HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy.. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính5[r]
Trang 1Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: (2 tuần ) Tên chủ đề nhánh 2:Em yêu chú bộ đội
Thời gian thực hiện
A.TỔ CHỨC CÁC
Đón trẻ
-chơi
-thể dục sáng
* Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ.Trò chuyện
với trẻ về: Ngày TLQĐNDVN 22-12
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các gó
* Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng
*Điểm danh:
- Phòng học sạch sẽ thoáng mát; Đồ dùng đồ chơi ở các góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc;
Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc
*Góc phân vai :Chơi đóng vai chú bồ
đội.Cửa hàng bán đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội
* Góc xây dựng :Xây doanh trại chú bộ
đội
*Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán hoa, quả
tặng chú bộ đội.Tô mầu trang phục của chú
bộ đội.Hát và biểu diễn các bài hát về chú
bộ đội
* Góc học tập- sách: Kể chuyện theo
tranh,làm sách tranh.Xem tranh ảnh về chú
bồ đội…
*Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh của
lớp
- Một số đồ chơi trong chủ đề, trong các góc chơi,
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép
- Bút màu, giấy màu, hồ dán
-Sách, Truyện, báo
- Bình tưới, cát, khăn, nước
Hoạt động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:Quan sát thời
tiết,bầu trời.Trò chuyện về các chú bồ đội.Trò chuyện về tấm gương anh hùng NDVN
*Trò chơi vận động:
Chơi vận động: Ai ném xa nhất,Tung cao hơn nữa
- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống, chi chi chành chành
* Chơi tự do:- Vẽ tự do trên sân.
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Địa điểm quan sát.Trang phục phù hợp
- Câu hỏi đàm thoạ, Khăn bóng bay.Vạch phấn
- Bài đồng dao
-Đồ chơi thiết bị ngoài trời
Trang 2SẢN PHẨM CTY GỐM QUÊ EM.
Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 25/12/2020
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định, hướng những trẻ đó vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho
trẻ Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong
3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.
- Cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý vào hoạt động.
2 Tiến hành:
2.1 Thoả thuận chơi: Hướng trẻ chú ý vào hoạt động của cô giáo.
- Bao quát trẻ, hướng trẻ vào nội dung thỏa thuận chơi cùng cô giáo
2.2 Quá trình chơi: Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi ở các góc Cô bao quát trẻ
chơi
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ xung sắp xếp đồ dùng
đồ chơi cho trẻ Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi cùng cô chính
2.3 Nhận xét sau khi chơi: Cô cùng trẻ đi thăm quan, nhận xét các góc chơi
3 Kết thúc: Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô phối hợp chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời, cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định: Cô phối hợp cùng kiểm tra trang phục Cô bao quát trẻ đi ra sân.
2 Tiến hành:
2.1 Hoạt động có chủ đích:
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động khi cô giáo tổ chức
2.2 Trò chơi vận động:
- Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi Động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn trong quá trình chơi
2.3 Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn
cho trẻ trong khi chơi
3 Kết thúc: Bao quát trẻ Cùng phối hợp cho trẻ vào lớp
Trang 3HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
+ Đi vệ sinh, rửa tay chuẩn bị ăn cơm
+ Một số trẻ làm nhiệm vụ trực nhật rửa tay trước và giúp cô bày bàn ăn, chuẩn bị chỗ ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khăn mặt, xà phòng Khăn lau tay
- Bàn, ghế, thức ăn, khăn lau tay, đĩa đựng thức ăn rơi
- Nước uống
Hoạt động ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
- Phản, chiếu (đệm), gối, chăn
- Phòng ngủ yên tĩnh
- Lược, trang phục của trẻ
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn bài thơ: Chú giải phóng quân
- Hát các bài hát” Cháu thương chú
bồ đội”
- Chơi theo ý thích của bé ở các góc chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Bát, thìa, quà chiều
- Các bài hát, bài đồng dao, ca dao, dân
ca trong chủ đề
- Đồ chơi ở góc
- Sân khấu
-Câu hỏi đàm thoại -Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, dặn trẻ
đi học đều Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ
- Trang phục, đồ dùng cá nhân của trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Trước khi ăn: Phối hợp kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, khăn mặt, đĩa
đựng thức ăn rơi
- Phối hợp cùng chia cơm cho trẻ Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Trong khi ăn: Cùng giúp đỡ, động viên một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống
3 Sau khi ăn: Cô cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
1 Trước khi ngủ:
- Phối hợp chuẩn bị phản, chiếu, gối , chăn bông cho trẻ
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, đắp chăn ốm cho trẻ, nhắc trẻ nằm ngủ ngoan
2 Trong khi ngủ:
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống ngủ của trẻ như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp cùng cất phản, chiếu, gối cho trẻ Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
1 Hướng dẫn trẻ lao động tự phục vụ: Cất gối, Vệ sinh Ăn chiều
- Phối hợp chuẩn bị bàn ghế, bát thìa, quà chiều Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
2 Ôn các HĐ sáng: Cùng cô chính hướng trẻ, động viên bao quát trẻ vaò HĐ
và cùng phối kết hợp tổ chức cho trẻ nghe đọc truyện, đọc thơ, hát về chủ đề Chơi các trò chơi : đóng kịch, cô là người dẫn truyện, trẻ nhận vai chơi…
3 Biểu diễn văn nghệ : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn dưới sự hướng
dẫn của cô chính
4 Chơi đồ chơi theo ý thích: Phối kết hợp bao quát, tổ chức cho trẻ chơi các
đồ chơi theo ý thích Cùng cô giáo xếp đồ chơi gọn gàng theo c.đề
5 Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Phối hợp cùng giáo viên chính
chuẩn bị cờ, bé ngoan Cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn bị về
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ,
về các hoạt động của trẻ
Trang 5B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 21 tháng 12
năm 2020 Thể dục: VĐCB: Bậtxa 20-25cm.
TCVĐ: Qua cầu hái
nấm
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
-Đầu đĩa,loa đài,đĩa ghi bài hát
- Vạch chuẩn cho trẻ bật
- Cầu và vườn nấm cho trẻ chơi trò chơi
- Sân tập sạch sẽ, an toàn
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân trường
Thứ 3
Ngày 22 tháng 12
năm 2020 LQVTPVH: Chú giải phóng quân.Thơ:
Hoạt động bổ trợ :
Bài hát Cháu thương chú bộ đội
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Tranh thơ minh họa
- Quần áo chú bộ đội
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
Thứ 4
Ngày 23 tháng 12
năm 2020
* KPKH: : Tìm hiểu,
trò chuyện ngày 22/12
Hoạt động bổ trợ:
Bài thơ: Chú giải phóng quân
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Bức tranh về: Chú bộ đội thuộc quân chủng hải quân.Chú bội đội biên phòng.Chú bộ đội thuộc quân chủng không quân
- Thiếp hoa cho mỗi trẻ chưa tô màu Hộp màu Một số bài hát trong chủ đề
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục
cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc, bao quát trẻ
Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC: Bao quát và phối hợp sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính
- VĐCB: Cùng bao quát, hướng trẻ chú ý lên cô chính tập và hướng dẫn mẫu
- TCVĐ: Cùng cô chính bao quát hướng trẻ chơi trò chơi vận động
Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ thả lỏng hồi tĩnh
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính chuyển HĐ.
- Phối hợp chuẩn đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Cô ổn định vị trí cho trẻ.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động 1: : Đọc cho trẻ nghe - Phối hợp cùng cô chính bao quát trẻ, hướng
trẻ chú ý vào hoạt động của cô chính
Hoạt động 2: Đàm thoại: phối hợp cùng cô chính hướng trẻ vào các câu hỏi đàm thoại mà cô chính đưa ra
Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ
- Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ đọc thơ
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng hoạt động.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung vào hoạt động của cô chính.
3 Nội dung:
Hoạt động1 : Tìm hiểu về chú bộ đội Cho trẻ quan sát về hình ảnh chú bộ đội biên phòng,chú bộ đội hải quân.chú bộ đội không quân.Cho trẻ quan sát tranh các bạn tặng hoa cho chú Phối hợp cùng cô chính cho trẻ quan sát hình ảnh về các chú bộ đội
Hoạt động 2: : Trò chơi 1: Làm thiếp tặng chú bộ đội.Trò chơi 2: Cho trẻ hát múa
tặng chú bộ đội.Phối hợp cùng cô chính cho trẻ làm thiếp và hát máu tặng chú bộ đội
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp.
Trang 7THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 24 tháng 12
năm 2020
*LQVBTTSĐ:
Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân
Hoạt động bổ trợ:
Hát bài hát” Xòe bàn tay”
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
-Đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp
- Tranh: tay phải và tay trái
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
Thứ 6
Ngày 25 tháng 12
năm 2020 - LQVTH: Vẽ trang
trí tấm thiệp tặng chú
bộ đội
Hoạt động bổ trợ:
Bài hát: Cháu thương chú bộ đội”
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- 3 thiệp gợi ý của cô, 19 thiệp của trẻ, que chỉ
- Một số vật liệu trang trí: nơ, bông hoa, chấm tròn, trái tim, chữ chúc mừng ngày 22/ 12, tranh hình
- Keo, khăn lau tay, bàn ghế, kẹp, giá trưng bày sản phẩm, rổ
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô
chính
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Luyện tập củng cố: Ôn đếm đến 2.Cùng bao quát trẻ, hướng trẻ thực
hiện hoạt động chơi theo sự hướng dẫn của cô chính
Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết tay phải, tay trái của bản thân.Cho trẻ chơi trò
chơi: Tay đeo nơ.Trò chơi: Giơ nhanh.Cùng bao quát trẻ, hướng trẻ thực hiện hoạt động chơi theo sự hướng dẫn của cô chính
Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập:Trò chơi 1: Chèo thuyền.Trò chơi 2: Bé giỏi Cùng bao quát trẻ, hướng trẻ thực hiện hoạt động chơi theo sự hướng dẫn của cô chính
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính chuyển HĐ.
Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị trang phục, sân khấu, đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Phối hợp thực hiện cùng cô chính cho trẻ ổn định.
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô
chính
3 Nội dung:
Hoạt động 1: Cô lần lượt cho trẻ quan sát từng tấm thiệp và đàm thoại với trẻ
- Kết hợp cùng cô chính bao quát trẻ để trẻ chú ý quan sát và đàm thoại cùng cô chính
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Kết hợp cùng cô chính bao quát trẻ để trẻ thực hiện thao tác trang trí thiệp tặng chú bộ đội
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.
- Kết hợp cùng cô chính bao quát trẻ để trẻ thực hiện việc trưng bày sản phẩm của mình vừa tạo ra
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp.