Lưu ý: HS có thể trình bày theo cách khác nếu đúng vẫn chấm điểm.[r]
Trang 1PHÒNG GDĐT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Sinh học - Lớp 9
Đề chính thức (Hướng dẫn chấm này có 02 trang)
Câu 1
(3,0 đ)
a) Các loại giao tử:
Bb: B, b; bb: b
b) Đoạn mạch đơn bổ sung của phân tử ADN
- T-A-A-G-A-T-G-X-
c) Các nguyên nhân phát sinh đột biến gen:
- Trong tự nhiên: Do rối loạn trong quá trình tự sao chép của
ADN dưới ảnh hưởng của môi trường trong và ngoài cơ thể
- Trong thực nghiệm: Bằng các tác nhân vật lí hoặc hoá học
1,0 1,0 0,5 0,5
Câu 2
(4,0 đ)
a) Tỉ lệ con trai và con gái sơ sinh là sấp xỉ 1: 1
- Qua giảm phân ở người mẹ cho ra 1 loại trứng là 22A + X,
còn ở người bố cho ra 2 loại tinh trùng là 22A + X và 22A +
Y
- Sự thụ tinh giữa tinh trùng 22A+ X với trứng 22A+ X tạo
hợp tử chứa 44A + XX phát triển thành con gái
- Còn tinh trùng 22A + Y thụ tinh với trứng 22A+ X tạo hợp tử
chứa 44A + XY phát triển thành con trai
- Tỉ lệ con trai : con gái xấp xỉ 1: 1 do 2 loại tinh trùng mang X
và mang Y tạo ra với tỉ lệ ngang nhau, tham gia vào thụ tinh
với xác suất ngang nhau
b)
- Ý kiến trên của bạn là sai
- Vì: Bố mẹ chỉ truyền cho con kiểu gen quy định khả năng
phản ứng của cơ thể trước môi trường
c) Các tính trạng chất lượng thường ít chịu ảnh hưởng của
môi trường:
Vì phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen
0,5
0,5 0,5 0,5
0,5 1,0
0,5
Câu 3
(2,0 đ)
- Qui ước gen:
+ Gen A: quả tròn => Kiểu gen cà chua quả tròn: AA hoặc
Aa
+ Gen a: quả bầu dục => Kiểu gen cà chua quả bầu dục: aa
- Sơ đồ lai:
TH1 * P: quả tròn x quả bầu dục
AA aa
GP: A a
F1: Aa
KG: 100% Aa
KH: 100% quả tròn
0,25 0,25
0,75
Trang 2TH2 * P: quả tròn x quả bầu dục
Aa aa
GP: A, a a
F1: Aa : aa
KG: 50% Aa : 50% aa
KH: 50% quả tròn : 50% quả bầu dục 0,75
Câu 4
(1,0 đ)
Vì chúng biểu hiện ra kiểu hình, phá vỡ sự thống nhất hài
hoà trong kiểu gen gây ra các rối loạn trong hoạt động của cơ
Lưu ý: HS có thể trình bày theo cách khác nếu đúng vẫn chấm điểm
Hết./