Kết quả của phép đo phụ thuộc vào phương pháp đo và dụng cụ được sử dụng, vì thế chỉ là những số gần đúng.. HOẠT ĐỘNG 2của các kết quả tính diện tích hình tròn của Nam và Minh dưới dạng
Trang 1SỞ GD & ĐT TỈNH DAKLAK TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT
Kính chào quý thầy cô giáo cùng các em
học sinh
Tiết 08
Bài 5: SỐ GẦN ĐÚNG VÀ SAI SỐ
Trang 2HOẠT ĐỘNG 1
I – SỐ GẦN ĐÚNG
Ví dụ 1: khi tính diện tích của hình tròn bán kính
r = 2cm theo công thức
Nam lấy và được kết quả
Minh lấy và được kết quả
Vì là một số thập phân vô hạn
Không tuần hoàn, nên ta chỉ viết được gần đúng kết quả
Phép tính bằng một số thập phân hữu hạn
Trang 3HOẠT ĐỘNG 1
Câu hỏi 1
Nam và Minh lấy
như vậy có đúng
không?
Câu hỏi 2
Các kết quả của
Nam và Minh có
chính xác hay
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Không, chỉ là những số gần đúng của với những
độ chính xác khác nhau
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
Không, chỉ là những số gần đúng
Trang 4về bán kính của
nó? Số liệu trên
là số gần đúng
hay số đúng?
Câu hỏi 2
Câu hỏi tương tự
với hai số liệu
còn lại.
Gợi ý câu hỏi 1
Đường xích đạo là đường tròn lớn vuông góc với trục của Trái Đất Ở
lớp 9 có hai bán kính đường tròn lớn khoảng 6400km Số liệu trên là số
gần đúng.
Gợi ý câu hỏi 2
Đều là những số gần đúng.
Trang 5Ví dụ
Để đo được các đại lượng như bán kính đường xiùch đạo trái Đất đến các vì sao, người ta phải dùng
các phương pháp và các dụng cụ
đo đặc biệt Kết quả của phép
đo phụ thuộc vào phương pháp đo và dụng cụ được sử dụng, vì thế chỉ là những số gần đúng.
Trong đo đạc, tính toán ta thường
chỉ nhận được các số gần đúng.
Trang 6HOẠT ĐỘNG 2
Câu hỏi 1
Hãy kể vài con
số trong thực tế
mà nó là số
gần đúng.
Câu hỏi 2
Có thể đo chính
xác đường chéo
hình vuông cạnh
là 1 bằng thước
có được không?
Gợi ý câu hỏi 1
Ta tính khoảng cách từ các kết quả đo số đúng trên trục số rồi xem số nào gần số đúng hơn.
Gợi ý câu hỏi 2
.
' "
S S S S
Trang 7Câu hỏi trắc nghiệm
Hãy chọn kết luận sai trong các
kết luận sau đây.
a) Nếu a là số gần đúng của
thì là số gần đúng.
b) Nếu a là số gần đúng của
thì là số đúng.
c) Nếu a là số gần đúng của thì
ta luôn tìm được số dương d sao cho
d) Cả ba kết luận trên đều sai
Trang 8HOẠT ĐỘNG 2
của các kết quả tính diện tích hình tròn của Nam và Minh dưới dạng số thập phân không?
đúng của
hạn nên không thể tính được các sai số tuyệt đối đó tuy nhiên, ta có
thể ước lượng chúng, thật vậy.
.4
Trang 9Ta nói kết quả của Minh là sai số
tuyệt đôùi không vượt quá 0,04,
kết quả của Nam là sai số tuyệt đôùi không vượt quá 0,2.
Trang 10HOẠT ĐỘNG 2
đúng của thì ta luôn tìm được số dương d sao cho
= 0,2 Vậy số d có duy nhất hay không?
a
�
Trang 11HOẠT ĐỘNG 2
vẫn thoả mãn điều kiện .
ta gọi là độ lệch của a Nhưng thường ta không tìm được độ
lệch mà ta chỉ đánh giá một
Trang 12HOẠT ĐỘNG 2
Ta nói a là số gần đúng của với đôï chính xác h, và viết Tính đường chéo của
một hình vuông có cạch bằng
3cm và xác định độ chính xác tìm được.
a
Trang 14QUY TRÒN SỐ GẦN
ĐÚNG
tròn số
nhỏ hơn 5 thì ta thay nó và các số bên phải no bởi số 0.
lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cũng làm như trên nhưng cộng thêm 1 vào chữ số hàng quy tròn.
Trang 15HOẠT ĐỘNG 3
đúng
trong số a, một chữ số được gọi là chữ số chắc(hay
đáng tin) nếu sai số tuyệt
đối của số a không vượt
quá một nửa đơn vị của
Trang 16HOẠT ĐỘNG 3
dưới dạng số thập phân là cách viết trong đó mọi chữ số đều là số chắc Nếu ngoài các chữ số chắc còn có những chữ số khác thì phải quy tròn đến hàng thấp nhất có chữ số chắc.
Ví dụ: Quy tròn số gần đúng sau:
a)
b)
4,1356 0,001 �
Trang 17Ví Dụ
phần a) bằng bao
nhiêu
ở phần a)có đáng
tin không?
ở phần a)có đáng
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Trang 18V í dụ
Hàng nghìn của
số ở phần a)có
đáng tin không?
Trang 19TÓM TẮT BÀI HỌC
chỉ nhận được các số gần đúng.
được gọi là sai số tuyệt đối của số gần đúng a.
Trong đó số a, một chữ số được gọi là chữ số chắc (hay đáng tin) nếu
sai số tuyệt đối của a không vượt
quá một nửa đơn vị của hàng chữ
a a a a
a
Trang 20TÓM TẮT BÀI HỌC
4 Cách viết chuẩn số gần
đúng dưới dạng số thập phân là cách viết trong đó mọi chữ số đều là chữ số chắc Nếu ngoài các chữ số chắc còn
có những chữ số khác thì phải quy tròn đến hàng thấp nhất
có chữ số chắc.
Trang 21 Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô cùng các
em học sinh.