=> Tóm lại cùng một thước do chúng ta đo các đối tượng có chiều dài khác nhau thì cũng sẽ ra kết quả đo khác nhau ,như vậy băng giấy nào dài nhất đo được nhiều lần nhất,băng giấy n[r]
Trang 1quan sát chồi non và cho
trẻ kể tên một vài cây trẻ
biết
- Tổ chức trẻ chơi theo ý
thích ở góc
- Biết tên gọi, ích lợi và mô
tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây, quen thuộc, gần gũi với trẻ
- Đảm bảo về sức khỏe của trẻ khi đến lớp
- Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ
- Phòng học sạch sẽ, thoángmát
- Tranh ảnh
về chủ đề thế giới thực vật
- Đồ dùng, đồ chơi
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra
trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu
1 chân ra phía trước
- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Phát hiện trẻ nghỉ học
- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ
Trang 2CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào
cô, chào bố mẹ rồi vào lớp Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập của trẻ
Giới thiệu tên chủ đề mới:
+ Cho trẻ Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu lành
+ Bài đồng dao nói về những cây gì?
+ Các con thấy trồng được những cây đó mọi người
có vất vả không?
+ Ngoài những loại cây trên bạn nào có thể kể tên
các loại cây khác không?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý cây xanh
- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát
- Cùng cô trò truyện chủ điểm
+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo
c Hồi tĩnh,:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
- Cô chấm cơm và báo ăn
Trang 3cây to- nhỏ; làm đồ chơi
bằng vật liệu thiên nhiên
- Chơi nhạc cụ, nghe âm
thanh, nghe hát, múa vận
động về chủ đề…
*Góc học tập - sách:
- Làm sách, tranh các loại
rau, quả, kể chuyện về
các loại rau quả
- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu như gạch cây xanh, cây hoa, con vật
để tạo thành mô hình công viên, vườn hoa
- Trẻ biết Dán lá cho cây,
xé dán cây to- nhỏ; làm đồchơi bằng vật liệu thiênnhiên
- Rèn luyện sự khéo léo củabàn tay
- Trẻ thuộc một số bài hát
trong chủ đề, biết được cách sử dụng của một số nhạc cụ, phân biệt được một số âm thanh
- Làm sách tranh về cáccon vật, xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề
Trẻ biết kể chuyện sángtạo theo tranh về các loạirau
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm và phát triển của cây - Chơi tốt trò chơi phân nhóm các loại cây
- Trang phục ,
đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
- Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện,báo
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trò truyện
- Cô cho trẻ hát bài “ Cá vàng bơi”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát,nội dung
chủ đề
Giáo dục trẻ: Yêu quý động vật sống dưới nước
2 Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung
chơi ở các góc
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm
- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn
trong nhóm
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn
trẻ chơi
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện
vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng
+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ
Trang 5- Quan sát cây trong sân
trường; quan sát môi trường
xanh – sạch - đẹp; trò
chuyện về các loại cây,
cách chăm sóc, bảo vệ cây;
- Trẻ xem tranh biết tên, nêu lên những điểm giống nhau và khác nhau qua một số đặc điểm nổi bật về cấu tạo, vận động, thức ăn, thói quen thích nghi với môi trường sốngcủa một số loài vật sống trong rừng
- Địa điểm quan sát
- Trang phụcphù hợp-Địa điểm quan sát
* Trò chơi vận động:
Chơi vận động: Lá và gió,
Cây cao cỏ thấp
- Trẻ chơi thành thạo cáctrò chơi Trẻ chơi hứngthú và có nề nếp
- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơitrẻ thích
- Các tròchơi
* Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Biết chơi, bảo vệ đồchơi trong trường
- Giáo dục trẻ chơi antoàn, không xô đẩy nhau
- Đồ chơingoài trờisạch sẽ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 61 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời
- Cho trẻ hát “ Ra chơi vườn hoa”
2,Nội dung
a.*Quan sát cây trong sân trường; quan sát môi
trường xanh – sạch - đẹp; tc về các loại cây
- Cho trẻ đi cùng cô ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi
dạo”
* Tổ chức cho trẻ cùng cô tưới rau
+ Các con tưới cho mỗi cây một gáo nước và tưới
ở dưới gốc cây nhé?
* Cho trẻ nhặt lá tết đồ chơi như làm con mèo, con
cá, con trâu
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
- Cây xoài, phượng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các trò chơimột cách nhiệt tình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời
như: xích đu, cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi
Trang 7- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt
và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Trẻ có thói quen rửa tay
- Trẻ biết mời cô mời cácbạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết nhưchất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng
- Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, khăn lau, bát,thìa, đĩa đựng cơm rơivãi, đĩa dựngkhăn lau tay
- Các món ăntheo thực đơn nhà bếp
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảmbảo vệ sinh và sức khỏecho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờ ngủ
- Trẻ có thói quen ngủ
đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu
- Rèn kỹ năng ngủ đúng
tư thế
- Phòng ngủđảm bảothoáng mát,yên tĩnhsạch sẽ
- Sạp, chiếu,gối
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 8* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước laumiệng lau tay
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông
chăn đủ ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh
Trang 9mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây, quen thuộc, gần gũi với trẻ.
