hát
* Cô hướng dẫn trẻ chơi có ý thức ở góc chơi trẻ thích chơi
-Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ chơi an toàn
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng
*Cô cho trẻ biểu điễn chào mừng ngày thành lập quân đội
nhân dân việt nam
-Trẻ hưởng ứng cùng
cô -Trẻ lắc sắc xô dành quyền trả lời
-Trẻ đoán tên bài hát , hát và vận độngtheo giai điệu của bài hát
-Trẻ chơi ở góc chơi trẻ thích
-Trẻ chơi -Trẻ xếp đồ đúng nơiquy định
-Trẻ hát và biểu diễn
* Nhận xét, nêu gương
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu
chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau
các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình
- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần
- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
TÊN HOẠT ĐỘNG:Thể dục :VĐCB: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
-Trò chơi “Bật qua suối nhỏ”
Trang 11Hoạt động bổ trợ: Bài hát Cháu thương chú bộ đội
I.Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết đi giữ thăng bằng trên ghế thể dục Trẻ không để bị ngã ra khỏi ghế
- Trẻ biết bật qua suối nhỏ ,chơi thành thạo trò chơi
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chú ý, phản xạ nhanh qua các hiệu lệnh
- Giúp trẻ phát triển cơ chân, cơ tay, cơ bụng
- Phát triển tố chất vận động , nhanh nhẹn, khéo léo
3/ Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể , biết cộng tác cùng bạn qua trò chơi
II- Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ Kiểm tra sức khỏe trẻ
Cho trẻ hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”
+ Các con vừa hát bài hát nói về những ai?
+ Chú bộ đội làm gì?
+ Các con có thương yêu chú ấy không?
+ Giáo dục trẻ : Các con ạ các chú phải tập
luyện để có thể canh gác bảo vệ đất nước của
chúng ta đó
2 giới thiệu bài
Vậy hôm nay cô cùng các con sẽ học một bài
tập mới đó là Đi thăng bằng trên ghế thể dục
*Kiểm tra sức khoẻ trẻ.
3.Hướng dẫn
*Hoạt động 1.Khởi động:
Hát “Một đoàn tàu”.
- Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi thường, kiểng gót,
đi vẩy hai tay
Cho trẻ xếp thành hai hàng
*Hoạt động 2 Trọng động:
* Bài tập phát triển chung
- Tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao 2 x 8 nhịp
- Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục 4x8 nhịp
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm
- Trẻ tập
Trang 12+ Bật: Bật tiến về phía trước(4x8 nhịp)
*Vận động cơ bản: Đi thăng bằng trên ghế thể
dục
+ Giới thiệu bài: Đi thăng bằng trên ghế thể dục
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
Cô đúng trước một đầu ghế thể dục, bước chân
thuận lên trước sau đó đến chân kế tiếp 2Tay
giang ngang giữ thăng bằng đi hết ghế về cuối
Hoạt dộng 3:Trò chơi “ Bật qua suối nhỏ”
-Cô giới thiệu cách chơi
Cô chia các con thành hai đội các con sẽ làm
những chú bộ đội chuyển cờ về căn cứ nhiện vụ
các con sẽ phải đi trên cầu tre và phải bật qua
con suối nhỏ để vận chuyển cờ về cắn cứ
Luật chơi khi kết thúc bản nhạc đội nào mang
được nhiều cờ về đội đó sẽ dành chiến thắng
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi 1 vòng quanh sân
4.Củng cố
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động
-Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì
vậy các con phải chịu khó tập thể dục
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
.-Trẻ nghe
Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát Cháu thương chú bộ đội
I- Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, thuộc bài thơ.Hiểu nội dung bài thơ
Trang 13- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu, tình cảm dành cho chú bộ đội kính yêu.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc cho trẻ
- Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng
- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ của mình rõ ràng, mạch lạc
3/ Giáo dục thái độ: trẻ biết, yêu quý, kính trọng chú bộ đội Có ước mơ phấn đấu làm nghề mình thích
II- Chuẩn bị:
- Tranh thơ Tranh chữ to Quần áo chú bộ đội
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
- Các con có yêu thương chú không?
- Giáo dục trẻ: Các chú bộ đội làm công việc
canh gác nơi rừng sâu, ngoài hải đảo để chúng
ta có một đất nước thanh bình
2 giới thiệu bài
- Các con ạ !các chú không bao giờ chịu đầu
hàng trước khó khăn, thử thách Có một bài thơ
nói về công việc của các chú bộ đội cô đọc cho
các con nghe nhé
3.Hướng đẫn
Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 Cô đọc diễn cảm, thể hiện đúng
giọng điệu của bài thơ
- Giới thiệu tên bài thơ Chú bộ đội hành quân
trong mưa Của tác giả Vũ Thuỳ Hương
- Cô đọc lần 2: Cô đọc bằng tranh
Cô giảng nội dung:
- Chú bộ đội hành quân trong mưa Mưa rất to
các chú vẫn đi Chú đi trong đêm ánh sao nhỏ
trên mũ soi đèn, và cho dù khó khăn đến đâu
các chú vẫn đi ra mặt trận giữ hoà bình cho đất
- Canh giữ ngoài đảo xa
- Cho con mùa xuân nở hoa, cho hòa bình
Trang 14- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh.
Hoạt động 2 Đàm thoại
Các con đã nghe cô đọc thơ và các con thấy chú
bộ đội đi hành quân như thế nào?
- Áo quần các chú bị làm sao?
- Chú bộ đội hành quân lúc nào? Ban đêm có gì
trên đường chú đi?
- Tinh thần chiến đấu của các chú thể hiện qua
những câu thơ nào?
- Qua bài thơ này các em có suy nghĩ gì về các
chú bộ đội?
- Các chú bộ đội vì đất nước, vì mọi người
không ngại vất vả đi hành quân ra mặt trận để
đem lại sự bình yên cho đất nước Vậy các con
phải biết yêu thương các chú nhớ ơn các chú và
ra sức học thật giỏi để giúp cho nước nhà
Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ, lớp, cá nhân, nhóm
- Cho trẻ đọc nối nhau
- Cho trẻ đi thành vòng tròn đọc theo cô
( Cô quan sát sửa sai cho trẻ )
*Trò chơi: Tập làm chú bộ đội
- Chú bộ đội ngày ngày luyện tập để nâng cao
thêm trình độ và cho cơ thể khỏe mạnh Bây giờ
cô làm chỉ huy các cháu làm chú bộ đội tí hon
tập diễu hành nhé.Các cháu làm theo hiệu lệnh
của cô: Cho trẻ bước đều, quay phải, quay trái,
dậm chân tại chỗ, tiến, lùi, sang phải, sang trái
- Tổ chức trẻ chơi
4.Củng cố
- Củng cố: Trẻ nhắc lại tên bài thơ
- Giáo dục Trẻ yêu thương chú bộ đội
5.Kết luận - Nhận xét – tuyên dương trẻ
- Trẻ nghe
- Chú bộ đội hành quân trong mưa
- Quần áo chú bị ướt
- Ban đêm, có những ông sao
- Cho dù mưa rơi chú vẫn đi tới
- Các chú là những người kiên cường, dũng cảm
-Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ đọc
-Trẻ nghe
-Trẻ chơi
- Chú bộ đội hành quân trong mưa
- Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):