PPCT Môn Công Nghệ

Nếu môi trường đất bị ô nhiễm (nhiều hoá chất độc hại, nhiều kim loại nặng, nhiều vi sinh vật có hại...) sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng, làm giả[r]

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN HƯỚNG HÓA

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6

Áp dụng từ năm học 2017-2018

Cả năm: 37 tuần – 70 tiết

Học kì I: 19 tuần – 36 tiết

17 tuần: 2 tiết/tuần = 34; 2 tuần: 1 tiết/tuần = 2 tiết

Học kì II: 18 tuần – 34 tiết

16 tuần : 2 tiết/tuần = 32 tiết; 2 tuần:1 tiết/ tuần = 2 tiết

HỌC KÌ I

Chủ đề : May mặc trong gia đình

1,2 2, 3 Bài 1 Các loại vải thường dùng trong

may mặc

Không dạy:

- mục I.1.a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên

- mục I.2.a) Nguồn gốc: quy

trình sản xuất vải sợi hóa học

2 4, 5 Bài 2 Lựa chọn trang phục Giáo dục kĩ năng

sống

3 6 Bài 3 Thực hành: Lựa chọn trang phục

3,4 7, 8,9 Bài 4 Sử dụng và bảo quản trang phục Tích hợp giáo dục kĩ năng sống

Chủ đề: Cắt khâu một số sản phẩm

5 10 Bài 5 Thực hành: Ôn một số mũi khâu

cơ bản

Bài 7 Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình

Mục II.3 Một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà

ở của Việt Nam (Chọn dạy nội dung phù hợp nhà ở địa phương)

12 23 Bài 10 Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp Giáo dục kĩ năng

sống 12,13 24,25 Bài 11 Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật Giáo dục kĩ năng

sống 13,14 26, 27 Bài 12 Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và

- III Cắm hoa dạng tỏa tròn

Các dạng còn lại không dạy

17 34 Kiểm tra thực hành

HỌC KÌ II Chủ đề: Dinh dưỡng hợp lí 20,21 37, 38,

39 Bài 15 Cơ sở của ăn uống hợp lí Giáo dục kĩ năng sống

môi trường

23 43, 44 Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng trong

chế biến món ăn

Giáo dục kĩ năng sống GD bảo vệ

môi trường Chủ đề: Nấu ăn trong gia đình

24 45 ,46

Bài 18

Các phương pháp chế biến thực phẩm

Giáo dục kĩ năng sống GD sử dụng năng lượng tiết

kiệm

Dạy mục II 1 Trộn dầu giấm và mục II.2 Trộn hỗn hợp Các phương pháp còn

lại không dạy

25 47, 48 Bài 24 Thực hành: Tỉa hoa trang trí món ăn từ một số loại rau, củ, quả

Chọn nội dung phù hợp với nguyên liệu ở địa phương

26 49, 50 Bài 19 Thực hành: Trộn dầu giấm – rau

xà lách

Chọn dạy 1 trong 2 nội dung hoặc chọn món ăn

tương tự phù hợp đặc điểm món ăn của vùng (miền

27 51,52 Bài 20 Thực hành: Trộn hỗn hợp – Nộm rau muống

28 53,54 Bài 21 Tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình

Giáo dục kĩ năng

sống

29,

30

55, 56,

57 Bài 22 Quy trình tổ chức bữa ăn Giáo dục kĩ năng sống

30,31 58, 59 Bài 23 Thực hành: Xây dựng thực đơn

Chủ đề: Thu chi trong gia đình

Bài 27 Thực hành: bài tập tình huống về

thu chi trong gia đình

35

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 7

Áp dụng từ năm học 2017-2018

Cả năm: 37 tuần – 52 tiết

Học kì I: 19 tuần – 19 tiết Học kì II: 18 tuần – 33 tiết

15 tuần : 2 tiết/tuần = 30 tiết; 1 tiết/ tuần = 3 tiết

HỌC KÌ I

PHẦN I: TRỒNG TRỌT Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt

- THTKNL: Tích hợp bộ phần vào phần I, II bài 1 và phần I.2 của bài 2

- THBVMT: Liên hệ phần I, III bài 1 và phần 2 bài 2 (Trồng trọt có vai trò rất lớn trong việc điều hoà không khí, cải tạo môi trường

- Với biện pháp khai hoang, lấn biển, GV lưu ý cần phải

có tầm nhìn chiến lược để vừa phát triển trồng trọt, tăng sản lượng nông sản, vừa bảo vệ tránh làm mất cân bằng sinh thái môi trường biển

Nếu môi trường đất bị ô nhiễm (nhiều hoá chất độc hại, nhiều kim loại nặng, nhiều vi sinh vật có hại ) sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng, làm giảm năng suất, chất lượng nông sản, từ đó ảnh hưởng gián tiếp tới vật nuôi và con người )

2 2 3

- Một số tính chất của đất trồng

- THTKNL: Tích hợp bộ phận vào phần II, IV

- THBVMT: Lồng ghép bộ phận vào phần II, IV (Độ pH đất có thể thay đổi, môi trường đất tốt lên hay xấu đi tuỳ thuộc vào việc sử dụng đất như: Việc bón vôi làm trung

hoà độ chua của đất hoặc bón nhiều, bón liên tục một số loại phân hoá học làm tăng nồng độ ion H+ trong đất và làmcho đất bị chua

Hiện nay ở nước ta việc chăm bón không hợp lý, chặt phá rừng bừa bãi gây ra sự rửa trôi, xói mòn làm cho đất

bị giảm độ phì nhiêu một cách nghiêm trọng)

3 3 6

- Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất

4 4 4,5

- Thực hành: Xác định thành phần cơ giới của đất bằng pp đơn

giản(Vê tay)

- Thực hành: Xác định

độ pH của đất bằng phương pháp so màu

Chủ đề: Phân bón

5 Tiết

5 7

- Tác dụng của phân bón trong trồng trọt

- THTKNL: Liên hệ phần II

- THBVMT: Liên hệ phần II (Bón phân không đảm bảo yêu cầu kĩ thuật gây tác hại gì ? Bón phân hữu cơ tươi, chưa phân huỷ cây trồng không hấp thu được, làm ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí; bón quá nhiều phân đạm vô cơ gây chua đất ; lạm dụng phân hoá học,

hoặc bón không cân đối làm giảm chất lượng sinh học của nông sản, gián tiếp gây bệnh cho người và động vật.)

6 Tiết

6 8

- Thực hành: Nhận biết một số loại phân hóa học thông thường

7 Tiết

7 9

- Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường

Không dạy mục III.4

Chủ đề: Sâu, bệnh hại cây trồng

10 Tiết

10 12

- Sâu bệnh hại cây trồng

THBVMT: Bảo vệ côn trùng có ích, phòng trừ côn trùng

có hại, bảo vệ mùa màng, cân bằng sinh thái môi trường

11 Tiết

11 13

- Phòng trừ sâu, bệnh hại

- THTKNL: Tích hợp bộ phận vào phần II

- THBVMT: Trên cơ sở phân tích ưu nhược điểm từng biện pháp, chỉ ra biện pháp cần ưu tiên trong phòng trừ sâu, bệnh

12 12 14

- TH: NHận biết một số loại thuốc hóa học phòng trừ sâu bệnh

13

13 Ôn tập

14 Tiết

14

Kiểm tra 1 tiết

Chương II: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt Chủ đề: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt

15 Tiết

15 15

- Làm đất và bón phân lót

17 Tiết

17 17

- TH: Xử lí hạt giống bằng nước ấm

- THTKNL: Tích hợp bộ phận vào phần III

- THBVMT: Liên hệ phần IV (Lưu ý bón phân hữu cơ hoai mục để cây dễ hấp thu, không bón phân tươi, khi bón phải vùi phân vào trong đất vừa đỡ mất chất dinh dưỡng, vừa không làm ô nhiễm môi trường.)

20

20 19 - Các biện pháp chăm sóc cây trồng

Tích hợp liên môn : Sinh học, văn học, hóa học, vật

Tuyệt đối tuân thủ các nguyên tắc vệ sinh an toàn thực phẩm trong bảo quản và chế biến nông sản, chỉ

sử dụng những chất bảo quản hoặc các chất phụ gia trong danh mục nhà nước cho phép và sử dụng đúng yêu cầu kỹ thuật)

21

22 21 - Luân canh, xen canh, tăng vụ

- THTKNL: Liên hệ trong phần I, và II.2

PHẦN II: CHĂN NUÔI ChươngI: Đại cương về kĩ thuật chăn nuôi

Chủ đề: Giống vật nuôi

21 23 30 - Vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn nuôi

- THTKNL: Góp phần tăng năng lượng thứ cấp từ phân bón của vật nuôi

22 24 31

Hướng dẫn đọc thêm

22 25 32 - Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi

Không dạy mục II

23 26 33

- Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi

Mục III Chỉ giới thiệu nội dung và mục đích quản lí giống vật

nuôi Không dạy sơ đồ 9

và bài tập ứng dụng

23 27 34 - Nhân gống vật nuôi

24 28 35 - TH: Nhận biết và chọn một số giống gà

Không dạy bước 2

24 29 36

- TH: Nhận biết và chọn một số giống lợn

KHông bắt buộc ở bước

2

Chủ đề: Thức ăn vật nuôi

25 30 37

- Thức ăn vật nuôi - THTKNL: Tích hợp toàn phần (Vật nuôi sử dụng

các phụ phẩm nông nghiệp, sản phẩm thuỷ sản làm thức ăn, là một mắt xích trong mô hình VAC hoặc RVAC)

Chương II: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi

Chủ đề: Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi

28 Tiết

36

44 - Chuồng và vệ sinh

trong chăn nuôi

- THTKNL: Tận dụng được nguồn nhiệt mặt trời để tiêu diệt mầm bệnh

Tận dụng nguồn chất thải làm phân bón để bảo vệ môi trường và tạo ra nguồn năng lượng :Khí bioga

- THBVMT: Liên hệ (Nâng cao nhận thức của HS về vai trò của chuồng nuôi và vệ sinh bảo vệ môi trường trong chăn nuôi, vận dụng vào thực tiễn chăn nuôi gia đình: giữ gìn vệ sinh cho vật nuôi và môi trường sống của con người.)

28 37 45 - Nuôi dưỡng và

chăm sóc các loại vật nuôi

- THTKNL:Tận dụng nguồn nhiệt mặt trời để tăng cường sức đề kháng, diệt mầm bệnh, bổ sung vitamin

Mục II: HD đọc thêm

29 38 45 - Nuôi dưỡng và

chăm sóc các loại vật nuôi

- THTKNL:Tận dụng nguồn nhiệt mặt trời để tăng cường sức đề kháng, diệt mầm bệnh, bổ sung vitamin

31 43 22 - Vai trò của rừng và

nhiệm vụ trồng rừng

- THTKNL: Liên hệ phần I và II.2

- THBVMT: Lồng ghép bộ phần vào phần I, II (Cần nâng cao nhận thức cho HS về vai trò của rừng đến môi trường sống

Cho HS phân tích để thấy được nguyên nhân của các thảm hoạ thiên tai gây thiệt hại rất lớn về người và của, môi trường bị ô nhiễm là vì rừng bị suy thoái nghiêm trọng do việc khai thác rừng bừa bãi gây nên

Cần thấy được rừng bị suy thoái không phải chỉ gây ảnh hưởng cục bộ một khu vực nào đó mà sẽ gây ảnh hưởng toàn cầu Qua đó giáo dục ý thức trách nhiệm cho mọi người trong việc bảo vệ và phát triển rừng chính là bảo vệ môi trường sống cho con người.)

32 44 23 - Làm đất gieo ươm

cây rừng

Không dạy mục I 2 Phân chia đất trong vườn gieo ươm

HS thực hiện 1 hoặc

2 nội dung

33 47 26 - Trồng cây rừng

34 48 27 - Chăm sóc rừng sau

15 tuần: 2 tiết/tuần = 30 tiết; 4 tuần: 1 tiết/tuần = 4 tiết

Học kì II: 18 tuần – 18 tiết

HỌC KÌ I

PHẦN 1: VẼ KỸ THUẬT Chủ đề 1: Bản vẽ các khối hình học

1

1 Bài 1: Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật-

Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống

Dạy thêm mục I của bài 8

2 Bài 2: Hình chiếu

2 3 Bài 3: TH: hình chiếu của vật thể

4 Bài 4: Bản vẽ các khối đa diện

3 5 Bài 5: TH: Đọc bản vẽ các khối đa diện

6 Bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay

9 17 Bài 17: Vai trò của cơ khí trong sản GD sử dụng năng lượng và

xuất và đời sống tiết kiệm

18 Bài 18: Vật liệu cơ khí GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

Khi dạy mục 1,2 GV lấy ví

dụ về các loại vật liệu kim loại, phi kim loại

10

19 Bài 18: Vật liệu cơ khí (tt) GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

20 Bài 20: Dụng cụ cơ khí GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm Không dạy thước cặp

11 21 Bài 21, 22: Cưa và dũa kim loại GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

Dạy 2 nội dung I của bài

21 và 22

Chủ đề 4: Chi tiết máy và lắp ghép

11 22 Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và

lắp ghép

GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

GV không dạy H24.3 có thể thay hình khác

12

23 Bài 25: Mối ghép cố định – Mối ghép

không tháo được

GD sử dụng năng lượng và tiết kiệm

24 Bài 26: Mối ghép tháo được GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

13 25 Bài 27: Mối ghép động GD sử dụng năng lượng và

tiết kiệm

Chủ đề 5: Truyền và biến đổi chuyển động

13 26 Bài 29: Truyền chuyển động Nhờ có các bộ truyền chuyển động con

người chỉ cần một lực nhỏ mà vẫn có thể điều khiển được một vật lớn Hay từ một chuyển động đơn giản sự chuyển động được truyền sang các vật khác và ngược lại

14

27 Biến đổi chuyển động

nguyên lý làm việc của

mô hình động cơ 4 kì: đọc thêm

PHẦN III: KĨ THUẬT ĐIỆN

15 29 Bài 32: Vai trò của điện năng trong sản

xuất và đời sống

GD sử dụng năng lượng và tiết kiệm

Chủ đề 6: An toàn điện

15 30 Bài 33: An toàn điện GD sử dụng năng lượng và

Chủ đề 7: Đồ dùng điện trong gia đình

20 35 Bài 36: Vật liệu kĩ thuật điện Lựa chọn đúng vật liệu, phù hợp

với công việc sử dụng, đáp ứng yêu cầu kỹ thuật làm giảm tổn thất điện, tiết kiệm nguyên vật liệu điện

21 36 Bài 38: Đồ dùng điện quang Đèn

sợi đốt

GD sử dụng năng lượng và tiết

kiệm

Lồng ghép: Các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện và phân loại đồ dùng điện

22 37 Bài 39: Đèn huỳnh quang GD sử dụng năng lượng và tiết

28 43 Bài 49: Tính toán điện năng tiêu

31 46 Bài 51: Thiết bị đóng – cắt và lấy

điện của mạng điện trong nhà

GD sử dụng năng lượng và tiết kiệm

32 47 Bài 53: Thiết bị bảo vệ của mạng

35 50 Bài 58: Thiết kế mạch điện Thiết kế mạch điện hợp lý để sử

dụng năng lượng điện hợp lý là góp phần tiết kiệm điện năng tiêu thụ

36 51 Ôn tập

37 52 Kiểm tra cuối năm học

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 9

Áp dụng từ năm học 2017-2018

Modul: Lắp đặt mạng điện trong nhà

Cả năm 37 tuần - 37 tiết Học kỳ I 19 tuần - 19 tiết Học kỳ II 18 tuần 18 tiết

HỌC KỲ I Chủ đề 1 Giới thiệu công việc lắp mạng điện trong nhà

1 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng GD ý thức tiết kiệm năng lượng

Phương án 1: Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ của mạch điện

Phương án 2: Sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở

8 8 Thực hành: Nối dây dẫn điện (1 GD tiết kiệm điện năng tiêu thụ, Bước 4: Hàn mối nối -

9 9 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành) tiết kiệm vật liệu bảo vệ môi

trường

Không bắt buộc

10 10

Chủ đề 3 Quy trình lắp mạng điện trong nhà

12 12 Thực hành: Lắp mạch điện, bảng

điện (1 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành)

GD bảo vệ môi trường

20 19 Thực hành: Lắp mạch điện hai

công tắc, hai cực điều khiển 2 đèn (1 tiết lý thuyết + 3 tiết thực

hành)

GD tiết kiệm điện năng tiêu thụ

và bảo vệ môi trường

GD tiết kiệm điện năng tiêu thụ

và bảo vệ môi trường

27 26

Thực hành: Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn (1 tiết

lý thuyết + 3 tiết thực hành)

GD tiết kiệm điện năng tiêu thụ

và bảo vệ môi trường

32 31 Lắp dây dẫn mạng điện trong GDTKNL Không dạy mục 3 Quy