- Trẻ thuộc một số bài thơ,câu truyện, bài đồng dao,
ca dao
- Biết lao động tập thể laudọn đồ chơi
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Ti vi, băng đĩa, tranh, các bài hát trong chủ đề
- Trẻ bíêt tiêu chuẩncắm cờ
- Phát huy tính tự giác,tích cực của trẻ
- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân, biết làm theo những việc làm đúng, cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt
- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ
- Bảng béngoan, cờ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 10- Cô cho trẻ xem tranh các loại cây.
- Hỏi trẻ những cây gì đây?
- Những cây đó có ích lợi gì với cuộc sống của
chúng ta?
- Cô cho trẻ đóng vai các loại cây?
Giáo dục trẻ: Yêu thích cây xanh, mong muốn được
chăm sóc, bảo vệ và có một số thói quen chăm sóc,
bảo vệ (tưới nước, không bẻ phá cây)
- Cô kể cho trẻ nghe những bài thơ, câu truyện trong
chủ đề Cho trẻ lên biểu diễn những bài hát, đọc các
bài ca dao, đồng dao, dân ca
Cho trẻ chơi đồ chơi ở góc chơi.Xếp đồ chơi gọn
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt
được tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì
sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để
tuần sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2021
Trang 11TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
TCVĐ: Vận chuyển gạch
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Lí cây xanh.
I- Mục đích – yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục, mắt nhìn thẳng đầu không cúi, đầu đội túi cát
- Trẻ biết giữ thăng bằng không làm rơi túi cát
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đi thăng bằng
- Giúp trẻ phát triển cơ chân
- Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt và đầu
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- 2 ghế dài, hai túi cát
Cho trẻ hát bài “ Lí cây xanh”
- Hỏi trẻ bài hát nói về cây gì?
- Trò chuyện nôi dung bài hát
- Giáo dục trẻ : Các con phải biết bảo vật các loại
cây
2 Giới thiệu bài:
Cô giới thiệu: Vận động Đi trên ghế thể dục đầu
đội túi cát Muốn tập giỏi các con hãy chú ý quan
Trang 12* Hoạt động 1: Khởi động:
Hát “Em yêu cây xanh”
- Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi thường, kiểng gót, đi
vẩy hai tay
Cho trẻ xếp thành hai hàng
* Hoạt động 2: Trọng động:
*
Bài tập phát triển chung
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo
(Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.)
* Vận động cơ bản. “Đi trên ghế thể dục đầu đội
túi cát”
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: đi đến đầu ghế, bước từng chân lên ghế
sau đó đặt túi cát lên đầu hai tay chống hông, mắt
nhìn thẳng đầu không cúi đi tiếp tục đến đầu ghế
kia tay cầm túi cát bước xuống từng chân rồi về
- Giới thiệu tên trò chơi:“Vận chuyển gạch”
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội Đội cây
cam, đội cây soài nhiệm vụ của 2 đội là vận
chuyển gạch qua cầu sang bên kia cầu để giúp
- Trẻ tập
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trang 13bác nông dân xây bờ ao Bạn nao xong về cuối
hàng đứng mới đến bạn khác
- Luận chơi: Đội nào vận chuyển được nhiều đội
đó sẽ chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét sau khi chơi *Hoạt động 3:.Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay cò bay 1 đến 2 vòng quanh sân tập 4.Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại - Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe 5.Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương: - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ đi nhẹ nhàng - Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Trẻ nghe - Trẻ nghe * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVCC: Trò chơi với chữ cái n,l,m
Hoạt động bổ trợ:
Trang 14I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm của chữ cái l, m,n và chữ cái đã học
- Trẻ biết cấu tạo của chữ cái l, m, n
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ năng phát âm chuẩn chữ cái l, m, n
- Luyện kỹ năng xếp các nét chữ tạo thành chữ cái l, m, n
- Biết so sánh chữ cái l, m, n
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn truyền thống của dân tộc
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, hợp tác khi tham gia trò chơi
- Chào mừng quý vị và các bạn đã đến với chương
trình "Du xuân Tây Bắc" Người dẫn chương trình
ngày hôm nay là cô giáo Thanh Thủy và đồng
hành cùng với cô là cô Thanh Thúy Xin một tràng
pháo tay thật lớn để chào đón cả 2 cô Đến với
chương trình "Du xuân Tây Bắc" ngày hôm nay
còn có các gương mặt ngộ nghĩnh và đáng yêu của
các bé đến từ trường mầm non Hồng Phong Xin
nồng nhiệt chào đón tất cả các bé Mở đâù chương
trình là một tiết mục nhảy sạp Một điệu nhảy đặc
trưng của các dân tộc vùng Tây Bắc.Xin mời các
bé cùng tham gia
- Xin chúc mừng phần giao lưu của các bé
2 Giới thiệu bài
- Vừa rồi các bé được tham gia một tiết mục hết
sức đặc săc và vui nhộn rồi và bây giờ xin mời các
- Trẻ nghe
- Trẻ nhảy sạp
Trang 15bé cùng hướng lên màn hình và đoán xem vùng
- Cô cho trẻ đọc cụm từ "mận lào cai"
- Cô cho trẻ ghép chữ "mận lào cai"
.- Trong cụm từ "mận lào cai" bạn nào giỏi hãy tìm
giúp cô xem chữ cái nào đã được học
- Có mấy chữ 0
- Có mấy chữ a?
- Có mấy chữ â?
- Chúng mình cùng phát âm nào?
- Trong cụm từ "mận lào cai"có rất nhiều chữ cái
mới nhưng hôm nay cô muốn giới thiệu với các
béchữ cái đó là chữ l
- Chúng mình lắng nghe cô phát âm.l Khi phát âm
chữ l chúng mình uốn lưỡi và bật ra Chúng mình
phát âm cùng cô nào
- Cô giới thiệu thẻ chữ l Cho trẻ chuyền tay nhau
phát âm
- Các bé ơi nhìn vào chữ l bạn nào giỏi hãy cho cô
biết chữ l có mấy nét nào?
- Cô nói lại cấu tạo của chữ l có 1 nét sổ thẳng
- Cho trẻ phát âm lại
- Tri giác chữ l
- Cô giới thiệu chữ l in hoa, in thường và viết
thường Chữ L in hoa thường được viết ở đầu câu,
chữ l in thường chúng mình vừa được làm quen
còn chữ l viết thường chúng mình sẽ tìm hiểu kỹ
hơn khi chúng mình lên lớp 1 đấy Chữ l có các
cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là
chữ l
- Cho trẻ phát âm chữ l
* Làm quen chữ cái m
- Các bé ơi mùa xuân trên Tây Bắc hoa mận nở
tung như một tấm thảm trắng tô điểm 1 góc trời
Trang 16Tây Bắc đến với chương trình "Du xuân Tây Bắc"
kì này ngày hôm nay xin mời các bé hãy cùng cô
du xuân dưới những cánh rừng bạt ngàn hoa mận
trắng nào xin mời các bé
- Chúng mình thấy những cây hoa mận này có đẹp
không? Những cây hoa mận cho hoa thơm và quả
chín Đến với chương trình hôm nay BTC cũng đã
giành những quả mận thật là đặc biệt để tặng cho
các bé đấy Các bé hãy hái 1 quả mận và chọn cho
mình 1 tấm thảm xinh rồi về chỗ ngồi của mình
nhé
- Các bé đã hái cho mình những quả mận chưa?
- Các bé ạ quả mận ăn rất ngon và tốt cho sức
khỏe, đây cũng là 1 đặc sản của vùng Tây Bắc đấy
- Hôm nay cô giới thiệu với chúng mình 1 chữ cái
nữa đó là chữ m
- Chúng mình nghe cô phát âm chữ m nhé m Khi
phát âm chữ m chúng mình mím môi và bật ra
- Cô cho trẻ làm quen chữ m như chữ l
- So sánh chữ l và chữ m
* Làm quen chữ cái n
- Trong cụm từ "mận lào cai" cô muốn giới thiệu
với chúng mình 1 chữ cái nữa đó là chữ n
- Chúng mình lắng nghe cô phát âm.n Khi phát
âm chữ n lưỡi chúng mình áp sát hàm trên và bật
ra Chúng mình phát âm cùng cô nào
- Cô cho trẻ làm quen chữ n như chữ l,m
- So sánh chữ m và chữ n
- So sánh chữ l, m, n
3.2 Hoạt động 2: Luyện tập
* Trò chơi "Chơi chữ"
- Các bé ơi đến với chương trình "Du xuân Tây
Bắc " còn có rất nhiều trò chơi chào đón các bé
đấy và bây giờ cũng là lúc cô cháu mình cùng
khám phá xem trong quả mận có điều gì đặc biệt
nhé
- 3, 2, 1 mở
- Trong quả mận có điều gì đặc biệt?
- Và xin mời các bé đến với trò chơi "Chơi chữ"
- Nhiệm vụ của các bé là nghe cô nói tên chữ các
bé sẽ ghép các nét chữ lại với nhau để tạo thành
- Trẻ đi theo cô