Giới thiệu chung chủ đề: Chúng ta đã được tìm hiểu bài trình chiếu, nội dung trang chiếu là gì, cách bố trí nội dung trên trang chiếu, cách nhập nội dung văn bản cho trang chiếu ... Đặt biệt đối với bài trình chiếu cần quan tâm đến mức độ gây hấp và thu hút người nghe, người đọc . Để làm được điều đó các em tìm hiểu kỹ qua chủ đề này . I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a. Kiến thức: Nắm vững các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu Biêt vai trò của màu nên trang chiêu và cách tạo màu nên cho các trang chiêu. Biêt môt số khả năng định dạng văn bản trên trang chiêu.. Biêt tác dụng của mẫu định dạng và cách áp dụng cho bài trình chiếu. Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiêu. Tạo được màu nền cho các trang chiếu. Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu. Áp dụng được các mẫu định dạng cho các trang chiếu và cả bài trình chiêu b. Kỹ năng: Kỹ năng tạo màu nền cho trang chiếu . Thành thạo các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang trình chiêu. Thao tác thành thạo sử dụng mẫu định dạng bài trình chiếu được thiết kế sẵn. c. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm . Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo, tính cẩn thận và chịu khó quan sát cho học sinh. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề. Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành. Tăng cường học tập nhóm, phát triển các năng lực giải quyết vần đề phức hợp. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học: Máy tính (Phòng thực hành tin học) Phương án tổ chức lớp học: Đèn chiếu. Minh họa hình ảnh, nhóm. 2. Học sinh: Ôn lại bài phần mềm trình chiếu, bài trình chiếu, bài trình chiếu đầu tiên của em, đọc trước bài định dạng trang chiếu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu hoạt động Nhận thấy Trang chiếu có màu nền, có hình ảnh, có định dạng nội dung văn bảng trên trang chiếu đẹp, sinh động và hấp dẫn hơn trang ngầm định . Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Học sinh quan sát hai bài trình chiếu: Một bài hình nền đơn giản, một bài hình nền là hình ảnh (3.13 tr 76 SGK) . ? Cách trình bày nào sinh động hơn? Hấp dẫn người đọc hơn? Làm cách nào ta trang trí như hình thứ 2 . Tìm hiểu qua chủ đề này . Hình thứ 2 đẹp và hấp dẫn hơn hình thứ nhất . Sử dụng màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trình chiếu giúp trang chiếu thêm sinh động và hấp dẫn. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (85) Mục tiêu hoạt động Cách lựa chọn màu nền cho trang chiếu. Các bước chọn màu nền cho trang chiếu. Ôn định dạng văn bản trong word. Định dạng nội dung văn bản. Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động I.Nội dung1: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU 1. Màu nền trang chiếu Hình thứ 2 trong hình 3.13 SGK hơn hình thứ nhất những gì ? Khởi đông phần mềm powerpoint qua đèn chiếu, Yêu cầu HS đọc phần 1 tr 76,77 SGK . Chọn màu nền như thế nào cho phù hợp ? Hãy nêu các bước chọn màu nền cho trang chiếu + Để chọn 1 trang chiếu ta màm như thế nào ? +Tìm xem hộp thoại format Background ở dải lệnh nào ? + Yêu cầu học sinh quan sát hình 3.15 tr 77 SGK trên đèn chiếu Với phần mềm trình chiều powerboint, để tạo màu nền cho trang chiếu em thực hiện: 1. Chọn trang chiếu trong ngăn bên trái(ngăn slide). 2. Mở dải lệnh Design(thiết kế) và nháy nút dưới bên phải nhóm lệnh Background để hiển thị hộp thoại format Background . 3. Nháy chuột chọn solid fill để chọn màu đơn sắc . 4. Nháy chuột vào mũi tên bên phải mục color và chọn màu thích hợp . 5. Nháy chuột vào nút Apply to all trên hộp thoại để áp dụng màu nền cho mọi trang chiếu. Các em đã học nhiều tiết học thầy(cô) trình chiếu bài giảng bằng powerpoint, em nhận thấy màu nền của các trang chiếu như thế nào ? Hướng dẫn HS các thao tác chọn màu nền không có sẵn trong hộp thoại hoặc chọn màu trộn từ hai màu qua 2 hộp thoại : Lưu ý Để có một bài trình chiếu nhất quán, thông thường người ta chỉ đặt một màu nền cho toàn bộ bài trình chiếu . Trong chương trình lớp 6 . Định dạng văn bản là định dạng những gì ? Vậy để định dạng nội dung văn bản trong trang trình chiếu ta làm như thế nào ? Màu sắc trên trang chiếu chủ yếu gồm maù nền trang chiếu và màu chữ . Tùy thuôc vào nội dung của bài trình mà ta có thể chọn màu nền cho phù hợp Nháy chuột vào trang chiếu trong ngăn slide bên trái. Hộp thoại format Background ở dải lệnh design Nghe, nhìn hướng dẫn rồi chép bài Màu nền trang chiếu của mỗi thầy(cô) mỗi khác. Màu nền của các trang chiếu của mỗi thầy(cô) giống nhau Định dạng văn bản là định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. Tham khảo các mẫu định dạng xây dựng sẵn. Sử dụng mẫu định dang 2. Định dạng nội dung văn bản: Yêu cầu HS xem ? tr 78 SGK Đưa ra kết luận, Định dạng đoạn văn bản thì ta làm những gì ? Hướng dẫn học sinh cách định toàn bộ nội dung trong khung và chỉ định dạng một phần nội dung đó qua đèn chiếu Hãy nêu một số khả năng định dạng văn bản cho trang chiếu ? Lưu ý: Đặc biệtđến việc chọn màu chữ và cỡ chữ. Nói chung cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau sao cho dễ đọc và đẹp. 3. Sử dụng mẫu định dạng: Để giúp người dùng tiết kiệm thời gian và công sức thiết kế bài trình chiếu của mình . Theo em có những yêu cầu gì ? Chính vì lẽ đó Powerpoint xây dựng sẳn nhiều mẫu định dang màu sắc nền trang chiếu và các đối tượng khác được phối hợp một cách rất chuyên nghiệp, tạo bài trình chiếu rất hấp dẫn . Yêu cầu HS xem hình 1.38 tr 79 SGK . Các mẫu đó có đẹp không và có trên dải lệnh nào ? Đưa dải lệnh và các mẫu định dạng có sẵn lên màn hình . Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu ta thực hiện những bước nào ? Lưu ý: Nếu mẫu định dạng có sẵn ngầm định mà em chưa thích thì ta chọn nút Move để hiển thị tấc cả các mẫu có sẵn . Các em cần phân biệt mẫu định dạng với mẫu bố trí trong nhóm Layout. Để rút ngắn thời gian và hiệu quả hơn nữa khi áp dụng bài trình chiếu các em cần chú trọng đến việc chuẩn bị nội dung, cách trình bày bài trình chiếu, Định dạng kí tự Định dạng đoạn văn bản thì ta canh chỉnh lề trái, phải, canh giữa, khoảng cách đoạn văn bản này với đoạn văn bản khác, thụt đầu dòng, dòng cách dòng trong đoạn văn bản . Một số khả năng định dạng văn bản gồm : + Chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu chũ và màu chữ . + Căn lề (Căn trái, căn phải, căn giữa trong khung văn bản). Cần phải học thiết kế trang trình chiếu. Cần có thiết kế sẵn phù hợp với nội dung bài trình chiếu của mình. Các mẫu định dạng có trên dãi lệnh Design trong nhóm Themes. Rất đẹp. Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu ta thực hiện theo các bước : 1. Chọn các trang chiếu ( trong ngăn bên trái ) cần áp dụng mẫu . 2. Mở dãi lệnh Design và chọn mẫu định dạng em muốn trong nhóm Themes. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (70 phút) Mục tiêu hoạt động: Thực hành tạo màu nền cho trang chiếu . + Chọn màu nền đơn sắc . + Chọn mều nền chuyển từ hai màu. + Màu nền là mẫu có sẵn. + Mều nền là hình ảnh có sẵn . Nhận xét về phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ, Kích thước và vị trí các khung văn bản trên mỗi trang chiếu mẫu Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động II . Nội dung 2: Thực hành 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Để tạo màu nền cho trang chiếu ta làm như thế nào ? 1. Bài 1 : Tạo màu nền cho trang chiếu : Yêu cầu HS khởi động powerpoint, đọc phần 1 trong bài tập 1và quan sát cho nhận xét . Giải đáp các nhận xét của học sinh, Cho HS đọc phần 2 của bài tập 1 Giáo viên thao tác mẫu cho HS nhìn Hướng dẫn : Trang chiếu thứ nhất có màu nền đơn sắc,trang chiếu thứ hai có màu nền chuyển từ hai màu, trang thứ 3 là mẫu có sẵn,trang thứ 4 là một hình ảnh có sẵn . Học sinh thực hành thực hiện theo yêu cầu của bài tập . Lưu ý : +Chọn màu nền đơn Sắc từ hộp thoại (1) +Chọn mều nền chuyển từ hai màu (2) (1) (2) (3) + Chọn hình ảnh có sẵn (3) + Chọn màu nền có sẵn. 2. Bài 2 : Áp dụng mẫu định dạng : Để tạo bài trình chiếu mới ta làm như thế nào ? Để tạo thêm trang chiếu mới ta làm như thế nào ? Mở dải lệnh design và chọn mẫu định dạng tùy ý trong nhóm lệnh themes để áp dụng cho bài trình chiếu . Hãy nhận xét về phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ và màu chữ của nội dung văn bản trên các trang trình chiếu Kích thước và vị trí các khung văn bản trên các trang chiếu như thế nào ? Áp dụng một vài mẫu bài trình chiếu khác nhau và rút ra kết luận gì ? Chọn trang chiếu. Mở hộp thoại format Background. Chọn solid fill chọn màu đơn sắc Chọn hộp color để chọn màu thích hợp. Chọn apply . Nhìn thao tác mẫu Để tạo bài trình chiếu mới ta chọn FileNew > Blank Presentation > Create Mỗi trang chiếu có phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ và màu chữ khác nhau, Kích thước và vị trí các khung văn bản trên mỗi trang chiếu khác nhau. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (20 phút) Mục tiêu hoạt động: Thêm màu nền cho bài trình chiếu, định dạng văn bản. Sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền một hoặc nhiều trang chiếu . Điều chỉnh Phông chữ, cỡ chữ và màu chữ, điều chỉnh khung văn bản – Lưu bài trình chiếu, thoát khỏi chương trình trình chiếu . Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Bài 3: Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản Yêu cầu : 1 HS mở bài trình chiếu Hà Nội thực hành 5 2Để sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền ta làm như thế nào ? Yêu cầu HS thực hiện hiệu ứng chuyển từ hai màu để làm màu nền cho các trang chiếu 3Yêu cầu HS lần lượt thực hiện các thao tác thay đổi phông chữ,cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn bản của trang tiêu đề để có được như hình 3.25 tr 86SGK . Yêu cầu : + Cỡ chữ của khung tiêu đề lớn hơn trên các trang nội dung, màu có thể khác. +Tiêu đề và nội dung trên các trang khác nhau có phông chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau. +Màu chử,phông chữ, cỡ chữ Chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên hình ảnh nền . Lưu ý :Hướng dẫn học sinh chỉnh sửa nội dung văn bản và định dạng văn bản trên trang chiếu, thay đổi độ lớn của khung văn bản 4 Để lưu bài trình chiếu ta làm như thế nào ? chọn File save as... hoặc save
Trang 1Ngày soạn: 9/01/2021
Tổng số tiết: 4 tiết; Từ tiết 37 đến tiết 40
Giới thiệu chung chủ đề: Chúng ta đã được tìm hiểu bài trình chiếu, nội dung trang chiếu là
gì, cách bố trí nội dung trên trang chiếu, cách nhập nội dung văn bản cho trang chiếu Đặt biệtđối với bài trình chiếu cần quan tâm đến mức độ gây hấp và thu hút người nghe, người đọc Đểlàm được điều đó các em tìm hiểu kỹ qua chủ đề này
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
a Kiến thức:
- Nắm vững các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu
- Biêt vai trò của màu nên trang chiêu và cách tạo màu nên cho các trang chiêu
- Biêt môt số khả năng định dạng văn bản trên trang chiêu
- Biêt tác dụng của mẫu định dạng và cách áp dụng cho bài trình chiếu
- Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiêu
- Tạo được màu nền cho các trang chiếu
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu
- Áp dụng được các mẫu định dạng cho các trang chiếu và cả bài trình chiêu
b Kỹ năng:
- Kỹ năng tạo màu nền cho trang chiếu
- Thành thạo các thao tác định dạng nội dung văn bản trên trang trình chiêu
- Thao tác thành thạo sử dụng mẫu định dạng bài trình chiếu được thiết kế sẵn
c Thái độ:
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu làm quen với phần mềm
- Rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo, tính cẩn thận và chịu khó quan sát cho học sinh
2 Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển:
- Rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề Gắn hoạt động thực tiễn với hoạt động thực hành
- Tăng cường học tập nhóm, phát triển các năng lực giải quyết vần đề phức hợp
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học: Máy tính (Phòng thực hành tin học)
- Phương án tổ chức lớp học: Đèn chiếu Minh họa hình ảnh, nhóm
2 Học sinh: Ôn lại bài phần mềm trình chiếu, bài trình chiếu, bài trình chiếu đầu tiên của em,đọc trước bài định dạng trang chiếu
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG (5 phút)
Mục tiêu hoạt động
Nhận thấy Trang chiếu có màu nền, có hình ảnh, có định dạng nội dung văn bảng trên trangchiếu đẹp, sinh động và hấp dẫn hơn trang ngầm định
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của
học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Học sinh quan sát hai bài trình chiếu: Một bài hình nền
đơn giản, một bài hình nền là hình ảnh (3.13 tr 76 SGK) Hình thứ 2 đẹp và hấp dẫn hơn
hình thứ nhất
Chủ đề 9:
ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU
Trang 2? Cách trình bày nào sinh động hơn? Hấp dẫn người đọc
hơn?
- Làm cách nào ta trang trí như hình thứ 2
Tìm hiểu qua chủ đề này
Sử dụng màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trình chiếu giúp trang chiếu thêm sinh động và hấp dẫn.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (85) Mục tiêu hoạt động
- Cách lựa chọn màu nền cho trang chiếu
- Các bước chọn màu nền cho trang chiếu
- Ơn định dạng văn bản trong word
- Định dạng nội dung văn bản
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của
học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
I.Nội dung1: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU
1 Màu nền trang chiếu
- Hình thứ 2 trong hình 3.13 SGK hơn hình thứ nhất
những gì ?
- Khởi đơng phần mềm powerpoint qua đèn chiếu, Yêu
cầu HS đọc phần 1 tr 76,77 SGK
- Chọn màu nền như thế nào cho phù hợp ?
- Hãy nêu các bước chọn màu nền cho trang chiếu
+ Để chọn 1 trang chiếu ta màm như thế nào ?
+Tìm xem hộp thoại format Background ở dải lệnh nào ?
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình 3.15 tr 77 SGK trên đèn
chiếu
-Với phần mềm trình chiều powerboint, để tạo màu nền
cho trang chiếu em thực hiện:
1 Chọn trang chiếu trong ngăn bên trái(ngăn slide).
2 Mở dải lệnh Design(thiết kế) và nháy nút dưới bên phải
nhĩm lệnh Background để hiển thị hộp thoại format
Background
3 Nháy chuột chọn solid fill để chọn màu đơn sắc
4 Nháy chuột vào mũi tên bên phải mục color và
chọn màu thích hợp
5 Nháy chuột vào nút Apply to all trên hộp thoại để áp
dụng màu nền cho mọi trang chiếu.
- Màu sắc trên trang chiếu chủ yếu gồm má nền trang chiếu và màu chữ
- Tùy thuơc vào nội dung của bàitrình mà ta cĩ thể chọn màu nềncho phù hợp
- Nháy chuột vào trang chiếu trongngăn slide bên trái
- Hộp thoại format Background ởdải lệnh design
- Nghe, nhìn hướng dẫn rồi chépbài
Trang 3Các em đã học nhiều tiết học thầy(cô) trình chiếu bài
giảng bằng powerpoint, em nhận thấy màu nền của các
trang chiếu như thế nào ?
Hướng dẫn HS các thao tác chọn màu nền không có sẵn
trong hộp thoại hoặc chọn màu trộn từ hai màu qua 2 hộp
thoại :
Lưu ý Để
có một bài trình chiếu nhất quán, thông thường người ta
chỉ đặt một màu nền cho toàn bộ bài trình chiếu
-Trong chương trình lớp 6 Định dạng văn bản là định
2 Định dạng nội dung văn bản:
- Yêu cầu HS xem ? tr 78 SGK
Đưa ra kết luận, Định dạng đoạn văn bản thì ta làm những
gì ?
- Hướng dẫn học sinh cách định toàn bộ nội dung trong
khung và chỉ định dạng một phần nội dung đó qua đèn
chiếu
-Định dạng kí tự
- Định dạng đoạn văn bản thì tacanh chỉnh lề trái, phải, canh giữa,khoảng cách đoạn văn bản này vớiđoạn văn bản khác, thụt đầu dòng,dòng cách dòng trong đoạn vănbản
Trang 4
- Hãy nêu một số khả năng định dạng văn bản cho trang
chiếu ?
Lưu ý: Đặc biệtđến việc chọn màu chữ và cỡ chữ Nói
chung cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau
sao cho dễ đọc và đẹp.
3 Sử dụng mẫu định dạng:
-Để giúp người dùng tiết kiệm thời gian và công sức thiết
kế bài trình chiếu của mình Theo em có những yêu cầu gì
?
- Chính vì lẽ đó Powerpoint xây dựng sẳn nhiều mẫu
định dang màu sắc nền trang chiếu và các đối tượng khác
được phối hợp một cách rất chuyên nghiệp, tạo bài trình
chiếu rất hấp dẫn
- Yêu cầu HS xem hình 1.38 tr 79 SGK
- Các mẫu đó có đẹp không và có trên dải lệnh nào ?
- Đưa dải lệnh và các mẫu định dạng có sẵn lên màn
hình Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc
nhiều trang chiếu ta thực hiện những bước nào ?
Lưu ý:
- Nếu mẫu định dạng có sẵn ngầm định mà em chưa thích
thì ta chọn nút Move để hiển thị tấc cả các mẫu có sẵn
- Các em cần phân biệt mẫu định dạng với mẫu bố trí
trong nhóm Layout
- Để rút ngắn thời gian và hiệu quả hơn nữa khi áp dụng
- Một số khả năng định dạng văn bản gồm :
+ Chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu chũ và màu chữ
+ Căn lề (Căn trái, căn phải, căn giữa trong khung văn bản)
-Cần phải học thiết kế trang trìnhchiếu
- Cần có thiết kế sẵn phù hợp vớinội dung bài trình chiếu của mình
- Các mẫu định dạng có trên dãilệnh Design trong nhóm Themes.Rất đẹp
Để áp dụng mẫu định dạng có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu ta thực hiện theo các bước :
1 Chọn các trang chiếu ( trong ngăn bên trái ) cần áp dụng mẫu
2 Mở dãi lệnh Design và chọn mẫu định dạng em muốn trong nhóm Themes
Trang 5bài trình chiếu các em cần chú trọng đến việc chuẩn bị nội
dung, cách trình bày bài trình chiếu,
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (70 phút) Mục tiêu hoạt động:
-Thực hành tạo màu nền cho trang chiếu
THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU
Để tạo màu nền cho trang chiếu ta làm như thế nào ?
1 Bài 1 : Tạo màu nền cho trang chiếu :
-Yêu cầu HS khởi động powerpoint, đọc phần 1 trong bài
tập 1và quan sát cho nhận xét
- Giải đáp các nhận xét của học sinh,
- Cho HS đọc phần 2 của bài tập 1
- Giáo viên thao tác mẫu cho HS nhìn
- Hướng dẫn : Trang chiếu thứ nhất có màu nền đơn
sắc,trang chiếu thứ hai có màu nền chuyển từ hai màu,
trang thứ 3 là mẫu có sẵn,trang thứ 4 là một hình ảnh có
sẵn
- Học sinh thực hành thực hiện theo yêu cầu của bài tập
- Lưu ý :
+Chọn màu nền đơn Sắc từ hộp thoại (1)
+Chọn mều nền chuyển từ hai màu (2)
- Chọn solid fill chọn màu đơn sắc
- Chọn hộp color để chọn màuthích hợp
- Chọn apply
-Nhìn thao tác mẫu
Trang 62 Bài 2 : Áp dụng mẫu định dạng :
- Để tạo bài trình chiếu mới ta làm như thế nào ?
- Để tạo thêm trang chiếu mới ta làm như thế nào ?
- Mở dải lệnh design và chọn mẫu định dạng tùy ý trong
nhóm lệnh themes để áp dụng cho bài trình chiếu Hãy
nhận xét về phông chữ,kiểu chữ,cỡ chữ và màu chữ của
nội dung văn bản trên các trang trình chiếu
- Kích thước và vị trí các khung văn bản trên các trang
chiếu như thế nào ?
-Áp dụng một vài mẫu bài trình chiếu khác nhau và rút ra
Kích thước và vị trí các khung vănbản trên mỗi trang chiếu khácnhau
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (20 phút) Mục tiêu hoạt động:
- Thêm màu nền cho bài trình chiếu, định dạng văn bản
- Sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền một hoặc nhiều trang chiếu
- Điều chỉnh Phông chữ, cỡ chữ và màu chữ, điều chỉnh khung văn bản – Lưu bài trình chiếu,thoát khỏi chương trình trình chiếu
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của
học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động Bài 3: Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định
dạng văn bản
Yêu cầu :
1/ HS mở bài trình chiếu Hà Nội thực hành 5
2/Để sử dụng màu chuyển từ hai màu làm màu nền ta làm
như thế nào ?
-Yêu cầu HS thực hiện hiệu ứng chuyển từ hai màu để làm
Trang 7
màu nền cho các trang chiếu
3/Yêu cầu HS lần lượt thực hiện các thao tác thay đổi
phông chữ,cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí
khung văn bản của trang tiêu đề để có được như hình 3.25
tr 86-SGK
-Yêu cầu :
+ Cỡ chữ của khung tiêu đề lớn hơn trên các trang nội
dung, màu có thể khác
+Tiêu đề và nội dung trên các trang khác nhau có phông
chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau
+Màu chử,phông chữ, cỡ chữ Chọn sao cho nổi bật và dễ
đọc trên hình ảnh nền
- Lưu ý :Hướng dẫn học sinh chỉnh sửa nội dung văn bản
và định dạng văn bản trên trang chiếu, thay đổi độ lớn của
khung văn bản
4/ Để lưu bài trình chiếu ta làm như thế nào ?
chọn File save as hoặcsave
IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
1 Bảng mô tả ma trận kiểm tra, đánh giá theo các mức độ nhận thức
Định dạng trang
chiếu Nhận biết đượcCâu hỏi 1
cách định dạngmàu nền
Câu hỏi 2Hiểu được cáchtạo bài trình chiếuđơn giản
Câu hỏi 3Tạo được bàitrình chiếu sửdụng mẫu địnhdạng có sẵn
Câu hỏi 4
Sử dụng cáclệnh phù hợpnội dung vớimàu nền
2 Câu hỏi/Bài tập
Câu hỏi 1 (NB) Để định dạng màu nền cho trang chiếu ta thực hiện:
C Design/Background D Insert/Background
Câu hỏi 2 (TH) Để tạo bài trình chiếu cần:
A Chuẩn bị nội dung trình chiếu
B Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu
C Nhập và định dạng nội dung văn bản, Thêm hình ảnh và các hiệu ứng động
D Tất cả các đáp án trên
Câu hỏi 3 (VD) Hãy nêu các bước sử dụng mẫu định dạng có sẵn trong trang chiếu?
