Ngữ Văn 9: TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM II- TÌM HIỂU VĂN BẢN. 1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:[r]

GIÁO ÁN: Ngữ văn

Lớp 9

Người thực hiện:

GV: Lâm Thị Kim Tuyến

người được thể hiện như thế nào trong văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hoà bình”?

Câu 2: Nhiệm vụ của chúng ta

phải làm gì để bảo vệ nền hoà bình

của thế giới?

Tiết:11, 12

(Trích tuyên bố của Hội nghị cấp cao…)

I- TÌM HIỂU CHUNG

1/ Đọc văn bản và xem chú thích:

- Do sự phân hoá rõ rệt về

mức sống, tình trạng chiến

tranh và bạo lực của các

nước trên thế giới mấy chục

năm cuối thế kỷ XX dẫn đến

ảnh hưởng xấu đến hoàn

cảnh sống của trẻ em

- Chú ý: chú thích 1,3,6.

2/ Hình thức văn bản:

Văn bản nhật dụng mang tính chất hành chính (bản Tuyên bố) có sử dụng yếu tố nghị luận

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

- Là nạn nhân của chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực và nạn phân biệt chủng tộc,

- Chịu thảm hoạ của nạn đói nghèo, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh,

mù chữ,

- Nhiều trẻ chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật

-> gặp rất nhiều bất hạnh

? Văn bản có bố cục như thế nào

Bản tuyên bố đã nêu lên thực

tế cuộc sống trẻ em trên thế

giới ra sao?

Qua các chi tiết trong bản Tuyên bố và những hình ảnh, video em hãy nhận xét về cuộc sống của trẻ hiện nay?

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

- Là nạn nhân của chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực và nạn phân biệt chủng tộc,

- Chịu thảm hoạ của nạn đói nghèo, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh,

mù chữ,

- Nhiều trẻ chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật

-> gặp rất nhiều bất hạnh

2/ Cơ hội cải thiện:

- Sự liên kết các quốc gia, sự hợp tác và đoàn kết quốc tế tạo ra cơ hội mới ngày càng có hiệu quả

- Có công ước về quyền trẻ em

Liên hệ văn bản, nêu những điều kiện thuận lợi được đề cập đến trong việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trên thế giới hiện nay?

Vấn đề bảo vệ và phát triển của trẻ em được Đảng và Nhà nước ta

thực hiện như thế nào?

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

2/ Cơ hội cải thiện:

3/ Nhiệm vụ của toàn xã hội:

- Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho sự phát triển của trẻ em (sức khỏe,

trẻ tàn tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo

dục,…)

- Có chủ trương chính sách, hành động cụ thể, đảm bảo sự phát

triển kinh tế ở tất cả các nước

-> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu của các quốc gia và cộng đồng quốc tế vì trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước và toàn nhân loại.

Bản tuyên bố đã xác định những nhiệm vụ gì của cả cộng đồng quốc tế cần phải phối hợp hành động vì tương

lai trẻ em ?

Những nhiệm vụ đã nêu có toàn diện không? Vì sao?

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

2/ Cơ hội cải thiện:

3/ Nhiệm vụ của toàn xã hội:

- Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho sự phát triển của trẻ em (sức khỏe, trẻ tàn tật, trẻ em có

hoàn cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo dục,…)

- Có chủ trương chính sách, hành động cụ thể, đảm bảo sự phát triển kinh tế ở tất cả các nước.

-> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu của các quốc gia và cộng đồng quốc tế vì trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước và toàn nhân loại.

- Sự liên kết các quốc gia, sự hợp tác và đoàn kết quốc tế tạo ra cơ hội mới ngày càng có hiệu quả

- Có công ước về quyền trẻ em

- Là nạn nhân của chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực và nạn phân biệt chủng tộc,

- Chịu thảm hoạ của nạn đói nghèo, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ,

- Nhiều trẻ chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật.

-> gặp rất nhiều bất hạnh

? Nêu nhận xét khái quát về bố cục, lập luận, lời văn của văn bản.

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

2/ Cơ hội cải thiện:

3/ Nhiệm vụ của toàn xã hội:

4/ Lập luận của văn bản:

- Bố cục chặt chẽ, tự nhiên

- Lập luận chứng minh, phân tích

- Lời văn dứt khoát, mạch lạc và rõ ràng

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Cuộc sống của trẻ em hiện nay:

2/ Cơ hội cải thiện:

3/ Nhiệm vụ của toàn xã hội:

- Bảo vệ quyền lợi, chăm lo cho sự phát triển của trẻ em (sức khỏe, trẻ tàn tật, trẻ em có hoàn

cảnh khó khăn, bình đẳng nam nữ, giáo dục,…)

- Có chủ trương chính sách, hành động cụ thể, đảm bảo sự phát triển kinh tế ở tất cả các nước.

-> Việc làm có ý nghĩa quan trọng hàng đầu của các quốc gia và cộng đồng quốc tế vì trực tiếp liên quan đến tương lai đất nước và toàn nhân loại.

- Sự liên kết các quốc gia, sự hợp tác và đoàn kết quốc tế tạo ra cơ hội mới,…

- Có công ước về quyền trẻ em

- Là nạn nhân của chiến tranh, chiếm đóng, bạo lực và nạn phân biệt chủng tộc,

- Chịu thảm hoạ của nạn đói nghèo, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ,

- Nhiều trẻ chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật.

-> gặp rất nhiều bất hạnh

4/ Lập luận của văn bản:

Bố cục chặt chẽ, tự nhiên; Lập luận chứng minh, phân tích; Lời văn dứt khoát, mạch lạc và

rõ ràng

Ghi nhớ : SGK/35

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

I- TÌM HIỂU CHUNG

II- TÌM HIỂU VĂN BẢN

III- LUYỆN TẬP:

Phát biểu ý kiến về sự quan tâm của chính quyền địa phương, các tổ

chức xã hội đối với trẻ em nơi em ở hiện nay

Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Đọc lại văn bản, xem phần phân tích và liên hệ cuộc

sống ở địa phương

- Vận động mọi người ý thức nuôi dạy, chăm sóc, bảo vệ

và phát triển trẻ em

- Trả lời các ngữ liệu mục I và II trong bài “ Các phương châm hội thoại” (tiếp theo)