1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

slide bài giảng ngữ văn 11 tiết 77 vội vàng

15 117 1
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 2,34 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chủ đề : Bài thơ thể hiện tình yêu cuộc sống mãnh liệt, thiết tha với đời của Xuân Diệu... Khát vọng trước thiên nhiên Lời thơ ngắn gọn, nhịp điệu gấp gáp, điệp ngữ  Ý muốn táo bạo 

Trang 1

Kiểm tra bài cũ:

Thái độ và giọng đọc của thi nhân khi đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe như thế nào? Những chi tiết nào thể hiện điều đó?

Trang 2

VỘI VÀNG

Xuân Diệu

Tiết 77

Trang 3

I Tiểu dẫn

1 Tác giả ( 1916 -1985)

a Tiểu sử: Sgk

b Sáng tác:

+ Trước CMT8 1945:

Yêu đời tha thiết > < Cô đơn, chán nản, hoài nghi

+ Sau CMT8 1945:

Không còn mặc cảm riêng tư mà hòa chung vào niềm vui

của dân tộc, có mặt trên mọi nẻo đường chiến đấu

c Các tác phẩm chính: Sgk

=> Xuân Diệu là nhà thơ “mới nhất trong các nhà thơ

mới”, là một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hoá lớn Ông được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (1996)

Trang 4

Nhà thơ Xuân Diệu

Trang 5

I Tiểu dẫn

2 Bài thơ.

a Xuất xứ :

Rút trong tập “ Thơ thơ”

b Chủ đề :

Bài thơ thể hiện tình yêu cuộc sống mãnh liệt, thiết tha với đời của Xuân Diệu.

Trang 6

II ĐỌC - HIỂU

1 Khát vọng trước thiên nhiên

Lời thơ ngắn gọn, nhịp điệu gấp gáp, điệp ngữ

 Ý muốn táo bạo  Tâm hồn yêu đời, thiết tha với cuộc sống nên muốn giữ lại tất cả hương

vị của cuộc đời để tận hưởng.

Tắt nắng đi Buộc gió lại

Màu đừng nhạt mất Hương đừng bay đi

Tôi muốn

Trang 7

2 Tâm trạng của nhà thơ

- Điệp ngữ + Liệt kê dồn dập, cách diễn đạt mới

lạ  Khu vườn xuân tươi vui, ấm áp, đầy

hương sắc, đầy thanh âm  Niềm khát khao tình yêu,hạnh phúc, tha thiết với cuộc đời đến cuồng nhiệt.

Tuần tháng mật Hoa của đồng nội

Lá của cành tơ Khúc tình si Ánh sáng chớp hàng mi Thần vui hằng gõ cửa

Này đây

(Điệp ngữ) Tác giả đã sử dụng Liệt kê

những biện pháp nghệ thuật nào trong

đoạn thơ này?

Tâm trạng của tác giả được thể hiện qua những chi tiết nào?

Trang 9

2 Tâm trạng của nhà thơ

- “Tháng giêng ngon như một cặp môi gần”

Cách so sánh mới lạ, lấy vẻ đẹp con người là

chuẩn mực: tháng giêng = cặp môi gần.

- “Tôi sung sướng Nhưng vội vàng một nửa”.

 Cách dùng câu mới lạ, hai trạng thái đối lập nhau nhưng thống nhất trong một tâm hồn.

Câu thơ thể hiện tâm trạng của tác giả như

thế nào?

Em có nhận xét

gì về cách dùng

từ trong câu thơ?

Vì sao trong tâm hồn tác giả lại có hai trạng thái đối

lập nhau?

Trang 10

2 Tâm trạng của nhà thơ

Xuân đương tới

Xuân còn non

Xuân hết

Nghĩa là

Xuân đương qua Xuân sẽ già

Tôi mất

 Thời gian trôi đi một cách lạnh lùng, gấp gáp 

Tâm trạng lo âu, hốt hoảng

Trang 11

2 Tâm trạng của nhà thơ

- Thiên nhiên trở nên đối kháng với con người:

+ Lòng tôi rộng > < Lượng trời chật

+Tuổi trẻ không trở lại > < Xuân vẫn tuần hoàn +Chẳng còn tôi > < Còn trời đất

( Hữu hạn ) ( Vô hạn )

 Những câu thơ mang giọng điệu hờn giận chuyển sang u hoài, u uất

Thiên nhiên trong đoạn thơ được tác giả miêu tả như thế

nào?

Trang 12

2 Tâm trạng của nhà thơ

- Thiên nhiên mất đi sự vui tươi:

+ Tháng năm: rớm vị chia phôi.

+ Sông núi: than thầm tiễn biệt.

+ Gió xinh: hờn phải bay đi.

+ Chim: không hót sợ phai tàn.

Trang 13

3 Thái độ sống của tác giả

Ta muốn

Ôm cả sự sống Riết mây đưa, gió lượn Say cánh bướm với t/yêu Thâu trong một cái hôn Cắn xuân hồng

(Điệp ngữ)

Cho chếnh choáng mùi hương

Đã đầy ánh sáng

No nê thanh sắc

Điệp ngữ + Động từ mạnh  Tình yêu cuồng nhiệt với

cuộc sống

( Động từ mạnh )

Trong đoạn thơ,tác giả

sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?

Tác giả có thái độ như thế nào trước cuộc

sống?

Trang 14

=> Tất cả hiện lên khát vọng sống và yêu

hưởng thụ tầm thường “Vội vàng” là một tâm hồn yêu cuộc sống đến cuồng nhiệt, quý trọng tình yêu, tuổi trẻ Đây là giá trị nhân bản của thơ Xuân Diệu

Trang 15

* Liên hệ thực tế:

- Yêu đời, yêu cuộc sống.

- Biết quý trọng thời gian, tuổi trẻ

- Đang là học sinh, em phải biết tận thời gian, tuổi trẻ để ra sức học tập, rèn luyện

Qua bài thơ, em rút ra cho mình kinh nghiệm sống như

thế nào?

Ngày đăng: 24/02/2021, 15:58

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm