Giáo án Tin học lớp 9 theo công văn mới 5512

TÊN BÀI DẠY: BÀI 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU Môn họcHoạt động giáo dục: TIN HỌC Khối:9 Thời gian thực hiện: 2 tiết TIẾT 39 40 I. MụC TIÊU 1. Về kiến thức: + Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. + Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu. + Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng. + Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu. 2.Về năng lực: Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ. Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư duy. 3.Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. II. THIếT Bị DạY HọC VÀ HọC LIệU Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án. III. TIếN TRÌNH DạY HọC TIẾT 39 1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề a) Mục tiêu: Biết được về công việc khi định dạng trang chiếu (Định dạng văn bản; Tạo màu nền; Sử dụng các mẫu định dạng) b) Nội dung: Học sinh quan sát Hình 3.13 và trả lời câu hỏi: ? Theo em, cách trình bày nào sinh động và hấp dẫn người đọc hơn c) Sản phẩm: TLCH: Hình 3.13 bức hình thứ 2 sinh động và hấp dẫn người đọc hơn d) Tổ chứcthực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.13 và trả lời câu hỏi “Theo em, cách trình bày nào sinh động và hấp dẫn người đọc hơn? Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ thảo luận cá nhân và trả lời câu hỏi: Giữa 2 Hình 3.13 thì hình thứ 2 có hình thức trình bày sinh đông và hấp dẫn hơn Trình chiếu Hình 3.13 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới a) Mục tiêu: Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu. b)Nội dung:Học sinh đọc SGK mục 1: Màu nền trang chiếu Kết hợp quan sát mẫu trên máy chiếu. c) Sản phẩm:Nêu được các bước để tạo màu nền cho một trang chiếu d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3.14 và hướng dẫn mẫu của GV Nêu các bước thực hiện tạo màu nền cho một trang chiếu. Báo cáo (GV điều hành) Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. HS thực hiện:Để tạo màu nền cho trang chiếu, em thực hiện: Trình chiếu Hình 3.13 1. Chọn trang chiếu (Ngăn Slide) 2. Mở dải lệnh Design Nháy nút bên phải nhóm lệnh Backgroud hiển thị hộp thoại Format Backgroud 3. Nháy chuột chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc 4. Nháy chuột mũi tên bên phải mục Color và chọn màu 5. Nháy chuột vào nút Apply to All để áp dụng màu nền cho mọi trang chiếu HOẠT ĐỘNG: ĐỊNH DẠNG NỘI DUNG VĂN BẢN Chuyển giao nhiệm vụ: HS nghiên cứu, thảo luận ghi nhớ lại định dạng văn bản đã được học ở Word và Excel từ đó suy ra định dạng văn bản ở Powerpoint gồm những công việc nào? Báo cáo, thảo luận: GV theo dõi quan sát HS thảo luận Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận. HS tiếp nhận thực hiện nhiệm vụ. HS thảo luận nhóm thực hành Trả lời Gồm: + Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ + Căn lề (trái, phải, giữa) 3. Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: HS tạo được màu nền và định dạng được nội dung cho văn bản trên trang trình chiếu. b) Nội dung: HS tạo một trang chiếu mới: Tạo màu nền cho trang chiếu  Nhập nội dung và định dạng nội dung văn bản. c) Sản phẩm: File Powerpoint đã làm của học sinh. d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vu: GV yêu cầu khởi động Powerpoint tạo một file trình chiếu mới gồm tạo nền và nhập nội dung văn bản có định dạng. Thực hiện nhiệm vụ: GV theo dõi quá trình thực hành và nhận xét trực tiếp các lỗi, các khó khăn của HS Báo cáo nhiệm vụ: GV cho HS lên trình chiếu kết quả bài thực hành Kết quả thực hiện nhiệm vụ: GV nhận xét, kết luận. HS tiếp nhậnthực hiện nhiệm vụ theo nhóm thực hành. HS gửi bài thực hành theo nhóm lên mail của GV. Các bài trình chiếu của HS 4. Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Tạo một bài trình chiếu theo chủ để tự chọn và thiết kế màu nền nội dung đã định dạng b) Nội dung: HS có thể đặt nhiều màu nền trên cùng một trang chiếu; cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau c) Sản phẩm:HS rút ra được kết luận về vấn đề đặt nhiều màu nền trên trang chiếu và sự hợp lý khi chọn màu chữ và màu nền tạo sự tương phản để dễ đọc và sinh động, hài hòa. d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực hiện thêm ở nhà và trong các bài thực hành, bài luyện tập

Trang 1

Thời gian thực hiện: 2 tiết

TIẾT 39 - 40

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

+ Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu + Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu

+ Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng

+ Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu

2.Về năng lực:

- Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư duy

3.Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập, rèn luyện

tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors

- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 39

1 Hoạt động 1: Xác định vấn đề

a) Mục tiêu: Biết được về công việc khi định dạng trang chiếu (Định dạng văn bản; Tạo màu nền; Sử dụng các mẫu định dạng)

b) Nội dung: Học sinh quan sát Hình 3.13 và trả lời câu hỏi: ? Theo em, cách trình bày nào sinh động và hấp dẫn người đọc hơn

c) Sản phẩm: TLCH: Hình 3.13 bức hình thứ 2 sinh động và hấp dẫn người đọc hơn

d) Tổ chứcthực hiện:

- Chuyển giao nhiệm vu:

GV yêu cầu học sinh quan

sát Hình 3.13 và trả lời câu

hỏi “Theo em, cách trình

bày nào sinh động và hấp

dẫn người đọc hơn?

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thảo luận cá nhân và trả lời câu hỏi:

Giữa 2 Hình 3.13 thì hình thứ 2 có hình thức trình bày sinh đông và hấp dẫn

- Trình chiếu Hình 3.13

Trang 2

- Kết quả thực hiện nhiệm

vụ: GV nhận xét, kết luận

hơn

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

a) Mục tiêu: Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu.

b)Nội dung:Học sinh đọc SGK mục 1: Màu nền trang chiếu - Kết hợp quan sát mẫu trên máy chiếu.

c) Sản phẩm:Nêu được các bước để tạo màu nền cho một trang chiếu

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU

GV yêu cầu học sinh quan

sát Hình 3.14 và hướng

dẫn mẫu của GV - Nêu các

bước thực hiện tạo màu

nền cho một trang chiếu

- Báo cáo (GV điều hành)

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm

và trả lời câu hỏi

- HS thực hiện:Để tạo màu nền cho trang chiếu,

em thực hiện:

- Trình chiếu Hình 3.13

1 Chọn trang chiếu (Ngăn Slide)

2 Mở dải lệnh Design Nháy nút bên phải nhóm lệnh Backgroud hiển thị hộp thoại Format Backgroud

3 Nháy chuột chọn Solid fill để chọn màu đơn sắc

4 Nháy chuột mũi tên

bên phải mục Color

Trang 3

và chọn màu

5 Nháy chuột vào nút Apply to All để áp dụng màu nền cho mọi trang chiếu

HOẠT ĐỘNG: ĐỊNH DẠNG NỘI DUNG VĂN BẢN

- Chuyển giao nhiệm vụ:

HS nghiên cứu, thảo luận

ghi nhớ lại định dạng văn

bản đã được học ở Word

và Excel từ đó suy ra định

dạng văn bản ở

Powerpoint gồm những

công việc nào?

- Báo cáo, thảo luận: GV

theo dõi quan sát HS thảo

luận

- HS tiếp nhận/ thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm thực hành - Trả lời

- Gồm:

+ Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ

+ Căn lề (trái, phải, giữa)

3 Hoạt động 3: Luyện tập

a) Mục tiêu: HS tạo được màu nền và định dạng được nội dung cho văn bản trên trang trình chiếu.

b) Nội dung: HS tạo một trang chiếu mới: Tạo màu nền cho trang chiếu  Nhập nội dung và định dạng nội dung văn bản.

c) Sản phẩm: File Powerpoint đã làm của học sinh.

GV yêu cầu khởi động

Powerpoint tạo một file

trình chiếu mới gồm tạo

nền và nhập nội dung văn

bản có định dạng

- Thực hiện nhiệm vụ: GV

theo dõi quá trình thực

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ theo nhóm thực hành

- Các bài trình chiếu của HS

Trang 4

hành và nhận xét trực tiếp

các lỗi, các khó khăn của

HS

- Báo cáo nhiệm vụ: GV

cho HS lên trình chiếu kết

quả bài thực hành

- HS gửi bài thực hành theo nhóm lên mail của GV

4 Hoạt động 4: Vận dụng

a) Mục tiêu: Tạo một bài trình chiếu theo chủ để tự chọn và thiết kế màu nền nội dung đã định dạng

b) Nội dung: HS có thể đặt nhiều màu nền trên cùng một trang chiếu; cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau

c) Sản phẩm:HS rút ra được kết luận về vấn đề đặt nhiều màu nền trên trang chiếu và sự hợp lý khi chọn màu chữ và màu nền tạo sự tương phản để dễ đọc và sinh động, hài hòa.

d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực hiện thêm ở nhà và trong các bài thực hành, bài luyện tập

TIẾT 40

a) Mục tiêu: Biết sử dụng các mẫu định dạng phù hợp với chủ đề.

b) Nội dung: Học sinh thực hành sử dụng các mẫu (Themes) với chủ đề tự chọn

c) Sản phẩm: Bài trình chiếu hoàn thiện gửi lên mail GV

GV yêu cầu học sinh khởi

động Powerpoint và sử

dụng các mẫu (Themes)

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thực hiện theo nhóm thực hành

- Khởi động Powerpoint Tạo trang chiếu mới  Áp dụng các mẫu

a) Mục tiêu: Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng.

b) Nội dung: Học sinh thực hiện tạo bài trình chiếu và áp dụng các mẫu mới với chủ đề đã chọn ở bài của tiết trước.

c) Sản phẩm:Bài trình chiếu HS gửi lên mail GV

Trang 5

HOẠT ĐỘNG: MÀU NỀN TRANG CHIẾU

GV yêu cầu học sinh thực

hiện Khởi động

Powerpoint - mở file trình

chiếu đã tạo tiết trước và

áp dụng mẫu (Themes)

phù hợp với bài và trả lời

các bước để sử dụng mẫu

theo dõi quan sát và khắc

phục các lỗi của HS

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm

và trả lời câu hỏi

- HS thực hiện: Khởi động PP  Mở file  Áp dụng các mẫu

- Đại diện các nhóm lên thực hiện các bước sử dụng mẫu và trình chiếu bài của Nhóm mình

1 Chọn trang chiếu (Ngăn Slide)

2 Mở dải lệnh DesignTrong nhóm Themes Chọn mẫu

a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thiện bài trình chiếu của nhóm

b) Nội dung: HS khởi động PP  Mở file  Áp dụng mẫu  Định dạng lại nội dung.

c) Sản phẩm: File Powerpoint của học sinh.

GV yêu cầu mở file của

nhóm và tiếp tục vận dụng

các nội dung đã học để

luyện tập

theo dõi - Sửa lỗi của HS

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ theo nhóm

- HS thực hiện

- Bài trình chiếu HS gửi lên Mail của GV

Trang 6

a) Mục tiêu: Tạo một bài trình chiếu theo chủ để tự chọn và sử nền và các định dạng văn bản

b) Nội dung: HS kết hợp các nội dung về tạo màu nền, sử dụng mẫu (Themes) có sẵn, định dạng nội dung văn bản

c) Sản phẩm: HS tạo một bài trình chiếu đơn giản về một chủ đề tự chọn

d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực hiện thêm ở nhà và trong các bài thực hành, bài luyện tập

TÊN BÀI DẠY:

BTH 6: THÊM MÀU SẮC VÀ ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU

Môn học/Hoạt động giáo dục: TIN HỌC - Khối: 9

Thời gian thực hiện: 2 tiết

TIẾT 41 - 42

I MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

+ Tạo màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu

+ Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu

+ Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu

2 Về năng lực:

- Năng lực chung: năng lực chuyên môn, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực gợi nhớ, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực CNTT, tư duy

3 Về phẩm chất:Học sinh có thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập, rèn luyện

tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Thiết bị dạy học: Bảng, SGK, Projectors

- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 41

Trang 7

a) Mục tiêu: Biết tạo màu nền, biết các thao tác định dạng, áp dụng được các mẫu có sẵn

b) Nội dung: HS nhắc lại nội dung kiến thức đã học ở Bài 9

c) Sản phẩm: Nội dung kiến thức Bài 9

GV yêu cầu học sinh nêu

nội dung tóm tắt về kiến

thức đã học ở Bài 9?

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thảo luận cá nhân và trả lời câu hỏi

- Tạo màu nền

- Định dạng văn bản

- Áp dụng mẫu (Themes) có sẵn

a) Mục tiêu: Tạo được màu nền cho trang chiếu

b) Nội dung: Học sinh đọc - nghiên cứu Bài 1: Tạo màu nền cho trang chiếu SGK/83-85

c) Sản phẩm:Trang chiếu có màu nền.

