Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.. - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.[r]
Trang 1Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG
A PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
BỊ Đón trẻ
-Chơi
-Thể Dục
Sáng
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ một số từ chào hỏi lễ phép phù hợp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trò chuyện về ngày hội đến trường, về trường mầm non, tên trường,
* Thể dục buổi sáng: tập theo nhạc bài hát: chào bình minh
- - Điểm danh trẻ tới lớp
- Phòng nhóm sạch
sẽ, thoáng mát
Hoạt
động
góc
* Góc phân vai:
- Của hàng tạp hóa bán đồ dùng đồ chơi, của hàng thời trang,gia đình đưa con đi khám bệnh,phòng y tế ở trường MN
* Góc xây dựng: Xây dựng sân khấu , xây dựng trường mầm non Lớp học của bé
- Lắp ghép đồ chơi , Xây dựng vườn cây ăn quả
* Góc tạo hình
- Tô màu về trường mầm non, vẽ, nặn các đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Hát và vận động, vỗ tay theo tiết tấu các bài hát trong chủ
đề trường mầm non
* Góc học tập:
- Đếm và tạo nhóm đối tượng, tìm hiểu, phân biệt các loại
đồ dùng đồ chơi trong lớp
* Góc thiên nhiên :
- quan sát sự biến dổi của một số loại rau ,quả ,qua thời gian ,chăm sóc cây
- Chuẩn bị
đồ dùng,
đồ chơi đầy đủ vào các góc chơi Tạo môi trường cho trẻ hoạt động
Hoạt
động
ngoài
trời
- Chơi các trò vđ rèn luyện đi, chạy ,nhảy,leo trèo, -Tổ chức một số trò chơi luyện các giác quan cho trẻ như “Tại ai thính “ ”Mắt ai tinh “ “Cái mũi kì lạ “ -nhặt lá xếp hính bé trai ,bé gái
- Chăm sóc cây cối, con vật nuôi trong trường
- Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ
- Đồ dùng đầy đủ cho trẻ
TRƯỜNG MẦM NON
Trang 2Từ ngày: 07/09 đến ngày 25/09/2020
(Thời gian thực hiện 1tuần: Từ ngày 07/09/2020đến 11/09/2020))
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần
- Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
Trang 3ĐỘNG
Hoạt
động ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt
động ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,
Chơi,
hoạt động
theo ý
thích
- Chơi trò chơi tập thể: “
- Ôn bài hát: “Vui đến trường
- Ôn lại bài thơ: bé tới trường
- Hoạt động góc: Theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nêu gương
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề trường mầm non
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trang 5Thứ 2
Ngày 07 tháng
10 năm 2019
Thể dục: VĐCB: nhảy tại chỗ
TCVĐ: nhảy qua con suối nhỏ
- Chuẩn bị đồ dùng,
đồ chơi, sân tập
- 2 vạch kẻ
Thứ 3
Ngày 08 tháng
10 năm 2019
LQV TP văn học: Thơ : bé tới trường - Cùng chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi, đầy đủ
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 4
Ngày 09 tháng
10 năm 2019
KPXH:
- Trò chuyện về lớp học của bé
- Khung hình về các
bộ phận trên cơ thể bé
- Tạo môi trường hoạt động
Thứ 5
ngày 10 tháng
10 năm 2019
LQBTTSĐ: nhận biết phân biệt hình tam
giác, hình tròn
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
- Một số hinh tam giác, hình tròn
Thứ 6
ngày 11 tháng
10 năm 2019
* Âm nhạc:
Dạy hát bài : vui đến trường TCAN:Chiếc vòng kỳ diệu
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
- nhạc bài hát
- Tạo môi trường hoạt động
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi