- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này.. Cò trả lời:?[r]
Trang 1BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TUẦN 22
I TẬP ĐỌC
Rèn đọc và tìm hiểu bài:
1. Một trí khôn hơn trăm trí khôn
1 Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường
bạn Một hôm, Chồn hỏi Gà Rừng:
- Cậu có bao nhiêu trí khôn?
- Mình chỉ có một thôi
- Ít thế sao? Mình thì có hàng trăm
2 Một buổi sáng, đôi bạn dạo chơi trên cánh đồng Chợt thấy một người
thợ săn, chúng cuống quýt nấp vào một cái hang Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân chúng Ông reo lên: "Có mà trốn đằng trời!" Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang
Gà Rừng thấy nguy quá, bảo Chồn:
- Cậu có trăm trí khôn, nghĩ kế gì đi!
Chồn buồn bã:
- Lúc này, trong đầu mình chẳng còn một trí khôn nào cả
Trang 23 Đắn đo một lúc, Gà Rừng nghĩ ra một mẹo, ghé tai Chồn:
- Mình sẽ làm như thế, còn cậu cứ thế nhé!
Mọi chuyện xảy ra đúng như Gà Rừng đoán Người thợ săn lôi Gà Rừng ra, thấy cứng đờ, tưởng Gà Rừng đã chết Ông ta quẳng nó xuống đám cỏ, rồi thọc gậy vào hang bắt Chồn Thình lình, Gà Rừng vùng chạy Người thợ săn đuổi theo Chỉ chờ thế, Chồn vọt ra, chạy biến vào rừng
4 Hôm sau, đôi bạn gặp lại nhau Chồn bảo Gà Rừng:
- Một trí khôn của cậu còn hơn cả trăm trí khôn của mình
Theo TRUYỆN ĐỌC 1, 1994
1 Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng
2 Khi gặp nạn, Chồn như thế nào?
3 Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?
4 Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thay đổi ra sao?
5 Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý dưới đây:
a) Gặp nạn mới biết ai khôn
b) Chồn và Gà Rừng
c) Gà Rừng thông minh
2 Cò và Cuốc
Trang 3Cò đang lội ruộng bắt tép Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi:
- Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?
Cò vui vẻ trả lời:
- Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?
Cuốc bảo:
- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này
Cò trả lời:
- Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao Còn
áo bẩn muốn sạch thì khó gì!
Kiếm ăn xong, Cò tắm rửa, tấm áo lại trắng tinh, rồi cất cánh bay, đôi cánh dập dờn như múa
Theo NGUYỄN ĐÌNH QUẢNG
1 Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào?
2 Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy ?
3 Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên Lời khuyên ấy là gì ?
II CHÍNH TẢ: ( HS rèn viết vào vở)
1 Rèn viết từ khó bài: “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn”
đắn đo Gà Rừng nghĩ ra đuổi theo
một mẹo ghé tai Chồn vọt ra thợ săn thọc gậy thình lình chạy biến
Trang 4vùng chạy cứng đờ quẳng nó
xảy ra
2 Tập chép bài: “Cò và Cuốc” ( Sách TV2 trang 37)
Cò và Cuốc
Cò đang lội ruộng bắt tép Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi:
- Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao?
Cò vui vẻ trả lời:
- Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?
Cuốc bảo:
- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này
Cò trả lời:
- Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao Còn áo bẩn muốn sạch thì khó gì!
Kiếm ăn xong, Cò tắm rửa, tấm áo lại trắng tinh, rồi cất cánh bay, đôi cánh dập dờn như múa
Theo NGUYỄN ĐÌNH QUẢNG
III LUYỆN TỪ VÀ CÂU
1 Viết tên các loài chim dưới những tranh sau:
(đại bàng, cú mèo, chim sẻ, sáo sậu,cò, chào mào,vẹt)
Trang 5- - -
-
-2 Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chỗ trống dưới đây : (vẹt, quạ, khướu, cú , cắt) a/ Đen như
b/ Hôi như
c/ Nhanh như
-d/ Nói như
e/ Hót như
-3 Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào ô trống:
Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò Chúng thường cùng
ở cùng ăn cùng làm việc và đi chơi cùng nhau Hai
bạn gắn bó với nhau như hình với bóng
Trang 6
IV TẬP LÀM VĂN Em hãy viết một đoạn văn 5 câu nói về một loài chim. Gợi ý: 1/ Loài chim mà em thích là loài chim gì? 2/ Loài chim đó có hình dáng gì nổi bật? (bộ lông, mắt, mỏ, đôi cánh, đôi chân,…) 3/ Hoạt động của loài chim này như thế nào? ( bay, nhảy, tiếng hót, săn mồi, bắt sâu,…) 4/ Vì sao em thích loài chim này? 5/ Em sẽ làm gì để bảo vệ ( hoặc chăm sóc ) loài chim đó? Bài làm ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………