Câu hỏi 4 (VDC) Để sử dụng các lệnh định dạng văn bản để định dạng nội dung văn bản sao cho
phù hợp với màu nền trang chiếu em nên làm gì?
A Văn bản dễ đọc, có màu chữ nổi rõ trên màu nền các trang chiếu, tiêu đề và nội dung của các trang định dạng như nhau
B Văn bản khó đọc, có màu chữ mờ trên màu nền các trang chiếu, tiêu đề và nội dung của các trang định dạng như nhau
C Văn bản dễ đọc, có màu nổi rõ trên màu nền các trang chiếu, tiêu đề và nội dung của các trang định dạng khác nhau
Trang 8D Văn bản dễ đọc, có màu nổi rõ trên màu chữ các trang chiếu, tiêu đề và nội dung của các trang định dạng khác nhau.
V PHỤ LỤC
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
- Để tạo nền cho trang chiếu ta làm như thế nào ?
- Nháy chuột vào công cụ này để làm gì ?
-Nháy chuot chọn Solid fill -> Color -> More Colors -> Color để chọn gì ?
hình ảnh Picture Insert Insert Picture thư mục lưu hình ảnh Insert
Picture Tools Format Picture tools Wrap Text In line with text Square:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
- Nêu tác dụng của màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trìnhchiếu
- Nháy chuột vào công cụ này để làm gì ?
- Nháy chuột chọn Gradient fill -> Gradient stops chọn các tùy chọn Type,
Direction và Angle để làm công việc gì ?
hình ảnh Picture Insert Insert Picture thư mục lưu hình ảnh Insert
Picture Tools Format Picture tools Wrap Text In line with text Square:
Trang 9Ngày soạn: 12/01/2020
Giới thiệu chung chủ đề: Trình chiếu PowerPoint là một phương tiện truyền đạt thông tin
hiệu quả, tăng tính thuyết phục và thu hút được người quan tâm bằng các hình ảnh, hiệu ứngchuyển động, âm thanh đẹp mắt Vậy để thêm hình ảnh, thay đổi kích thước của ảnh được thêmvào cũng như sao chép và di chuyển trang chiếu như thế nào chúng ta tìm hiểu ở chủ đề 10
Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề: 4 tiết.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
a Kiến thức:
- Biết vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng
đó vào trang chiếu
- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thayđổi vị trí và kích thước của hình ảnh
- Biết chèn hình ảnh theo mẫu
- Biết sao chép và di chuyển trang chiếu
b Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo thao tác chèn hình ảnh và chèn các đối tượng khác vào trang chiếu
- Thành thạo các thao tác thay đổi vị trí và kích thước của ảnh
- Thay đổi vị trí, kích thước, thứ tự xuất hiện của hình ảnh Sao chép,di chuyển trang
chiếu
- Tạo được sản phẩm đa phương tiện bằng phần mềm trình chiếu
c Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính
- Có ý thức trong việc sử dụng thông tin trên Internet để ứng dụng trong việc học tập, vui chơigiải trí hằng ngày
- Thông qua Internet, học sinh hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúngmục đích, biết tôn trọng sức lao động của người khác
- Có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính
- Có ý thức trong việc sử dụng thông tin trên Internet để ứng dụng trong việc học tập, vui chơigiải trí hằng ngày
- Thông qua Internet, học sinh hiểu biết thêm và có ý thức trong việc sử dụng máy tính đúngmục đích, biết tôn trọng sức lao động của người khác
2 Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển:
- Tự học; sáng tạo; tự quản lý; giao tiếp; hợp tác; sử dụng CNTT; kỹ năng, hiểu biết về phầnmềm; thao tác với phần mềm; định hướng nghề nghiệp
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, câu hỏi ôn tập
- Phương án tổ chức lớp học: Đặt vấn đề, giảng giải, nhóm
2 Học sinh:
- Ôn lại những kiến thức đã học, sách giáo khoa, vở ghi chép
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG Mục tiêu hoạt Nội dung, phương thức tổ chức hoạt Dự kiến sản phẩm, đánh
Chủ đề 10 : THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU
Trang 10động động học tập của học sinh giá kết quả hoạt động
Biết vai trò của
- Học sinh trả lời câu hỏi
gv theo sự hiểu biết
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu hoạt
động
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
Tương tự, việc chèn hình ảnh vào trangchiếu trong Power Point có thao tác nhưtrong hình 3.29, SGK
Cũng như chương trình soạn thảo vănbản, ta có thể thực hiện chèn hình ảnh bằngcách dụng lệnh copy và Paste
- Ta có thể chèn nhiều hình ảnh vào trangchiếu
1 Chèn hình ảnh và các đối tượng khác vào trang chiếu
* Có thể chèn các đối tượng sau đây vào trang chiếu:
Trang 112 Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
- Khi chèn hình ảnh vào văn bản, vị trí hìnhảnh nằm ở đâu?
- Các hình ảnh trong phần mềm trình chiếu thường được chèn vào vị trí không cố định của trang chiếu Để được theo ý muốn, ta thường phải thay đổi vị trí và kích thước của chúng.
? Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kíchthước các hình ảnh ta phải làm gì?
Giới thiệu hình 3.32, SGK, cho HS phánđoán qua quan sát hình
? Kéo thả nút tròn nhỏ nằm ở chiều nganghoặc chiều đứng thì kích thước của cạnhnào thay đổi?
? Kéo thả nút tròn nhỏ nằm ở góc thì kíchthước hình thay đổi như thế nào?
- Kết luận
? Theo em một trang chiếu có thể chèn baonhiêu hình ảnh?
Một trang chiếu nếu chèn nhiều hình ảnh
có thể thấy xảy ra hiện tượng hình ảnh chèn vào sau sẽ che lấp hoàn toàn hoặc một phần hình ảnh khác đã có sẵn Kể cả nội dung trong khung văn bản.
- Để được như hình 3.33, SGK, ta phải làm như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất hiện của các hình ảnh mà không cần thay đổi vị trí của chúng
Hình 3.34 SGK và nêu thao tác (Thực hành mẫu)
các lệnh quen thuộc Copy
và Paste.
2 Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
- Muốn xử lý các hìnhảnh, trước hết ta phải chọnchúng
- Hình ảnh được chọn cóđường viền bao quanhcùng với các nút tròn nhỏnằm trên đường viền đóa) Thay đổi vị trí:
- Chọn hình ảnh
- Đưa con trỏ chuột lêntrên hình ảnh và kéo thả
để di chuyển đến vị tríkhác
b) Thay đổi kích thước:
- Chọn hình ảnh
- Đưa con trỏ chuột lêntrên nút tròn nhỏ nằm giữacạnh viền của hình ảnh vàkéo thả để tăng hoặc giảmkích thước chiều ngang(hoặc chiều đứng) củahình ảnh
c) Thay đổi thứ tự củahình ảnh
- B1 Chọn hình ảnh cầnchuyển lên lớp trên (hoặcđưa xuống lớp dưới)
- B2 Nháy nút phải chuộtlên hình ảnh để mở bảngchọn tắt
- B3 Chọn Bring Forward để chuyển hình ảnh lên trên hoặc Send Backward để đưa xuống
dưới trong nhóm Arrange trên dải lệnh Format.
Trang 123 Sao chép và di chuyển trang chiếu:
- Một bài trình chiếu thường gồm nhiềutrang chiếu Khi tạo bài trình chiếu khôngphải lúc nào trang chiếu cũng được thêmvào đúng theo thứ tự trình bày Vì thế cầnsao chép, di chuyển trang chiếu Ta nên saochép, di chuyển các trong chiếu trong chế độsắp xếp
- Giới thiệu chế độ sắp xếp qua hình 3.36, SGK
- Yêu cầu HS nêu lại cách sao chép, dichuyển trong soạn thảo văn bản, từ đó liên
hệ sang thao tác tương ứng với trang chiếu
- Ngoài ra giống như soạn thảo văn bản, ta
có thể thực hiện thao tác kéo thả chuột đểthay cho các nút lệnh
3 Sao chép và di chuyển trang chiếu:
Trong chế độ sắp xếp ta
có thể thực hiện các thao tác sau với trang chiếu:
Chọn trang chiếu:
Nháy chuột trên trangchiếu cần chọn Nếu muốnchọn đồng thời nhiềutrang chiếu, cần nhấn giữ
phím Ctrl trong khi nháy
chuột
Sao chép toàn bộ trang chiếu: Chọn trang
chiếu cần sao chép và
nháy nút Copy trênthanh công cụ, sau đónháy chuột vào vị trí cầnsao chép (giữa hai trangchiếu, khi đó con trỏ códạng vạch đứng dài nhấp
nháy) và nháy nút Paste
Clipborad của dải lệnh Home
Di chuyển toàn bộ trang chiếu: Tương tự
như thao tác sao chép,
nhưng sử dụng nút Cut thay cho nút Copy
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Mục tiêu hoạt
động
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
để học sinh vận dụng vào bài tập
- Phổ biến nội dung yêu cầu chung trongtiết thực hành
- làm mẫu cho HS quan sát một lần
- Thông báo rõ công việc của HS và làmthay đổi vị trí, kích thước và định dạng màu văn bản, nếu cần, để tiêu đề nổi bật trên hình ảnh Kết
Bài 1 Thêm hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu
Mở trang chiếu có tên Ha Noi lưu ở bài thực hành 6
Thêm các trang chiếumới với thứ tự nội dungnhư sau:
Trang 13quả nhận được có thể tương tự như
hình 3.39 dưới đây:
a)
b)
Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội
dung như sau:
Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề
trang)
Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
Nằm ở trung tâm Hà Nội
trở thành hồ khi sông đổi dòng
* Trình chiếu kết quả nhận xét, điều
chỉnh sự hợp lí
Kết quả:
Quan sát học sinh làm bài Học sinh
nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra
câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự
động sửa lại bài
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em
cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót
Khen ngợi các em làm tốt, động viên
nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học
sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình
của lớp
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS
và nhắc nhở những lỗi sai và khen những
Trang 6: Hồ Tây
Hồ lớn nhất ở HàNội (500 ha)
Từng là một nhánhcủa sông Hồng và trởthành hồ khi sông đổi dòngKết quả:
Trang 14- Phổ biến nội dung yêu cầu trong tiết thựchành
- Làm mẫu cho HS quan sát một lần
- Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
Quan sát học sinh làm bài Học sinhnào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt racâu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tựđộng sửa lại bài
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều emcùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót
Khen ngợi các em làm tốt, động viênnhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinhyếu
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc
* Trình chiếu kết quả nhận xét, điều chỉnh sự hợp lí
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của
HS và nhắc nhở những lỗi sai và khennhững bạn có thao tác tốt
Chấm bài của các em hoàn thành trước
Bài 2: Thêm nội dung và sắp xếp bài trình chiếu
Kết quả yêu cầu đạt được:
+ Chèn tệp âm thanh: Nháy chuột vào
Insert nhóm lệnh Media chọn nút mũi
tên Audio Audio from file
chọn tệp âm thanh cần chèn vào nháy
Insert
+ Chèn tệp âm thanh:
Nháy chuột vào Insert nhóm lệnh Media chọnnút mũi tên Audio
Audio from file
Trang 15+ Chèn đoạn phim: Nháy chuột vào Insert
nhóm lệnh Media chọn nút mũi tên
Video Video from file
chọn tệp phim cần chèn vào nháy Insert
chuột vào Insert nhóm lệnh Media chọn nút
mũi tên Video Video
chọn tệp phim cần chèn
vào nháy Insert
IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
1 Mức độ nhận biết
Câu 1: Nêu ích lợi của việc chèn hình ảnh vào trang chiếu?
