- Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến hết thế kỉ XIX.[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014
A Yêu cầu:
- Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến hết thế
kỉ XIX
- Đánh giá năng lực đọc - hiểu các sáng tác: phú, cáo, truyện, thơ …
- Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
- Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội
B Nội dung ôn tập cụ thể
1 Dạng câu nghị luận xã hội (4điểm)
* Bài văn nghị luận cần đảm bảo các bước sau:
- Nêu vấn đề nghị luận
- Giải thích (làm rõ vấn đề nghị luận)
- Phân tích – chứng minh
- Bình luận:
+ Đánh giá - mở rộng + Phản biện / Phê phán
- Bài học nhận thức và hành động
2 Dạng câu nghị luận văn học:
* Bài văn nghị luận cần đảm bảo các bước sau:
- Nêu vấn đề nghị luận (Trích dẫn bài thơ, đoạn thơ theo yêu cầu đề bài)
- Giới thiệu khái quát tác giả - tác phẩm (xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác, vị trí đoạn trích)
- Phân tích nội dung - nghệ thuật
- Đánh giá chung
- Kết luận
Chú ý các văn bản:
- Trao duyên (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
- Chí khí anh hùng (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du).
- Thề nguyền (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du
- Nỗi thương mình (Trích Truyện Kiều –Nguyễn Du)
- Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ(Trích bản diễn Nôm Chinh phụ ngâm )
- Nỗi sầu oán của người cung nữ (Trích Cung oán ngâm – Nguyễn Gia Thiều);
* Lưu ý dạng đề mở
C Minh họa cấu trúc đề thi: (Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1: (4 điểm)
Tình bạn là một bài thơ đẹp.
Câu 2: (6 điểm)
Những đặc sắc về nghệ thuật miêu tả tâm trạng của Nguyễn Du trong đoạn thơ:
“ Cậy em em có chịu lời,
.
Duyên này thì giữ, vật này của chung”
(Trao duyên – Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, theo sách Ngữ văn 10,
NXB Giáo Dục, 2006)
Trang 2HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 CHUYÊN
NGHỊ LUẬN
XÃ HỘI
- Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí:
* Chủ đề: Nhân cách, Học tập, Tình
thương, Nhà trường, Gia đình, v.v
* Cách viết một bài văn nghị luận
về một tư tưởng, đạo lí
- Đảm bảo bố cục một bài văn
nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết bài)
- Trình bày suy nghĩ, ý kiến về
một vấn đề tư tưởng, đạo lí
- Các bước trong bài văn nghị
luận về một tư tưởng, đạo lí:
- Nêu vấn đề nghị luận
- Giải thích
- Phân tích – chứng minh
- Bình luận:
+ Đánh giá - mở rộng + Phản biện / Phê phán
- Bài học nhận thức và hành động
- Cách diễn đạt: trong sáng, lập
luận chặt chẽ, thuyết phục,
NGHỊ LUẬN
VĂN HỌC
- Tác gia Nguyễn Du – Truyện Kiều.
- Trao duyên,
- Chí khí anh hùng
- Thề nguyền
- Thề nguyền
- Nỗi thương mình
- Tình cảnh lẻ loi của người chinh
phụ (Trích bản diễn Nôm Chinh phụ ngâm – Đoàn Thị Điểm).
- Nỗi sầu oán của người cung nữ (Trích Cung oán ngâm – Nguyễn
Gia Thiều)
* Cách viết một bài văn nghị luận
về một đoạn thơ:
- Đảm bảo bố cục một bài văn
nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết bài)
- Trình bày cảm nhận về giá trị
nội dung và giá trị nghệ thuật của các văn bản
- Các bước trong bài văn nghị luận về một đoạn thơ:
- Nêu vấn đề nghị luận (Trích dẫn bài thơ, đoạn thơ theo yêu cầu đề bài)
- Giới thiệu khái quát tác giả - tác phẩm xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác,
vị trí đoạn trích)
- Phân tích nội dung - nghệ thuật
- Đánh giá chung
- Kết luận
- Cách diễn đạt: trong sáng, chặt
chẽ, thuyết phục, truyền cảm
Duyệt của Ban Giám hiệu Tổ trưởng
Bùi Thị Kim Duyên