HOẠT ĐỘNG: TẠO MÀU NỀN CHO TRANG CHIẾU

GV yêu cầu học sinh đọc

-nghiên cứu bài 1: Tạo màu

nền cho trang chiếu và

thực hiện các yêu cầu của

bài thực hành

theo dõi các nhóm và khắc

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm thực hành

- HS thực hiện: Các yêu cầu 1, 2

- Đại diện một số nhóm lên trình bày

1 Khởi động Powerpoint: Quan sát tự động áp dụng

bố trí trang chiếu Thêm ba trang chiếu…

2 Mở dải lệnh Desgin  Format background - Tạo các nền theo Hình 3.20

Trang 8

a) Mục tiêu: HS tạo được màu nền đơn (Solid fill, Gradient fill, Picture of text fill)

b) Nội dung: HS tạo một trang chiếu mới: Tạo màu nền cho trang chiếu với các kiểu nền trong Format Background

c) Sản phẩm: File Powerpoint đã làm của học sinh.

GV yêu cầu khởi động

Powerpoint tạo một file

trình chiếu mới gồm tạo

nền

theo dõi quá trình thực

hành và nhận xét trực tiếp

các lỗi, các khó khăn của

HS

- Báo cáo nhiệm vụ: GV

cho HS lên trình chiếu kết

quả bài thực hành

- HS thực hiện: Tạo 4 kiểu Format Backgound

- HS gửi bài thực hành theo nhóm lên mail của GV

- Các bài trình chiếu của HS + Solid fill

+ Gradient fill + Picture of text fill

a) Mục tiêu: Sử dụng bài trình chiếu chủ đề đã làm và tạo màu nền

b) Nội dung: HS có thể đặt nhiều màu nền trên cùng một trang chiếu; cần chọn màu chữ và màu nền tương phản nhau

c) Sản phẩm: Bài trình chiếu đã tạo nền

Trang 9

d) Tổ chức thực hiện: Học sinh thực hiện kết hợp trong hoạt động luyện tập

và thực hiện thêm ở nhà

TIẾT 42

a) Mục tiêu: Áp dụng được mẫu định dạng + Định dạng văn bản.

b) Nội dung: Một số học sinh lên thực hiện mẫu trên máy GV

c) Sản phẩm: Kĩ năng sử dụng mẫu và định dạng văn bản

GV yêu cầu một số học

sinh lên thực hành các

thao tác áp dung Themes

và định dạng văn bản

- HS tiếp nhận/thực hiện nhiệm vụ thực hiện trên máy GV

- Khởi động Powerpoint Tạo trang chiếu mới  Áp dụng các mẫu

- Định dạng văn bản: Font chữ, cỡ chữ, …

a) Mục tiêu: Biết áp dụng mẫu định dạng, thêm màu nền cho bài trình chiếu

có sẵn và định dạng văn bản.

b) Nội dung: Học sinh thực hiện tạo bài trình chiếu áp dụng các Themes; Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản

c) Sản phẩm:Bài trình chiếu HS gửi lên mail GV

HOẠT ĐỘNG: ÁP DỤNG MẪU ĐỊNH DẠNG

GV yêu cầu học sinh thực

hiện các nội dung của Bài

2: Áp dụng mẫu định dạng

theo dõi quan sát và khắc

- HS thực hiện: - Tạo bài trình chiếu mới:

File/New/Blank Presentation/Create/ Tạo 2 Slide Nhập nội dung tự chọn

- Mở dải lệnh Design và chọn mẫu Themes

Trang 10

- Đại diện các nhóm lên thực hiện các bước sử dụng mẫu và trình chiếu bài của Nhóm mình

HOẠT ĐỘNG: THÊM MÀU NỀN CHO BÀI TRÌNH CHIẾU CÓ SẴN VÀ

ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

- Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yêu cầu học sinh đọc

nội dung Bài 3: Thêm màu

nền cho bài trình chiếu có

sẵn và định dạng văn bản

theo dõi, chỉnh sửa lỗi HS

gặp phải

- HS tiếp nhận/ thực hiện nhiệm vụ theo nhóm thực hành

- HS thực hiện:

- HS gửi bài trình chiếu lên mail và trình chiếu trên máy GV

1 Mở bài trình chiếu theo chủ đề đã làm ở các bài trước

2 Sử dụng hai màu để làm nền

3 Định dạng văn bản