2 Mức độ thông hiểu
Câu 2: Nêu các bước thay đổi vị trí và thay đổi kích thước hình ảnh?
3 Mức độ vận dụng
Câu 3: Ta có thể chèn nhiều hình ảnh vào trang chiếu 1 lúc được không?
4 Mức độ vận dụng cao
Câu 4: Làm thế nào để cho chế độ chữ nổi trên hình ảnh?
V PHỤ LỤC:
PHIẾU HỌC TẬP
Trình bày các bước chèn âm thanh, video có sẵn vào trang chiếu?
Trang 16
Ngày soạn: 30/01/2020
Giới thiệu chung chủ đề: Để bài trình chiếu thêm sinh động và hấp dẫn hơn ta cần tạo các
hiệu ứng động cho bài trình chiếu như tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu hay tạo hiệu ứng động chotừng đối tượng trên trang chiếu Làm thế nào để tạo các hiệu ứng đó? Chúng ta sẽ được tìm hiểuqua chủ đề hôm nay
Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề: 5 tiết
- Ngiêm túc, chủ động tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi
2 Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển:
- Tự học; sáng tạo; tự quản lý; giao tiếp; hợp tác; sử dụng CNTT; kỹ năng, hiểu biết về phầnmềm; thao tác với phần mềm; định hướng nghề nghiệp
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học: Máy tính, hình vẽ sgk, phiếu học tập của học sinh,
- Phương án tổ chức lớp học: nhóm, gợi mở, đàm thoại, vấn đáp
2 Học sinh:
- Tiếp cận nội dung bài mới, tìm hiểu phần mềm trình chiếu PowerPoint
- Đồ dùng học tập, tập vở, bút, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG Mục tiêu
hoạt động
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động
học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Rõ ràng bài trình chiếu trình bày theo cách 2hiệu quả hơn Ở phần mềm trình chiếuPowerPoint em có thể tạo bài trình chiếu và sửdụng để trình bày theo cách đó Hơn nữa em
có thể tạo một trang chiếu với đầy đủ thông tin
và sử dụng các hiệu ứng động để trình chiếudần từng nội dung Các hiệu ứng động này
Trang 17cũng góp phần thu hút sự chú ý của ngườinghe.
- Có 2 loại hiệu ứng động:
+ Hiệu ứng tạo cách thức cũng như thờiđiểm xuất hiện của các đối tượng trên trang
chiếu khi trình chiếu ( hiệu ứng động).
+ Hiệu ứng tạo cách thức cũng như thờiđiểm xuất hiện của các trang chiếu khi trình
chiếu (hiệu ứng chuyển trang chiếu)
- Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu
hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
I Nội dung 1: Tạo các hiệu ứng động
1 Hiệu ứng chuyển trang chiếu:
- Khi trình chiếu, ta có thể thay đổi cách thứcxuất hiện của trang chiếu, ví dụ như cho trangchiếu xuất hiện chậm hơn hoặc giống nhưcuộn giấy được mở dần ra…Ta gọi đó là hiệuứng chuyển trang chiếu
- Hiệu ứng chuyển được đặt cho từng trangchiếu và chỉ có thể đặt duy nhất một kiểu hiệuứng cho một trang chiếu
- Đọc SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Cùng với kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn thêmcác tùy chọn nào để điều khiển?
+ Tốc độ xuất hiện củatrang chiếu;
+ Âm thanh đi kèm khitrang chiếu xuất hiện
- Quan sát, lắng nghe
- Các bước đặt hiệu ứngchuyển cho các trangchiếu:
+ Chọn các trang chiếucần tạo hiệu ứng
+ Mở dải lệnh Transition
và chọn kiểu hiệu ứngchuyển trang chiếu trong
nhóm Transition to This Slide.
+ Nháy lệnh Apply To All
Trang 18* Các tuỳ chọn sau đây để điều khiển:
+ Thời điểm xuất hiện trang chiếu (sau khi nháy chuột hoặc tự động sau một khoảng thời gian định sẵn);
+ Tốc độ xuất hiện của trang chiếu;
+ Âm thanh đi kèm khi trang chiếu xuất hiện.
* Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu:
- Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng.
- Mở dải lệnh Transition và chọn kiểu hiệu
ứng chuyển trang chiếu trong nhóm
Transition to This Slide.
- Nháy lệnh Apply To All trong nhóm Timing
(tất cả các trang chiếu hiệu ứng giống nhau).
* Có các tuỳ chọn điều khiển việc chuyển trang:
- Duration: thiết lập thời gian thực hiện hiệu
ứng.
- On mouse click: Khi nháy chuột.
- After: Tự động sau khoảng thời gian.
2 Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu:
- Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu,còn có thể tạo hiệu ứng động cho các đốitượng (văn bản, hình ảnh ) trên các trangchiếu Điều đó có lợi ích gì?
- Tương tự như hiệu ứng chuyển trang chiếu,nếu muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn cho mọitrang chiếu trong bài trình chiếu ta làm thếnào? (HĐN 4’)
- Thực hiện thao tác tạo hiệu ứng
- Gọi học sinh nêu thao tác tạo hiệu ứng cho đối tượng
- Duration: thiết lập thời
gian thực hiện hiệu ứng
- On mouse click: Khi
Trang 19- Nhận xét, chốt lại nội dung chính.
- Lợi ích: Tạo các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu trở nên hấp dẫn và sinh động hơn.
- Những điều cần lưu ý khi sử dụng hiệu ứng
động:
+ Không nên sử dụng quá nhiều hiệu ứng.
+ Cần cân nhắc xem hiệu ứng đó có giúp cho nội dung trang chiếu rõ ràng và hiệu quả hơn không.
4 Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu:
- Đưa ra đoạn trang chiếu (có cỡ quá nhỏ,nhiều màu sắc, nền lòe loẹt, trình bày quánhiều hình ảnh hoặc đoạn phim ) Yêu cầu
HS thảo luận nhóm để nhận xét các đoạn trìnhchiếu đó và cho ý kiến
- Muốn tạo một bài trình chiếu hấp dẫn, cótính thẩm mỹ ta cần lưu ý những yếu tố gì?
- Nhận xét, chốt lại kiến thức chính
* Để bài trình chiếu hấp dẫn:
- Trước hết, xây dựng dàn ý bài trình chiếu, chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tượng khác hợp lý.
- Nội dung của mỗi trang chỉ tập trung vào một ý chính.
- Nội dung văn bản càng ngắn gọn càng tốt.
- Màu nền và định dạng văn bản kể cả vị trí các khung văn bản nên thống nhất.
* Khi tạo nội dung các trang chiếu cần tránh:
- Những điều cần lưu ýkhi sử dụng hiệu ứngđộng:
+ Không nên sử dụngquá nhiều hiệu ứng
+ Cần cân nhắc xem hiệuứng đó có giúp cho nộidung trang chiếu rõ ràng
và hiệu quả hơn không
- Màu nền và định dạngvăn bản kể cả vị trí cáckhung văn bản nên thốngnhất
- Các lỗi chính tả
- Sử dụng cỡ chữ quá nhỏ
- Màu nền và chữ khóphân biệt
Trang 20- Màu nền và chữ khó phân biệt.
II Nội dung 2: Bài thực hành 8: Hoàn thiện
bài trình chiếu với hiệu ứng động
Bài 1 Thêm hiệu ứng động cho bài trình chiếu
1 Mở bài trình chiếu HaNoi
2 Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác
cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu
3 Chọn Effect Options và lần lượt chọn từng
tùy chọn của hiệu ứng chuyển Blind
4 Áp dụng hiệu ứng thích hợp trang tiêu đề
5 Tạo các hiệu ứng thích hợp trên trang nội
dung
6 Trình chiếu quan sát kết quả nhận được
- Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để
học sinh vận dụng vào bài tập
- Bố sung kiến thức tạo hiệu ứng cho từng đối
tượng
- Em hãy thực hiện mở bài trình chiếu HaNoi.
- Giáo viên đọc nội dung yêu cầu Bài 1 và thực
hiện thao tác trên máy tính -> các nhóm thực
hiện
- Ghi nội dung bài thực hành lên bảng
- Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm
sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp
- Lắng nghe, nhớ lại
- Quan sát
Open, chọn đường dẫnlưu bài trình chiếu, chọn
Trang 21+ Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu
để các em làm theo đúng tiến trình của lớp
Bài 2 Tạo bộ sưu tập ảnh
- Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnh cácloài hoa đẹp tự sưu tàm để có bộ sưu tập anhnhư hình3.53 trang 108 SGK
- Áp dụng hiệu ứng động cho các trang chiếu
và lưu kết quả
- Em hãy thực hiện mở phần mềm trình chiếuPower Point?
- Hiển thị kết quả cho học sinh xem
- Cho học sinh thực hành trên máy theo nhóm
- Quan sát theo dõi quá trình thực hành củahọc sinh, hướng dẫn kịp thời, hướng thêm nếuthấy cần
Bài 3 Tạo bài trình chiếu
Giới thiệu các thắng cảnh quê hương em.
- Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnhthắng cảnh quê hương em
- Áp dụng hiệu ứng động cho các trang chiếu
và chuyển trang chiếu lưu kết quả
- Quan sát theo dõi quá trình thực hành củacác nhóm học sinh, hướng dẫn thêm nếu thấycần
- Chọn một vài trang chiếuđơn lẻ, chọn hiệu ứng chocác đối tượng trên trangchiếu
- Chọn một hiệu ứng thíchhợp và áp dụng cho mọitrang chiếu
- Tạo bài trình chiếu theodàn ý đã lập
- Tiến trình thực hiện theonhóm:
- Mở bài trình chiếu mới.
- Áp dụng các mẫu chuyểnkhác cho tất cả các trang,quan sát và nhận xét
- Chọn một vài trang chiếuđơn lẻ, chọn hiệu ứng chocác đối tượng trên trangchiếu
- Chọn một hiệu ứng thíchhợp và áp dụng cho mọitrang chiếu
Trang 22(Tổ chức HS hoạt động nhóm 8’)
- Hướng dẫn cả lớp thực hiện nhiệm vụ (gợi ý
về tư liệu sử dụng, yêu cầu về kết quả)
- Hoạt động nhóm thốngnhất để tìm ra kết quả
- Quan sát, thực hiện theo
IV CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:
- Quá nhiều nội dung văn bản trên một trang chiếu.
- Màu nền và chữ khó phân biệt
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Trình bày lưu ý khi tạo bài trình chiếu?
- Trước hết, xây dựng dàn ý bài trình chiếu, chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tượng khác hợp lý.
- Nội dung của mỗi trang chỉ tập trung vào một ý chính.
- Nội dung văn bản càng ngắn gọn càng tốt.
- Màu nền và định dạng văn bản kể cả.
Trang 23Ngày soạn: 10/05/2020
Giới thiệu chung chủ đề: Tạo bài chiếu với nội dung về quê hương đất nước Định dạng nội
dung văn bản chọn hiệu ứng chuyển động thích hợp
Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề:1 tiết.
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
CộngCấp độ thấp Cấp độ cao
Phần mềm trình
chiếu Powpoint - Nhập nộidung văn bản
và chèn hìnhảnh vào trangchiếu
- Tạo hiệu ứngchuyển trang,đặt thời gianchuyển trang
- Điều chỉnhkích thước, sắpxếp hình ảnhphù hợp
- Tạo hiệu ứngđộng đối tượngtrên trangchiếu
III ĐỀ KIỂM TRA
TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU CÓ NỘI DUNG NHƯ SAU:
Trang 1: Họ và tên:…………
Lớp ………
Trang 2: Hà Nội của chúng em
Trang 3: Hà Nội
Thủ đô của Việt Nam
Trung tâm chính trị, kinh tế và văn hóa – xã hội
Trang 242 Tạo hiệu ứng chuyển trang cho các trang chiếu và chọn chế độ chuyển trang tự động với thời gian thích hợp (2đ)
3 Tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu (3đ)
IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN: