Bài tập 2: Phương pháp tập luyện Kỹ thuật tâng cầu bằng má trong bàn chân.. Bài tập 3: L i thường mắc trong tập luyện và thi đấu.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG TH&THCS PHƯỜNG 4
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LỚP 6 TUẦN 34 (Từ ngày 20/04/2020 đến 25/04/2020)
MÔN TOÁN Bài 1: Tìm x biết :
5 5
x
b/ 3 6
8 x
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô vuông:
a/ 1
b/ 5
7
Bài 3: Tìm x biết:
6
x
x =
11 13
MÔN NGỮ VĂN PHÂN MÔN VĂN
A LÝ THUYẾT
Yêu cầu HS nắm lại kiến thức các bài:
1 Bài học đường đời đầu tiên ( Tô Hoài): Đối với tác phẩm này các em cần nắm những kiến
thức sau:
- Đôi nét về tác giả, tác phẩm ( Thể loại, PTBĐ)
- Tóm tắt được nội dung
- Bức chân dung tự họa của Dế Mèn ( Hình dáng, tính cách, suy nghĩ, hành động)
- Đặc biệt các em cần nắm kỹ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn
- Đặc sắc về nội dung và nghê thuật của tác phẩm
2 Sông nước Cà Mau ( Đoàn Giỏi): Đối với tác phẩm này các em cần nắm những kiến thức
sau:
- Đôi nét về tác giả, tác phẩm ( Thể loại, PTBĐ)
- Ấn tượng chung về thiên nhiên, sông nước Cà Mau
- Giới thiệu về kênh rạch Cà Mau và dòng sông Năm Căn
- Cảnh chợ Năm Căn
3 Bức tranh của em gái tôi ( Tạ Duy Anh): Đối với tác phẩm này các em cần nắm những
kiến thức sau:
- Đôi nét về tác giả, tác phẩm ( Thể loại, PTBĐ)
- Tóm tắt được nội dung tác phẩm
- Nắm được tâm trạng, thái độ của người anh trước trong và sau khi phát hiện tài năng của em gái
- Đối với nhân vật Mèo, các em cần nắm được đôi nét về ngoại hình, tính cách, tài năng, thái
độ của nhân vật
- Đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm
B BÀI TẬP
Bài 1: Theo em, tác phẩm Bức tranh của em gái tôi được viết theo thể loại gì? Nêu phương
thức biểu đạt của tác phẩm đó
Bài 2: Em hãy tóm tắt lại nội dung của tác phẩm Bức tranh của em gái tôi
Trang 2Bài 3: Bài học mà em rút ra được sau khi học xong tác phẩm Bức tranh của em gái tôi là gì?
PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT
A LÝ THUYẾT
Yêu cầu HS nắm lại kiến thức các bài: Phó từ ( Khái niệm, các loại phó từ), So sánh
( Khái niệm, cấu tạo, các kiểu so sánh, tác dụng)
B BÀI TẬP
Bài 1: Thuật lại sự việc người anh trai khi phát hiện ra tài năng năng Kiều Phương bằng một
đoạn văn từ 3-5 câu Chỉ ra một phó từ được dùng trong đoạn văn ấy và cho biết em dùng phó
từ đó để làm gì
Bài 2: Đặt 2 câu có sử dụng phép so sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng Nêu tác
dụng của phép so sánh trong 2 câu đó
PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN
A LÝ THUYẾT
Yêu cầu HS nắm lại kiến thức bài: Tìm hiểu chung về văn miêu tả
B BÀI TẬP
Viết 1 bài văn trình bày cảm nhận của em về nhân vật người anh sau khi học tác phẩm Bức tranh của em gái tôi.
MÔN TIẾNG ANH
I Choose the best answer
1 Nam English on Monday and Friday
A not have B isn’t have C don’t have D doesn’t have
2 We go to school at in the morning
A a quarter to seven B seven to a quarter
B C seven quarter D a quarter seven to
3 Do children have math on Monday? -………
A Yes, they have B No, they don’t
C Yes, they don’t D No, they not have
4 Mr Nam gets up at 7.00 and eats
A a big breakfast B the big breakfast
C big breakfast D a breakfast big
5 Is her school the park?
A in front of B next C in front to D near to
6 Is this her ?
A erasers B books C an eraser D eraser
7 Tan likes weather because he can go swimming
8 straight across the road
A Don’t run B Not run C No run D Can’t run
9 I hope the can repair our car quickly
A mechanic B reporter C architect D dentist
10 The Bakers dinner at the moment
A is having B are having C eating D is eating
II Put the verbs in the brackets in the correct form
1 My brother ( not live)……… in Hanoi He(live)………… in Ho Chi Minh City
2 Our school ( have)……… a small garden There ( be)……… many flowers
in it
3 What time ………….your son ( get up)……… every morning ?
4 .……….Your parents ( go )……… to work every day ?
5 Nam ( wash)……… his face at 6.15
6 We ( not have)……… breakfast at 6.30 every morning
Trang 37 She can (speak) English
8 ……… He (eat) a lot of meat?
9 Where……… Mai (be) now? She (play) in the garden
10 Look! She (come)
11 What ………… (be) there (drink) for dinner?
12 I ……… ( stay) at home all weekend
13 Angela ……… (go)to the cinema last night
14 My friends ……… (have)a great time in Nha Trang last year
15 Last summer I ……… (visit) Ngoc Son Temple in Ha Noi
16 I ……… (not / drink) any beer last night
17 We ……… (not / use) the computer last night
18 She ……… (not/ read) the newspaper yesterday
19 We ……… (buy) a new car last weekend
20 ……… (she / study) last night?
B TEST UNIT 8 SPORTS AND GAMES
Look at the picture and write the correct words
1 B 2 S 3 Ra
4 R _ 5 C _ 6 K
7 V 8 B _ 9 S _
Look at these pictures and complete these sentences
1 A: What’s your favourite game?
B: It’s b_ _ _ _ man’s b_ _ _ _
Trang 42 A: Do you like chess?
B: No, I _ _ _ _ I like rollers_ _ _ _ _ _
3 Yesterday after the trip to the zoo, I came home and w_ _ _ _ _ _ TV
4 A: How often do you play sh_ _ _lecock s_ _ _ _?
B: I often play at break time
5 A: What did you do ? B: We d_ _ _ _ _ and s_ _ _
6 He will play b………_tomorrow
Find the odd one out
1 a hiking b swimming c building d morning
2 a brushed b swam c listened d visited
3 a dentist b nurse c architect d work
4 a went b had c prepared d took
5 a dance b sang c teach d travel
6 a game show b weather forecast c sport d remote control
7 a volleyball b football c aerobics d basketball
8 a got b eat c drank d won
Complete this table
V-infinitive Past tense Meaning V-infinitive Past tense Meaning
Put the verb in brackets into the simple past tense
Trang 51 Albert Einstein (die) in 1955
2 Tom (go) _ to the post office twice yesterday
3 He (live) _ in London from 1980 to 1985
4 They (sell) _ their house several days ago
5 When (you, see) her ?
6 he (come) _ to see you last night? Yes he did
7 I (not, meet) _ her in the street last Sunday
8 I (be) _ at home last night
9 I (study) _ music when I was at school
10 they (sell) _their house last year?
11 They (not, be) _ teachers in 2000
12 Hung (not, do) _ his homework yesterday
MÔN VẬT LÍ
Ôn tập kiến thức đã học
1 Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất khí
2 So sánh sự nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí?
3 Tại sao khi ta rót nước nóng ra khỏi phích nước, rồi đậy nút lại ngay thì nút hay
bị bật ra? Làm thế nào để tránh hiện tượng này?
Hướng dẫn học bài mới
Bài 21 M ứng d ng c n nhi
N i dung kiến thức:
- Sự co dãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra lực rất lớn
VD: Khinh khí cầu, rơle nhiệt trong bàn ủi, để khe hở trên đường ray xe lửa để không gây hư hỏng đường ray…
- Băng kép khi bị đốt nóng hay làm lạnh đều cong lại
Khi bị đốt nóng: Băng kép cong về phía kim loại giãn nở vì nhiệt ít hơn
Khi bị làm lạnh: Băng kép cong về phía kim loại giãn nở vì nhiệt nhiều hơn
- Cấu tạo băng kép: Hai thanh kim loại có bản chất khác nhau được tán chặt (gắn chặt bằng chốt) với nhau sẽ tạo thành băng kép
- Người ta ứng dụng tính chất này của băng kép vào việc đóng – ngắt tự động mạch điện
Vận d ng
ài ại ao c ti p n i ai đầu t an a đường tàu oả c để m t
HD: Ch tiếp nối hai đầu thanh ray đường tàu hoả có để một khe hở vì: Khi trời nóng, đường ray dài ra do đó nếu không để khe hở, sự nở vì nhiệt của đường ray bị ngăn cản, gây ra lực rất lớn làm cong đường ray
ài 2 ai đầu cầu của m t s cầu t p c g i đỡ Hai g i đỡ có cấu tạo gi ng nhau không ? Tại sao m t g i đỡ phải đặt t ên các con lăn
HD: Không giống nhau Một đầu được đặt lên gối các con lăn ,tạo điều kiện cho cầu dài ra khi nóng lên mà không bị ngăn cản
MÔN SINH HỌC
A TRẮC NGHIỆM
I/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái (a, b, c hoặc d) trước ý trả lời đúng:
1/ Nhóm hạt nào sau đây thuộc loại hạt hai lá mầm:
a Lúa, ngô, đậu xanh b Đậu đen, ngô, bí
c Đậu đen, bưởi, cam d Ngô, lúa, kê
2/ Chất dự trữ của hạt một lá mầm chứa ở:
a Phôi b Vỏ hạt c Lá mầm d Phôi nhũ
3/ Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành:
4/ Các nhóm quả và hạt nào sau đây tự phát tán:
Trang 6a Quả phượng, chi chi, me, đậu đen; b Quả bông, đậu xanh, chi chi, cải
c Quả trâm bầu, ké đầu ngựa, đậu, mận; d Quả ổi, bằng lăng, chò, cải
5/ Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào chổ trống trong các câu sau:
( Các từ cho sẵn: nguyên tản, vòng cơ, bào tử, phát tán, mặt dưới lá, ngọn cây)
Dương xỉ sinh sản bằng bào tử như rêu Nhưng khác ở chổ có do bào tử phát triển thành Các túi bào tử ở dương xỉ thường mọc thành đốm nằm ở và vách túi bào tử thường có có tác dụng bào tử
B.TỰ LUẬN:
Câu 6: Hoa thụ phấn nhờ gió thường có đặc điểm gì? Cho ví dụ
Câu 7: Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm?
Câu 8: Tại sao phải làm đất thật tơi, xốp trước khi gieo hạt?
MÔN GDCD
Trả lời những câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn chữ A, B, C hoặc D (m i câu chỉ có một đáp
án đúng)
Câu 1 Câu hát Tung bay màu khăn thắm có trong bài hát nào?
A Mùa thu ngày khai trường C Tuổi hồng
B Lí dĩa bánh bò D Hò ba lí
Câu 2 Giọng La thứ hoà thanh là gì?
A Giọng thứ có âm bậc IV nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên
B Giọng thứ có âm bậc V nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên
C Giọng thứ có âm bậc VI nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên
D Giọng thứ có âm bậc VII nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên
Câu 3 Hoá biểu có hai dấu giáng gồm những âm nào giáng?
A Mi giáng, Si giáng C Si giáng, Mi giáng
B Si giáng, Đô giáng D Si giáng, Rê giáng
Câu 4 Bài TĐN nào viết ở nhịp ?
A TĐN số 1- Chiếc đèn ông sao C TĐN số 4- Chim hót đầu xuân
B TĐN số 2- Trở về Su-ri-en-tô D Cả A và C
Câu 5 Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả bài hát nào?
A Một mùa xuân nho nhỏ C Hò kéo pháo
B Bóng cây kơ-nia D Tuổi hồng
Câu 6 Nhạc cụ gõ cổ nhất của Việt Nam là nhạc cụ nào?
A Trống B Cồng, chiêng C Đàn t’ rưng D Đàn đá
MÔN CÔNG NGHỆ
I HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
BÀI 19: THỰC HÀNH TRỘN DẦU GIẤM RAU XÀ LÁCH
1 Nguyên liệu chuẩn bị cho món trộn dầu giấm rau xà lách là gì ?
2 Quy trình thực hiện gồm mấy giai đoạn ?
3 Giai đoạn chuẩn bị các nguyên liệu dùng để trộn dầu giấm sẽ được sơ chế như thế nào ?
4 Nêu cách làm nước trộn giấm ? Trộn rau ?
5 Trình bày sản phẩm như thế nào ? Cần chú ý những gì ?
II THỰC HÀNH
HS tự thực hành món ăn ở nhà (chú ý có sự quan sát của người lớn)
MÔN ÂM NHẠC Câu 1 Câu hát Non sông ta bao la có trong bài hát nào?
A Tiếng chuông và ngọn cờ C Hành khúc tới trường
B Vui bước trên đường xa D Đi cấy
Câu 2 Cao độ là gì?
Trang 7A Độ trầm bổng, cao thấp C Độ mạnh, nhẹ
B Độ ngân dài, ngắn D Màu âm khác nhau của âm thanh
Câu 3 Trường độ là gì?
A Độ trầm bổng, cao thấp C Độ mạnh, nhẹ
B Độ ngân dài, ngắn D Màu âm khác nhau của âm thanh
Câu 4 Nhịp cho biết điều gì?
A M i nhịp có 2 phách, m i phách bằng một nốt móc đơn Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ
B M i nhịp có 2 phách, m i phách bằng một nốt móc kép
C M i nhịp có 2 phách, m i phách bằng một nốt đen Phách thứ nhất là phách nhẹ, phách thứ hai là phách mạnh
D M i nhịp có 2 phách, m i phách bằng một nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ
Câu 5 Đây là tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào?
A TĐN số 2- Mùa xuân trong rừng C TĐN số 4 (Nhạc Mô-da)
B TĐN số 3- Thật là hay D TĐN số 5- Vào rừng hoa
Câu 6 Nhạc sĩ Văn Cao sáng tác bài Tiến quân ca (Quốc ca) vào năm nào?
A 1944 B 1945 C 1946 D 1947
Câu 7 Ai là tác giả bài hát Lên đàng?
A Văn Cao C Lưu Hữu Phước
B Phạm Tuyên D Hoàng Lân
II T luận
Câu 8 Chép lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, từ Thế giới quanh em đến có chung niềm
tin
Câu 9 Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Hành khúc tới trường
MÔN MĨ THUẬT I/ Trắc nghi m:
Hãy chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Các công trình kiến trúc ở thời Lý giai đoạn 1010 – 1225 được xây dựng với quy mô và địa hình như thế nào?
a Quy mô nhỏ, ở địa hình khá cao
b Quy mô vừa phải, ở địa hình khá đẹp c Quy mô lớn, ở địa hình thuận lợi, đẹp và thoáng đãng
d Quy mô lớn, ở địa hình khó khăn Câu 2: Chùa Một cột còn có tên gọi khác là gì? Được xây dựng vào năm nào? a Chùa Diên Hựu, xây dựng 1051
b Chùa Diên Hựu, xây dựng 1049
c Chùa Diên Hựu, xây dựng 1053
d Chùa Diên Hựu, xây dựng 1060 Câu 3: Điền khuyết vào chổ trống Hãy điền vào chổ trống để hoàn thành khái niệm như thế nào là đường diềm ? Đường diềm là hình thức -
-
Được sắp xếp lặp đi lặp lại -
- Câu 4: Nối câu đúng
Em hãy sắp xếp tên tác phẩm ở cột A với địa danh ở cột B cho phù hợp
Trang 8Bay trên
không
Rơi xuống cát
1 Thạp Đào Thịnh
2 Tượng người làm bằng
chân đèn
a
a Việt Khê, Hải Phòng
b Đào Thịnh, Yên Bái
c Đào Thịnh, Thanh Hóa
d Lạch Trường, Thanh Hóa
1………
2………
II THỰC HÀNH:
Em hãy vẽ một bức tranh chân dung về người thân trong gia đình ( Có thể vẽ bán thân, toàn thân, phù hợp với khổ giấy quy định )
* Chú ý: - Bức tranh phù hợp, cân đối với bố cục của khổ giấy
- Hình vẽ và cách trang trí bố cục đẹp
- Trang trí màu sắc phù hợp, làm nổi bật trọng tâm của bố cục
MÔN THỂ DỤC
I Kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi
1 Gi i đoạn chạy đà
- Nam: 18-24 bước
- Nữ: 16-22 bước
1 bước đà = 6 bàn chân
+ Cách đo đà:
1 bước đà = 2 bước đi thường
+ Cách tăng tốc độ chạy đà
1 là tăng đều
2 là đạt tốc độ cao ngay từ đầu
– Kỹ thuật chạy đà: Trọng tâm nhấp nhô, góc độ đạp sâu,
thân người càng thẳng đứng
- Chuẩn bị giậm nhảy: Tăng độ dài bước, hạ thấp trọng tâm, bước chạy chân giậm ngắn hơn chân lăng
2 Gi i đoạn giậm nhảy
- Thời điểm đặt chân lên ván giậm nhảy: + Đặt cả bàn chân vào ván giậm
- Thời điểm chân giậm rời ván giậm nhảy: + Chân lăng gập lại
+ Đá mạnh từ sau ra trước
+ và lên trên
+ Đùi chân lăng và thân trên tạo thành 1 góc 90 độ
3 Giai đoạn b y rên không à rơi xu ng cá
- Đùi chân lăng lên cao và du i ra và nâng 2 đùi lên sát ngực (1,2,,3,4,5,6)
- Hai tay đưa lên cao tạo thành tư thế ngồi trên không (5,6)
- Chân du i thẳng hoàn toàn
- 2 tay về từ trên ra trước, chân chạm hố thì tay lăng ra sau
Trang 9
4 Bài tập
+ Bài tập 1: Phân tích tóm tắt kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi
+ Bài tập 2: Giai đoạn nào là giai đoạn quyết định thành tích kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi + Bài tập 3: Đà 1-3 bước giậm nhảy đá lăng
+ Bài tập 4: Hình thành sơ đồ tư duy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi
II Môn Đá cầu
1 Kỹ thuật tâng cầu bằng đùi
Bài tập 1: Phân tích Kỹ thuật tâng cầu bằng đùi qua 4 giai đoạn sau:
+ Chuẩn bị
+ Tạo đà
+ Tiếp xúc
+ Kết thúc
Bài tập 2: Phương pháp tập luyện Kỹ thuật tâng cầu bằng đùi
Bài tập 3: L i thường mắc trong tập luyện và thi đấu
2 Tâng cầu bằng má trong bàn chân
Bài tập 1: Phân tích Kỹ thuật tâng cầu bằng má trong bàn chân qua 4 giai đoạn sau: + Chuẩn bị
+ Tạo đà
+ Tiếp xúc
+ Kết thúc
Bài tập 2: Phương pháp tập luyện Kỹ thuật tâng cầu bằng má trong bàn chân
Bài tập 3: L i thường mắc trong tập luyện và thi đấu
MÔN TIN HỌC
I HƯỚNG DẪN HỌC BÀI 11: TẠO CÁC HIỆU ỨNG
1 Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là gì ? Có mấy loại hiệu ứng động ? Hãy nêu sự khác nhau của các loại hiệu ứng động đó
Trang 102 Mục đích tạo hiệu ứng động cho các đối tượng là gì ?
3 Hãy trình bày các bước tổng quát để tạo hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu ?
4 Hiệu ứng chuyển trang chiếu là gì ? M i trang chiếu có thể đặt bao nhiêu kiểu hiệu ứng chuyển trang ? Nêu các bước thực hiện ?
5 Nêu những ưu điểm và hạn chế của hiệu ứng động
6 Tìm hiểu cách thiết đặt thời gian xuất hiện của các đối tượng trên trang chiếu bằng hiệu ứng động
7 Tìm hiểu về tạo hiệu ứng động cho các đối tượng văn bản trên trang chiếu
II THỰC HÀNH
Làm bài tập 3/104 SGK
MÔN ĐỊA LÍ MÔN LỊCH SỬ - CHÚC CÁC EM ÔN TẬP TỐT -