Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 90 của thế kỉ XX, phong trào giải phóng dân tộc ở các nước châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ La-tinh phát triển qua những giai đoạn nào. [r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỪA THIÊN HUẾ
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUỐC HỌC
NĂM HỌC 2019-2020 Khóa ngày 02 tháng 6 năm 2019
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
A LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm)
Trình bày bối cảnh lịch sử và so sánh chính sách kinh tế mà thực dân Pháp tiến hành trong hai cuộc khai thác thuộc địa ở Đông Dương
Câu 2: (1,5 điểm)
Trình bày và nhận xét nội dung Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo
Câu 3: (2,0 điểm)
Bằng kiến thức lịch sử giai đoạn 1946 – 1954, em hãy:
a) Xác định 03 chiến thắng quân sự mang tính quyết định của ta trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
b) Lập bảng thống kê kết quả và ý nghĩa của 03 chiến thắng quân sự trên
Câu 4: (2,0 điểm)
Sự kết hợp tài tình giữa đấu tranh quân sự với đấu tranh ngoại giao được thể hiện như thế nào trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975) của dân tộc ta?
B LỊCH SỬ THẾ GIỚI (3,0 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm)
Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 90 của thế kỉ XX, phong trào giải phóng dân tộc ở các nước châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ La-tinh phát triển qua những giai đoạn nào? Nêu nội dung chính của mỗi giai đoạn
Câu 2: (1,5 điểm)
Tại sao nói: Xu thế hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ vừa là thách thức của các dân tộc khi bước vào thế kỷ XXI? Trước xu thế đó, học sinh chúng ta cần làm
gì để đón thời cơ và vượt qua thách thức?
- Hết -
Thí sinh không được sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: ………Số báo danh: ……… Chữ ký của giám thị 1: ……… Chữ ký của giám thị 2: ………